叙事作文：中考
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的叙事作文：中考，希望能够帮助到大家。
叙事作文：中考1
星期三我们年级考完了试，我一直以为自己能考得很好。
星期四，第一节课，语文老师叫组长发卷子时，我的心紧张得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好长一段时间可是卷子还没发到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一个组长放到桌子，我一看，大吃一惊，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己说，不用怕，只是语文没考好，数学和英语一定考得好。
第二节课，英语老师也叫组长发试卷，我的心里比上节课更紧张了，我默默的坐在座位上，深吸了一口长气，卷子终于到了我手上，我屏息凝视，居然只考了89分啊?我现在越来越没自信了。
星期五数学老师同样叫组长发卷子，我第这头坐在那里。同桌碰碰我说：“低着头干什么?你卷子掉地上了。"我捡起来一看虽然考了94分，可是没达到老师说的分数，这次我完全没了自信，闷闷不乐的。
妈妈见我无精打采的，一下子猜透了我的心思连忙过来说：“你不要为了考试没考好失去自信，你只要认真分析错误的原因，知错就改、博览群书，那么以后就不会犯这种小错误了!”听了妈妈的`话我又恢复了以前的自信，看了一下错题，我才发现那些题都是自己会做的，语文基础知识做得很好，只是阅读做错了。数学题都是因为粗心大意，除了英语有两个空不会做其余的也是粗心大意才错的。
我反思了一下，在以后的学习过程中一定要认真审题，仔细检查，多看书，多做阅读题，争取期末考出好成绩。
叙事作文：中考2
有一朵花一直开在我心中，经受泪水的滋润与思念的氧气，从未凋谢过，飘渺的思想纯在于朦胧的人生，但因有这一朵花，已是比较辉煌的牵挂。
我有一位朋友，在我对他的回念中流了比较痛的泪，那是形影不离的伙伴，有好东西总是要一起分享，幼时好玩顽皮的我因玩足球，砸碎了学校的玻璃，心惊的我选择的是逃避，比较后看到的是他红红的手与强忍着的泪，为什么要为我承担呢，这比惩罚我还要心痛，我与他也的确惹了不少麻烦，但只要是和他在一起，却也是快乐的。
伤心时，因有他澈心的安慰，如同清雨冲洗心中的泥潭，恐惧的的恶魔已胜不过我，只因有他的陪伴，彷徨的时候是他用泪水鼓励了我，使我逃离了悲望的阴霾。那时在我心中有一颗种子，永远都不会丢的种子，落阳下有两个孩子的身影，因有我们的欢笑，周围的花满是散发快乐的芬芳。
也许是天命的不公，也许是衰神的`降临，好景不长，他家庭出了些事，要搬走了，那时才发现，越是美好，离别时却如万千寒刺并射人心，我还能在见到你吗，这是他临走前我和他说的比较后一句话，他没有回答我，而他湿润的眼睛望了我很久很久，落阳下有两个孩子的身影，因有泪水的滴染，周围的花已显得是那样蒙昧阴沉。
两年过去了，我依然走在那条被落阳照耀的小路上，什么都没有改变，只是那条路变的好安静，我看了看周围的花，那时我知道，我心中的那粒种子早已开花了，那时被泪水蕴育的花，他在我心中有着不可替代的位置。
这朵花开的是那么的美丽，近闻他的清香，却是无尽的思念。
叙事作文：中考3
在这个世界上，没有人能有足够的情感和精力，在抗拒不可避免的暴风雨中，既不弯下身子，又能够不被摧折。
南方有一个农民种了几棵树，开始它们长得非常快。然而，这年该地区下了一场很大的冰雹。冰雹过后，这些树每一根细小的树枝上都结了一层厚厚的冰，可是这些树枝在重压之下也不愿低下头。过了几天，当又一场冰雹来临的时候，它们终于因承受不了而被压断了。
这些树不像北方的树那样聪明。在北方，那里有一眼望不到边的常青树林，它们从来没有被雪或冰雹压垮。这些常青树知道怎么去顺应，怎么弯下它们的枝条，怎么适应那些不可避免的`情况。
有一位柔道大师这样教他的学生：“要像杨柳一样柔顺，不要像松树一样挺拔。”
在生活中又何尝不是这样呢?俗话说：“留得青山在，不怕没柴烧。”有时候，我们要学会去承受挫折，而不是不顾一切地去反抗，弄得遍体鳞伤。
失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑;误解和仇恨是暂时的，只要你静观待之;烦恼和忧愁是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸争流，不惧风浪，才能不失航向。芸芸众生，人生无常，不被艰难困苦吓倒，方显英雄本色。风雨欲来，春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水，前方就是成功的彼岸。
既然这一切都是暂时的，我们为什么不一笑而过，忍一时的挫折或打击，待从头再来呢?
