(集合)班级总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的班级总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级总结1
20xx-20xx学年第二学期本人继续担任17电子3+3的班主任工作，这一学期是经过新生磨合期之后的第二学期，随着年龄的增长以及学生之间愈发熟悉，班级陆陆续续的冒出一些原本隐藏起来的问题，为此我及时调整方针，优化管理制度，现从以下几个方面将这学期以来的班级工作总结如下：
一、班级自然情况
本班为电子技术专业，3+3学制，前三年为中专阶段，待第六学期初通过对口单招和转段考试之后，再升入南京城市职业技术学院就读。共有学生39名，其中男生35名，女生4名，是个名副其实的男生班。住校生由原来的11人退宿1人减为10人，其中住校的男生9人，女生1人。
二、班级管理制度
好的开始是成功的一半，本学期本人依然重视常规，高度重视他们的学习，以千分制为核心管理制度，奖惩分明。充分调动各班委的工作热情，让他们各司其职，形成班委包干制，班长每两到三周汇总一次，从以下几个方面对学生的日常行为进行管理：
1、出勤：班长
2、仪容仪表：生活委
3、卫生值日：劳动委
4、作业：组长→课代表→学习委→班主任的四级管理
5、课堂纪律：学习委
6、午自休：8个值日班委轮班制
7、宿舍：班长+室长
8、黑板报：宣传委
9、文艺活动：文艺委
10、其他活动及个人获奖：团支书
三、班级学习
本学期新加了一门电子课和形体课，对于学生而言是一门陌生的课程，有一定的难度，在任课老师的安排上，担任数学、英语、电工、电子、体育、形体课的六位老师都是新接触到本班同学。在期中考试当中，整体成绩很糟糕，尤其是电工和电子两门专业基础课程，不及格的人数非常多，还有数学也不理想，这样的情况引起了班主任，系部领导和全体任课老师的高度重视。为此专门在家长会之前召开了一次班级学习情况研讨会，课堂纪律问题表现在三个方面：个别偷完手机，听不懂者睡觉或窃窃私语。课后交纳作业拖拉，抄袭较多等。
在家长会上，我非常正式的强调了对口单招和转段考试的改革方案，分析班级学习现状，造成这种期中成绩的原因便是学生的学习态度有问题，由于课上不认真听讲，导致作业不能独立完成，放学后也不巩固复习，如此恶性循环，等到再想好好听的时候，已经没法听懂了。在课堂上的'表现，由任课老师来管理，回家后的学习，必须由家长来盯自己的孩子，保证每天有一小时的学习时间。我每天都会将各科作业发在群里，由家长去督促，检查孩子作业的完成情况。定时收走手机，保证孩子的晚上睡眠时间。促进第二天在课堂上有一个好的精神状态。
平时我紧盯他们的学习，从课堂纪律反馈本开始，有空的时候向任课老师了解课堂表现，找学生单独教育，情况严重的和家长反映，家校合力，共同督促学生改正不良行为，争取有进步。当学生取得进步时，及时表扬鼓励，给其定有可能达到的更高目标四、学校集体活动
本学期的学校集体活动相对少，有排球比赛，五月艺术节，阳光长跑，班集体验收等等，每一次活动由相应的班委组织策划，班主任从旁协助，给予一定的指导意见，力求将活动完成到他们的最好。在艺术节当中，几名同学花费大量的课余时间排练小品，虽然最后没有被选上，但是几名小品演员在排练当中得到的收获，是非常珍贵的。在活动当中，负责活动的班委的组织能力也得到了很大的锻炼，同学们的集体凝聚力得到了很大的提升。
四、班级制度与特色活动
为了丰富学生的课余生活，提高他们的眼界，除了积极参加学校的集体活动之外，另外还针对本班学生的特点，制定了一些独特的班级管理制度，开展了一系列班级特色活动：
1、坚持要求学生每天早晨7点50分到达教室
2、每周一品——上台讲述一个有启发意义的故事
3、每周一议——针对社会热点事件开展讨论
4、定期召开班委会，讨论班级问题
5、紫金山“虎凤蝶”环保志愿活动
6、实验室卫生打扫
7、赠送六一节礼物
8、为期一周的实训周
9、评选奉献之星、自强之星
10、评选入团积极分子
11、期末自评、互评大会
12、任课老师投票并给予建议，评出优秀课代表
13、由各课代表投票，选出优秀组长
14、班委述职，全体同学投票选举优秀班委
15、学期颁奖典礼
五、目前还存在的问题
1、万谨诚由于家住江宁，每天坐第一班车也没法做到按时到校，王骏驰由于被退宿，家住浦口，也没法按时到校。
2、卫生扣分严重，劳动委工作出现疲态，但是也没更合适的人选。
3、万谨诚、邢方浩然的作业交纳问题
4、上课讲话问题有几人较突出，尽管已安排单人单列，说话问题就像顽疾，用尽了办法，效果不明显。上课睡觉：万谨诚，易瞳，邢方，朱天宇。
