关于中考作文集合5篇
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的中考作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中考作文 篇1
寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好:“天将降大任于斯人也,必先历其千辛,习其百卷,搏其一考。”可我还想加一句:“极其无奈。”三年考卷应过万,三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生,时间如金,可能有些夸张,不过也是实情。
明天就是挤独木桥的口子,我在“题海”中忙碌若,蓦然发现:“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实,很忙的时候叫充实;忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从,真忙到气都不能喘时,反倒不气急败坏,心里骂着万恶的应试教育时,嚷嚷着:“孙子才考重点中学昵!”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了,手里拿着几支派克:“小子,换换你的装备吧!”我默默地接过笔,感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩,无声地笑了笑,当我以为老爸的“临考动员”己“千呼万唤始出来”时,不料竟“犹抱琵琶半遮而”。“好好考吧!”相对无言,心里却觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”,端着碗小米粥,叫我停下来休息一会儿,一边心疼地摸着我的手:“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头,便走出了房间。
敲九点,表哥夜自修归来,发现我仍在奋笔疾书,便先放卜手头的活儿,等我先完成。当我停卜来准备漱洗时,他脱下那只Nike的.新款手表,扔给我:“拿着,注意把握好答卷的时间里”我无语,默默地道了句:“Thank you!”
拿若碗,握着笔,摆弄着手表,发觉自己竟己落泪了,还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢?我遥望着星空,想想明天就是中考,三年的艰辛尽在这一考,成王败寇就看明天,我相信只要老爸、老妈、老哥的心与我同在,明天的挑战我就一定能赢!
粗硬的派克正在舞动,己被小米粥填饱的肚子正在供给能量, Nike在忠实地记录时间……
中考作文 篇2
中考语文试卷,作文分值比重相对较高,怎样写出高质量的作文是每一位语文教师、考生、家长都十分关注的事情,中考作文复习经验。可是,结果往往事与愿违,考生越是焦躁、老师的技法讲解越多,学生往往越是无从下手。笔者很想就此谈一些粗浅的认识,与大家真诚的交流,让孩子以平和的心态由表及里地把握考场作文的一些规律与特点。下面笔者就如何贯彻新课标精神,构建习作教学新思维,在中考中得到优异成绩,谈一谈自己的几点心得。
纵观近几年的中考作文题目,大部分是话题。话题的内容不外乎以下三方面:
1. “我”与社会。 2. “我”与他人。3. “我”与自己。
再看中考一些优秀作文,之所以得高分不外乎以下几点:
1. 醒目的标题。2. 精彩的开头。3. 意味深长的结尾。4. 深刻的议论。5. 动人的细节。6. 美化的文面。
针对这些,我制定了以下几个方法:
一 狠抓落实书写关
在教学复习中,仍念念不忘让学生练字。并且定期上交,查看。指出书写中的失误,如间架结构、字正圆滑、力度大小、排放工整等方面。且实行面批,当场纠正。好的表扬,不行的看着他书写,直到改正了为止。初三复习非常繁忙,我还抽出一节课来上习字课,指导学生书写姿势、握笔姿势、眼、手、身子、要端正。一学期下来,大部分学生的字过关了,作文的卷面也很整洁了。为中考的高分打下了坚实的基础。
二 巧过标题醒目关
拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼,直接关系到老师对作文的第一印象;它又是考生写作水平高低的重要标尺,直接体现写作者的智慧与匠心。所以标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。针对去年全国语文话题的题目,加以训练,并提供了一些拟题技巧,让学生在实际训练中加以运用。以下是一些拟题的技巧。
