暑假社会实践总结

时间：2024-08-02 11:42:32 总结我要投稿

暑假社会实践总结（优秀15篇）

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的暑假社会实践总结，欢迎阅读与收藏。

暑假社会实践总结（优秀15篇）

暑假社会实践总结1

　　我怀揣着对偏远地区教育事业的热爱，报名参加了学校举办的蓝色天空支教队。经过一期和二期为期两个月的培训后，我满心期待着能与河南南阳的孩子们见面交流。然而，在6月27号时，我们被告知教育局没有批准去那里支教。整个支教队的气氛变得低落起来。但是，在几天的协调后，我决定加入另一个队伍——前往韶关翁源支教。虽然我感到伤感因为不能与原本的队友们一起去，虽然一期和二期的努力几乎付诸东流，所准备的20多份教案都无法使用，但我选择坚持下去。因为我相信，这些只是支教路上的考验之一。如果我连最初的挫折都无法坚持下去，又怎么能在真正开始支教时坚持下去呢？我凭什么可以教这些孩子呢？所以，我决定继续努力并坚定地走下去。

　　7月15号，从清晨7点多开始，我们乘坐火车、汽车和摩托车等多种交通工具，历经漫长的旅程，终于在下午5点左右抵达了桂竹小学。迎接我们的是热情的老师们，他们亲切地向我们介绍了卧室、厨房、教室和洗手间的位置，并提供了一些清洁用具。我们经过艰苦努力，花了三个多小时将所有区域打扫得干净整洁。由于条件有限，我们只能一个个轮流地冲洗身体，所有人洗完澡已经过去了两个多小时。为了方便，我们只能不分男女地挤在同一个房间里铺上地铺。尽管如此，我们仍然兴高采烈地聊天，对接下来的15天支教活动充满期待。

　　17号，支教开始了，今天早上我们举行了简短的开学典礼后，各个班级正式开始上课。下午，我给小班的同学们上了他们的第一节课——百科课，我向他们介绍了三种动物：熊猫、白鳍豚和金丝猴。提前得到了曾经支教过的师兄的建议，我准备了这些动物的图片作为辅助教材。同学们对这些动物非常感兴趣，积极参与互动，我将这些动物的图片奖励给表现活跃的同学们。第一节课非常顺利地进行了下去。

　　18号至20号，一个名为“光明之心”的公益组织，前往位于桂竹小学的地方，为这里的学生们带来了来自热心社会人士的慷慨捐赠。我们送给孩子们绘本、文具和各种礼品，以激发他们对学习的热情。每个孩子都获得了一本书，剩下的书籍则被摆放在一个特别设立的小型图书角，供学生们在课余时间去阅读。我们希望这次短暂的支教活动结束后，孩子们仍然能够通过书本开启探索知识海洋的大门。

　　21号—28号，每天早上起床，吃完早餐后，和孩子们一起玩玩，上课了就让他们回课室，然后回宿舍备课，接着到课室上课，听听别的老师的课，从中吸取经验。下午放学后，陪一些喜欢运动的孩子一起运动，教他们踢毽子，和他们打羽毛球、乒乓球。即使毽子的毛经常被踢掉，可捡起来修修就可以继续踢；即使羽毛球拍经过孩子们几天活跃的玩耍，已经有些破破烂烂，可还是可以打球；即使羽毛球一直被打到树上，可用杆子捅捅还是能拿下来；即使乒乓球不够一个六年级的小男生打，被“虐”得挺惨的，可还是很快乐。和小孩子玩了差不多一个小时，自愿留下来上兴趣班的同学也下课了，捧着他们的作品问我漂不漂亮，一张张天真的笑脸，脸上灿烂的笑容比他们的作品漂亮多了。送他们回家路上，和他们一起聊天，问问他们家里的情况，问问今天的课觉得怎么样，一路上欢声笑语。即使有时候会被孩子的调皮气到，但每天还是快快乐乐的度过，感觉时间不会流逝。

　　我给他们上语文课，可是他们却一直在说话，说不要说话，然后就继续说。我就很生气，然后对其中一个说话最多的孩子说，你要不认真的听老师讲课，然后那个孩子跑出去了。因为外面会有老师在看着，所以我继续上课，课室安静下来了，有些同学在认真听讲，可是却有些同学昏昏欲睡。下课后，我和那个出去课室的小男生聊天，问他为什么要一直在课上和别的同学说话，班上的同学也围过来。一开始他不怎么肯说话，我耐心的继续问，觉得语文课很无聊，而且有些内容他学过，他想让我讲百科、音乐这些课程。其中一个围观的小男生也对我说，他也喜欢百科，还喜欢英语，想上这些课。周围的同学也在附和。对他们说，老师会跟队长反映，然后尽量把语文这些课程换成音乐、百科这些课程，但是你们要认真上课。因为原本我们队里就商讨过，其实教不到孩子太多的主科，而且他们平时也有在学，引发他们对音乐、百科这些课程的兴趣。

　　29号，“成果展示”，每天放学后自愿留下来的孩子们，他们每天制作的作品，我们都认真收好。随着展示日子的到来，我们一起布置小班教室，将孩子们绘画的作品贴在墙上，组成一个美丽的心形图案，周围用纸鹤和彩带进行装饰，而手工作品则整齐地摆放在桌子上。这些手工作品的精致程度让我深感惭愧，可以看出孩子们真的很用心。当孩子们来到展示教室时，他们都非常开心地参观作品。有的还紧紧拉着我的`手，问我哪幅画最漂亮。当时我对她说都很漂亮，但内心却觉得她的笑容才是最美的。

