生涯人物访谈报告[必备]
在现实生活中，越来越多的事务都会使用到报告，其在写作上具有一定的窍门。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编精心整理的生涯人物访谈报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
![生涯人物访谈报告[必备]](https://p.9136.com/00/l/b1a8b8e601.jpg)
生涯人物访谈报告 篇1
一、引言
为了更好地了解会计职业的发展趋势和前景，本次职业生涯人物访谈选择了在会计领域取得杰出成就的人物进行采访。通过与张总的交流，我将分享他的经历、经验和建议，以便同学们更好地规划自己的职业生涯。
二、人物介绍
张总，男，48岁，毕业于某知名财经大学会计系，拥有20多年的财务工作经验，现任某大型企业集团财务总监。他在财务管理、成本控制、税务筹划等方面具有丰富的经验，曾多次带领团队赢得公司利润增长和业务拓展的荣誉。
三、主要观点
1、扎实的专业知识是基础
张总认为，作为一名会计师，必须具备扎实的专业知识，包括财务会计、管理会计、税务等。只有不断学习和掌握新的会计准则和税法规定，才能应对日益复杂的经济环境。
2、注重实践与积累
张总指出，会计工作需要不断积累经验和知识，只有在实践中不断摸索和学习，才能不断提高自己的专业技能和管理能力。他鼓励同学们多参加实习、实践活动，积累实际操作经验。
3、良好的沟通能力至关重要
作为财务人员，不仅要与内部各部门沟通协作，还要与外部机构如银行、审计师事务所、税务部门等进行沟通和协调。因此，具备良好的沟通能力和人际关系处理技巧对于一名会计师来说非常重要。
四、具体案例分析
张总分享了一个他在担任财务总监期间处理的一个典型案例。该企业在上市过程中需要进行严格的财务报表编制和审核，以确保符合相关法规和监管要求。在这个过程中，张总带领团队加班加点地完成了任务，并得到了资本市场的认可和支持。这个案例说明了会计师在企业的融资和发展中发挥着至关重要的作用。
五、总结和建议
经过这次职业生涯人物访谈，我深刻认识到会计是一个充满挑战和机遇的职业领域。作为一名会计专业的学生，我们需要不断地学习、实践和提高自己，以适应不断变化的.经济环境和市场需求。以下是我对同学们的建议：
1、保持持续学习的态度
随着经济的不断发展，会计制度也在不断完善和创新。同学们应该时刻关注最新的会计准则和税法规定，并通过多种途径学习和提高自己的专业素养。此外，还可以尝试考取一些专业资格证书，如注册会计师、中级会计师等，为自己的职业生涯增添砝码。
2、培养团队合作和沟通能力
会计工作往往涉及多个部门和人员之间的合作与协调。同学们应该积极参与校园社团活动、实习项目等，锻炼自己的团队合作和沟通能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
3、做好职业规划和目标设定
同学们应该根据自己的兴趣和能力，制定明确的职业目标和计划。可以通过实习、兼职等方式积累实际经验；同时也可以寻求导师或前辈的指导，为自己指明发展方向。总之，要尽早明确自己的职业定位和发展路径，为自己的未来奠定坚实基础。
最后，感谢张总抽出宝贵时间接受我的采访并分享了他的经验和建议。这次职业生涯人物访谈让我受益匪浅，对自己的未来职业发展有了更清晰的认识和规划。期待在未来的道路上能够不断成长和进步！
生涯人物访谈报告 篇2
在职场中，教师是一份特殊的职业。他们肩负着培养新一代人才的重任，教育着来自各个年龄层次、各种背景和不同经历的学生。在我对教师这一职业的探究中，我邀请了一位资深教师赵老师接受我的采访。以下是她的讲述。
赵老师在北京市的一所中学担任语文教师已经有20年了。她说自己从小就非常喜欢读书，读书让她感到快乐与丰富，这也让她决定成为一名教师。她还告诉我，她非常珍视她的教育职业，因为她相信教育可以改变人的命运。
赵老师经过了多年的努力，已经成为了一名非常受学生欢迎的老师。她的'课堂生动有趣，特别善于引导学生思考和探究。她在教学过程中注重学生的个性和思想，鼓励学生在他们感兴趣的方向上追求自己的梦想。赵老师告诉我：“教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。”
在此次采访中，我还向赵老师询问了一些问题，以便更深入地了解她的工作。
问：什么是您在教育过程中遇到的最大挑战？
答：我认为最大的挑战是发现每个学生都是独特的，每个人都有自己独特的个性、兴趣和背景。这需要我通过大量的交流和观察来认识每一位学生，以便更好地帮助他们实现自己的潜力。
问：您最满意的教育成果是什么？
答：教育成果是一个慢慢蓄积的过程。最让我感到满意的是那些曾经在我课堂上学习的学生，已经成为了独立、自信、有思想的人，他们说的每一句话都让我感到欣慰。我觉得每个学生成长起来都是我的骄傲。
问：您对学生的期望是什么？
答：我希望我的学生不仅具备优秀的知识技能，还能够成为思想独立、德智体美全面发展的人。我希望他们能够在生活中有正确的价值观和道德观，在做出每一个决策的时候能够思考并能够独立作出决定。我希望他们能够在毕业后成为社会的一份子，为社会做出贡献。
赵老师的严谨和认真，让她在学生中有着非常高的人气。她坚信教育的重要性，认为当一个人得到了良好的教育，就能够在日后做出更优秀的表现。作为职业教师，赵老师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的人生发展。她的追求是让每个学生都能够实现自己的梦想，成为独立、有思想有作为的人。
在采访中，赵老师的经验和教诲让我深思不已。作为一个学生，我相信她所传达的理念和指导将对我的学习和生活产生深远的影响。我也希望，所有的教育工作者能够像赵老师一样，帮助更多的学生实现他们的梦想。
生涯人物访谈报告 篇3
专业：计算机科学与技术（网络信息工程）。
班级：20xx级网络信息工程班。
姓名：xxx
学号：xxxxxxxxxxxxx
电话：xxxxxxxxxxx
访谈对象：余xx（你要采访人的姓名）
访谈人：计算机科学与技术（网络信息工程）专业。
访谈对象简介：余xx在20xx年经过一年的补习之后，20xx年以优异的成绩被武汉科技大学录取，专业方向为计算机科学与技术。在校期间学习刻苦，用了两年时间不断的拆分计算机来研究计算机的构造，在家期间不断的进行编程实践，终于成为一个对计算机硬件和软件都有深入了解的it人才。20xx年，余某某来到他自己一直向往的武汉xxx公司进行实习，实习期间深得公司一上层人士的赏识，20xx年毕业后，进入该公司应聘，被该公司录用。
访谈方式：电子邮件访谈。
1、你现在在你的岗位上每天主要做些什么？
答：我是我公司的软件工程师，只要做的工作有：
负责并完成相关设计文档、测试报告等技术文件的编制与归档和更新；负责电池管理系统嵌入式软件部分的设计、开发、调试工作；负责软件部分的测试、逻辑故障的排除及软件系统稳定性、可靠性的评估；对产品在试产、量产、用户反馈中发现的设计和算法问题进行有系统的工程科学分析，提出改进建议并监督付诸实。
2、对于你这个岗位最看重职员的哪些方面的素质，需要什么样的特殊技能？
答：需要基础扎实、知识面宽、具有创新精神、能适应二十一世纪计算机网络技术发展需要的、对计算机网络的前沿有较深的了解、熟悉较新的网络设备和网络软件开发工具的、毕业后能从事网络集成、维护及软件设计的高级计算机科学技术人才。
3、你在大学里面主要学些什么？
答：程序设计基础、离散数学、计算机网络、数据通信原理、网络编程与协议分析、路由与交换技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、数据结构、数据库系统原理、网络工程等。不过这些还不能满足社会的要求，很多东西都需要自己去摸索和学习！
4、你刚进公司干的是什么工作？
答；刚进公司，我主要是负责完成设计文档和各种技术文件的编制和归档。少数时候，我可以和软甲工程师一起进行各种软件的测试，也有时候，我能和软件工程师一样，能够去用自己的只是编写一些软件的程序。
5、当你参加工作之后着重培养过你自己的某些特殊技能吗？
答：除了平时喜欢以自己的方法编写一些小软件之外，其实也没刻意去做过什么来培养自己的能力，只是在工作中，实践中循序渐进，逐渐增长吧。在几年的工作中逐渐培养出了自己的一些领导才能、演讲能力和交流能力。
