小学一年级的自我介绍

时间：2024-08-02 11:37:46 自我介绍我要投稿

小学一年级的自我介绍

　　当我们在一个新环境中，我们时常会需要作自我介绍，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。写自我介绍时总是没有新意？下面是小编收集整理的小学一年级的自我介绍，欢迎阅读与收藏。

小学一年级的自我介绍

小学一年级的自我介绍1

　　我叫吴康琪，今年八岁了，我是个男生。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。

　　我爱打篮球，踢足球，打乒乓球，我还爱捕鱼，我最爱的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀?”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。

　　第二次去游泳的'时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。

　　我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

小学一年级的自我介绍2

　　老师好，我叫xx，今年6岁啦。我是一个十分活泼的小女孩，我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，我喜欢弹的曲子有《xx》《xx》，并且获得过奖励。

　　我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。当然，我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。

　　希望大家喜欢这样的.我。

小学一年级的自我介绍3

　　大家好，秋天到了，我也来了。我叫xx，今年6岁啦!非常高兴能成为xx小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的`肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊!

　　我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快!有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花!其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯。

　　我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书!我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧!谢谢!

小学一年级的自我介绍4

　　大家好！

　　我是xx小学一年级三班的xx，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

　　我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

　　我的.理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

小学一年级的自我介绍5

亲爱的老师，大哥哥、大姐姐：

　　你们好!

　　我是来自一年级(2)班的新生代表，我叫王xx。

　　金秋九月，我们告别了幼儿园，走进了xx区实验小学，校园里的一切对我们来说是那么的新奇，亲切的老师，能干的.哥哥姐姐，美丽的操场，还有明亮的教室。能成为海珠区实验小学的学生是多么自豪。我们一定要向勤奋的大哥哥、大姐姐们学习，做个讲文明、懂礼仪、守纪律、爱学习的好学生。让我们一起努力吧! 谢谢大家!

小学一年级的自我介绍6

　　教师同学们你们好，我的名字叫xx，今年xx岁了，很高兴与大家相识在xx班。

　　我是一个活泼可爱的小男生，我的`性格有点倔强，喜欢遇事坚持自我的想法，因为妈妈说过遇事要相信自我才能成功.平时我喜欢画画，用美丽的色彩涂画自我的小世界，对好玩趣味的东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底.更喜欢交朋友，期望我们都能成为朋友，和睦相处，一齐欢乐的学习，游戏.我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员，象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空，为了我的梦想，我此刻就要好好学习，作一名优秀的小学生，期望大家都能喜欢我。多谢!

小学一年级的自我介绍7

　　你们好，我的名字叫xx，今年x岁了，很高兴与大家相识在xx班。

　　我是一个活泼可爱的小男生，我的性格有点倔强，喜欢遇事坚持自我的想法，因为妈妈说过遇事要相信自我才能成功。平时我喜欢画画，用美丽的色彩涂画自我的`小世界，对好玩趣味的东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底。更喜欢交朋友，期望我们都能成为朋友，和睦相处，一齐欢乐的学习，游戏。我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员，象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空，为了我的梦想，我此刻就要好好学习，作一名优秀的小学生，期望大家都能喜欢我。多谢！

小学一年级的自我介绍8

　　鄙人姓徐，芳龄二六，目前就读以中国某一小学，临近毕业了。

　　本人没啥不良爱好，顶多就是什么爱偷懒呀，爱上网呀……平时也热衷于码格子——在作文网里投点文章。特点就是——吃个不停。

　　记得在某年某月某日，我心妹子的百日庆祝会上，由于我长期被家人当小保姆用，好久都没看课外书了，便逃到了书房，津津有味得看起了我早已仰慕许久的作家——冰心老人的散文集。可没看多久，占我体内99。9%的`贪吃因素开始蠢蠢欲动。于是，我随手拿起了桌上的啥东西吃了起来。嗯，脆脆的，还有一股奶香味。

　　就在这时，身后传来一阵爆笑声和咿咿唔唔的声音，我转过头一看，呀，老妈笑啥？那小毛头怎么瞪着我？我下意识低头一看，哇哇哇！我吃了那小毛头的磨牙饼，她是在向我表是不满呢。

　　事后，我便理所当然的成啦大家的饭后笑柄。在此，我奉劝大家一句：千万不要不我后尘呀！

小学一年级的自我介绍9

　　一、学生分析

　　这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭，各个家庭受教育程度不同，有知识分子家庭，有农民家庭，有工人家庭，有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话，说起来滔滔不绝；有的善于表达，说话有条理；有的不爱说话，说起话来语无伦次；有的不爱说话，说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小，在这么多人面前介绍自己的机会不多，难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识，很想了解别的同学。