　　30号，“感恩画卷”的开展，我们和全部孩子一起，在8米长1米宽的白布上，用彩笔画画。有很多孩子画了花朵、太阳、树，每幅图都洋溢着青春、向上。而我则在他们画的花朵、树上画上一个说话的圈圈，里面写“感恩太阳，感恩雨水”。孩子们问我为什么这样子写，我说因为太阳和雨水给了他们生命啊，所以他们感恩。孩子们似懂非懂，腼腆的对我笑了笑。

　　31号，“文艺汇演”，我们队伍给孩子们表演了“爱”这首歌的手语，孩子们以班为单位，上台表演唱歌、跳舞。最让我感动和意外的是，那个曾经跑出我的课堂，课后我和他聊天的小孩，提出要和另外一个小男生上台表演我教给他们的“心愿”这首歌。教他们这首歌的时候，其实是一波三折的，第一节课教这个的时候，因为我没有音响，所以电脑播出的声音很小，我让他们不要说话，认真的听，可他们却一直在说老师，声音好小，听不到，然后就在说话了。我很生气，就发脾气说你们安静下来就能听到了。可他们还是老样子。最后，我气哭了，就搬着电脑走出了教室。幸好有另外一个队员帮我善后。过后，我反思，自己不应该那么冲动的，队员也对我说孩子还小，好动些、喜欢说话也是正常，我们要耐心的教育他们。还有一点让我感动的是，就是有队员去找他们谈话，问他们知道为什么老师会拿着电脑走出教室，他们回答说因为我们在课堂上吵，让老师生气了，我们下节课会认真上课的。接着我教了他们3节课唱“心愿”这首歌，他们也认真的学了三节课。他们的认真、努力、勇气，都让我有种想哭的冲动，感觉自己真的教给他们一些东西。而他们教给我的东西，则更多。

　　结束语：支教的这短短的15天，我们只是路过的旅人，我由衷感激孩子们的执着、勇气和笑容。虽然初衷是为了给他们传授一些知识，然而在这个过程中，我却从他们身上学到了更多。即便物质匮乏，他们脸上的笑容如同冬日的阳光，温暖着每一个心灵。

暑假社会实践总结2

　　通过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，其实实践也可以提高学习兴趣的。实践是检验真理的标准多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。通过实践你可以发现自己从未发现的'方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，自己不去接触社会就永远不会知道社会的规则，任何东西不去接触就永远不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。

暑假社会实践总结3

　　暑假期间，我参与了为期一个月的社会实践活动。在这次实践中，我选择了一个与我所学专业紧密相关的实习岗位，旨在将所学理论知识与实际应用相结合。

　　在实习期间，我深入了解了行业的运作模式和业务流程，通过实际操作，不仅提升了自己的专业技能，还学会了如何与同事有效沟通、协作。同时，我也深刻体会到了职场的竞争压力和挑战，这让我更加珍惜大学时光，明确了自己的职业规划和发展方向。

　　通过这次实践，我更加明确了自己的.职业目标，也认识到了自己的不足之处。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质和能力，为实现自己的职业梦想而努力奋斗。

暑假社会实践总结4

　　通过在“xx在计算机销售部实习一个月后，我认为销售行业更具培训性，我逐渐喜欢这个行业。将来，我在选择职业时可能会在这方面发展。销售助理的工作让我接触到了更复杂的人和事，感受到了很多。以下是我对销售行业的一些了解：

　　销售是一项复杂的工作，需要销售人员为销售成功做好必要的准备。准备工作的主要目的是自信，使下一步接近客户的工作具有很强的真正针对性，可以有计划地逐步进行，避免错误，努力积极高效地完成销售任务。首先，激情和耐心：激情和耐心，就像火和冰一样，似乎有两种完全不同的东西，但它们可以多的东西美丽的火花。在中心，老板告诉我，如果你想做计算机维护，激情和耐心是必不可少的。在产品更新方面，这个行业就像做新闻工作，不断更新，需要你有发现和创造的激情，你的耐心需要不断学习新知识，提高你的专业水平。充分准备物质。做好物质准备可以让客户感受到销售人员的诚意，帮助销售人员树立良好的谈判形象，形成友好、和谐、轻松的谈判氛围。增强自信。销售人员毫无准备地访问客户，往往因为情况不明确，基础总是担心错误，导致模棱两可，客户看到销售产品缺乏信心，首先会感到担心和失望，然后不能信任销售人员销售产品。因此，充分的初步准备可以使销售人员充满信心，冷静的销售态度，适当的.言行，容易获得客户的信任。

　　第三，主动出击：当你可以选择时，把主动握在自己手中。当我在公司的时候，我会主动打扫卫生，主动帮助师傅做力所能及的事情，积极寻找合适的时间，问老板问题，像朋友一样和师傅交流，谈生活、学习和未来的工作。通过这些，我会更接近师傅。在实习中，师傅会更愿意引导我，让我获得更多的收获。销售人员还应建立与客户沟通的信息网络平台。每个人都有两个不同的人际网络，一个是你自然得到的，另一个是你创造的。自然人际网络包括你的亲戚、好朋友和其他熟人。如果你和好客户成为亲密的朋友，那么他会毫无顾忌地谈论你，他可能会和你谈论他的朋友，他的客户，甚至让你找到他们或帮助你预约，所以，会有新客户，所以如何给客户留下深刻印象，感染客户，让客户销售人员保持长期的联系？也就是说，充分发挥个性和个人魅力，在销售过程中，必须充分释放自己，充分发挥自己的优势和优势，同时不要隐藏自己的弱点，让客户感受到你的真实一面，让客户信任你，促进销售过程，将来长期保持信任和默契，保持长期合作。通过销售人员的个人魅力，积极探索自己的人际关系，你可以获得更大的人际网络。