6、你认为学校学的东西有什么价值吗？
在大学里教给你的除了知识还有为人处事的基础方法。我们在学校读书的同学不能只在乎大学生活的结果，而应该多注意他的过程，因为当我们日后面对现实的难题时通常会按照大学学的那些方法去处理。
答：因为我在校期间一直在不断的学习，我也成为了学校里面比较优秀的同学，当时在实习的时候，我觉得我的知识已经够了，但是在真正到这个岗位工作的时候，我觉得我的知识欠缺还很严重，至少，很多东西我还没有学到。
7、如果现在给你一次重新选择的机会，你会怎样选择呢？
答：如果再给我一次选择的机会我会选择考研。因为当我进入社会之后才发现自己学的东西还是太少，学校学的很多东西其实是挺有用的，我还想再进修一下，多丰富自己的.知识。
答：在软件工程师这个工作岗位上，工资已经够高了，我现在不加上奖金的话，月薪在4000左右。其实你现在还不应该考虑这个问题，我刚进入这个公司的时候，我的月薪不是很高，一切都是从最底层做起，没有谁能够在刚进入公司的时候就有很让人满意的工资。对于工作对身体健康的影响，建议你在学习生活中养成良好的习惯，工作中除了计算机对人体的辐射，就没有太多可以担心的。
8、对刚刚走进工作岗位的学生，你愿意给他们提一些建议吗？
答：我的建议就是大家一定要立足于一个长远的计划，不要只看见眼前的利益，眼光要放长远。
没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受。我积极关注大学生就业现状和发展趋势；也十分清楚地了解如今就业形势的严峻但总觉得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
余卓是我家的一个亲戚，对于他现在的成绩，我觉得我很羡慕，对于这次访谈，我觉得，我对知识知之甚少，对社会环境和社会需要知之甚少，这些都是我在现在和将来必须要学习的知识。
生涯人物访谈报告 篇4
访谈人物：xx 从事职业：土木工程师
单位名称：中国建筑第二工程局有限公司
访谈日期：20xx。11。24
人物简介：
xx学长是我校土建学院04级的本科毕业生，现工作单位是中国建筑第二工程局有限公司，此刻负责的工程项目是“哈尔滨——大连高速客运专线”，任现场混凝土分项主管。
职业咨询方面：
问：1、首先，能否介绍一下您的工作单位的状况？
答：我所在的工程部门，共有15人。除了工程部门，还有其他部门，如安检，物资，商务合约，综合后勤，调度协调等部门。在工程部里，除部长和副部的年龄在35岁以上，其他人都在30岁以下
问：2、作为一名土木工程师，您的工作资料是什么？
答：在施工现场，主要负责好自我的任务，没体力活，不是很累，任务是现场施工组织、管理与技术、质量管理。去年年底，我们现场的32M900T箱梁预制项目完成此刻已经调到下一道工序干活了。做土木的，组织文化和规范十分重要，工程方面，首先务必保安全，只有在安全的基础上，才能再求质量和进度。问：3、您每日具体的安排是什么？
答：我们的作息时光以工程为主，工程有任务，我们就得上班，任务完成了，就能够下班。我的工作日的一般安排是：7点起床，7点半早饭，然后到办公室，对照昨日的现场工作完成进度，与物资、调度、实验部门通气，准备这天一天的工作，作一天工作计划。之后去现场，对现场大概进度进行了解，然后在办公室作记录，如有问题的反映，及时会同领导，制定修补方案，然后能够在办公室休
息，现场时光约2~3小时，这是上午。下午有没有任务也要看进度。我们在现场时光为18小时，但是是两个人换班。
问：4、您的工作环境怎样样？会不会很艰苦？
答：对于土建专业，做施工的话，需要长年呆在外面，一个工程长则5年少也要2年。如果从事房建，工期短，工作地点在城内；如果从事铁路、桥梁、隧道，工作地点一般不在城市，但也不会和想像中的那样艰苦。
问：5、土木工程师的收入和福利怎样样？
答：职称和收入不挂钩，收入和福利主要和岗位与公司效益有关。有人工作半年或是一年后，一个月收入能到达4000元，这样的收入已经很满意了。在我们毕业时候，期望值是2500元/月。当公司效益好的时候，收入能够到达6~7千/月，此刻状况一般，大约是4千/月。关于公司福利，都有五险一金。平时福利一般。问：6、对这份工作您满意和不满意的地方各是什么？
答：我觉得此刻工作带给我的最大好处是时光自由，年轻人多，环境宽松。
如果从事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。对我们来说，困扰最大的也是漂泊。像我，一向没有定居，此刻生活在铁岭。相对于每一天在外漂泊，我更喜欢有一个稳定的生活。而且，此刻面临的难题还有个人升迁问题、工作与个人价值观不合的困境。
问：7、土木工程行业的晋升要经历一个什么样的过程，大概多长时光？答：土木工程的职业发展方向大致是：
施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师
对于工作上的升迁，一般要完成三个项目，一个项目2~5年，能够升到部长，但也要和个人表现，机遇结合起来看。对于进修，需要不断学习，考各类证书，努力升职称。
生涯经验方面：
问：1、您当时选取了本科毕业就业的路线，能否请您谈谈求职的感受？
答：我觉得，求职就像一场赌博，在得到工作之前，你是无法真正了解单位，即
使了解，也只是宣传的，纸面上的，根本不全面不深刻。如果你真想进一个单位工作，应聘时，你的理由只有一个，我真的想进这个单位，别的华丽的词藻，此刻他们都觉得好假。当时他选取这个岗位没有别的，就是因为这个单位要新成立修铁路的部门，会有更好的机会。
问：2、您对土木工程专业的就业形势有什么看法？
答：此刻国家城市建设和公路建设不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找工作并非难事，但是土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，近年来行业薪酬水平呈现出管理高于技术的倾向，导致很多人从技术转向管理
问：3、土木有很多方向，您在选取专业方向和就业方向上有什么推荐？
答：关于专业方向，我们学校的土木工程专业不会限制你的就业方向，只要是学土木工程，如果你在学校学习方向是房建，应聘时能够说自我是岩土。工作时没有差别，因为在这方面该学的我们学校都学过了。
对于应聘工作时选取工作种类，如果是从事现场施工，主要是招收男生，而且比较容易找到工作。除施工以外的岗位，还是有竞争压力的，我们班当初只有三个同学从事施工工作。
就业时，如果不想太漂泊，必须要好好学习，争取保研、考研。找工作时能够进设计院、房地产公司等不在外工作的单位；如果不想漂泊，学习又一般，找工作的时候，尽量找好一点的单位，但是，这时工作比较难找；此刻多数人对漂泊是无所谓的，如果真正想干这一行的话，多接触这方面的事情，有实习机会尽量抓住。但是，毕业设计不推荐边实习边做。学习一般的，又想快点赚钱的，能够思考出国，到去非洲、阿拉伯、越南等不太发达的地区工作。
问：4、您对即将参加工作的毕业生有什么推荐？
答：第一次参加工作，一般都有企业入职培训，对生产安全、企业文化进行了解。实际工作中，也有专门培训。刚毕业的学生，对工作单位不很了解，很多时候不明白从哪里下手，但这需要慢慢积累经验。刚进单位时，每个人都是十分不安，但干下来都觉得没什么。
问：5、干土木行业学校知识很重要吗？
答：提到学校知识重要性，我的认识是搞工地施工的，需要更多的是现场经验。但也不能忽略书本知识，总会要用到的，虽然可能不太多，但却总有用。学习成绩不好，你的选取也就少，学习成绩给你的不是以后能工作多好，升迁多快，给你的是，你的机会选取更多。在工地现场，我们学校虽然不是最好的，但也是很好的了，其他多为大专生。
问：6、您对我们这些在校大学生有什么推荐呢？
答：在学业上，我想你们能够把自我的专业知识学好，一个不做好自我本职工作的人是不可能会成功的，所以你大学四年里最重要的工作就是学习好你的'专业知识；要开放，大胆并且不怕吃苦的，还要用心培养自我的独立意识、独立决策和执行的潜力。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成。比如说公司给你一个项目，你若没有独立完成的潜力，那么在很多方面都将受制于人，不仅仅项目很难完成，而且你最终也很难得到领导的重用。还有十分重要的一点就是学好英语。英语是以后无论一个人从事哪份职业都就应做好的交际工作。应对当今的经济全球化，想从事商业活动赚大钱，与国外的需求者打交道是必须要做好的一关。要有更高的发展，那就学好英语吧。