各举一例:
1. 引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如:
① “诚信”话题——《众里寻它千百度》
2. 巧用算式法
这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示。如
① “学习”话题——《8-1 > 8》
3. 设置悬念法
这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。如
①“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
4. 形象修辞法
这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如 ①
“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》
5. 诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境,老师笔记《中考作文复习经验》。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。
① “乡情”话题——《那河·那船·那人》
当然,话题作文的拟题方法还有很多,这里不一一列举。古人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重要,它能使龙活而腾飞,要想作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,特别是报刊上的标题,可以说精彩纷呈,让人眼花缭乱,不妨品味借鉴,从中汲取营养,诚如是,拟题功夫就会逐渐养成。
三 强调头尾精彩关
为达到这一目的,我还开设了阅读课。每周六上午带领学生去校图书馆,自己选择图书、搜集资料。看一些优美的散文,当前的中考优秀作文,高分作文。拣着好的开头、结尾、美句、格言、名言警句等抄下来,熟读成诵。还领着他们上微机室里,上网搜集一些有关写作方面的资料。同时,我还印发了一些好的开头、结尾句子,及一些名句集锦,供他们诵读。如“请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。”“未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……”
有了这些好句子,不是写作中抄用人家的。而是让他们熟读成诵,在诵读中加以融合,并与自己、与现实相联系,最后化为自己的东西,并加以运用。
四 做好中间动人丰满关
有了醒目的标题、好的开头结尾还不够,中间也得有动人的东西。如深刻的议论。一段甚或一句精彩的议论,不仅可以升华文章的主旨,而且还能给人以心灵的感悟和启迪。再如动人的细节。如果说情节是人物性格发展的历史,那么细节就是人物的`血肉。只有抓住了“一言一动之微,一沙一石之细”(朱自清语),才能使形象丰满起来。再是,内容要翔实、丰富。所举事例要具有代表性、典型性。也就是内容要新颖,不能人云亦云。看
20xx年上海市中考某考生的满分作文《我想唱首歌》就运用日记体作文形式,巧妙地利用报纸这一特殊载体,让连体姐妹的命运与自己的情感紧紧地联系在一起。“我”的三则日记,按人物命运自然展开,记载了连体姐妹的命运和自己的心理感受。第一天惊讶与担心,第二天的紧张与祈祷,第三天的同情与赞美。不仅讴歌了连体姐妹珍爱生命、敢于追求的精神,同时形象地反映了小作者善良美好的心灵世界。
因此,要想有新材料新内容,一定要关心时人时事,了解时尚时弊,读文学名著,读中外精品,读时文英华,广泛涉猎,勤勤恳恳地积累材料。
五 加强指导训练关
懂得了这些得高分秘籍,并不能一定得高分。光有理论不行,还得实践。对此,印发了一些历届作文题目,加以强化训练。如“话题
和 谐 ”
和学生一起来探讨训练。先让学生讨论如何构思,选取哪方面的材料,如何拟题、如何开头、如何结尾等。思考后,和学生共同解决。经过训练,学生摸索出了一套写作的技巧,再也不怕写作了。文章最忌随人后,要敢于创新,独辟蹊径,做到""。倘若立意新、选材新、表达新,那文章的效果就非同一般了。