总体来说，本学期的班级工作开展的还算可以，本人也尽己所能带领学生走上正轨，为树立良好的班风班貌学风而努力着。好的制度，好的管理方法会继续沿用，管理条例中值得商榷之处我也会加以完善和改进，凡事贵在坚持和肯动脑筋，希望在下一学期能够取得更好的成绩。
班级总结2
在新的一年的钟声即将敲响之际，小班上学期的工作也即将结束了。回首想想这学期与孩子们相处的时光，想想发生的喜乐，真是让人难以忘怀。本学期，班级的各项工作一步步的开展着，现将本学期的工作做如下总结：
一、在班孩子基本情况：
我班现共有入园孩子28人，其中男孩16人，女孩？12人,按一个班级30名幼儿来算，我班还可以在加两人入班。我班孩子的平均年龄大约在三岁半左右，大部分孩子没有上幼儿园的经验，部分孩子上早教的经验，小部分孩子有入园经验。一开始的时候孩子们刚入园，对于所有的一切都得从头开始，作为老师的我们都得根据孩子的个人发展情况予以一定教导，在全面教育的同时照顾到个体的差异。到目前为止我班除王一心各方面比较特殊外，其他孩子还没有特别顽劣或者特别教导的。
二、日常的教育教学活动：
1）使孩子们尽快适应在园生活，对适应力较差的孩子着重引导。
随着时间的推移和老师们的教导，有越来越多的孩子逐渐喜欢上幼儿园爱上幼儿园，并且喜欢和小伙伴们一起游戏。
2）提高孩子的自我服务能力，以及常规方面的培养。现在孩子们入园也有近五个月了，在刚一入园的时候孩子们的自我服务能力和常规方面还是比较弱的，对于这些老师们着实费了
不少时间和工夫，是孩子的`良好行为习惯慢慢形成。同时，我班着重培养孩子的文明礼貌，让孩子们从幼儿园就接受文明礼貌的熏陶，并且老师们也要言传身教。
3）在教育教学活动中提高幼儿各方面能力。
本学期小班有以下教育教学活动：郎朗阅读、小精灵幼儿数学、幼儿用书、我和音乐做游戏、安全教育、郎朗英语、美劳操作，以及一些经典游戏和幼儿歌曲。老师们在进行全面教育的同时，又要照顾个体差异，促使每个孩子都能在各领域有一定的发展和进步。
三、一日保育工作：
1）注意幼儿的身心健康。
我们作为老师，在注重教育教学和安全的同时，还要注意孩子们的身体健康。做好每日的检查工作，即时发现并解决问题，及时联系家长并且通知园领导。
2）环境卫生工作。
每天老师们分工合作，按照规章制度进行一定的清洁、消毒工作，确保孩子们在洁净的环境中学习、游戏以及生活。
四、家园合作:
每个老师都要记住所有孩子家长的联系方式，以便和家长们联系，平时注意交流沟通的方式方法，以及语气语态，以达到更好的家园共育的目的。
五、团队合作。
老话说的好，“一根筷子的力量不如一把筷子的力量大、韧劲儿大”，我是觉得这句话是非常有道理的。今年是我在职一附幼的第一年，在小一班和我搭档的有焦老师以及大张、小张三位老师，在
管理工作中，我作为小一班的班主任除了做好自己的本职工作外，在一些时候也听听她们的建议，有句老话说“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”，况且我们还是四个人呐，一起工作了近半年的时间，小一班的的成效不止是我一人的，还有她们的支持和帮助。学期初，根据我班情况商量制定一些计划，在环境创设中我班不是最好的，静下心来我们仔细计划商量，经过努力有了一定的进步。我们四个人在教育教学活动和班级管理方面的经验还不是很丰富，在一些方面总是有些漏洞，大家彼此发现了总会为对方指出彼此改正，使我班跟上园内的水平。
，一个班集体里的四个人只有团结互助，才能心往一块儿使，劲儿向一快用，从而工作才能更顺利更通畅的前行。我们应该执行“我掉了你捡着，你错了我指出，相互理解，相互扶持，共同进步”的原则，为我班和个人的持续发展打下基础。
班主任的工作细碎而又繁琐的。作为一名年轻的小班班主任，经验还比较少，在工作中一定有不足之处，有不少想不到做不到的地方。所以我要取他人之长处，补己之短处，加强学习、不断充实自己，以便更好的进步，以便在下学期的工作中取得更好的成绩。
总之，在幼儿园开心快乐的学习和生活是每一个孩子的权利，而能够让孩子开心快乐是我们每一个老师的责任和义务。
最后，祝愿我们所有的人都能够开心快乐的工作、幸福愉快的生活！
班级总结3
本周是从9月1日开始算起的正式开学后的第二周了。在这刚刚初入初二的生活的几天当中，我发现了同学们还是把初一的一些不好的习惯给带到了初二了，这是不可取的，现在让我总结一下吧。