访谈心得与反思：
透过这次的访谈活动，我受益匪浅，了解到土木工程就业的基本状况和发展前景，这对我大三专业方向的选取，大学学业的规划以及将来职业主角的选取都起到巨大的帮忙作用。同时，我也看到了我目前距离职业目标的差距，将在今后的学习中针对短板和问题进行弥补，培养提高自我的综合素质和竞争力，将来成为一个对社会做出真正有贡献的人。
生涯人物访谈报告 篇5
访谈者：xx，xxx大学xx院学生。
理想工作是成为一名中学教师。
采访一：受访人：刘某，男，南京某中学数学老师，从事教育工作约4年，是名热爱教学、关心学生的教师。
问：刘老师，请问您从事这份工作多长时间了答：我是xx年从学校毕业的，第二年找到的这份工作，然后做到现在，差不多4年了吧。
问：您当初是通过什么途径找到这份工作的想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件答：我上的大学是华中师范大学，而且读的就是师范专业，毕业后就是想做一个教师，后来选择回来找工作，也面试了不少学校，最后被现在这家录取。
我觉得想从事教师这份行业，首先需要热爱这份工作；其次要有好的修养，尤其是道德修养，我们学校的校训就是“德厚成人，学优成才”，我们教师首先就要以身作则；再然后你得有足够的知识储备，我就经常发现自己有时知识不够多，有些问题没找到好的方法，给学生讲的比较复杂，又有时候学生的一些问题解答不了，十分尴尬；嗯，还有就是书法得过得去，我当初就是没练好板书，现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂，这样太拖慢课堂节奏了。
（笑）问：作为一个学生，我能看到老师课堂上的工作，但对老师课下时间的工作不甚了解，您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗答：有句俗话说：台上十分钟，台下十年功。
这句话形容教师行业也是十分恰当的。
在讲台上授课45分钟，需要提前做好备课。
此外，批改作业、批改考卷，都是十分繁重的工作，都会花费大量时间。
我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右，但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。
尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说，要学的东西很多，时间就越发不够了。
问：那么，您觉得这份工作的压力大吗有没有觉得很辛苦答：压力确实很大。
首先是学校方面的压力，我们学校对教师的教学工作有一定的指标，我们的教学工作必须达到指标才行；其次，还有学生本身对我们造成的压力，学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊，教学水平的好坏影响着一个人的一生，我没办法不认真对待这份工作；而且我有点完美主义，要么不做，要做就想做到最好，这也是我努力工作的动力之一，也可以说是压力之一吧。
问：您觉得您所处的的教学环境怎么样答：我觉得不是特别好，我们学校不是那种特别好的，教育设施？和资源管理都不是很到位。
但是从全国范围讲的话，还是不错的。
当然，我觉得这也暴露了我们国家的教育环境普遍不是很好的问题。
问：那您是觉得我们国家教师行业当前的状况不容乐观吗那您觉得它的前景又如何答：确实。
相比其他国家，比如日本，我们国家的教育工作还急需改善。
不过我觉得教师的.前景还是不错的，现在教师行业已经越来越被国家重视，教师成为像医师、律师一样尖端的行业也不是梦了。
（笑）问：我可以冒昧的问一下您的月薪吗教师的福利是不是很高啊答：呵呵，没什么。
我现在的月薪是5000左右。
国家出过规定，教师平均月薪不得低于当地公务员的平均月薪，从这上面你也能猜出教师的福利不错。
医保福利、购房福利都挺实惠。
问：您觉得做一名教师有没有满足感有没有感觉自己的价值得到了实现答：做一个教师还是很有满足感的。
看着一个个学生在自己的关注下成长，我十分高兴，这是其他任何工作都比不上的。
而且我觉得我的能力也不是很高，做不到“达则兼济天下”那种事。
（笑）我觉得现在的工作对我来说刚刚好。
问：感谢老师在百忙之中抽空接受我的访问，谢谢您对我的指导。
答：不用谢，你要是想做一名教师，那就努力吧。
（笑）采访二：受访人：王某，女，南京某中学班主任兼语文老师，教学水平很高，所教班级各科成绩均名列全校前列。
为人严肃，但也很热心肠。
问：王老师，请问您从事这份工作多长时间了答：十五六年了吧，具体记不清了。
问：请问您为什么选择了这个职业答：完全是出于兴趣。
我打小就像做一名教师，后来高考也没想太多，就报考了师范专业。
再后来我就工作了，先后在两个学校工作，一干就是这么多年。
问：教师这个行业需要什么技能想做一个教师的话得满足什么条件答：现在的话，第一你需要考教师资格证，没教师证就没法做老师；第二，喜欢和人交流，在讲台上发言不能怯场；第三，有为人师表的素质和心态，人格健全，要有责任心，对学生要有耐心；第四，要有一定的专业知识，同时要有一定的学习能力，不断学习该专业的新知识。
问：那么教师行业对于性格有没有什么要求答：性格要开朗，我前面说了，要能和别人交流，善于沟通协调。
问：教师行业对于学历有没有什么要求答：这个没有一定的标准。
不同的学校侧重也不一样。
原则上讲？通常要有本科以上的学历吧学历更高当然更好。
问：现在本科毕业，我们面临着深造和工作的抉择，如果我们下决心做教师，你觉得我们该如何抉择答：如果可以的话，我建议继续读下去。
现在招收的教师，很多都是硕士生，本科生与他们竞争，除非能力超群，否则很难脱颖而出。
问：作为一名教师，工作内容都有哪些工作时间紧张吗答：主要的工作内容也就那几样——备课，讲课，批改作业，出考题，批考卷。
不过要是想做到出类拔萃，这些都需要下功夫。
一个普通老师和一个优秀老师的区别就在于他对教学工作花费心思的多少。
就我而言，我每天为了学生从早上5点忙到晚上11点，有时尚且感到时间不够。
要想做好老师，必须呕心沥血。
问：当您从事这个工作时，最为关心的问题是什么答：学生的身心健康，学生的学习成绩。
问：您会不会感到工作有压力答：这是一定的，压力无时不在。
但压力就是动力，正是压力让我不断提高自己的教学水平。
像你们这样的年轻人不能怕有压力。
问：嗯，我记住了。
那您对您所处的工作环境满意吗答：我对我们这家学校还是很满意的。
我们教师需要的学校都提供了。
而且学校的风气很好，这一点非常重要。
问：您觉得教师的社会地位如何教师行业的发展前景又怎么样答：教师的社会地位并不像人们想象的那么高。
许多人都或明或暗的嫉妒教师或诋毁教师，尤其是确实有一些教师没有师德，导致了人们对教师行业的不良印象。
教师行业的前景还是可以的，将来说不定教师会成为令人尊敬、羡慕的职业，但不是现在。
问：老师，问您一个比较私人的问题，你的工资很高吧答：还好，月薪六千多一些。
问：那教师的福利待遇怎么样答：相比之下还可以。
医保、社保都有。
问：再问您最后一个问题，您觉得这份工作给您带来了满足感吗答：是的，我对这份工作很满意。
我觉得教书育人，是一份很伟大的工作。
没做过老师的人是体会不到的，我也是成为老师后才渐渐爱上这份工作的。
问：老师，谢谢您能抽时间接受我的采访。
答：没事，没关系。
采访三：受访人：孙某，女，蓬莱市第四中学的一名物理教师，毕业于曲阜师范学院。
曾经教过我物理。
采访方式：电话采访。
问：老师，我想知道您是不是工作7年了啊答：是的。
问：你当初为什么选择了教师这个职业呢答：我是莫名其妙地喜欢上了这个职业。
我上初中那会儿，我的物理就学的不错，然后我的物理老师很看重我，经常让我上讲台解一些题或者讲一下自己的思路，甚至有一次老师临时有事让我代她讲了一节课。
就这样，我慢慢喜欢上了站在讲台上的感觉，喜欢上了老师这个职业。
现在想想我自己都觉得莫名其妙。
问：那您是怎么找到现在这份工作的呢答：是你们语文老师应聘的时候拉着我过来的，结果我们俩同时通过了。