　　在这次实习中，我学会了用知识解决简单问题的方法和技巧，学会了与员工同事沟通的有效途径。积累了处理人际关系问题的经验。同时，我经历了社会工作的艰辛。通过实习，我磨练了自己，锻炼了自己的意志力，训练了自己的动手能力，提高了自己的实践技能，积累了简单的社会工作经验，为以后的工作打下了必要的基础。

　　通过这段时间的实习，我更好地了解了电子产品行业销售的具体情况，并对行业的相关市场有了初步的了解。实习是我们即将进入社会的重要一步，给了我们提前练习的好机会，使我们在未来更容易与社会接触。

　　整个实习过程紧张愉快，我的工作态度和成绩得到了总经理和同事的一致好评。作为我踏出社会前为数不多的几次实践之一，这次的实践确实给了我很多。未来，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的意识形态意识，进一步完善和充实自己，努力在未来的学习中更好地提高自己，在未来的实践中更好地利用自己，成为一名合格的大学生，成为未来对社会有用的人。

暑假社会实践总结5

　　这个暑假，我回到了我的家乡，参加了一次社会实践活动。通过这次实践，我对家乡的发展有了更加深入的了解，也提高了自己的社会责任感。

　　首先，我参观了家乡的一家农业合作社。这家合作社采用了先进的农业技术和设备，农田管理和作物种植都实现了现代化。通过参观，我认识到农业现代化是家乡发展的重要途径，也了解了农业发展对于提升群众生活水平的`重要作用。我还与合作社的农民们交流，听到了他们的心声和期望。这使我深刻认识到作为大学生，我应该为家乡的农业发展贡献自己的力量。

　　其次，我参加了一次家乡的环保行动。我们清理了河道和街道上的垃圾，还向居民宣传了环保的重要性。通过这次行动，我深刻认识到环境保护是每个人的责任，每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。我也看到家乡政府和社会组织对环境保护的高度重视，他们采取了许多措施来改善环境质量，这让我感到鼓舞和自豪。

　　再次，我参与了一次志愿者活动，为当地的农民进行农田管理和作物种植技术培训。通过这次活动，我更加深入地理解了农民的辛勤劳动和农业的重要性。我也看到农业发展对于农民生活的改善有着重要的作用，他们在通过合作社和技术提高产量的同时，也获得了更好的收入和生活条件。这让我感到很欣慰，也坚定了我为家乡的农业发展贡献自己的决心。

　　最后，我还参观了家乡的乡村旅游景点。这些景点的建设和发展为家乡带来了新的经济增长点，吸引了越来越多的游客。通过参观，我认识到乡村旅游对于促进农村经济发展和增加农民收入的重要性。我也看到家乡政府在乡村旅游方面的努力，他们注重景区建设和服务质量的提升。这让我认识到自己未来可以在乡村旅游领域发展，并为家乡的繁荣做出贡献。

　　通过这次社会实践，我深刻认识到了家乡发展的重要性，也提高了自己的社会责任感。我会继续关注家乡的发展，为家乡的繁荣贡献自己的力量。

暑假社会实践总结6

　　为期十天的暑期实践活动结束了，这十天大家一起经历了很多，有一起解决问题的热烈讨论，有一起开玩笑的欢歌笑语，也有一起共渡难关的齐心协力，总之回顾这十天是既充满着挑战又满载着欢笑的。

　　开始的时候并没有很清楚自己为什么会参加这次实践活动，只觉得这是一个很好的机会，可以较好的锻炼一下自己。同时也把自己知道的一些东西教给别人，并没有想很深层次的东西，基本上主体是以自己为主的。现在回过头来看一下其实那些想法是比较肤浅的。通过实践，更多的是认识到了一种责任感，一种将知识传播出去，给山区的孩子带去希望，让他们从小有那种明确的奋斗目标，有走出去的不懈坚持的意识，还有就是一种团队合作与沟通的重要性。我们13个队员在下乡期间在队长的带领下合作的非常愉快，大家都很团结，有问题及时交流一起解决，有不足的也积极提出予以改正，让我更深刻的体会到了团队建设在当今社会的重要性。一个好的团队能够高效有序的运作，对办事效率起着至关重要的作用。

　　从五月底开始的晨读，到六月初每周两次的晚跑，这些看似简单的事情教会了我很多东西。它教会了我要学会坚持，学会坚强，学会忍耐。以前我很贪睡，从来不会在六点多爬起来去图书馆晨读，也不会看到我们学校有那么多勤奋好学的人每天那么早起来学习，这给了我很大的勉励。开始几天有点不习惯，白天精神不是很好，但是我们队员之间总忘不了互相鼓励，渐渐的我坚持了下来。也是从那以后，我养成了早睡早起的好习惯，同时也不断加强了自己的学习，这使我的学习效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我从来不知道原来我可以绕着腾龙大道跑完一圈，在我跑不动的时候，想放弃的时候总有一种声音在我耳边想起：“要坚持，我们是一个整体，再坚持一下，你能行的。”就这样，在大家的鼓励下我学会了坚持，学会了坚韧，更深刻的体会到了在困难面前只要再坚持一下或许就能成功的道理。

　　六月底七月初是考试周，大家都在忙着复习，准备考试，而此时的我们还要准备暑假支教的教案。由于以前没有做过，没经验，不知道教案应该怎么写，所以这个花费了比较长的时间。班上的同学对我这种行为表示质疑，说暑期实践不过是闹眼子罢了，有谁会真正的在意，我当时听了感到很诧异，同时也是下定决心一定要尽自己最大努力做好，让那些声音不再出现。这期间任务很重，但这也会更好的考验我自己，怎样合理的分配时间，怎样最大效率的做事，从中我又不断的突破了我自己，懂得了应该怎样分清主次，怎样合理利用时间。