一，同学们早上或者是中午来到班级，交完作业后的第一件事情并不是打扫卫生，而是去食堂吃个早饭或者是与其他同学闲聊，更有甚者，趁着大家都没来这么早，自己一个人悄悄地补作业。这样使得班级不卫生，又加上一些同学爱乱扔乱丢，所以几乎每时每，我们班级的地面上总有一些小纸团或是食品包装袋等小垃圾。
二，早上动笔，刚才也说到了原因，与初一一样，虽然我们初二的值周班长比初一的更加负责，更加地演绎，但还是有些耍小聪明的同学变着法的补作业。
三，班级谈论游戏的情况虽然明显好转，但还是杜绝不了这件事情。但不管是什么原因，我们这个班级总之这个方面确实改变了许多。
四，从初一到初二，我总是能发现在一周当中，有几次黑板被乱涂乱画。可能是不安分的同学搞的鬼吧。
以上就是我刚升到初二的，经过了这两周的'对班级的一些总结。我认为肯定不止这些，还有许多的问题，但同时，我也看到了我们班级的同学正努力地改变自己，刷新自我，这是值得鼓励的！
班级总结4
刚刚接手五年级二班，当我面对着45个孩子的时候，虽然我体会到责任的重大，但看到他们整天大呼小叫，毫无修养的表现，我是痛苦不堪。每当上课时都要停下来整顿纪律，下课时一刻也不敢离开，内心每天都充满了无名之火，开始几个星期碰到不听话的也是大呼小叫，学生看到我也是恐怖。整个人都处在崩溃边缘。
在一天的下午，吕主任去找我，我也是满肚子的苦水，听我述完苦，吕主任笑着说：你知道你的优点是什么不？你痛苦的最大根源在哪里你知道吗？我当时一愣，心想，我在诉苦，谈什么优点啊？吕主任接着说，你的优点就是能够坚决的执行自己的管理方案。而你痛苦的根源在于你内心瞧不起他们，认为他们很差，是最差的班级。
一语命中。自我反思,在耐性这一块，我做的还是不够。班主任是一个班级的核心，是灵魂。班主任不仅要做班级的“管理者”，更是要做学生关心无微不至的朋友、学习上的良师益友。而我过多强调“管”而忽略了“导”，可以说这就是我这个班主任工作的失败。
通过和吕主任的谈话，我对这两月的工作进行了归纳和反思：
我刚接手这个班时,给我的第一感觉是现班干部自控能力和管理能力不高，同学普遍纪律散漫、卫生习惯差、不认真履行值日生工作、拖欠作业的现象严重。甚至有老师叫不动的现象,有时即使老师叫动了,但只要老师一转身,都又各干各的去了。这给我的班级管理增加了很大的难度。在处理班级中遇到的一些实际问题时仍很棘手。
从内部原因分析，我认为我班学生主要可以分为以下几类：1、关心班务工作，但容易以自我为中心，协调性差，时有激烈行为或消极的行为；2、平时较少受到老师的关注，自信不足，内向，即使有想法也不愿意或不能用语言表达，久而久之，对班务显得不关心；3、积极参与班务工作，但个人能力有限，自控能力也较差；4、自控能力强，责任感强，深受老师的信任，但受调皮学生的欺负。
为转变这种不良班风，我将采取以下策略：
1、加强德育建设，增强班级凝聚力
（1）大力宣传班级内的好人好事及以往取得的荣誉，使学生回复自信。
（2）配合学校德育工作的开展，在班会课上加强班风班纪教育。
（3）定期根据班级的德育状况，开展表彰活动，增强班级凝聚力。
（4）营造民主的氛围，广泛听取建议，尤其是平时不发表意见的同学。
（5）明确努力方向。
2、重点培养班干部工作能力和责任感
（1）用语言激励，淘汰机制让他们对班干部的工作有荣誉感、使命感、危机感。
（2）落实指导每个岗位职位的班干部该如何实施他们的职能，责任分工要明确，设立评价标准。
（3）定期召开班干部会议，每位班干部向全班总结每周成果。
3、根据不同学生或现象，科学处理违犯纪律的`学生（必要时请家长配合）
（1）集体违反纪律，先表扬能够自律的同学，再提醒班干部要起榜样作用。
（2）利用班级舆论，避免当众点名批评。
（3）对于严重的违纪行为，采取个别谈话，以尊重学生为前提，针对问题本质与学生商量改过的方法。
（4）利用班干部的监督优势，共同帮助行为偏差的同学改正不良行为习惯。
老师要以身作则、为人师表，教育学生尊敬老师、团结同学，“文明礼仪我先行”，建立和谐的人际关系。故事启发、事例引导，主题班会激发学生自尊、自信、自强。客观评价、规范学生的言行，培养学生的集体荣誉感和责任感。
反思过去的不足，今后我将更加注重对理论的学习。学先进的思想和好的管理方法。向书本学、向前辈学、向实践学，利用各种手段和途径提高自己的业务水平。在反思中获取进步。我相信今后的班级管理工作将更富有成效。同时我也相信我的五二班在不久的将来必定是最优秀的班级！
班级总结5
从20xx年跨向了20xx年，全新的一年来临了。20xx，一个已成过去的数字。
时光匆匆，再回首，白驹过隙一分钟。
在过去的一年中我们经历了很多，我们面对的事情在影响着我们的心情，在磨练着我们的青春。