问：老师，您觉得如果想应聘教师，首先都需要什么条件啊答：条件还是有不少的。
第一要喜欢这个职业，这样才能真正踏踏实实地把这份工作做稳、做好；其次呢要有从事这门职业的资格，要通过教育学、教育心理学等考试，取得教师证，并且还有体检、普通话测试；第三呢要品学兼优，这和对学生的要求是一样的（笑）；第四要会用电脑啊等电子设备，许多老师讲课都是用ppt讲课的，不过你们数学可能不是很侧重这一块；第五要有良好的人际交往能力，不论是和学生还是和同事，这一点很重要。
问：一般情况下，您一天差不多要工作多久啊答：白天是八个小时工作时间，晚自习的话可以去可以不去，不过通常老师都会选择去，当然不是为了奖金而是为了学生。
（据我了解老师确实不会是因为奖金，因为一小时只给一元钱，而一晚上三个小时的自习）问：我采访的其他老师通常都会用自己的业余时间处理学生的事情，诸如作业、考卷之类，老师您有没有这种时候您觉得这是不是一件有必要做的事情答：我也是有这种情况的。
毕竟有时候作业要批改的太多，上班时间无法全部批完，而又要赶时间，那么就只好在用自己的业余时间来处理这种事情了。
我只在自己的任务在上班时间完成不了的时候才会这么做，因此我不认为这是一种需要常态化的事情。
问：那么您的工作压力不是很大咯答：不，有时候还是很有压力的，尤其是在和其他班级比较的时候。
其次当你们的考试成绩不理想时我的压力也蛮大的，给你们批试卷，一道道红叉让我的心情十分恶劣，同时也感到很有压力。
此外，我不想在业余时间工作，就得在工作时间提高效率，讲课备课也是很有压力的。
问：那么您工作的时候就没有感到愉悦的情况吗答：有，其实也是蛮多的。
每当你们考得好成绩时，我就很欣慰。
其次有时候和你们课下聊聊天，感觉也很好。
再就是有时候你们会变得很乖巧，真的让我很感动。
问：那么您对教师这个行业很满意咯答：确实很满意。
这就叫痛并快乐着，这才叫作人生嘛。
问：老师您对教学环境怎么看？答：还不错吧，虽然我们学校的“硬件”相比一中差了很多，但“软件”很好。
就是说，我们学校的校风很好，这一点是最重要的。
一个学风浓厚的场所，虽然设施落后，但也比那些装饰堂皇却风气不正的学校让人舒适的多。
问：老师，从现在的这个社会看，您觉得教师这个专业就业前景如何答：据我所知，国家现在招收好多师范生，就是要扩大师范资源，我觉得吧，这就说明了现在教师这一专业是很欠缺人才的，因此我还是很看好教师这一职业未来的发展的。
问：老师，您可不可以悄悄告诉我，您的薪水是多少啊答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。
问：老师，再问您一个问题，您觉得作为一个老师，最大的收获是什么答：见证并参与了许多人的成长。
我觉得我很幸运。
问：老师谢谢您。
不好意思耽误了您这么多时间。
答：没事没事，就是要多联系才好啊！（笑）感受：通过这次的职业生涯人物访谈，我明白了教师这个行业的基本情况，也明白了自己仍是任重而道远。
想要做一个优秀的教师，路还长着呢。
就目前而言，能做到的有以下几方面：1、学好专业知识。
专业知识是一切的本钱，没有本钱又如何赚取人生的第一桶金呢毕竟能力越高，竞争力才会越强嘛；2、要积极和其他人交流。
对我而言，内向是硬伤，而且是不得不克服的硬伤。
唯有真正的外向、开朗，才具有从事教师职业的可能；3、熟练运用多媒体工具，要会熟练操作一些常用的办公软件，毕竟这是一项职场的基本技能；4、不妨有空的时候旁听一些有用的课程，多学点东西总是好的。
生涯人物访谈报告 篇6
一、背景介绍：
王X，本科毕业于南京医科大学，毕业之后曾就职两家三甲医院，后取得南京大学硕士学位，现某医院骨科主治医师。X年X月X日，我有幸邀其进行了访谈。
二、访谈记录：
1、您是怎么选择医学这个行业的？如何选择进入骨科的？答：其实，我那个时候也没有什么职业上的规划，对选择什么职业作为以后的发展方向也无所谓。而选择学医，主要是按家里人的意愿。而选则进入骨科，则是因为在大学毕业以后，特别是实习期间，对其感到很有兴趣。曾被要求呆在ICU，但是个人反感那里的环境。
2、你觉得在这个专业中，特别重视医生的哪些个人品性？
答：这样说吧，真正的在医学岗位上的操作和在理论上的学习是两码事。而当病人来的时候，如果还在想书本上说了一些什么，然后再按照书上的东西去抢救，就没有任何意义了。所以根据我多年的经验总结，就应该注意一下几点能力：1、应急抢救的能力；2、团队协作能力；3、较强的心理素质；4、有良好的吃苦耐劳的精神。
当然，作为一个医生还应该具备良好的医德医风，唯有这样才是一个既具有良好医德的医生，也是一个具备各种实际操作能力的好医生。还有，就是像其他方面的一些修养也是很有用的，比如说，尊老爱幼、待人真诚、活跃思维等。
3、平常在工作中，您每天都做些什么工作？您是否满意这样的工作现状？
答：每天要做的工作其实很多，很忙碌的，例如照看病患，写处方，跟老医师学些知识什么的。现在这份工作我也不能说什么满意不满意的，我们每天与各式各样的病患打交道，很辛苦，而且也没有周末，甚至有时候要半夜到医院去接诊，压力很大，但是在忙碌中我们还是会为病患的痊愈而感到欣慰，也为自己的努力感到骄傲。
4、作为一个新上岗的毕业生，在工作中应该从哪些基本的方面做起呢？
答：这是一个不错的问题，学医的大体都了解到，学习是一个终身的过程。像我们医院，会组织一些特别的进修、短期培训，还有可是内部的讲课。这些都是充分给予大家学习的机会。而作为初入医院者，更是要抓住机会努力学习，要做到最基本的多问、多看、多做，更要学会学习，并且在实践的过程中，把所学习的知识和实践相联系起来，这样才会更好。
5、在工作中觉得压力大吗？
答：是的。其实不止我们科室，几乎所有的医生的精神压力都是很大的，因为他们要面对的东西很多。这里我就只讲一个：主要的压
力来自于，对自己的病人的健康状况的担心。所以像我的话，每天都得按时查房，时刻注意病人的健康状况。而且，我们医生是没有假期的。
6、你从医后面临什么样的压力？你是如何缓解自己的压力的？
答：工作以后压力是很多的：本来这份工作是高风险的职业，所以工作本身的压力比较大，尤其是在业务方面，自己怎样处理危急重病人，与病人的沟通，还有与上级医生的请教，与其他科室之间工作的协调，再加之神木的免费医疗政策的出台也对应的很多问题需要协商。再者现在社会医患之间的关系比较复杂，怎样学会保护自己也是很重要的一面，而且面对社会的各种舆论时，要保持自己工作头绪的清晰性。还有本职业不断学习的要求，所以感觉生活压力比较大。要说缓解自己压力的方法，主要还是要适应这样的环境，用平常心对待身边不平常的事。而倾诉基本没什么用，还不如在业余的时候让自己的生活丰富多彩点。学习也是解决问题的很好方法。
7、作为一个实习生，在工作中应该从哪些基本的方面做起呢？
答：你们大概都明白，学习是一个无止境的过程。既然选择了学医，就得活到老，学到老，不断的接受新的技术，不断改进，才能够不被社会淘汰。像我们医院，会组织一些特别的进修、短期培训，这些都是充分给予大家学习的机会。你们一定要抓住机会努力学习，要做到最基本的多问、多看、多做，更要学会学习，并且在实践的过程中，把所学习的知识和实践相联系起来，这样才会更好。
8、您对我们这样的二本院校的在校医学生有什么建议？
答：是的，对于一个医学生来说大学所学习的知识真的很有限，所以把应该学习的知识学好，打好基础是很有必要的。本科之后考研去了不错的学校或者导师，竞争力不会比优秀本科院校的学生差。我有很多师兄弟的本科不佳，最后比我找的医院还好。另外，你也可以选择出去。复旦有很多医学生选择出国，国外的环境是不错。
9、工作后是否可以松懈一下？还需要做哪方面的努力？
答：工作后我觉的是不可以松懈的`，本来医学上就没有小事，关乎的都是别人的健康与性命的大事，怎么能轻率呢？而且见的事故多了自己都比较担心害怕，考虑的问题也就多了，所以就会更加小心的工作了。而且需要不断的学习与请示上级医生。工作后需要做的工作其实很多，一是学习，专业知识的学习，一方面是为了考职称，另一方面也是最主要的，那就是现在的医学发展很快，而且疾病的变化是很多端的，很多问题都难以解决，所以我觉得去大医院学习进修是必须的。如果不学习先进的知识，自己很快就会被淘汰了。二是自己要有好的心态和身体去工作。每天面对的是一群特殊人群，他们来医院是寻求帮助的。如果没有好的心态，别说给别人看病了，自己都能成神经病了。再说医生的工作强度也很大，比如做一台手术需要站8小时，没有好的身体自己怎么能完成工作呢？有时候遇到危重病人是需要连续几天上班的，所以好的身体与心理素质是必须的。
