知识竞赛活动策划总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的知识竞赛活动策划总结，欢迎大家分享。
知识竞赛活动策划总结1
1、活动目的
首先，加强学生对计算机的理解，巩固以往的'知识；其次，丰富学生的课外生活，增进学生之间的感情；最后，让我们进一步了解团结的力量。
二、活动时间
XXXX年X月22日
三、活动地点
计算机自习室
四、参与者
辅导员：葛晓菲；
班主任：赵微魏；
XX级计算机全体学生
5、活动的详细安排
本次比赛分为五个环节：
第一个环节：必须回答问题。每组分为五道题，答对每题加十分，答错不扣分。
第二个环节：回答问题。共有十个问题。抢完后，可以选择自己的小组答题或者让其他小组答题；如果选择自己回答问题，答对加十分，答错扣十分；如果选择让其他小组回答问题，对方会给小组加十分，对方会给对方加十分。
第三部分：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。
第四个环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按顺序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加分，猜错不扣分。
第五步：翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加20分，答错不扣分。
最后输的组晚自习留下打扫卫生。
知识竞赛活动策划总结2
一、活动时间
12月20日晚xx点
二、活动地点
南院T102教室
三、活动对象
信息工程系所有学生
四、活动的意义
增加学生的知识，拓展学生的视野，锻炼学生的思维，促进各方面知识的全面发展。
五、活动目的
为了让大家了解知识，学习知识，运用知识，深化对科学生活的理解，营造浓厚的校园学习氛围，加强学校学风建设、知识文明建设和精神文明建设，提高自我文化素质，丰富大学学习生活。我系专门举办了百科全书知识竞赛，打造了一场全新的知识盛宴。
六、活动总结
本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式，每个年级段都有自己的知识水平竞赛题。采取“勇往直前”、“无限挑战”两轮淘汰赛，积分方式。本次活动主要通过常识、知识、有趣的知识竞赛，使学生全面了解奥运知识、安全知识、地震知识和社会科学、自然科学、人文地理、历史生物学等学科的基本知识，拓宽学生知识面，活跃学习氛围，提高学生综合素质和能力，培养积极发言、善于思考的良好习惯；极大地激发了学生的'阅读兴趣，提高了我系同学的学习热情。加强学生“五爱”教育，培养学生学习安全意识，促进学生健康发展和社会和谐进步。
但是，在这次活动中发现了几个问题。首先，我系学生阅读量相对较少，课外积累不足。其次，学生对一些国家大事和民间常识知之甚少。因此，加强我系学生的阅读活动将成为提高我系学生素质的关键。活动顺利进行，学生反映强烈，激发学生学习热情，丰富学生课外生活，活跃校园氛围，开阔学生思想和视野，反映大学生活力积极精神状态，培养和探索知识人才，提高学生各学科储备和学生组织能力。
通过这次活动，工作人员学到了很多东西，为以后的工作积累了经验，但也存在一些不足，比如主持人有遗漏，题目不全接近学生的生活和学习，题目选择不够广泛深刻，活动不到位。这些看似微不足道的细节是未来需要改进的地方。
“学习为主，娱乐为辅”是开展各项活动的中心。百科全书知识竞赛的成功举办与中心一致。我们将继续坚持今后的工作，让学生快乐学习，快乐生活。
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