我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光与风雨同在，更不能否认成功与失败并存。暂时的弯腰不代表永远的屈服，只有忍得一时之气，才能保存实力，获得更大的发展。
命运全在搏击，奋斗就是希望。而失败只有一种，那就是放弃努力。
叙事作文：中考4
“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。
还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2月，囡囡今天和父母回家。”“5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“7月，囡囡今天升学考。”“2月，我今天看囡囡的照片了。”“3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？
我收拾好这一张张的.日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……
叙事作文：中考5
叙事是一项重要的写作能力。中考作文讲求在极短的篇幅里写人叙事，因此，考生必须讲究写人叙事技巧，打造出文章亮点。
一般来说，中考作文应避免平铺直叙，特别是那种内容不具体的叙事更应该避免。精心选材，把握材料的特点和亮点，巧妙设计，讲究叙事与情节的波澜起伏，是考生写考场作文一个较好的努力方向。
叙述性的文章必须做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界，让你笔下的事件变得趣味盎然，令读者印象深刻。考生要想使文章情节“波澜起伏”，常用的方法有：
一、悬念法
悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。由于人本有追根问底的`天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。所以，悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。
二、误会法
误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，故意造成人物间的误解，为故事情节的发展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。
三、铺垫法
为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。
四、倒叙和插叙法
倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣;二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折。这是使文章起波澜的重要手法。
叙事作文：中考6
明天要考试了，是我们六年级下学期的期中考试。倏然间，六年的小学生活即将结束。明天的考试怎能不让人担忧呢？
考试，我努力避及着这个字眼。它的保密性不亚于联合国五星级防密文件，以至于连亲爱的老爸老妈也蒙在鼓中，浑然不知。我知道告诉他们我只会更紧张。也许，妈妈还是只会为我整理好书包；爸爸还是只会说：“细心一点。”因而，不告诉他们，心理踏实点。
“佳佳，该考试了吧！都五月了。”妈妈在饭桌上忽然提到这个话题。我连忙装作此事不关我的样子，“埋头苦吃”起来“是不是考试了，你倒是说呀！”“嗯······这个嘛······没有的事。”我吞吞吐吐地应道。“那就好，不过考试时可别忘了告诉我。换有考试时，三角板，量角器，尺子，铅笔，都带齐全了，考试时要······”唉呦！老妈又在唾沫横飞地高谈阔论起来。我扒了几口饭，拿着作业，匆匆上楼去了，楼下老妈仍在不知疲倦地说着。
明天要考试。这对于“身经考场”数多次的.我们来说的的确确不算什么。可总觉得这次考试带着那么点惧怕，那么点不安。真恨不得把以前课余的阵阵欢笑声化为小黑点，存在“脑磁盘”里。
“碰上考试，我不怕不怕啦！”我哼着歌儿，为自己增加勇气直面考试。想来想去，何惧考试？分数、高低也；家父夸、责也；师长赞、批也；同学妒、嘲也。
考吧！考吧！二十一世纪的我们不怕考啊！考吧！考吧！人生难免有责怪批评。考吧！考吧！考试才能测验我们的真实水平。考吧！考吧！
叙事作文：中考7
爱就像水，无常形，有时是冰凌，有时是雪，有时是蒸汽，有时是霜。。。。。。爱虽然看不见摸不着，但在这个世间却充满了它，一直以不同的形式表现出来。
有时爱是直接的，让人感受得到。就像最近网上流传的一个故事，一位王大爷为了让偏瘫多年的妻子卓大妈可以下楼逛街，他自己制造了一部“土电梯”。这部“土电梯”虽然简易又不美观，但是却是王大爷对卓大妈的爱的体现。从画图，购买零件到组装，经历了不知多少次失败才最终成功。
有时爱就像霜，磨练着我们。前几天，亚洲足联公布了中国队的标语：腾飞的巨龙!有的网友调侃道：“为什么不改成‘友谊第一，旅游第二’呢?”还有的则认为改成“别砸我，我只是辆大巴。。。。。。”。这些话体现了中国球迷对国足的“恨”。但这又何尝不是一种爱呢?俗话说：恨铁不成钢。正是这种爱，才能让国足更有动力去踢，为中国争光!