三、总结：
（1）要学好知识
作为一名大学生，特别是医学类的大学生，认真刻苦的学习专业知识是非常重要的。我们医治的是病人，在大学期间牢牢打好知识基础，才能很好的为未来的实践和理论结合打下坚实的基础，为自身长远的发展提供良好的保障。
不论是课本上的还是其他方面的，都要去学习。养成一个强有力的学习能力是很有必要的，特别上是步入临床，要有很多的知识去学习，一个好的学习能力，能使我们在这个竞争日益激烈的环境中取得更大的核心竞争力。
（2）假期多见习
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。”只学不实践，那么所学的就等于零。有句话说：“实践是真理的试金石，学校是学习理论知识的好环境，社会则是我们实践的场所。如果条件允许，可以在寒
生涯人物访谈报告 篇7
通过这次的访谈，我了解了很多高校生所面临的选择与彷徨，在严峻的就业压力形势下，部分毕业生选择了读研，接着深造自己，也有的选择了就业，但我个人觉得这要视每个人的性格，爱好，价值取向而定，无论哪种选择，最好是最适合自己的选择。
目前对高校生来说由于连年的扩招带来的毕业生人数急剧增加，政府机构改革、人员分流，国企深化体制改革、精兵简政，私企就业岗位少，全球性经济危机又雪上加霜，高校生就业仍旧存在很大困难。所以有很大一部分的学生都转向考研，引起新一轮的“考研热”。也就是说现在的探讨生情势也不乐观。因此只有脱颖而出的人才会有更好的优势考研进而就业。这也是组多高校生须要认清须要面对的现实问题。
对我个人而言，读研以后也不肯定能找到一份好的工作，不肯定能缓减就业压力，高学位并不等于高职位、高薪水。其实就业难不难，主要看个人实力与内心期望值之间的差距，综合素养很强，到哪里都是抢手货;但假如是眼高手低的话，现实与期望落差会很大，高不成，低不就的，自然很难找到工作。所以，给自己一个合理客观的分析，定位，是很重要的，克服浮躁心情，踏下心来才能更好，更快的融入社会。
这次访谈的结果真的印证了老师在上课时所讲授的内容，可以称之为好用学问。这种好用学问相当于哲学上的理论学问。首先，一个人应当对自己的职业有个大致的规划，而不是毫无目标。只有这样确定了方向，我们才能更好的朝着目标努力。其次，影响人们选择职业的方面真的是多方面的，正如老师上课让我们选择的：待遇，福利，工作环境，发展前景，个人爱好爱好。而我们须要依据自己的需求不同选择自己的职业。其实，我个人觉得，个人的爱好爱好还是很重要的。试想，假如邵秀英对考研完全不感爱好，那她又怎么会在丰富多彩的高校里，当四周的人都去忙于社团、交际、消遣活动等时，而她却始终静默地学习，对考研矢志不渝呢。只有有了爱好爱好，才后有动力，有进步，才会像邵秀英同学一样取得那么多的成果，进而有更大的发展空间。最终，我觉得人应当认清自己，认清自己包括许多，比如明白自己的优势、劣势;知道哪些对于自己来说是机遇，哪些是威逼;更要明摆自己的方向所在。只有这样，我们才能抓住机会，勇往直前，达到我们自己想要的目标。而在我们确定了自己的目标后，就应当逐步向目标奋进了。应当有目的性的，一步一步向前走。明白将来那个工作所要求的是什么，我们须要具备怎样的学问、技能、素养。假如自己还有所欠缺，就应当抓紧时间做功课了。只有让自己足够配得上那份工作，我们才有十足的把握赢得那份工作。
然而，理论最终是要付诸到实践中去的。我们不能只靠理论生存。在现实中进行访谈是有依据性，有目的性的，跟自己所学的专业有很强的挂钩性，这样我们可以有针对性的去考察实际状况，比如借鉴他人的学习模式如何来提高自己的学习效率，增加也他人的沟通，不闭门造车，打开我们的视野，多与实际接轨，这样才能更加提高我们自身的修养。
而课堂上所讲的终归不是我们的实际阅历，所以不能完全依靠课堂。我们要把课堂的理论与实践更好地结合起来。
当然，人的实践活动须要理论来指明方向。但是也不能唯理论是从，应以理论为指导，以实践检验理论。在这次访谈中，我了解到一个人的学问和技能不再是确定职业发展中达到的高度的唯一因素。就算我将来考取了探讨生，有了高学历，获得了更丰富的学问，到头来我还得回来到社会实践中去，通过实践来检验我的实力。所以真正确定一个人能否胜利的，是个人品质和实力。这是课程教授中所没有提到的。其实，现实访谈结果与课程讲授内容的差异性是我所预想到的，社会在发展，时代在进步，理论学问有时候有肯定的滞后性，须要在实践中发觉。这就更要求我们在驾驭好专业学问的前提下，将理论应用于实践，理论与实践相结合更高效的做好本职工作。
一次简短的访谈到这就结束了，首先感谢我挚友能在百忙的学习中抽出时间接受我这个人物访谈，通过这个访谈我受益匪浅，以下是我的感受也收获。
想当时刚步入高校时，一心想着四年后肯定会有一个属于自己的职场天下的，到时候就尽自己最大实力去实现自己的职业价值，并抱着这个信念努力着。那会儿的确很单纯，很天真，空有一腔热血并踌躇满志。等高校上到现在心绪起先渐渐沉淀，也起先认仔细真的替自己的将来考虑了。那些不着边际的志向、空想也从我身上蒸发。我们所关切的不再是乌托邦，而是现实的世界。高校，一个从志向世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在志向之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，成天呆在校内里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应当好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
听了《高校生就业指导》，很有感受。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中出现，又消逝，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如志向般美妙，我们也不应当对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，志向和现实是有着不行越过的`鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人憧憬。从这堂课中得到的最大收获不是理论部分，现在想想，理论学问，在脑海中的印象好像荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经验的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。所以作为快要走出高校校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们相识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的打算.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地相识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充溢自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地相识就业形式,我们才能趋利避害,解除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的相识,对于我们每个在校高校生来说是尤为重要!以上是我通过这次访谈对职业生涯规划课程教学活动的一些感受。下面再来谈谈我在这次访谈中的收获。
其实，在某种程度上选择考研与选择就业是一样的，我们现在都站在人生的交叉口上，无论是选择考研还是选择就业我们首先要做的都必需是完善自己，努力做到以下几点：
(一)、要在思想上重视自己专业学问的学习，而且不能只重视皮毛，要学得精，钻得深，此外要不断学习新学问，拓展学问面，丰富自己。因为我将来是考日语的探讨生并从事与日语有关的工作，所以我就要在专业上多下功夫，不仅熟悉现学的有关理论学问，同时我还要接着充分运用学校图书馆这一优越的条件，找寻与之有关的书籍进行阅读，从多角度、多方面对，某一问题进行探讨。当然我也会利用网络了解这一专业有关的信息，在适当的时候，我也会向自己在别的学校的挚友了解相关学问，做到全面了解。
