【精品】中考满分作文集合6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的中考满分作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中考满分作文 篇1
海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机；大地，给了树木生长的润土，树，也反赠给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由飞翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐……
海，在付出时，懂得了接受，是自身，在原本寂静的身躯中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自身，给原本单一的身体绣上了点点斑斓；天空，在付出后，也落落大方的接受了回报，是自身，给孤独蓝色增加了绚丽的舞台……
懂得付出，就要懂的接受，假如一味的只是单方面的付出，那时一种愚蠢的表示。当然，假如只是异想天开的在等待他人付出，那就更是一种年幼无知的体现。付出与接受是无法单方面存在的，没有付出哪有接受，没有接受又何需付出呢？海，大地，天空他们并不是无畏的付出，也并不是贪心的接受。他们懂得了付出与接受共存。而当他们懂得如此，并付诸行动，夺目的光环就在他们的身上发出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出与接受是不可防止的。在荆棘路前，看着条条荆棘，难免退避三舍之感油然而生。但当你付出努力，忍住被荆棘划过时的剧痛感，胜利的女神已经向你露出了绚烂的微笑，这时，请你不要害羞，自豪的去拥抱本就属于你的胜利！
大海无语，却有鱼儿为它编制多彩的图案；大地无语，却有万物为他谱写生命的乐章；天空无语，却有鸟儿们为他演唱生活的美好。付出后有对良心的慰藉，接受后有对生活的追求。生活虽无语，却有着付出与接受的轮回，有着付出与接受所谱写的动听、美妙的华丽乐章！请掌握好付出与接受！
蔓延在栀子花开的季节白色的话瓣，嵌在湛蓝的天幕里，收获了我一生的幸福。这片山坡，初夏的时候，是最美的。满山的.栀子花像是一夜间触和了天使的翅膀，全都绽放开了那香香的味道，久久地围绕着古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。
我是一朵栀子花，我努力生长，我为我的生长付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英缤纷时，我想那时，人们会接受我的美丽。看，孩童的发缕间，恋人的指环间，老人的衣襟前，都有我俏丽的身影。在栀子花开的季节里，情人们下了海誓山盟，从此，他们翻越千山万水，历经风雨磨难，直到白头偕老。他们不会忘却的是，正是在幽幽的栀子花前，他们开始了一生的幸福生活。我默默的付出着，也默默享受着。即使我的生命短暂，但我却可以在爱情的神话中得以延续，所以我不时地付出，我努力地付出……
人生似流星滑过，有生之年，假如你是穷人请你付出你的努力，我想他人一定会接受你，你会过上富有的生活；假如你是富人，请你一定不要在金钱中赛跑，否则将收获虚无，除此将一无所有。
我是一朵栀字花，他人接受了我，我将为美丽付出，总有一天我将无重量的幻散在天际中，消失在葱葱的绿野上……到了另一个地方。
有生之年我想做一个太阳，为人们付出我绚烂的光茫，带给人们 定的信念；我向成为一个小小的雨滴，为人们付出我清凉的感觉，滋润人的心里，我想成为一棵大树，为人们付出我庞大的身躯，即使我很衰老，但可以带给人们荫凉；我想成为一鸿清泉，付出我的全部，让干渴的人们得到生的希望。正因为人们接受我，所以我努力付出。
栀子花开，栀子花谢，轻风拂过，落英缤纷，幸福着他人的幸福，快乐着他人的快乐……
中考满分作文 篇2
我心爱的北京，是一个凝聚了东方古老民族智慧和才华的文化古城。三四千年前，它只是北京小平原上的一个小镇子，到了周朝，战国七雄之一的燕国把这里作为统治中心。公元12世纪以后，它又是金元明清四个朝代的京城。新中国一成立，“中华人民共和国首都是北京。”这十二个大字就写进了宪法。世界上，有多少显赫一时的古都由于战争兵险早已在历史上销声匿迹。然而北京，过了几个世纪，经历了无数次浩劫，而今却越来越美丽了。
明清两朝的宫殿，起先叫紫禁城，打民国以后叫故宫。从五百多年前开始建造直到现在，那发光的金黄色琉璃瓦一直突出的展现在北京城中心最显眼的地方。古时候色分几等，黄色最为尊贵，只有皇宫才能用黄瓦红墙，百姓的住房只能是灰瓦白墙。
这样，我们祖先留下来的北京城，除却皇宫、庙宇、坛殿、官府而外，就满是灰色的了。北京城里的街道大体上是元朝打的基础，明朝改建后形成的格局。皇城在当间儿，皇城之外是横平竖直的`街道。布满全城的是大大小小的胡同，“胡同”两个字的来历说法不一，有的说是蒙古语水井的意思，有井的地方才有居民，北京有多少胡同呢？一句歌谣说的好：“有名胡同三千六，没名胡同赛牛毛”，可见北京胡同之多，布局之密。
乍一看，这胡同都是灰瓦白墙，一个模样儿，其实不然，每条胡同都有自己的说头。白塔寺夹道儿就因为胡同里有一座白塔，它是七百多年前元朝的时候尼泊尔建筑师阿尼哥设计建造的。再说花儿市大街，其实也是胡同，一百多年前，这里做绢花的作坊一个挨着一个，北京是京城，绢花也叫京花，十分出名。
