关于周记初中暑假范文9篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不如趁现在好好写一篇周记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的周记初中暑假9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
周记初中暑假 篇1
20xx年X月X日 X天
生活中，我们经常鞠躬。而鞠躬可分为两种：一种是表达在肢体上的，向老师鞠躬、向长辈鞠躬、向对自己有恩的人鞠躬……另一种则是表达在内心的，向成功鞠躬、向正义鞠躬、向勇气鞠躬等，可有谁想过我们还要向失败深鞠一躬。
向失败鞠躬，你会更加自信地去迎接。失败并不意味你是弱者，它意味着你应自信地面对一切。面对你面前的.一切，你应毫不畏惧地一步一个脚印，踏踏实实地展现自我。对自己有信心，自信地去迎接。向失败鞠躬，你会更有勇气地去挑战。无论什么艰难险阻，无论什么雨打风吹，只要有勇气地去挑战，不管成功与否，你都应开心。成功了，说明你是强者;失败了，这只说明你却乏勇气，不敢去拼搏。不用去畏惧失败，它只是成功的一块垫脚石罢了。主要靠的就是你的勇气，要有勇气的去挑战。
失败鞠躬，你会更具实力地去拼搏。失败，你应该正视它，它是你的良知益友，它会随时随地陪伴在你身边，教你应怎样去拼搏。勇敢的上前拼一拼，搏一搏，怕什么!
周记初中暑假 篇2
暑假我坐着奔驰的火车去大安市。“我来到了，来到了，我的故乡——大安。”我大声的喊着，恨不得全世界都听见。
走进清真寺胡同，我嗅到了几个月没嗅到的味道——狐狸的'味，狐狸食的味，我听到了几个月没听道的声音——狗的叫声，狐狸的叫声，小鸡的叫声，小鸭的叫声。在大家眼里都是一些小儿科，而在我眼里，那可不一样，大安的人民朴实、勤劳、不贪小便宜、诚实。我以前也不认同，但经我一件微不足的事，我才认为的，事情是这样的：一天，姥姥给了我20元钱，我放在了钱包里，抱着我的小伙伴——欢欢和乐乐去玩，它们是两只小笨狗，但是我不把它们当狗看，而是当我朋友看，我看我的朋友在玩，我和它俩也参加了，玩着玩着，钱包就让我放在一个地方，等到玩完，我忘了放哪了，我十分后悔，我为什么不拿着钱包呢？正在我怪自己的时候，只听见一声：“这是谁的钱包？”老奶奶问。老奶奶问了多少个人了，他们的答案都是一个“不是我的。”我大声说：“是我的，我钱包里有20元。”“孩子，是你的。”老奶奶亲切地说。“谢谢你，老奶奶”我客气地说。“再见，老奶奶。”我边说边记得她的相貌：她衣着朴实，眼角有很多皱纹。
欢迎你来大安，我会带你去参观的。
周记初中暑假 篇3
这个暑假已经快过完了，再过十多天就要回到阔别已久的校园了。
在这个暑假里，我去了做暑期工，不是很辛苦，做得已满轻松的。阿姨们也很照顾我们，同时也让我们学到了很多的东西。
珍姐姐，她是一个大小孩一样，即使她已经是一个3岁孩子的妈妈，但她看起来像极了一个小孩，她很乐观。只要我做坐在她旁边时，她都会跟我聊天，好让我不那么闷。我也会记住你跟话的那些人生道理，你真的教会我很多东西。真的很感谢了！希望有一天你能的家人一起生活，不用隔那么远。真心希望你们一家人一直幸福下去。
兴姐姐，她是一个讲话无厘头的`人，你永远能带给我们欢乐，你应该是我们的开心果吧。还有很感谢你在我最后一天工作时，我忙不过来，你放下了 自己手头上的工作，来帮我的忙，那时的我真的是很感动啊！希望你以后保持你开心的笑容吧！
还有当然是我的表姐啦，是你介绍我去工作的，如果没有你，我就不能认识她们了，感谢你！在我偷懒的时候，是你提醒我的，你也教你我很多东西，在我忙不过来时，你肯定会过来帮我的。谢谢你。很开心在最后哟天能和你一起工作，虽然流了很多汗，但是开心的。
还有很多很多人，你们也是教了我很多的东西的。谢谢你们！希望以后能再见吧！
周记初中暑假 篇4
人总会犯错，有的人知错就改，有的人迷途不知返，而我决定改掉我的错。