(二)、要端正心态，仔细负责的对待每一天的学习，虚心稳重的处事，乐观面对生活中的磨难，时刻保持自信念。在竞争形势如此激烈的今日，我们要坚信天生我材必有用，俗话说的好“是金子总会发光”，我们不能因为一件小事的不顺就自怨自艾，也不能庸人自扰，对待学习，以及以后的工作我们时刻要仔细对待，要虚心谨慎的向他人学习，取人之长补己之短。面对生活中不知何时出现的考验，我们要学会英勇地面对，欣然接受，哪一个胜利人士不是在磨练中锤炼出来的，尽管如此，最重要的是我们要恒久对自己有信念，这是胜利的法宝。
(三)、要培育自己与他人的关系，经营良好的人际交际网，要学会做人。当今社会的客观形势确定了我们必需要擅长与他人友好相处，在这一点上我要坚持自己的为人处世方式，不管何时何地给须要的人一只手，或许在你有困难的时候也会得到别人的热心帮助，不能因为一味的付出而未得到回报而放弃自己的做事原则。挚友的关切恒久是无私的。
(四)、要不断培育自己的沟通实力，主动参与对自己有益的各项活动，从活动中去体验、感受。或许由于自己一些主客观方面的缘由，始终不愿彻底放开自己，始终压抑着自己，从这次与刘育红姑姑的沟通中，我深刻相识到锻炼的重要性，今后要多参加社会实践活动来不断地锻炼自己，提高自己的实力。现在还在学校的我们并不知道社会的困难性，因此从现在起先我们就要磨练自己。
(五)、要有自己学会独立思索问题、独立处理事情、独立面对困难。我们不是温室里的娃娃，父母不行能恒久陪在我们身边，我们总要长大，脱离父母的怀抱，正如鸟儿离开窝独自飞向远方。因此在纷纷扰扰，灯红酒绿的社会中，我们要培育自己的独立意识，要独立、自强、自信。面对问题要镇静应对，多方面考虑问题。假如我们无法独立，在这样的社会中，我们何以生存，谈何生存。
(六)、要坚持走自己的道路;对于已既定的目标要不畏的走下去。行百里者半九十，我们不能做语言的巨人，行动的矮子，对于自己的目标就要有一颗坚韧的心，脚踏实地的走下去。
总之，通过这次的生涯人物访谈，我学到了许多，让我深刻相识到我们已经得学会去面对将来要发生的一切，对于将来我们要做好打算，就业形势的严峻，专业的发展前途，人际关的营造，实力的培育，信念的树立，这些都是特别重要的。可以说这是我们进入社会前的必修课程，假如我们修不好这门课程，残酷的社会将会无情的把我们驱除。
这次的人物生涯访谈让我坚决了自己的信念，为了自己的目标我也会一步步走下去。信任自己，没有什么不行能。在属于自己的人生舞台上，我们是自己的导演，前半部分如何残缺不全，我们都无法改编，我们唯一能做的就是让后半部分日臻完备。因此接下来的高校生活，我要充分利用每一天去充溢自己，完善自己，挑战自己。对于自己的薄弱点，这次访谈暴露出来的缺陷和不足我要有意识的去提高，加强。对人待物亲善，争做一名得才兼备的好学生，融入时代的新青年。
生涯人物访谈报告 篇8
我采访了一位经验丰富的中学语文老师，她已经从事教育工作10多年，并且拥有多个教育学教育硕士学位。这位老师深刻反思了她在教育领域的职业生涯，总结出了一些有趣和有洞察力的见解和经验。
首先，她谈到了她的职业转型。在她的教学生涯初期，她认为自己教的很好，只需要保持这种状态就可以了。然而渐渐地，她发现在工作中有很多不足之处，需要不断地改进和学习。她决心回学校补充教育理论和实践知识，她发现这个决定让她成为了更好的老师。她提议每个教师应该不断地学习和探索，这是一个良好的方式来改进自己的实践。
其次，她谈到了如何去处理与学生家长之间的关系。她认为，教育工作者应该建立一个基于信任和尊重的关系。她告诉我，在与父母交流时，她喜欢以积极的方式表达她对学生的看法。她从不让父母感到她是批评他们的孩子。相反，她会使家长感到她非常关心和支持他们的孩子，并询问家长对学生学习和成长的看法。她强调，为了建立这种有效的关系，教育工作者需要在大多数情况下保持冷静和耐心。
最后，她提到，成功的.教育工作者应该永远坚持学生的利益放在第一位。教育工作者应该总是尽他们所能，以确保所有学生都受到了同等的关注和支持，不管这些学生的家庭、种族或文化背景如何。她表示，教育工作者应该做到这一点，不是出于修身和更义的道德观念，而是如果我们的学生没有得到我们的最佳支持，那么我们不会真正成功。
在整个采访中，这位老师分享了大量的教育理念和方法，并强调个体差异和多样性的重要性，让我感受到她作为一个教育工作者的热情和真正的奉献精神。她的故事让我意识到，每位教育工作者在他们的职业生涯中都应该坚持不断地学习和不断改进的精神，而始终坚持学生利益至上的原则则是我们所有人不容忽视的共同价值。
生涯人物访谈报告 篇9
在经历了高考的成人式般的洗礼后，进入到神圣的大学殿堂――而后，再次回到生我的故乡，育我的母校，就像寻根一般，去访谈我亲爱的老师们。首先感谢他们在百忙之中接受了我的访谈，感谢他们再次给我上了四堂深刻的课。在大一刚刚结束的这个暑假，心中对未来自己的角色定位仍然有许多困惑，故在这里，再次感谢他们为我解惑。那么，通过这四次访谈，我懂得了什么呢?
第一，我懂得了“诲人不倦”这种作为老师该有的责任心以及师德。
作为一名老师，首要的便是责任心。诚然，老师的工资不高，跟古代尊师重教的社会气氛相比，教师在当今的物欲横流的社会可以说没有受到足够的尊重。但是，在每一位学生眼中，老师就是“天”。老师的一句简简单单的话，都有可能从此改变一个学生的人生轨迹。很多事情，在成年人的眼中，也许无足轻重，但在未成年的学生眼中，每一件小事都足以让他的内心泛起无法平静的波浪。因为学生所认知的世界太小，他们还无法超脱自己的生活圈子去理解一些事情。每一位学生的心里都是非常敏感的，作为老师，很可能可能无意中便伤害了学生幼小的心灵。
因此，每一位学生都需要老师用心关爱。责任心，不是简简单单地说而已，而是要落实到实处。老师要做到关爱每一位学生并不是一件容易的事情，因为需要花费大量的时间和精力。可是，关心一个人也不是一件很难的事，在学生身体不适的时候一句轻声的问候足以让学生感动很久很久;在学生烦恼的时候努力帮他走出烦恼的泥淖。这些简单的事情需要的恰是老师的责任心。如若是没有责任心的教师，心中肯定是这样想的，“我只需要上好课就可以了，这些与我何干呢?”然而，一名合格的老师的职责远远不止一堂四十分钟的课，远远不止传授学生知识。更重要的是给予学生关怀，让学生能够身心都全面发展，健康成长。
每一位学生都是未经雕刻的木头，他们在等待老师去雕刻。在细细品味了老师们的话后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每个人无论他的品性如何，他们的内心深处都是向上的，他们只是缺乏正确的引导。正如我的老师所说，“如果给我足够的时间，我可以教会每一个学生。”我深信我的老师是可以做到的，我也相信我未来也可以做到这样。很多人都说，老师其实是一个乏味枯燥的工作，日复一日地站在三尺讲台上讲着反反复复的知识内容。可是，我的老师告诉我的是――做老师其实是一个很有成就感和满足感的职业，我们每一年都会碰到不同的学生，他们像一张白纸等待着我们在上面涂上缤纷的色彩，他们能学到知识就是我们所能得到的最好的礼物。
第二，我懂得了永不止步以及虚心求教的学习精神。
我所访谈的老师，他们几乎是达成了一个共识――老师不一定比学生聪明，老师不懂的东西还有很多。所谓学无止境，大抵便是这个道理吧。老师传授学生知识的过程本身便是一种教学相长的过程，在这个过程中，老师与学生很容易便产生思想的碰撞与交流，这对学生来说，是一种成长，对老师来说，同样也是一种成长。作为老师，其实更应该向学生学习，正如陶行知先生所说，“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的`先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”这种道理说起来很简单，可是真正做起来真的不容易。