　　二、设计理念

　　1、创设交际的情景

　　言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。

　　2、营造和谐的人际氛围，进行对话交流

　　平等融洽和谐的人际氛围，是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉，多鼓励，让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见，真实的介绍自己；在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流，让学生体验到交际的快乐，乐于与人交流。

　　3、多种形式的交流，学生得到发展

　　口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会，在听、说、评中进行师生互动发展。

　　二、教学目标

　　1、根据题目提示的主要内容，回答问题。

　　2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人，3、上台介绍举止大方，语音适中，话要清楚完整、通顺，不重复、不结巴。

　　三、教学重点

　　让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。

　　四、教学流程

　　1、创设情境导入

　　（1）教师自我介绍创境，同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。

　　（2）看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）

　　（3）根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）

　　2、交流体会

　　（1）同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！

　　（2）你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）

　　（3）同桌互相介绍自己。

　　（4）小组同学互相介绍。（小组互评）

　　（5）学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。（设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的`。）

　　3、情境联系

　　（1）创设一个与课文里彩图一样的讲台。

　　（2）教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。）

　　（3）上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。

　　（4）同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）

　　（5）小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。（设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练）。

　　五、课后反思

　　本课最成功之处首先生开课时教师的自我介绍拉近了与学生的距离，创设了一个平等地交际环境，是学生对本次交际内容产生了兴趣。整节课在教师的鼓励下同桌练说、小组交流、上台介绍，是学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情、动作指导到位，使最后一个上台介绍的环节成为这节口语交际课的高潮，学生能做到表情自然、有礼貌、各有特色的自我介绍，充分表现了学生个性。

　　这节课在教学中不足使创设交际情境还不够贴近生活，部分学生还比较拘谨，没有做到人人都能上台自我介绍。

小学一年级的自我介绍10

　　我叫任xx，男，7岁，幸福的家庭是我活泼开朗的源泉，参加集体活动是我最积极的事情，运动会、跳绳比赛、打扫卫生常能看到我的身影，我是老师的小助手，是同学们的'好伙伴，读书是我的爱好，优异的成绩是我回报老师和爸爸妈妈的礼物，弹钢琴、打羽毛球、手工折纸是我的业余爱好，成为一名钢琴家是我的理想，吃饭速度慢是我必须改正的缺点。

小学一年级的自我介绍11

亲爱的教师，同学们：

　　大家好！

　　我叫xxx，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的。鼻子一样。

　　我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水十分的`咸。我不禁问爸爸："海水怎样这么咸呀"爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。

　　第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说："你慢慢地学，别太着急了。"我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最终最终学会了游泳。我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

小学一年级的自我介绍12

　　大家好，我叫赵壮志，今年7岁，身高1米28，体重23公斤，我的'小名叫壮壮。我留着毛寸头，瓜子脸，瘦瘦的，两颗黑眼珠就像两颗葡萄一样，放在我脸上特别合适。

　　我喜欢运动，爱跑步，每次体育课我都跑前几名。喜欢小动物，特别喜欢小白兔，我家里就养了一只可爱小白兔。我最大的缺点就是粗心，经常做作业和考试时看错题，老师和爸爸妈妈经常说我粗心大意，我要改掉这个坏毛病，让“大粗心”变成“小细心”。

小学一年级的自我介绍13

　　我叫吴xx，今年六岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的。，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的`鼻子一样。

　　我喜欢打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜欢捕鱼，我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀？”爸爸无奈知识不渊博，也没答上来。

　　第二次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开始我不会游，爸爸对我说：“你慢慢地学，别太着急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最后终于学会了游泳。

　　我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

小学一年级的自我介绍14

　　我叫xxx，男，x岁，幸福的家庭是我活泼开朗的源泉，参加集体活动是我最积极的事情，运动会、跳绳比赛、打扫卫生常能看到我的身影，我是老师的小助手，是同学们的好伙伴，读书是我的爱好，优异的`成绩是我回报老师和爸爸妈妈的礼物，弹钢琴、打羽毛球、手工折纸是我的业余爱好，成为一名钢琴家是我的理想，吃饭速度慢是我必须改正的缺点。

小学一年级的自我介绍15

　　老师同学们你们好,我的名字叫XX,今年XX岁了,很高兴与大家相识在XX班.

　　我是一个活泼可爱的小男生,我的性格有点倔强,喜欢遇事坚持自己的.想法,因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功.平时我喜欢画画,用美丽的色彩涂画自己的小世界,对好玩有趣的东西总是充满了好奇心,喜欢追根问底.

　　更喜欢交朋友,希望我们都能成为朋友,和睦相处,一起快乐的学习,游戏.我有一个梦想就是长大了能当一名宇航员,象翟志刚叔叔一样能去探索神奇的太空,为了我的理想,我现在就要好好学习,作一名优秀的小学生,希望大家都能喜欢我.谢谢!

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