当早上我兴致冲冲地来到学校时，乖巧地坐在自己的位置上看书。突然的，组长一句“收作业啦”，我就无语的打开我的书包，翻了翻，发现没有带来，我顿时有点慌张，我问问我的同桌不带作业来会不会被打？被骂？我的同桌都说没事，可是我很怕。
当害怕爬满我的心，我的`眼泪忍不住地掉了下来，组长看见我这样，就心软地说，她不会告诉老师的，我很感动。于是这件事就过去了，可是，当我回到家的，才发现，我的作业根本没写完，我回忆一下，昨晚拿出去并没写，只是放到茶几，然后又出去玩……
看到组长这样“帮”我，我很羞愧，于是我决定，改掉一放学就去玩而不是写作业，决定每天放学都先写作业再放好作业本再去玩。
周记初中暑假 篇5
童年似梦，梦似童年。但当进入小学盼着的就只有假期。因为金色的童年已过去，假期就是第二童年了。暑假来了，我便如得了水的鱼，两个字——自在。
记得暑假住外婆家。我总早早起床，跟哥哥去田里疯。我总带着风筝，下了田里，我便在一条条水蛇细的泥土路上跑，然后放风筝。小草挠痒着我的小腿，也许稻子长得高，风筝总也放不起来。终于放起来，也是歪歪扭扭好不容易撑到树一般高，又重重跌下来。但我已经满足了，非常高兴。但当一只鸟飞过，我又会伤感：“我多想变鸟呀，在天空中翱翔，没作业没烦恼，拥有的只是白云。我变不成鸟，就连我的风筝也飞不上。”但我又会很快开心起来，丢下风筝去找别的`乐趣。
我找一块大石头，坐了上去。然后随便拔下一小蓬草，再一段一段撕下来，直把手里捧满着碎的绿草，便往上一扔，喊着“下绿雪啦，稀奇啦”！然后和哥哥乱笑一通，才找到以前童年的美妙感觉。后来再拔，再扔，再笑……一直到太阳把大地晒热起来，才罢休回家。
时间过得很快，暑假在眨眼功夫，就飞快走掉了。我又坐回明亮的教室，暑假的快乐在记忆库中“轰—”地炸开了。
周记初中暑假 篇6
我“可爱”的小学同桌男男，他很聪明，但成绩却不是很理想，创下了我班语文倒数第一名、数学正数第一名的.成绩。当然在我们班他也是个活宝。总是把我们逗的哈哈大笑，连我们的班主任也拿他无可奈何，后来只得把他调到讲桌旁边，时时刻刻盯着他。到了初中，我想终于要离开小学开始新的生活了，没想到，他也来到了这所学校，更不幸的是我和他竟分到了一个班。
他刚来到这了表现还算不错，可刚一个月他就受不了原形毕露了。先是在英语课上，张老师说男生女生没皮没脸的笑，他就笑个不停，结果被老师教育了一顿。这件事刚过去没多旧，他就又和沈奕希闹了起来，打了她一巴掌。
今天老师终于没办法了，只好把他进行“拍卖”那一组愿意要他并让他保持安静就给那一小组在亮话考核上加分。这一招果然有效，当时就有人把这个活领了下来。范思乔也举了手，老师说一组一组来试。
现在一想起来就害怕。虽然这是件好事，但我还是不太愿意。真是讨厌死了，我怎么这么倒霉呀！
周记初中暑假 篇7
今年的暑假是一个学习的假期。
我迈着行色匆匆的步伐，参加了绘画和舞蹈的集训。7级的考试因为充分的准备，这次是我觉得考得非常自信的一次，而且画艺和舞艺突飞猛涨。
最高兴的是谢老师教会了我一个非常好看的独舞，学习独舞的过程很辛苦，但学会的感觉是那么的快乐。通过学习舞蹈，我深深体会到了什么是“台上一分钟，台下十年功”！
最值得自我表扬的是我终于克服了怕水的恐惧，游泳水平终于上了一个小小的'台阶，开始步入了中级班的仰泳和自由泳的分解动作。
最学的轻松的是乒乓，在吴老师风趣地指导下，打球打得不亦说乎。
今年的暑假依旧是一个活动排的满满的暑假。
学以致用，由衷地体会到了。“蓉城少儿十佳艺术新苗大赛”；“少儿才艺大赛”；“舞动肖家，快乐一夏”；“海洋宝贝”……舞动轻快地舞姿，涂抹手中的画笔，每一个比赛，都是一个个进步的台阶。
“感恩社会，回报社会”。我和好朋友邓悦、紫薇在武侯区青少年空间老师的带领下，走进社区的空巢老人家里，来到未成年保护中心，为灾区朋友卖报捐款……一个个真诚的微笑，善良的种子深深植根在心中，我们帮助别人的时候也让我们学会了宽容和理解。
周记初中暑假 篇8