大人们总喜欢对小孩子说，“我吃的盐都比你吃的饭要多，你懂什么?”可是，我们都不知道小孩的世界是多么的丰富多彩，他们的想法有时很天真，可是那些天真的想法往往是正确的。我们作为他们求知道路上的先生，难道能利用我们的职权去扼杀他们的创造力吗?那样的我们不可能是一名合格的先生。当学生提出比我们更有创意的想法，我们要肯定他们并给予他们最大的支持与鼓励，而不是顾虑自己的面子问题而否定他们。当学生问到我们实在无法当场解决的问题时，也要真诚地承认自己不懂，在努力去找答案的时候也要鼓励学生去思考。我们永远无法知道，学生的创造力到底有多大。有时一份鼓励也许能激发他们无穷的创造力。我认为，老师最重要的职责远非教给学生知识，而是引导学生去自己寻找答案。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。
第三，我懂得了“每一份收获的背后都有极大的付出”。
很多人对老师其实存在一种误解，认为老师这份工作很轻松，只需要拿着课本在讲台上讲几十分钟就可以了，何其自在。可是，我了解到的真实情况是：老师每个晚上都要备课，查资料，做课件，批改作业等等，有时直到深夜都不能休息。高三的教师还要承受着提高升学率这种巨大的无形的压力。有老师对我说，“如果学生还在教室，老师都不能算是真正的休息，因为时刻都担心学生会出现什么问题。”对于新老师来讲，这种情况更甚――因为对教学内容以及教学环境的不熟悉。但是，对真心喜欢做老师的人来讲，付出本身便是一种快乐吧。见到学生有所获，老师自然是高兴的。因此，我的老师才会这样说，“看到学生学有所成，真的打心底里觉得高兴。”
第四，我懂得了“学高为师，身正为范”的教师风采。
人们为什么尊敬老师?因为老师是不仅是传授知识的人，更是被学习的模范和榜样。试问，有哪个人的成长道路上是没有老师的?那么，谁对我们的成长影响最大?当然是我们的老师。这个社会当然不乏“误人子弟”的老师，可是更多的是品德高尚的老师在谆谆教导着下一代，薪火相传。他们知识渊博，品德高尚，用自身的魅力向我们展现了“学高为师，身正为范”教师风采，只有他们才能真正受到所有人的尊敬与爱戴。他们对优良的社会风气的形成更是功不可没。如果我们的老师整天对我们说，“这个社会很黑暗，别随便相信别人，帮助别人。”那么我们便真的觉得这个社会很黑暗了。即使这个社会真的很黑暗，有很多潜规则以及金钱交易，那些是我们无法改变的事情。可是，作为老师不应该这样去教导学生，无论何时，老师都应该对这个社会抱有一种慈悲的情怀以及爱的胸怀，只有这样，当学生走出社会，这个社会就会多一个愿意相信世间的善总是比恶要多的社会人。善是可以传导的。一个人的善会引发另一个人的善，这就是多米诺骨牌效应。老师便正是那个很小的初始能量。
生涯人物访谈报告 篇10
一、访谈对象信息
姓名：
性别：
年龄：
工作单位：
职务：
工作年限：
联系方式：
二、访谈时间及地点
日期：
地点：
三、访谈内容概述
1. 工作内容与职责
2. 工作环境和条件
3. 职业所需技能和知识
4. 职业发展路径和前景
5. 对于本职业的理解和感悟
6. 对求职者或新人的建议
四、访谈总结
1. 对该职业的整体认识和理解
2. 自我与该职业的匹配度分析
3. 个人对该职业的'兴趣和热情
4. 进一步探索该职业的计划和行动步骤
五、附录
包括访谈记录、相关照片等。
生涯人物访谈报告 篇11
访谈时间：
20xx年xx月xx日
访谈人：
燕Xx
被访谈人:
徐XX
问：请您谈一下作为一个教师成长为专业型人才的路程？
答：1，适应阶段
参加工作1年。这阶段拜师学习，并逐渐认同教师的职业责任，实现由师范生向教师角色转变。
教师在此过程中，逐渐熟悉备课，上课，辅导，批改作业，考试测验等教学常规性工作;通过课堂教学，不断地把教学知识转化为教学能力。
一年的试用期结束后，学校认可了新教师的这些转变，就录用为正式教师。这个阶段是教师生涯的第一站，可以说是在三尺讲台上"立住脚"。
2，练就教学基本功阶段
到第3年左右，是练就教学基本功阶段。
主要是教师的"二字一话一机"(粉笔字，钢笔字，普通话，计算机)等一般基本功;备课，上课，批改，辅导，测验等常规基本功;处理重点，难点等课堂教学基本功;分析和了解学生，管理学生的基本能力。
即在此过程中形成了过硬的基本功，具备了独立的教育实践能力，成为胜任学科教学的.教师。在拜师形式上就算出师了，可以说是在三尺讲台上"站稳脚"。
3。形成经验和技能阶段
到了第5年左右，是形成经验和技能阶段。这一阶段的教师开始认同教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计，教法和学法指导等教学方式，从而构建了自身经验体系。
其中部分教学成果显著的皎皎者被评上"教坛新秀"或"优质课"获奖者，成了当地小有名气的经验型或技能型教师。可以说在三尺讲台上"站好脚"。
4，教师成长的"徘徊阶段"。
在第5至8年间，是教师成长的"徘徊阶段"。这时教师在教学业绩上提高不明显，出现心理学上的"平台状态"或"高原现象"，许多教师满足于自己的那点经验和技能，也就此裹足不前。
那些有远大抱负的教师则"明知山有虎，偏向虎山行"，一头扎入对教育理论的学习，不断进行教学反思，蓄势待发。可以说在三尺讲台上"上下求索"。
5，教师"成名"阶段
第8至12年左右，是教师"成名"阶段。少数越过"高原期"的教师，用现代教育理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教育专家。
此阶段的教师深谙学生学习的兴奋点，分歧点何在熟知如何激活兴奋点，顺利通过分歧点，维护和推动学生的学习活动。
这些教师因具有较强的教科研能力，学科指导能力，而业绩突出，被评为省，市的学科带头人，特级教师，成为"名师"。可以说，在三尺讲台上"游刃有余"。
6，教师"成家"阶段
第12年以后的一段时间，是教师"成家"阶段。
在成名教师当中，有些教师不满足于在学科教学方面已有的建树，始终"咬定青山不放松"，继续走教科研之路，并把研究的触角伸到教书育人的各个方面。
在理论上，对教育有深刻的理解和感悟;在实践上，在做好"经师"的同时，更注重做好"人师"，形成自成一体的教学流派。同时，在对教育有深厚的积淀基础上形成自己的教育理念，在教学研究和实践上不断创新，能高屋建领地审视教育教学问题，最终成为教育"名家"。可以说在三尺讲台上"大放异彩"。
生涯人物访谈报告 篇12
学校：厦门医学高等专科学校专业：xx级口腔医学学号：xxxx姓名：xxx，完成时间：20xx—xx—xx
访谈人物生涯简介
xxx早期毕业于南平卫校，毕业之后在福建省南平市政和县镇前镇卫生院当医生，经过晋升考试、深造，现为乡镇医院的副院长。
访谈过程简介
访谈时间：20xx年xx月xx日
地点：福建省南平市政和县镇前镇卫生院访谈形式：面谈访谈人物：xxx年龄：xx
毕业院校：南平卫校
现任职务：乡镇卫生院的副院长
访谈记录
1.问：您是怎么选择医学这个行业的？尤其是牙科这个行业？
答：当时选择医学的原因是：我的父亲是一名医生，他是一个尽职尽责的好医生，总是默默地为病人解除病痛，得到了大家的好评。我自小就受父亲的影响，就立志要成为一名医生，最终在父亲的建议之下，我选择了口腔医学专业。
2.问：在这个工作岗位上，压力大吗？
答：说句实在的，对于医生这个职业，基本上都得承受很大的精神压力。每天面对各种各样的病例，我们得结合患者的实际状况分析，选择能够被患者接受的最佳方案并且给他们详细讲解。还有压力来自于对自己的病人的健康状况的担心，白天看完了所有的患者，就得开始打电话给治疗过的患者，询问他们的牙齿状况和强调注意事项。所医生的工作压力确实是比较大的。
3.问：那您是如何对待医患关系的？
答：对于目前的医疗纠纷可谓闹的沸沸扬扬的，医患关系存在很大的问题。但我个人觉得患者来到我们医院，我们就得对他们负责，为他们解除病痛是我们医生的职责。他们是有病痛才来医院，心里多多少少肯定是很痛苦的，所以我们应该把他们当作亲人一样对待，大度，耐心，让他们感受到你的热情。只有和病人关系相处好了，他们就会积极配合我们医生工作的。
4.问：您觉得目前农村的医疗现状如何及存在哪些问题？
答：现在农村医疗卫生体系已经有了很大的改善，基本上可以给病人报销一部分医疗费用。问题有几个：
（1）农村的老百姓自我保健意识弱，不注重口腔卫生，往往都等到是在牙疼得实在熬不住了才来就诊；
（2）家庭经济不允许，不能定期到医院进行检查，一旦发现，病情已经到了严重的程度，有的村民忙着在家里干农活，即使强忍着牙痛也不来就诊；
（3）看病难。许多患者不能按时来就诊还有原因是因为农村交通落后，很多道路正在修建或者根本没有水泥路，造成了看病不方便。