前门大栅栏，听说早先北京入夜实行宵禁的时候，街头巷尾的栅栏都得关闭，内城外城有一千二百多处栅栏，前门大栅栏就是其中一处。这条街全长才二百七十米，原先叫廊房四条，有好多老字号商店。瑞蚨祥绸缎皮货庄，光绪十九年开业，当时主要给皇宫提供绸缎皮货。六必居酱园子，开业更早，明朝嘉靖九年，公元1530年。同仁堂国药店，甭说在北京，就是在海外，这块招牌都是响当当的。四百多年了，这里一直是个摩肩接踵的闹市。
北京有许多景物而今已经见不到了，头一样儿就数这城墙。北京作了几百年帝王之都，几百年来，北京被一道道城墙紧锁着，本来它是封建社会留下的，不知怎么回事，大凡有历史意义的东西常常使人感到亲切，城墙、城门楼还有北京城独有的冲天牌楼。
北京城的南北中轴线，南起永定门，经正阳门、紫禁城直至钟楼，全长7.8公里。今天，当我们登上景山向南鸟瞰，近六百年前落成的紫禁城王气依然，那条中轴线豁然南北，清晰可见。笔直的青石御道还横亘于城市的正中，但缓行于此的却早已不是龙车凤辇、皇家仪仗。纷至沓来的是如织游人、徜徉国民。
北京，这里有北京人的北京。胡同里的叫卖之声，孩子们的玩耍喧闹，院落里高高的枣树，以及低矮屋檐之上飞翔的鸽群，构成了生活的全部。无论当代城市建设如何日新月异，胡同还在，门墩还在…。北京人爱北京，爱它四季的花草和倒垂的翠柳，爱它白玉的桥梁与合抱的古柏，爱它用历代的智慧兴建成的湖山宫殿，更爱它每一天普通的晨阳和每一个平凡的夕下。
这里有属于我的世界
三尺阳台，几个花盆，几缕阳光，十几点绿色......构成了属于我的世界。
属于我的这个世界里的主角当然是那十几点绿色。而那十几点绿色当然来自于那几个花盆。那几个花盆当然摆在阳台正中央的位置，因为这样那红色花盆里生长着的十几点绿色才能充分享受阳光。那十几点绿色不是别的，正是我种在花盆里的已经有七八厘米高的黄瓜苗。
清晨，当阳光透过玻璃窗洒在花盆里的黄瓜苗身上的时候，也必然会洒在给它浇水的一个少年身上。沐浴在温暖的阳光下，我仿佛听到了黄瓜苗生长的声音......黄昏，当晚霞的余晖把阳台点染地金碧辉煌的时候，也一定会把自己灿烂的霞光披在那个蹲在花盆旁边，目不转睛地观察着黄瓜苗生长的少年身上......
那个给黄瓜苗浇水，观察黄瓜苗生长的少年无疑就是我。
日复一日，我陶醉在属于我的这个世界里。
阳台依旧，花盆依旧，阳光也依旧。但是，变化着的是我心爱的黄瓜苗。哦，不对，昔日的黄瓜苗已经长出了藤蔓，已经有一尺多长了，准确地说应该叫黄瓜秧了。我精心地在每个花盆里插上了两三根手指头粗细，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黄瓜秧领上竹竿，生怕它们在“新家”呆不惯，我还用布条把它们绑在了竹竿上。
中考满分作文 篇3
第一幕
俊不好意思的缓缓的站起来：小时候，我对夜有一种莫名其妙的恐惧，总觉得夜像一位蒙着面纱的杀手——神秘莫测啊！
（峻憨态可掬的搔了搔头。刹时，全校学生笑声如潮！）
正在这时，一个胖子颤微微的说：我可喜欢乡间夜色了！（老师学生茫然！急切想听下文。可胖子想调大家胃口，偏偏不紧不慢的说。）因为有月亮的夜晚，我可以看见我的嫦娥姐姐，我可喜欢她了！
（说完，胖子还在台上做娇羞状。所有的学生晕倒，不少女生做呕吐状！）
胖子在笑声中退场。
第二幕
一位清纯可爱的女生羞答答的吟道：冷冷的风，淡淡的月，婆娑的树影，是夜的.主旋律。在静谧的月夜中，聆听蛙叫蝉鸣，眺望闪烁的繁星，感受大自然的魅力，岂不快哉！
（举班欣然陶醉，做向往状！）
另一男生情不禁的赞叹：神秘的夜空，可爱的女郎，你总给人无限的遐想。凝视着夜空，你的眼神总是散发着诱人的魅力。夜的呼吸围绕着我的思维，让我仿佛觉得夜生来就是属于我的！
（老师带头鼓掌。不少同学被陶醉。几个男生在尖叫！）
第三幕
（数十位学生登台做了精彩的表演。不知是谁把矛头指向语文老师。老师登台，不知他为何感叹！）
老师曰：儿时，吾与尔等同样爱夜。吾儿时好在夜风中闭上双眼，倾听夜那低沉的倾诉，偶尔听见远处飘来的笛声，更觉得夜色的美妙！
老师曰：我太激动了。我的弟子已胜于蓝。我给大家唱一支歌吧！歌名就是《莫斯科郊外的晚上》！
夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力。有了这样精彩的师生联袂演出，学校的《夜之韵》才更美丽。
中考满分作文 篇4
1、赞美颂扬法
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
2、静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的.动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
3、总分结合法
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
4、特征举例法
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
5、特征说明法
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
中考满分作文 篇5
街道瑟缩地蜷在黑夜里，如同一条汹涌的墨色河流，月光已失了光辉，仅剩一角没有被云层涂抹，它苍白地照着我回家的路，看着同学都跟着家长回了家，仅剩我一人孤零零地站在空旷的球场，心里莫名地沮丧……