　　7月10日我们的暑期时间活动正式开始了，我们踏上去往我们支教的地点——宜昌市长阳县鸭子口乡刘坪小学。我们主要是围绕以支教为主的一系列活动，包括桂馨书屋的建设、社会调查和我们资助对象相关信息的收集。整个支教进行了十天，其中其他的活动主要穿插在这10天中进行，我们共完成了问卷一百余份，收集的资助对象信息有十个左右，其中详细信息有一个支教完成以后我们也针对自己的教学板块展示了相关的学生成果及文艺汇演活动，整个实践有条不紊的进行着，回顾这十天，我们做的有很好的地方，但也有一些不足之处。

　　值得学习的方面：

　　（1）团队建设

　　不得不说我们这个团队在建设上是做的相当好的，大家分工明确，职责分明，但又不乏合作与沟通，大家彼此都很团结，有问题一起解决，互相分担，使整个支教和社调进行的都是比较顺利的。

　　（2）安全保障

　　在实践期间我们的安全做的还是比较好的，不管是我们自己的还是那些同学的，我们都做到了有问题随时处理，应急措施做的比较好，在实践期间基本山没出什么大问题，安全问题得到了较好的保障。

　　（3）支教有序

　　在学校时制定的教学板块和人员安排比价合理，大家各自根据自己的特长爱好准备相关内容，教学内容也是丰富多彩，同学们学的激情比较大，使整个教学过程开展起来很顺利。

　　（4）思考探索

　　我们队在支教期间大家积极探索，积极思考应该以怎样的方式教育孩子，还有我们到底应该怎样做才能达到我们支教的初衷，当我们发现问题的时候大家能够积极讨论，提出相关方案，比如在对待孩子的方式上，我们由最初的关怀备至到后来的适度关心，这些都是我们综合了各方面的考虑作出的决定。我们的成员没有安于现状，而是不断的摸索好的方法，这点是非常重要的。

　　（5）责任感强

　　这个就不用多说了，大家都是比较负责的，认真批改作业，课前积极备课，责任心很强。

　　任何事情都有两方面，我们的支教过程中也是如此，也有一些需要注意的地方：

　　（1）开会效率与质量问题

　　我们基本上每天都在开会，而且会议基本上是一个多小时，很多事情不断的在讲，其实一些事情大家都知道的就没有必要再讲了，还有一些无法改变的东西也没必要再讨论了，过多的会议会使人疲惫，产生不好的反应。

　　（2）相关课程的设置问题

　　我们在期间遇到的一个比较大的问题就是科技活动的一些小创造小发明，我们自己之前没怎么准备，所以在实施的`时候有些困难，建议下一年再支教的时候能否开设一门关于科学探索方面的，注重学生思维的开拓，当然这也就对队员们的要求比较高了，需要他们有全面的综合能力。

　　（3）在对待孩子的方式上

　　我们在支教期间就已经认识到了这个问题，作为支教老师，我们的职责更多的应是交给他们知识，给与的关心应是适当的，因为毕竟我们只是10天的时间，而且作为一个老师实际上也是没有那么多精力跟他们一起玩的。还有就是一些小孩说不舒服什么的，放置不管肯定是不对的，但是也要注重方式。

　　（4）队员每个人都是这个团队的重要成员，都要以主人翁的姿态面对各种问题。我们有一点小问题就是个别的队员在开会时不积极发言，比较沉默，这样对团队的发展是很不利的。

　　总之，这次实践让我们更好的认识了自己，更好的在集体中发挥自己的力量，每个人的智慧是有限的，但是集体的力量是无穷的。对于我个人来说，这次实践让我增长了很多见识，提高了自己的能力，同时也结交了志同道合的朋友，个人自我价值得到了很好的体现。而对于我们整个实践团队来说，我们做了一件我们自己觉得很伟大的事情。我们教会了那些孩子们一些知识，虽然有限，但是我们进了自己的努力，从大范围来讲，我们也算是为这个社会做出了自己的一份力，尽了一点小小的贡献。在实践中的艰辛，欢乐，感动，信任，团结等很多东西都是很难用言语报答的，相信这将会是我大学期间一个美好的回忆。

暑假社会实践总结7

　　首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是十分的重要，毕竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习情况和平常习惯。例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以希望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字能力较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开始接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是十分的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。

　　由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本知识与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论知识和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发现这些对于她来说很简单，所以后来我专于教她奥数。我采取先例题讲述后练习加以巩固的教学模式，分专题来进行。例如“和倍问题”、“差倍问题”、“速算与巧算”、“填运算符号”、“找规律”等一系列专题。

　　在整个教学过程中，我发现了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必须要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的！这就是一个小学老师一定要耐心的一个重要原因吧！在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思考良久，孩子总喜欢不懂装懂吗？还是我教学本身就存在着很大的问题？十分的苦恼！

　　经过十天的奥数训练，每天两小时，我发现了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，毕竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的原因其实只是想预先训练一下她的思维，培养那种数学的思维，活跃一下脑筋。这不是在浪费时间，这对于开发大脑是十分的重要的。正如现在的'学生考试的时候必须要面对一道奥数题一样。

　　在教学过程中，我学会了灵活变通的教学方法，在有限的时间内我必须要让学生学有所获。其实最后我之所以停止奥数的教学，是因为这个学生其实真的接受不了奥数那些对于她来说十分深奥的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有具体的简单的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的自豪。