刘翔因伤退赛，人们没有怪他，而是用一种宽容的爱去包容他，正是这种爱造就了他在亚运会上再次打破记录并取得三连冠的成功。这就是爱的力量。
在我们的生活中，难免会犯错，犯错后又难免会遭到父母批评，网上有一篇帖子，名为《妈妈嫌我》走红。这篇帖子说的'都很平常，但每位看到的人都想流泪，它说的都是我们现在的坏毛病，如：不叠被子，不好好读书，不爱干净等。现在我们的父母大多是70年代的人，他们大多不善言辞，不会表达对我们的爱，也就因此造成代沟。但这种批评就是他们对你的爱。他们希望你们可以成才。
爱可以是恨，可以是宽容，也可以是父母对自己的批评。它就像是一缕春风，使灰烬重新长出绿草;它就像一滴水，可以滋润干枯的心;它就像是灯塔，可以指引我们成功的道路。
叙事作文：中考8
例2：有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光。开始年轻人还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
从材料中所涉及到的各种角度分析立意：
1、从年轻人的角度立意：
(1)每一个人都有一段“沉香”的经历，但往往不能发现并珍惜它，反而对别人的“木炭”羡慕不已，最终的`结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。
(2)做事要根据具体情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中的年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能达到“一抢而空”的效果。
2、从沉香的角度立意：
现实生活中，人才被埋没的现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。如果你是一个人才，你就不能被动的去等别人来发现你，而应该主动去实现你的价值，让自己闪闪发光。
叙事作文：中考9
今年，中考在即，在这时候本应该专心学习、认真复习的，可是我却毫无心思放在学习上，整天漫无目的的混日子。但是到了越后面我就越努力，越是做不到就要做给他们看，总会让你们刮目相看。
在学校中，什么事也都不顺心，同学的嘲笑已经习以为常，不再计较，可是精神上伤害我就算了，还经常拿我练拳头，我最后真的无法忍受，一脚踹出，就把这三年的友情踹飞了，但是我不稀罕，这样的友情我宁愿不要，这样我还宁愿和乞丐做朋友。回到家中，父母又开始念我，这真的使我无法再忍受下去让我心情更加繁琐，一甩门出去就疯了似的狂跑，心里狂吼着：为什么，为什么你们要给我压力，学校给压力，家长给压力，同学的欺负和嘲笑，我真的无法忍受了。在这一刻，仿佛世界都与我为敌，唰唰，豆大的'雨滴倾下，瞬间暴雨骤然下起，伴着低沉的轰轰声，好像在对我吼叫着。
这些困在我心中的事涌上心头，跪在地上，我那不争气的眼泪缓缓流下和雨水混在一起。我不甘于现状，我要拼，拼出一个事业成绩，不让你们看遍我、嘲笑我，总有一天我会站在你们前面。
在这些抉择中，我抉择定了的我要拼，使劲的拼，使出全身的劲拼，拼到最后那一刻再也爬不起来，让过去那个只知道玩的自己一边去，让自己的抉择实现。
回望过去的三年我这是做了一场很长的噩梦，但是现在这场噩梦该醒了，我会做出一番成绩不让你们嘲笑、贬低我，我相信毛泽东说过的：世上无难事，只怕有心人。对，没什么事做不到的，只怕你自己不去做不去努力罢了。
抉择定了就要尽自己最大的努力去实现，而不要是随口糊弄糊弄，因为抉择是人生重要的转择点。
叙事作文：中考10
“伴着盛开的花蝴蝶才能飞舞,带着希望梦想才能飞向高处,迎着温暖的风我们不再无助。”成为舞蹈的佼佼者是我和佳共同的目标,也是我们前进的动力,我们在争取,我们在努力,不论在哪里跌倒,就在那里爬起。
