六年级周记模板汇编五篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编收集整理的六年级周记5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
今年暑假，爸妈给我报游泳班。不知是我不够努力，还是先天的不足，无论我怎么游，也不如别人快。在教练的一次次“狂吼”中，我的信心被一点点地挫败。好不容易挨过二十天的“狂风骤雨”，我对游泳的热情早已烟消云散，连游泳馆也不想再踏进一步。无疑，我还是一只只能在岸上观望的“旱鸭子”。
爸爸见一次次对我的驱赶都“无济于事”，只有给我做“思想工作”。“孩子，学什么都不能半途而废，俗话说得好：‘世上无难事，只怕有心人’。你只要坚持，肯吃苦，学游泳还有什么难的呢？你还练不练习，自己决定吧。”
这段话说得虽平静，但也让我的脸火辣辣的。我不能半途而废，我不能向困难屈服，我打定主意：一定要学好游泳！
一天天顶着烈日直奔游泳馆，一遍遍接受烈日的.燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飞猛进。三米、五米、七米……我终于能划出澜澜碧波，游到对岸，到达成功的顶峰。
做一件事，不能克服困难、不坚持怎么能成功？这次学游泳让我明白：无论做什么事，都要不怕困难，肯吃苦，能坚持，才能成功。
六年级周记 篇2
秋高气爽，天高云淡，今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去爬南通最高的山——军山。
我们站在山脚下”哇！军山可真高啊！“山上长满了枝繁叶茂的大树，有了这些树，山显得绿意盎然，就像一位高耸入云的绿色巨人。
开始爬山了，我们沿着陡峭的山路费力地登上了台阶。突然，我听到了一阵”哗啦啦“的'声音，渐渐的，声音越来越大，”哇“一道雄伟壮丽的瀑布展现在我眼前。瀑布的水连绵不断地喷泄而下，就像从山顶挂下的一条巨大的白纱巾。瀑布下是一个小池塘，池塘里有一些水泥桩，通向池塘中心的两个小岛，我在上面跳来跳去，就像一只快乐的小青蛙。我们继续登山，妈妈走得气喘嘘嘘，落在最后面。我却和妈妈相反，兴致勃勃地走在最前面，还时不时停下来，拿起相机拍几张照片。瞧，那翩翩起舞的蝴蝶，随风摇曳的雏菊，还有草丛中跳跃的蚂蚱，都成了我拍摄的对象。
终于登上山顶了，阵阵凉风吹来，让人感觉神清气爽。我们俯视山下，整个南通城尽收眼底，楼房像一盒盒叠起来的火柴盒，汽车就像一只只甲壳虫。我抬头仰望天空，好像离白云更近了。枝头传来小鸟叽叽喳喳的叫声，它们也好像在为我们欢呼，为我们庆祝！”我们终于登上山顶了！“
六年级周记 篇3
教我们的语文的是一位三十多岁的女老师，也是我们的班主任。她面目清秀，个头不高，留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子跟鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上，有同学做小动作，老师的眼盯着他，他马上就坐好了。在下课的时候，老师的眼睛会发出警告，不要只途一时高兴，不小心碰到暖气磕破了，怎么办？如果你有不会的题，尽管找她，老师不仅让你听懂，还让你学会做题的方法，你不懂装懂，老师的眼睛立马看透了你的心，并把事说出来，让你讲真话，做一个老老实实的好孩子。
我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上，你有不会的问题去问她，她会像在课堂上一样，打比方，举例子，只到你明白为止，作业更是一个一个字地给你批。
平日，她总是笑呵呵的，像一位慈母。但是她有时也会发火，她发着发着就又笑起来了，我们也不由自主地也笑了起来。随后，课堂上的.气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。
王老师的讲课形式多样，是她教学的一大特点。读课文时，她会用接龙，分角色，带动作的表演等形式来读熟。同时，也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春与心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后，我想对王老师说一声；“您辛苦了！”
六年级周记 篇4
我的家乡安徽，有许多著名景点，但我居住的小镇----九成，没有什么名胜古迹，却有一番别样的美丽风景。
就说我爷爷家吧！门口有一个小花圃，我的时间也花费在了这个花圃上，一会儿给土浇浇水，一会儿跳起来摘花圃中的'一棵石榴树上的石榴。现在，我还常常怀念那个小花圃。
离爷爷家不远，有一个大池塘，池塘周围铺满了鸡蛋大小的鹅卵石。夏天的傍晚，我经常和爷爷奶奶出去散步，但到了池塘边，我总要脱下鞋，在池塘周围赤脚走一圈，那感觉像按摩一样舒服。
紧临着池塘的是一座公园，一走进去，首先映入眼帘的是道路两旁的大树，一棵挨着一棵，不留一点空隙。风一吹，数枝便左摇右摆，好像在欢迎你的到来。再往里走，会有一片绿草地呈现在你面前，草地中间有一座被瓷砖围起来的假山，假山四周有大约4厘米的水流。夏天一到，假山周围的水全部被阳光晒干了，那时，你便可以看到这样一幅画面：5，6岁的小孩闹着让爸爸妈妈抱自己到瓷砖里面去，父母便按要求抱孩子进去。几个孩子进去后，便玩起了“捉迷藏”等游戏。嬉戏声，打闹声和笑声混在一起，久久的停留在公园中。
你愿意到我的家乡来作客吗？如果愿意，家乡的人们一定会热情的招待你这位远到而来的客人。
六年级周记 篇5
上个星期二，老师通知我们举行全班第一次放风筝大赛。
自从老师让我们准备风筝后，我便缠着妈妈，让他给我买风筝，妈妈答应了，我就拉着她去选风筝。商店里的风筝琳琅满目，令人眼花缭乱。我看见有老鹰图案的，有铠甲勇士图案的，还有凤凰和笑脸图案的。我一直看到最后，终于选中了一个蝙蝠图案的风筝，便买了它。
等到放风筝比赛时，我手举风筝，大步跑向操场。老师说：“预备，开始”，我撒腿就跑，边跑边放线，最后我将线放完了，就慢慢地边走边控制着风筝，望着天空中自由飞翔的“蝙蝠”，仿佛自己也变成了一只风筝，与它一起翱翔在蓝天下。
比赛结束了，老师说：“大家放的`都不错，所以都是并列第一”，我们心里都明白，名次倒无所谓，收获快乐才是最重要的！
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