　　还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以采取软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很容易对学习失去兴趣和热情的，那么我们必须要采取一些方法去激励他们，不仅需要哄的方法，有时候必须摆出老师的架子，否则他们只会无视你的存在。当然也是要适可而止的，最好就是跟学生成为好朋友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处！

　　以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提醒督促我要做一个好老师！虽然这些不应该纳入我的实践报告，但是心中的感激之情始终压抑不祝

　　我的第一次社会实践就是这样。

暑假社会实践总结8

　　时间过得真快，刚刚寒假结束，暑假又来了。虽然我很高兴，但我也要确保暑假期间能够继续学习。为了做到这一点，我制定了暑假学习计划。

　　首先，我将把暑假作业按天分配，每天都完成一定的任务量。我希望将暑假作业看作是保持学习习惯的一部分，就像吃饭和睡觉一样自然。我计划早上起床后先洗漱吃早餐，然后完成每天规定的作业量。这样每天都进行的话，我就不会轻易忘记所学的知识，也不会出现遗漏的情况。当然，我也不想整个暑假都像是在做作业，所以每天最多专注做两个小时的暑假作业。

　　其次，我每天都会阅读和写作一些课外书籍。作为一个初中生，我认为保持阅读和写作的习惯非常重要。喜欢阅读和写作的人更懂得思考。我会按照每年暑假的'计划，每天都进行课外书籍的阅读和写作。这件事可以在晚上或者下午进行，就像是享受下午茶和参加故事会一样。我会为自己选择一些课外书籍，也可以选择电影、音乐等进行阅读，读完后写一些读后感或者自己的感想。俗话说：“腹有诗书气自华”，只要坚持阅读和写作，我一定会变得不一样。

　　最后，我每天都会花一点时间进行复习和预习。除了完成作业和阅读写作，我在暑假期间也要抽出一些时间来复习和预习。作为一个初中生，我不能一直想着玩，因为中考就在眼前。如果不进行复习和预习，可能会比其他同学落后很多。复习可以安排在晚饭之前，这样既能认真复习，也能让父母看到我在学习。预习可以在晚上睡前进行，不需要太费力，只要拿着书了解一下，一天一天熟悉起来，等到开学时就不会跟不上进度了。

　　通过这个暑假学习计划，我相信我能够在暑假期间保持学习状态，不仅能完成作业，还能提高阅读和写作能力，并且进行复习和预习，为中考做好准备。我期待着一个充实而有意义的暑假！

暑假社会实践总结9

　　20xx年暑假期间,很多同学都积极响应的号召投身社会参加实践，而且有很多收获和进步。

　　暑假刚刚开始我也没闲着，玩儿了两天后就琢磨着社会实践的事。这个暑假注定是丰富多彩的。第一，因为作业很少，这让我有更多的去进行课外实习；第二，这是我的第五次社会实践了，这让我对此次的实践更具信心。在我的计划中教师是一个很理想的工作，首先我很喜欢教师这一行业，从小就着当一名出色的老师；其次我选择英语教师这一工作也是因为我已经生活在外语系这个天然的英语中三年了，对英语产生了浓厚的兴趣；考虑到是第一次当老师，所以我选择和生作为我第一批学生。我相信，百分百的热情加上百分百的努力会让我胜任这份临时的工作。

　　可是万万没想到，现在是暑假，哪还有学生在学校啊。信心十足的我走访了几所学校，结果还是一无所获。虽然偶尔有值班老师在，并问他们是是否有暑期班，我愿意当义工，可是......

　　连连失败的我仔细回想是不是我自身出了什么问题。看来暑期的专业英语学校不太可能让我留下，因为他们都需要有一定文凭的专业英语教师，而我，虽然口语不错，有热情，有信心，肯努力，但英语水平还需要继续提高。

　　失败并不可怕，可怕的是没有一颗敢于面对失败的心，回家后，无聊了几天。要知道，生活中总会有奇迹发生的，就在我茫茫然不知所以的时候，我姑妈问我是否愿意去她的当一下临时翻译，翻译一些不重要的文件，释然啊，岂能不应。工作第2天就开始了。

　　十足的我兴致冲冲的来到我姑妈的单位，公司虽然不大，但五脏都很齐全，认识过了的，接受了一些的任务后，我便来到了一张电脑桌旁。其实说是来上班，实则是给别人当的，主要的翻译工作都由资深秘书，刘姐负责，我只是负责打字与纠错罢了，不过，对于还未上过班的人来说，着也是非常有趣的。当然，我也会偶尔给其他的同事端茶送水，毕竟，每个伟人都是从琐碎的平凡小事做起的。

　　午饭时间，同事们有说有聊的去吃饭了，而我却还有些工作没做完，大概也就一千字的打印工作吧，坚持！坚持到底就是胜利嘛......搞定，午饭好香啊，错觉吗？不会。这是一种丰收的感觉，一种成功的喜悦。

　　下午是一点半上班的，大多数的人都在睡午觉，那叫一个香啊！下午的工作也是如此，5点下班，坐上姑妈的车回家了，兴奋归兴奋，吃完晚饭洗完澡，整个人都软下来了。扑通！一头栽到床上。

　　接连几天的工作也是不尽相同。直到第8天，主管让我去谈话，主要目的是表扬，表扬我的`勤劳刻苦，对工作认真负责，但是某些错误是不能犯的，遇到不懂的还得请教刘姐，毕竟是老手了，我连连称是。

　　其实工作就是不断的重复，重复昨天，再重复今天，偶尔有点创新实在是很快乐。很快的，20天的工作生活结束了，收获颇多。

　　这次社会实践，虽然没有工资，但我收获的是比金钱更加有价值的精神财富和在以后人生中受用终生的技能、经验。我的思维方式也有了一些改变，能够用更加成熟和理智的目光看待。