这么久的疲劳与紧绷的神经终于把我累垮了，无力地看着前方，突然发现那个熟悉的身影——爸爸。
我站在原地，借着微光看着他……他明显瘦了好多，应该是工作的原因，曾经穿起来略小的衣服如今却显得过大，头发里藏不住的白发在黑暗里特别刺眼，让人心碎，微风拂过，掀动他的衣角，他的手微微抬起，正落寞地抽着烟，缕缕白烟闯进了我的心里，毫无顾忌地横冲直撞，我走过去他发现我之后慌忙地踩灭了烟，手不知该往哪儿放，说了声“放学了？”眼神里满是慌张，像个犯错的孩子。
“嗯”我应了声，就和他往家里走去，他没有说话，只是走到一半，轻轻拉住我的手，带着茧还有伤疤，却暖和地让我想哭，我突然想起年幼的我与那时初为人父的他……
曾经，他拉着蹦蹦跳跳的我上学，在校门前给我一个温暖的拥抱；曾经，我坐在他的肩头，他扛着我跑得气喘吁吁，笑脸在汗水里发光；曾经在夏夜的星空下，他给我讲奇幻的故事；曾经，他是我的大英雄。而如今，我的成长却伴随着他的老去，他逐渐地跑不动了，走不快了，却固执如同当初，他一直把我当个孩子，一个无知，又需要人照顾的孩子……儿时那只牵了无数次的手，再别重逢地握在一起，儿时那只可以握住我整个拳头的大手，连接的还是血浓于水的`亲情。“牛奶有助于睡眠，还有，我去查过了，洗完头发要马上吹干。”我仰着头看他，他郑重其事的就像在给我下达一项命令一般。爸爸的下巴又有了胡渣，再看向他的眼睛，棕黑的瞳仁里，是一池盛不住的温柔。我似乎听到了心脏猛烈撞击肋骨的响声，好像它一秒钟就要归于沉寂……
他总想着如何付出，却不知其实他是最需要被回报的人。
枝叶的影子被拉长，束住我与爸爸每一个瞬间，所有的烦恼与疲倦都微不足道，我希望能永远拉着他的手，一直走。那一刻晚风带来的花香如此甜蜜。
如同清晨山野中朦胧的月光，如同初春古城里清爽的风，如同黄昏树林里清脆的鸟鸣，那一刻，几分甜蜜在心头。
中考满分作文 篇6
走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书。随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量。
还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了。看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足。我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。
随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说。我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐。文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨。我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。
时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心。读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋,他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的'村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。从这些书籍中，我得到了许多许多。它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。
望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。
"这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦!"这23个大字就写在我的日记本封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗?那就错了吧!我认为与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事。
小时候，我可是很懒的，没有一点儿写日记的观念，而父母就会每天问我："学校里有什么好玩的或伤心的事发生吗?""有啊!就是……那个……怎么说呢?"可惜，我的表达能力太弱了，以至于父母总是得不到回答。有一次，我看见班上有人写日记，他说："这里头写的可都是我的小秘密，连爸爸妈妈都不给看!"瞧这话说的，爸爸妈妈可是我们最亲最爱的人啊，有什么话不能对他们说呢?
是啊，父母是我最亲的人，既然他们这么想知道学校里发生的事，那我也写日记，一本给父母看的日记。
回到家，我马上对妈妈说了这个心愿，妈妈说："好啊!你人还小，就知道满足我们大人，长大了不少吗!""嘻嘻!那你们看了日记，一定要回复一个评论给我哦!我也想看一看你们大人有什么样的想法呢!"当天晚上，我准备了一本笔记本，用来写日记，并把它取名为"沟通小站"，写下了第一篇关于校园多彩生活的日记。
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