总之“冰冻三尺非一日之寒”,要全面提高初中作文教学水平,迫切需要语文教师大胆地探索改革,从培养学生的实践能力和创新精神出发,处理好学生的主体地位和教师的主导作用的关系,真正调动起学生的积极性,使之养成良好的作文习惯,扬长避短,万马奔腾,在具体的写作实践中逐步地提高自己的写作水平,那才是改革的真正意义。
中考作文 篇3
与诗相伴
书籍是人类进步的阶梯,我喜欢阅读,但我更喜欢书籍里的诗歌,有诗相伴,与诗为友,一年都可以享受四季的美。春雨的淅声,夏荷的清美,秋雨的悲凉,冬美得洁白。
春雨绵绵
春是一年的开始,书中提到“一日之际在于晨,一年之际在于春”春天是新生命的开始,所有的动物,植物,都开始出来觅食,大地开始苏醒,生机勃发。春天使我想到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”这一句诗,看到了初春的美景,街上的小雨淅淅沥沥,小草是多么的可爱,春是我的最爱,写春的诗,有很多,慢慢去体会,理解,回味,过一个美好难忘的季节。
夏荷盈盈
夏虫鸣声响起,天气也越来越热。心里烦闷,出来走走,无意看见那开放的满塘的荷花,忽使我想起古诗中诗人描绘的美景,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”看着那连天的荷叶,映衬着那红白相同的荷花,一种惬意,由心而生,心情没有那烦躁的感觉,还有阵阵凉风袭来。“出淤泥而不染,濯青涟而不妖”写出了荷花的品质,清洁,泡上一杯凉茶,坐在亭外欣赏那满塘的荷花,真的别有一番韵味啊!夏天的荷叶,下雨了可以用来遮雨。荷花用来欣赏;花谢,莲子可以吃,心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的风景线。
秋雨潇潇
听着门外的雨,心里产生了寂寞感,下雨是那么的凄凉,那么的无助。秋天是多雨的季节,最多的时候就是听雨了。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河如梦来。”写出了陆游的'清贫,为报国而献身的精神。最后还是英雄无用武之地。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”写出了李商隐与相爱的人不能在一起,只有以后相见时,共同讨论,巴山夜雨。秋天的雨的凄凉,是诗抒发感情的题材。
白雪皑皑
冬天来了,动物们都冬眠了。热闹的大自然,寂静多了。只有那雪,还在无声无息的下着。塞外的雪更是大的出奇,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。雪是装饰大自然的造物者,给寂静、干冷的冬天,添上了炫丽的一笔。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”河面上下雪了,鱼也钓不到,只有与那江雪相伴。
每首诗都会是一种境界,心神领会一首好的诗,都必定会存在一幅画境,或是一幕戏剧,与诗相伴,以诗为友,一年四季都会有新的感受与感悟。
中考作文 篇4
[题目设置]
苍鹰搏击长空是风景,雨燕掠过田野也是风景;青松屹立山颠是风景,小草装点大地也是风景……亲爱的朋友,不管你拥有什么,只要你付出努力,你就可以成为一道亮丽的风景。以“风景”为题,写一篇不少于800字的文章。
[写作导引]
写好这个题目的关键是对“风景”一词的理解。根据材料中的提示,我们要明确材料的中心是:不管你拥有什么,只要你付出努力,你就可以成为一道亮丽的风景。从这个中心我们知道,这里的“风景”,应该是抽象意义上的“美景”,那些能够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景,如“我也是一道亮丽的风景”,叙写自己的长处,展现自己的个性等。
材料的中心告诉我们,不在乎在什么时间,不在乎在什么地点,只要你有一颗崇尚生命、热爱生活的心,你就能成为一道亮丽的风景;不在乎你是谁,不在乎你拥有什么,只要你真诚地奉献你的才能,热情地燃烧岁月,相信你一定能成为一道亮丽的风景!
[佳作示例]
例文一、我是一道亮丽的风景
当我迈着坚定的步伐,一步步跑向终点时,我是一道亮丽的风景。当我自己淋着雨,却努力地举着雨伞为盲人遮雨时,我知道,我是一道亮丽的风景;当我在公众场合,在众目睽睽之下偷偷地拾起一团废纸将它扔进垃圾箱时,我知道,我是一道亮丽的风景。