　　大家知道，社会实践是学校向课堂外的一种延伸，是大学生学习知识、锻炼才干、增加阅历的有效途径；说的点就是推进素质教育进程的重要手段，是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。但是不管说，我想每一次实践都是我们在上,行为上一个成过程。既然是成长那就一定会有酸甜苦辣，喜怒哀乐，孟子曾经曰过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”参加实践的人大都没有工资,但是实际上我们已经融入到那个集体中去了。无论我们做了什么工作，或多或少的都能提高的内在与外在的能力，并且可以深切体会者的艰辛。在社会实践中挥汗如雨的过程恰恰就是一个成长的过程。其实我想在实践中所做的这些事,不光说明我们双手的勤劳,更主要的是体现了一种积极踏实做人的心态。

　　除此之外，让我感触良深的一点就是人际交往。人与人的关系是那样微妙，难以让人捉摸。每个人都有不同的个性，跟不同人打交道，当然有不同的技巧，不能一概而论。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。我们不能总想着改变别人，因为那样往往无济于事，我们更应该去做的是学会适应别人，学会与人合作。

　　在记录下社会实践的感想时突然觉得自己长大了，难道对这个世界有了和从前不一样的认识就说明我长大了吗？这也许就是空想家和实践家的区别吧。改变观念只是第一步，最重要，最困难，也是最能考验一个人的，是用实践证明自己的想法，在不断实践中完善自己，这才是最重要的吧！

暑假社会实践总结10

　　今年暑期，为加强防溺水安全教育，守护祖国的花朵健康快乐成长，助力乡村振兴，湖南人文科技学院暑期社会实践的5个集中实践队都在实践点开展了卓有成效防溺水的教育和宣传活动。

　　每个实践队根据当地条件认真开展了宣讲活动。长石村实践队到达驻地的第三天就结合“五防教育”专门开展了防溺水主题教育，实践队员利用PPT等信息化教育手段引导孩子们学习防溺水知识。

　　上团村实践地点的上团寄宿制学校门口就是一条小河，实践队员首先带领孩子们观察水流和暗流情况，讲解私自到河边的危险，并利用宣传展板，带领孩子们一起学习相关防溺水知识，防溺水要求，让孩子们筑牢防溺水的思想防线，同时也以PPT讲解的方式，让孩子们认识和了解到溺水的危害、严重后果及心肺复苏、气道梗阻急救、AED的使用技巧。体育课上，实践队员从“溺水如何自救：首先应保持镇定，不要惊慌失措乱挣扎，否则会让身体下沉更快更危险，仰泳露鼻、深吸浅呼……”到如何安全游泳、怎样防止溺水和溺水急救知识等方面进行了详细讲解。

　　麦芒计划实践队更是与当地社区紧密联系，不仅在校内积极宣传和教育，而且参加社区防溺水的布置会、推进会、协调会，真正融入社区，协助社区做好防溺水的各项工作，实践队认真负责的工作作风受到了社区负责人的.一致认可。

　　为了切实服务当地的孩童防溺水工作，各实践队志愿者们将提前印制好的宣传单挨家挨户送到家长手中，让家长们提高防溺水认识，切实做到作为孩子监护人应承担的防溺水责任。每当放学时，为了防止孩子们在回家路上到河边、溪边嬉戏，志愿者们主动承担将孩子送回家中的责任。上团村实践队刘佳同学作为湖南人文科技学院音乐与舞蹈学院声乐专业学生，他还结合自身专业特点和孩子们一起自编自导了“防溺水”三字歌，并和孩子们一起拍成了防溺水三字歌视频，让孩子们将防溺水知识以歌曲的形式记在心里。

暑假社会实践总结11

　　一．摘要

　　从定义上而言，教育有广义和狭义之分，而显然家教属于给广义的教育，能对学生施加影响促进学生德智体的发展，家教的利弊是不言而喻的，因而搞好家教是非常重要的工程，关系到很多孩子的健康成长，所以作为家教的教师责任重大。随着社会经济的不断发展，中国的国民素质在经过教育改革以后，发生了本质的飞跃。另外家教让学生和老师零距离接触，与教师产生身后的感情，同是一个教师辅导一个学生可以说教育者有精力把这个学生研究的非常透彻，能及时给予指正与教育，使其健康发展。

　　二．正文

　　当自己为如何教好一个学生而发愁时，才能真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要，又是多么难以做到。

　　我的学生是表妹，一个初二的女生，初二这个分界点非常重要。表妹是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是她的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此她的英语成绩不尽人意。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点高中，近而考入重点大学。而她现在的学习情况，让她的父母感到担忧。

　　我可以感受到她父母心中那种望女成凤的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我不是英语专业的学生，但是还不算差，但我毕竟没有任何实际经验，教好表妹对我来说是一个“挑战”。

　　在第一天的两个小时的上课中，我尽量与她聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于她这样的情况我觉得我应该从培养她对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现她的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到她的课本，或是一提到有关语法的东西，她的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟表妹相处得还算愉快。

　　回去后，我又仔细想了想，总结了一下

　　一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

　　二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

　　三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给她做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样的依然是浪费时间。另外她甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

　　第二天，为了改善她懒惰和喜欢走神的毛病，我给她讲了我同学的经历，给她阐明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给她聊类似的事，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午工作两个小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对她的要求渐渐严格起来，并经常给她讲解懒惰的害处。她虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。