5.问：您已经工作了十几年了，您感到最自豪的是什么？
答：每当看到病人治疗修复后，露出一口洁白而整齐的牙齿，心中的那份自豪与坚定便犹然而生。当看到病人可以开开心心的离开医院，那是我最开心的时刻，这种心情是无比激动与自豪的。
6.问：你觉得在这个专业中，需要注重培养哪些方面的能力？答：根据我多年的经验总结，我认为应该注意一下几点能力：
（1）良好的沟通能力；
（2）较强的技术基础；对于竞争如此激烈的今天，学好技术才是硬道理；
（3）较强的心理素质。无论遇到什么困难，一定要勇敢的面对，对于突发事件，要有较强的应变能力；
（4）有良好的吃苦耐劳的精神。当然，作为一个医生还应该具备良好的医德医风，唯有这样才是一个既具有良好医德的医生，也是一个具备各种实际操作能力的好医生。
7.问：作为一个实习生，在工作中应该从哪些基本的方面做起呢？答：你们大概都明白，学习是一个无止境的过程。既然选择了学医，就得活到老，学到老，不断的接受新的技术，不断改进，才能够不被社会淘汰。像我们医院，会组织一些特别的进修、短期培训，这些都是充分给予大家学习的机会。你们一定要抓住机会努力学习，要做到最基本的多问、多看、多做，更要学会学习，并且在实践的过程中，把所学习的知识和实践相联系起来，这样才会更好。 8。问：您对我们这样的在校医学生有什么建议？
答：你们现在的抱怨可能和我们过去一样，每天嚷着学医苦，学医累！是的，学医确实是需要花费一番功夫的，毕竟这份职业是牵涉到人民的生命的，我们千万不能拿生命开玩笑。对于一个医学生来说大学所学习的知识真的很有限，所以把应该学习的知识学好，打好基础是很有必要的。还有就是要养成好习惯，为将来走上临床岗位做好准备。
通过对马医生的访谈，我受益匪浅，感受颇深，我讲讲我个人的感受：
（1）要学好专业知识，提高自己的能力
在如今这个社会，不管哪一行业，竞争都很激烈，为了能够真正走入社会，为了适应各种形势的变化，作为一名大学生，特别是医学类的大学生，将来面对的是医治病人，因此在校认真刻苦的学习专业知识是非常重要的。同时，大学是一个锻炼各方面能力的阶段，我们应该积极参加活动，不断拓展自身的知识面，丰富自身的社会经验。
（2）学会在学习中实践，在实践中学习
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。”只学不实践，那么所学的就等于零。有句话说：“实践是真理的试金石，学校是学习理论知识的好环境，社会则是我们实践的场所。如果条件允许，可以在寒暑假到相关的医院进行见习。在见习期间，积极配合医生，手勤，脚勤，脑勤，遇到实践中不懂得地方，可以翻阅课本或者上网查询，耐心揣摩，有时可以发现新的问题，获得意想不到的收获。医学的知识是很多的，一个好的学习能力，能使我们在这个竞争日益激烈的环境中取得更大的`核心竞争力。
（3）要注重细节，养成良好的习惯
“细节”是一个多么容易被忽略的字眼啊！在其表面风光的背后，有谁会真正注意到细节的存在和影响呢？正如医生说的注重细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。大学是人生的一个重要的转折点，对人的价值观、世界观和一些修养的养成是有很大影响的，以认真的态度做好每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的岗位上创造更大的价值。
（4）要对自己有信心，摆正心态
自信是对自己的能力做出肯定，有自信才能使自己更有活力，更有精神。刚开始见习时，医生让我取模，我心里充满了畏惧，害怕自己不能做好。但在医生的鼓励之下，我成功的完成了任务，心中是又激动又感慨。没有第一次，哪来的第二次，第三次呢？所以，自信是打开成功之门的钥匙，我们要勇敢的迈开第一步。（5）提升自己的表达沟通能力,医患沟通的质量决定医疗服务的质量，良好的沟通能力是改善医患关系的润滑剂。工作中，有效的沟通能有效的提高工作效率，更快的解决工作上的问题。成熟的沟通技巧可以化解医疗护理工作中的矛盾，与患者敞开心扉的沟通交流，不仅可以拉近你们的距离，对你的工作也会有很大帮助。
人少追风，年少追梦，我相信机会永远留给有准备的人。虽然我的身上还有许多的局限与不足，但我会尽力改正，我想说，只要我不拒绝风雨的无情，我相信在未来的人生旅途上，我将飞得更高，走得越远。
生涯人物访谈报告 篇13
被访谈人物：超市助理宋莉
访谈时间：20xx年xx月xx日
1．您的工作具体每天是做些什么？
答：安排收银线上每天的作业，接洽收银部与银行的核对包括工资发放等。做好支援因为多数情况我们比较忙，处理一些收银员，资深，防损解决不了的事等吧。
2．目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？
答：大家都已经做的很好了，要说的话还是有，像处事不是太冷静，处理顾客纠纷时有时也会控制不好自己的情绪，还有细心的程度，这个还是要自己经验的积累，然后呢互相学习交流逐渐提高自己。
3.对于一个即将进入该领域的人，你愿意提出特别建议吗？
答：首先要考虑好自己是否真的具备了诚信，虚心学习，细心耐心，和具有团队精神等但是
也不是想我总结的那么简单，可以在实习那5天中考虑自己适合这份工作否。
4.你的工资是多少和你的工作量成正比吗？
答：工作大约是5000这样子，然后工作量比较繁重但是这是公司对于我的肯定吧。我觉得很充实自己，学会了很多所以不会觉得累。
5.男女工作者在这份工作上机会均等吗？
答：当然是的，这个工作需要脾气好的人，和相对温和的个性吧，所以大部分是女生，但并不表示男女的机会不是平等的，只要大家适合这份工作就都是好的。
6.这个行业的人们，对于他们所从事的工作有什么满意与不满意之处？
答：大家一般还是抱怨与顾客纠纷中受到的不理解。还有处理中的那些麻烦，满意的就是工作的固定性吧，环境好点。
7.从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？
答：恩·不能说完全实现吧，但是我属于社会型吧，还是比较热爱你这份工作的，家庭蛮支持我的工作的。
8.在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?
答：我之前所说的耐心细心诚信，为人处事的能力，虚心学习，和工作中的必备技能，是必不可少的重要的是要日复一日一如既往的做好这些，然后获得在各方面提升。
9.个人的主要成就是什么？最成功的是什么？
答：在工作中学习到的各方面性格能力为人处事等吧，做好了自己的工作并得到了升迁的在现在的岗位上继续学习积累着经验吧。
10.你的组织中，怎样能够把在同样一个岗位上好的员工和不好的员工区分？
答：会仔细观察内个员工日常的工作而不是一些只想表现的员工，主要还是通过平时细心地观察和大家的'口碑，然后来判断好与不好的员工，有好的辨识人才能力也是我必须要有的能力之一。
访谈结束
访谈人：殡仪A1101陈颖
总结：
通过了解这个很普通的行业却有大家看不到的艰辛与不被理解，相信很多行业都是如此，之所以选择这样一个行业访谈是因为我觉得大学生不应该好高骛远吧，所以我选择关注这些普通的行业，我自己是一个社会型和艺术型的，我觉得对于社会型的我来说这都是我所必须学的方面包括为人处事，耐心细心，虚心学习等方面，当然对于所以的大学生都是适用的，当进入工作中也必须清楚自己的位置，规划自己的职业生涯，不管你是什么行业，然后脚踏实地一步一个脚印的学习积累各方面的经验能力技术，做好自己再想其他的，要有好的团队合作意识，也就表示得有好的交际能力，语言表达能力等。所以要完善自我也是有很长的一条路要走。并且要学会合理的缓解自己的压力释放自己内心的情绪。同时也要学会尊重他人，理解他人，不能看不起一些很普通的工作，应为那也是我们生活中不可或缺的，所以大学生应该在大学生活中就该开始学习各方面的技能能力品质使自己能够有基础的踏入社会，不至于一无是处。
【生涯人物访谈报告】相关文章：
生涯人物的访谈报告08-10
生涯人物访谈报告04-19
（优秀）生涯人物访谈报告08-29
生涯人物的访谈报告[优]11-11
生涯人物访谈报告范文09-04
职业生涯人物访谈报告02-24
大学生涯人物访谈报告10-17
生涯人物访谈报告15篇(热门)06-18
【荐】职业生涯人物访谈报告12-04