我是一道亮丽的风景,因为我意志坚强。跑道上,我一圈一圈地跑着,逐渐地双腿像灌了铅似的沉重,逐渐不听使唤,但我仍坚持着,一步,两步……终于,我跑到了终点,尽管自己是最后一名,但我赢得了大家的掌声,因为我没有放弃。在现实生活中,纵然老天和我开九百九十次玩笑,让我遭受九百九十次失败,我也应该九百九十次站起来,我没有理由放弃。因为,或许胜利女神会在第一千次对我微笑。只要希望在,只要梦想在,我就不会放弃。没有比腿更长的路,没有比人更高的山,只要不放弃,我终会达到顶峰。
我是一道亮丽的风景,因为我有爱心。一个人,什么都可以没有,但不能没有爱心。因为我有我的爱心,所以我会在雨天帮盲人打伞,我会扶着他们过马路;因为我有我的.爱心,所以我会摔碎自己的“小瓷猪”,为“大眼睛”捐款;因为我有爱心,所以我会在盲人敲着竹竿过马路时,上前搀扶着他,与他一起横过马路;因为我有爱心,我会把微笑时常挂在嘴边,去迎接每一个美好的明天。正因为有许许多多和我一样有爱心的人,这世界才春光灿烂,繁花似锦。
我是一道亮丽的风景,因为我有责任。正因为这神圣的责任,在公共场合,在众目睽睽之下,我从容地捡起了纸屑。我知道,微不足道的举动并不能说明什么,可我出一份力,就能像春风一样,为柳条送去春的消息;我也知道一次小小的善举并不能拯救什么,但我坚信,只要我坚持下去,就会汇成大德的海洋。我相信我是一道亮丽的风景,我不怕流言蜚语,不怕冷嘲热讽,我只求努力地按自己的行为准则做事。
苍鹰搏击长空是风景,燕子掠水攀枝也是风景,青松屹立于山颠是风景,小草装点大地也是风景。我虽然只是一个平凡的高中生,但我意志坚强,有爱心,有责任,所以我坚信:我就是一道亮丽的风景。(819字)
[点评]
本文紧扣命题立意,从展示自我的角度,写了自己青春阳光的个性和追求,读来回肠荡气。文章结构匀称整齐,先总后分再总,中间部分又照应开头的三句话铺展开来,揭示原因,展示自我,内容丰富,个性鲜明。
例文二、风景就在我们身边
苍鹰搏击长空,燕子掠过田野,轻松屹立山巅,小草装点大地……这些都是美丽的风景,这些风景固然美丽,但我们身边却有另一些风景比这自然风景更美丽、更壮观、更让人回味无穷。
母爱是世间最美丽的风景
唐山大地震前,一位年轻的母亲在家里一边打着毛衣,一边逗自己刚满月的儿子玩耍。突然来临的大地震把毫无准备的母子压在了倒塌的屋子下,幸运的是,母子都没有事,儿子在母亲的怀中睡着了,不久,儿子醒来大哭,母亲知道他是饿了,可是她已经没有奶水了,情急之下,母亲摸起了针刺破了自己的手指,让儿子吸吮自己的血液。八天后,当人们发现这对母子时,他们看到一个婴儿吮吸着妈妈的手指甜甜地睡着了,而这位母亲已经死了。母亲用自己的血保住了儿子的生命。母爱让一切豪言壮语失去色彩,为我们座灵魂深处树立起一座永恒的丰碑,母爱是生命中最朴实无华、最伟大的风景。
毅力是世间最壮丽的风景
20xx年4月26日,登山爱好者亚伦.拉斯顿来到人迹罕至的兰约翰峡谷,他在攀登中,一块巨石挡住了去路。他用力去推那石头,可巨石在摇晃中竟压住了他的右前臂,钻心的疼痛使他痛不欲生,他用力想把手臂拉出,可巨石纹丝不动,他只好等待救援。但几天后,这里连一个人影都没有,继续等下去无疑是死路一条。惟一的办法就是断臂自救。拉斯顿横下心来,在没有止痛药和止血药的情况下,用一把锉刀活生生地将自己的前臂割了下来,其间的痛苦可想而知。断臂后,他艰难地向山下行进,最终被两个旅行者发现,并被他们送进了医院。拉斯顿的故事的确让许多人折服。他坚韧的毅力和精神不正是世间最壮丽的风景吗?
不要以为伟大、壮丽的风景只是由伟人、名人创造的,上面的例子说明,平凡人照样可以创造风景。多看看你的周围,你会发现许多风景。母亲为了上学的孩子做着可口的饭菜,那锅碗瓢盆演奏出的天籁之音不是美丽的风景吗?老朋友相见,热情的拥抱、真诚的问候,不是动人的风景吗?老师批改作业到深夜,像蜡烛一样牺牲了自己,照亮了别人,不也是一道美丽的风景吗?……
风景就在我们身边,正等着我们发现、创造。(834字)
[点评]本文从“风景”普遍存在的意义上开掘主题,并点出两种最为震撼人心的“风景”,作为文章主体部分,材料典型、新颖,极具说服力。值得称道的是,作者没有堕入思维定势——只有伟人才显得伟大、壮丽,平凡人照样可以。
例文三、人间何处无风景
美,缤纷着人间,用善于发现的眼光去关注生活,你会感叹——人间何处无风景!