　　在这中间休息的时间里，她会和我聊一些课外的话题。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很独特，同时在我的引导下，她也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉她，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置她用简单的英语写一些小随笔或是日记。她就在这段时间拿给我看，与我分享她的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正她句子当中的错误，拓宽她的写作思路。

　　由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理。好在我很有耐心，每当她走神时，我都会提醒她，并耐着性子给她讲下去。

　　她做题时，喜欢动嘴，而懒于动手；听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是她学习懒惰的体现。记得有一次我讲完后，问她是否还有疑问，她点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我对前一阵教的单词进行了抽检，但结果却使我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因？不管怎样，有一点很清楚：她根本没听懂。面对懒惰成性的她，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”，我只得不时地督促她，鞭策她，使她逐渐变得勤快起来。

　　就这样二十几天的家教，她也能掌握一些英语学习技巧，对英语也有了很大的兴趣，在做题目时也能够应对自如，但毕竟英语是慢功夫，我让她在用以后的学习中也不能松懈。在她学习的过程中我也在完善自己，也在努力学习、积累经验。真的好多事说起来容易做起来难。

　　三．总结

　　这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，自己做家教，有很多体会。

　　1.很多事情说与做完全是两回事，做事要有计划，但却不能完全靠计划，要有两手准备在教学的途中就发生了很多啼笑皆非的事，让自己不知所措。

　　2.从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次这次实践的顺利进行，投入量大量的精力准备。虽说对他们所学知识并没有什么问题，但我还是找来了教参和教材等好好地备了课，求做到知识上准确无误；另外在“怎么教”方面，翻阅了一些教育资料，尽最大可能让自己的学生吸收自己教授的知识。

　　3.从事教学工作需要“耐心：小孩子在学习过程中总会急躁的时候，不能从自身主观出发“想当然之”，对她在学习中所遇到的障碍需要耐心的讲解，一遍不行就两遍，慢慢来，同时应该反省自己在教学方式是否对路。另外要注重与学生的交流，自己在教学的过程中也要注意掌握更多的知识、信息，也要更深入的了解学生的情况，有利于自己的“有的放矢”。

　　通过这近半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现了一些自己的不足，是自己在以后的学习生活中不断的弥补和提高。

　　开场白

　　许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

　　动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的.面可能是什么形状？”

　　悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。

　　故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子，儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

　　诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

　　开场白

　　动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

　　悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，“等你学了字母表示数，你也会算了”。

暑假社会实践总结12

　　时间过得真快，转眼近十天的社会实践就结束了。在这段时间里，自己真的学到了很多，不管是专业知识方面，还是人际交往方面，亦或是组织管理方面，我都有了很大的收获。

　　本来这次暑期社会实践是抱着与患者多接触的初衷去的，但是实际了解后才发现，这个想法是不现实的。现在的医患关系极度紧张，医生与患者间的隔阂越来越大，而我们作为在校就读的医学生，根本不具备与病人交流的基本能力和专业知识，无法得到患者的信任和配合。所以，这次暑期社会实践，方老师对我们主要是以教育为主，先学习相关方面的专业知识，再去与患者和家属进行接触和交流。其实，一路走来，现在感觉自己学到了很多的东西，特别是通过学习方老师的'网站中的文章，了解到方老师的一些观点和想法，让我有了耳目一新的感觉，也对目前的医患问题有了更深层次的理解。

　　其实最想说的就是感谢了吧，感谢方老师为我们暑期社会实践队做出的贡献。方老师作为我们的指导老师，能够这样尽职尽责的带领我们一步一步的走下来，能够尽心尽力的为我们考虑，可见方老师对我们的极大关心和极强的责任心。在活动的过程中，我觉得我们有很多做的不是很到位的地方，但是方老师都一一为我们指出，并且原谅我们的过错，不放在心上，可以看出方老师为人的坦诚和大度，特别是对我们的关照。

　　其实开始一直认为方老师是一个很“啰嗦”(嘿嘿，原谅我哈)的人，跟方老师深入的接触后，才发现，其实方老师是一个很有自己想法，很有个人原则，很有博爱精神和医者仁心的人，能够为了自己的目标而奋斗、而付出，是一个极有奉献精神的医生。这些话不是颂歌，而是通过与方老师的实际接触和了解后，发至肺腑的感言。方老师想要做的事业很庞大，路途中也会遇到很多的困难，但我相信，方老师一定能够冲破世俗的障碍，达到自己理想的彼岸。

暑假社会实践总结13

　　今年暑假是我升入高中后的第一个假期，天气异常炎热。经过一个学期的努力，我终于可以回到家了。虽然我的家在外地，但我并没有忘记学校给我们布置的任务。一回到家，我就开始思考，这次的社会实践应该选择什么内容才能更好呢？

　　后来经过妈妈的帮忙，我来到了姑姑的`饭店里面帮忙，为此，我还赚到了一笔小小的报酬。虽然不多，但毕竟是自己劳动换来的，特别值得去珍惜。

　　姑姑安排我做服务员，帮别人点单，刚开始的时候，我显得很懒散，总觉得既然不是正式来工作，也不用那么买力，每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手，其他的工作人员也跟我走的很远，平时不怎么跟我说话。

　　后来，妈妈教导我说，面对每件事情，我们都要以认真的态度去对待。如果你过去对亲戚不友好，并且平时总是不合群，别人自然会疏远你。或许你可以试着改变自己的态度，看看是否能有所改观。

　　第二天，很早我就到了店里，帮忙收拾，果然大家都露出惊讶的眼光，一天下来，虽然比平时累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排挡真的尤为特别。让我比前段任何时间都开心，充实。

　　渐渐的，关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了，得到的也是更多的赞扬。

　　大概是几个星期都的一天，一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日，好不热闹，点菜后一会，他们拿给我一张定单，让我帮忙去取蛋糕，我来到蛋糕店，天啦!这蛋糕可真大，而且还是3层的。

　　蛋糕拿回店里，突然我开始担心一个问题，于是我走到旁边用很委婉的语气告诉他们千万不要到处砸蛋糕。

　　结果到最后，他们还是到处开始砸蛋糕，整个墙壁，凳子上都粘着蛋糕，我变的生气起来，毕竟明明跟他们说好了不要扔，结果还搞成这样，到时候怎么清理啊?我正想出去与他们理论，结果姑姑拉住我说，我们多一点辛苦，让别人多一分快乐，不是很值得吗?