我们需要团结。团结，无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础，它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长，也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字，我们班委这一年来一直从两个方面来做。
一，积极的组织集体活动。
二，有效的开展小型的活动。积极的开展集体活动。
从开学至今，有班委组织的集体活动一直贯穿了整个生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评，后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同，也是对我们班委的认可，组织外出游玩，我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与，娱乐第一的目的。目的是为了让同学们参与其中，丰富大家的课余生活。总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家相互之间的交流，从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。有效的开展小型聚会。这也是我们班委工作做的比较成功的一项。班中的同学来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不可能在大型活动中尽可能的'调动所有人的积极性。比如，有些同学在某些方面没有特长，有些同学对某些活动没有兴趣。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个班级目标。所以，我们班委就时常的组织小型的聚会，基本上都是以聚餐的形式出现，有在学校餐厅，也有在外面。以小带大，以局部带动整体。实践证明，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增强了同学之间的情谊。茶前饭后之余，大家一起聊些家常，回忆一些往事，同学们之间的情谊更加的浓厚，也更有利于我们班委工作的开展。学习。班级学习氛围下降。上学期班中的学习气氛较浓。我想是因为大家刚从初中过来，还能够充分的利用课余时间来学习。上学期期末考试，全班还取得了不错的成绩。到了下学期，学习气氛明显下降。经了解，部分学生怀有考试求过不求优的心理。还有部分同学对学习渐渐的失去了兴趣，把大量的课余时间用在了娱乐上。这种苗头应当及时的制止，否则，不仅影响同学们自己的未来，也不利于班级工作的开展。对此我们应该开展一次关于学习的讲座，让同学们正确理解为什么学习，如何学习，怎样学习。
纪律。学习氛围的下降明显的一个特征就是缺课的人数明显的增多。小课还能基本保证出勤率，大课就有部分同学抱着侥幸的心理缺课。虽说也曾与这些同学谈过此事，但效果并不明显。在其它纪律方面，也曾经出现过违纪事件，但好在大家都能及时改正。
交流。加强交流。虽说班委在加强同学互相交流上做出不少努力，但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的原因，或许还有其它的因素。男生之间，大家都能较好的相处，还比较融洽。但也有些问题存在，尽管班内男生比较少，可是关系仅限于自己宿舍，没有跟多的于其他同学交流，导致不能很好的融入这个集体。女生总体状况比较好，可也有发生口角上的冲突。俗话说三个女人一台戏，如今一个宿舍七八个女生，肯定会发生问题。不过事后多还和好如初，依旧是朋友。但是，班委们还是会认真观察每一位同学，了解班级状态，守护好1211班。
为此，为了更好的团结同学，解决同学们的烦恼，我班展开了每周主题班会。班会主题效果还不错，可是同学们参加活动的积极性在不断下降。经了解，是因为对班会的主题不感兴趣，问的问题没有趣味性，对于一些东西没有感触力。在这一点，经办人和班委会尽最大的努力在明年的主题班会避免这种事情的发生，提高大家的兴趣，努力办好每一周主题班会。做了一年多的班长，收货了很多，不仅是从每位同学身上学到一些优点，更重要的是交了许多的朋友，多了几个好姐妹。有句话说，上帝为你关上一扇门，必定为你打开一扇窗。高考失利，然而来到河北工院，成为1211班的一份子，我想我依旧是被上帝所眷顾的，很荣幸。衷心的祝愿1211班的明天更加美好。因为，我们是一家人。
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