人间何处无风景?看——美丽的大自然:柳絮摇曳,草长莺飞,春的温馨是一道风景;绿意浓浓,水波粼粼,夏的热情是一道风景;金黄世界,微风飒爽,秋的成熟是一道风景;万里雪飘,银装素裹,冬的澄洁是一道风景。和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景?读——厚重的文化史:“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮阔是一道风景,“明月几时有,把酒问青天”的伤感惆怅是一道风景,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情自信是一道风景,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁肠如水是一道风景,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的心系天下是一道风景,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的自信满怀是一道风景。厚重深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景?瞧——人类智慧的结晶:雄伟壮观绵延万里的长城是一道风景,神奇诡异的文明奇迹金字塔是一道风景,无限广阔的宽带世界是一道风景,维纳斯残缺的手臂是一道风景,飞向外星的宏伟蓝图是一道风景,融入西洋建筑的联芳楼是一道风景,神七遨游太空漫步苍穹是一道风景,兼具中西文化理念的东方时尚旗袍是一道风景,传统与现代完美结合的奥运文艺表演是一道风景。古今中外,人类智慧的结晶是人间不可或缺的一道风景线。
人间何处无风景?听——生活的回音:一位青年掏出百元大钞递给一个不足1米的乞丐,半分钟后,乞丐一瘸一拐走向30米远的捐款箱边,把百元大钞塞进箱中,还从自己衣兜掏出几枚硬币放进箱中,那硬币发出的声响,正是那乞丐善良真诚的心声,正是生活中美好心灵的回音,这心声和回音是一道风景;汶川地震,举国震惊,世界震惊,一个个救援队从四面八方汇聚汶川,一笔笔凝结着爱心的捐款飞跃国度飘香汶川,这也是一道美丽的风景。古往今来,生活的回音是人间不可或缺的一道风景线。
睁开双眸,以发现美好的眼光和热烈的情怀去审视世界,你会发出感叹——人间处处是风景!(806字)
[点评]本文紧紧扣住“风景”,从自然、文化、智慧和生活的回音四个方面出发,分别以看、读、瞧、听、四个字领起,首尾呼应,结构匀称,给人以深深的美感。语言表达上用了几个主要的句式,便铺展了开来。
中考作文 篇5
一、确立准确的内容
看到作文题目后,我们该写些什么?这是所有命题作文首先要解决的问题。
1、思维的发散:具体到考场作文,我们可以从以下几个方面发散自己的思维:
①把握话题作文,仔细审题,充分利用作文题中的提示性语言,来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想,多角度拓展写作内容。
A。类似联想:由话题出发,联想到与话题同类或相似的事物,从而确定写作的内容。
B。内敛式联想:给一些宽泛型的话题添加一些限制成分,缩小话题的外延,明确写作的范围。
C。逆反式联想:从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。
D。虚实转换联想:有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念,既有虚的一面,也有实的'一面。
2、思维的归纳:即表现内容的确立过程,在这一过程中,我们要注意下面两点:
①要写自己熟悉的内容;
②要写自己驾驭得了的内容:由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳,一篇文章的表现内容得以最终确立。
二、突出明确的中心
1、表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵,但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识,结果是要么中心涣散,要么表现中心偏离题意。
2、我们还要注意培养自己明确点明中心的意识
为了明确点明中心,我们可以在文章内容构思好以后,围绕中心编写几段话,将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
3、表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想:对科学的世界观有必要有所了解,掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点,提高自己对事物的认知能力,使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光:对平凡的生活现象进行深刻的思考,有独到深刻的见解,才能够使文章中心的确立不同凡响。
③要有化实为虚的能力:在立意时展开联想和想像,跳出材料的束缚,运用隐喻、象征等手法,借助于虚拟的"形象"来表达思想,就可以迅速打开思路。
④要有时代意识:恰当地联系时代内容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,话题的时代特色是融在文章之中的。
⑤要有新颖的角度:通过跳出思维定势,采用逆向思维,来求得与众不同的立意。
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