　　这真是对我帮助最大的一次社会实践，它不仅给我的是劳动的快乐，而且给了我不少做人的道理，社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。

暑假社会实践总结14

　　暑假期间，我参与了社区的环保志愿活动。每天清晨，我们团队都会前往附近的公园，清理垃圾，并向市民宣传环保知识。通过这次活动，我深刻体会到了环保的.重要性，也学会了如何与团队成员有效合作。尽管天气炎热，但看到公园变得更加整洁，我感到非常满足。这次实践让我更加珍惜环境，也增强了我的社会责任感。

暑假社会实践总结15

　　作为新闻专业的学生，我们都希望通过实习来提高自己的实地采访能力和写作的能力，积累工作经验和社会经验，为今后走向工作岗位奠定基础。

　　我是在5月19号开始在三秦都市报体育部实习的。然而，在我到达的前一周，也就是5月12日，发生了汶川大地震。这场灾难之后，整个社会都陷入了沉默，体育新闻也变得非常稀少。在接下来的几天里，从19号到22号，我们的体育和娱乐版面甚至全部停刊了。那段时间里，我不断地责备自己为什么没有选择社会部门实习，因为现在在那里肯定很忙碌，而我却只能无所事事。既然毫无进展，我觉得自己选错了部门。然而，我的导师刘志强老师却对我说：“实际上，每个部门都有各自的优势和劣势。尽管现在体育新闻很少，但你可以利用这段时间多读一些体育方面的书籍，丰富自己在这个领域的知识。欧洲杯也即将到来，你或许对它并不了解，正好可以借此机会加深了解，以便到时候采写时更得心应手。”

　　一个月的实习时间，让人感觉既漫长又短暂，而这次实习的经历也是既难忘又充实。回顾走过的点点滴滴，让我亲身体会到作为一个新闻工作者的艰辛，也让我对新闻工作者有了新的认识。实习不仅增长了我的社会阅历，拓宽了我的社会实践面。

　　我的体会：

　　第一，勤劳+勤学。

　　要到的最早走的最晚。赶在老师之前先去领当天的报纸，然后可以打扫一下办公室的卫生，之后再看看当天的报纸，看看和老师昨天一起采写，当天见报稿子，看看编辑做了哪些修改，对于不明白的`地方可以在笔记本上作记录，然后请教老师为什么要从这个角度写，；并找出其它报社的同源新闻，仔细对比一下，看哪个写的比较好，到底是好在那里的。这样也可以了解自己在这方面有哪些不足之处。有对比才有发现。还有就是要主动与老师交流，不要觉得不好意思，对于不懂的问题和知识及时的问老师，或者查资料。这样才便于自己更快的进步。“腿勤、嘴勤、耳朵长，是当的基本素质”。因为我是实习生，我是来学习的。所以我就必须要勤快和勤学。

　　第二，做好采访计划和采访笔记。

　　访问前的准备工作和采访计划是一次成功采访不可或缺的重要环节。每位记者在出访前都会通过各种渠道了解采访对象，只有这样，我们才能与被采访者进行有效的交流，并可能挖掘到更深层次的报道内容。如果对被采访对象一无所知，那么在采访中可能会遇到意想不到的困难。举个例子来说，我曾经接到通知，在王军霞来西安参加20xx年安利健康跑的时候进行采访。由于是临时接到通知，所以赶去的时候非常仓促，没有做任何准备工作。结果就错失了很好的提问机会，直到现在我仍然为此感到遗憾。因此，我们应该重视访问前的准备工作和制定详细的采访计划。通过充分了解采访对象，我们可以更好地与其沟通交流，也能更有可能发现深层次的新闻价值。这样，我们才能进行一次成功的采访。

　　对于刚刚才开始实习的我们来说，采访中的记录也是很重要的，或许老师在采访中不会记太多的笔记，那是因为他们已经有着很丰富的经验，而对于刚刚起步的我们来说，笔记对于后来的写作是大有作用的。

　　第三，要拥有丰富的知识和认真的态度。

　　“读书至用时方恨少”这句话说得很对。就体育新闻而言，首先需要掌握一定的专业术语，其次，对于各种体育活动也需要有所了解。最近一段时间刚好是欧洲杯，因此在此之前，我做了很多关于这方面的准备工作：了解足球比赛规则，收集以前欧洲杯的相关资料……（因为在这之前我对足球一无所知）。在比赛期间，我经常早起观看比赛，并仔细听解说员的解说，对于不明白的地方进行记录，第二天再向老师提问。就这样，慢慢地我感觉进入了正轨。让我兴奋的是，6月21号德国和葡萄牙的那场比赛稿子，老师只对几个关联词和一些用词不太恰当的地方进行了修改，就刊发了。荷兰和俄罗斯的预测稿件也是如此。虽然与老师的稿件相比，我的稿子还有很多不足之处，但明显要比一开始看比赛写稿子时好得多，这也让我更加有了信心！

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