暑假的生活比任何的时间都要逝去的快，好比一根在风中的香烛，在风的催促下燃烧的尤为快。我的暑假生活之烛在一瞬间仿佛燃烧了一半了。原本计划来一次长长的'外出旅行，现在也只能以遗憾告终了。
虽然取消了旅行计划，然而我的暑假生活却依旧充实。正处在学习阶段的我们，课外书犹如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的组成成分。在燥热的酷暑下，西瓜凉爽而最能止渴。
西瓜清凉甜蜜，沁人心脾，能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。
又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱，而晶莹剔透，如同珍珠般的马**葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，顺手拿一颗冰葡萄，放进嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻湿润我干渴的喉咙，顿觉回味悠长。
到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室，小班化的教学，轻松的教学氛围，在游戏中学习，在甜蜜中成长，真是其乐无穷!
学数学虽然有些苦涩，但当你突破一个新难关，就等于你闯进了秘密花园，在里面尽情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，爱的甜蜜，就好像喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。
逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，好吃的东西，你会禁不住掏腰包，潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要适可而止哟。闲暇之余，上网查资料，聊QQ好似吃炸鸡腿一样，酣畅淋漓，毫不拘束，十分痛快。
这就是我简简单单、真真实实的暑假生活，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的英语，过一个既充实又简单的假期。的确，简单是含蓄的快乐。我简单，我快乐。
周记初中暑假 篇9
今天，暑假课外辅导班的老师上了一堂有趣的课。
开始，老师先问我们，“各个领域的科学家为人类做出巨大贡献有谁？”，我们争先恐后地答，“飞机之父——莱特兄弟”，“两弹之父——邓稼先”，“镭的发明者——居里夫人”，“杂交水稻之父——袁隆平”……，大家你一言我一语地说着，很热闹，说得我们都口干舌燥。
这时老师神神秘秘地拿出一个小盒子，轻轻地说：“几乎世界上全部的科学家都在我这个小盒子里，你们说的我都有！”老师停顿了一下，大家都盯着那个小盒子，半晌，老师说：“你们可以一个一个上来看，每个人看的.都不一样。不能把自己看到的科学家说给别人听。”我疑惑不解，想：难道是交叉换影灯片？不！这么小的盒子放不下！难道是照片？里面有个机器不停地通过打开盒子的压力换照片？有可能！难道里面有很多面镜子，而里面的小照片不停地换，通过反射变大？有可能！
开始上去看了，我怀着激动的心情看着其他同学。第一个同学上去看了看，他笑了笑，若无其事地走了下来。第二个同学看完后捂着嘴，笑出声来。我越来越奇怪，有什么那么好笑？第四个同学看了之后，作了一个呕的表情……等了很久，终于轮到我了，我睁大眼睛，竖起耳朵，没有声音。我掀开盖子一看，里面空空如也，再仔细看，终于发现有一面小镜子，镜子里面的是——我！？怎么回事？难道我是科学家？是不是眼睛看错了，我揉揉眼睛，再看一次。没错，看到的还是原来那样，我还在镜子里面。
老师给我们做这个游戏是想告诉我们，谁都有可能做科学家，我也不例外，一定要努力学习，我一定要努力，长大以后成为科学家，为人类做贡献。
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