每天的.清晨,小鸟为我们伴奏,花朵上的蝴蝶伴我们飞舞,那个春天,我们开启了努力的大门,汗水,付出。每一次次练习时,哪怕跌倒了无数次,我都会再振作爬起,因为心中的念头:不能放弃,我必须超越自己。腰酸了,背疼了,手要断了,我在坚持,佳也在坚持。现在,脑海里还能浮现那原地踮脚打转时的情景,还能清楚地感受那一次次压腿时腰部腿部疼痛的感觉,还能清晰地分辨那个雨天伴我们练习的是泪是雨。
在9个月的奋斗下,我们迎来了那次比赛。当乐声响起时,我们已是融入歌声,在舞台上翩翩起舞,仍是那首歌,那首《最勇敢的幸福》。一个个的动作,我们已经能十分熟练地把动作展现出来。在评委老师喊“停”,4个老师中3个举起了“90”分的牌子时,歌声还没有停止。不能哭我们要挑战未知旅途,
不怕输我们有笑声交织着泪水,最勇敢的幸福!”我记得我们是泪流满面但还保持着该有的脸部微笑,我的老师为我们竖起了大拇指,在最后一秒,我们才停止了舞步,评委老师都站起来,掌声响起来,而且我完全可以用“雷鸣般的”来形容它。原来,成功的我们是那么的开心,幸福就是这么简单。那一次,我真的很快乐。
因为我们努力奋斗,冬季变换成了温暖的春天,那一刻不让我们失望,因为我们不曾有过任何一秒的绝望,因为每一个的动作里都是我们内心最大的盼望,感谢上帝,在最后的一刻让我快乐。
那一次,我很快乐,因为,我看到了天地间的蝴蝶拥我飞舞,胜利的歌声在响起!
叙事作文：中考11
在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。
我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。
我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的`同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。
我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。
总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
叙事作文：中考12
作为一个内向的人，我本以为陌生人之间不会有对话，本以为电梯就是个压抑的地方，哪知事实上并非如此。
那一天，正是阳光明媚。我和几位老太太走进电梯。一样的冷清，一样的让人窒息。老太太们开始谈论起来。看起来她们很熟啊。我想着，顿觉自己被冷落。
“是住在11层吧？”前面的一位老奶奶扭回头对我说。“嗯。”我边说边抬起头向外走。老奶奶给我让了道，我便出去了。这一天，是我初识那位奶奶。
好多天过去了。
这一天，下着雨。我拎着大包小包的衣服和菜往回走。走到了单元门前，一个不小心摔了个狗啃泥。我爬起来，看到了老奶奶。“走路小心点哦。”老奶奶边说边帮我拎起了那个最重的袋子，拿钥匙开了门。我也跟了进去。此时的我满脸通红：可不，自己摔得那么难看呢。老奶奶一直帮我拎着那袋土豆，直到到了我家。
“给你，以后小心一点。我孙女就是滑倒摔断了腿的。”我“嗯”了一声，想说“再见”，可是已经关上了电梯门。我努努嘴，走回了家。
第二天，老奶奶从外面买了菜回来，正好又碰到了我。这次，我鼓足了勇气：“老奶奶，我帮您拿。”“哦，谢谢啊。”老奶奶笑着递给我，拿钥匙开了门。到了11层，我把菜给了老奶奶：“奶奶再见！”“真有礼貌呢。”老奶奶笑。
我感到心里无比的温暖。
在那之后，我发现老奶奶是一个很开朗的.人，愿意和一切陌生人说话，打交道。老奶奶的行动感染了我，我也开始试着和其他人对话。
就这样，我也变成了开朗的女孩。原来，和陌生人交谈这么的简单。
叙事作文：中考13
一路走来，八年的学习生涯了。三尺讲台前的老师，已换了一个又一个了。记忆长河中，印象颇深的唯属现任的语文老师——李老师了。他形象性的一投足，精湛的一句话，无不使我产生了敬佩之情。
新的学期，迎来了新的老师、同学，这一切让人感到多么的陌生。大家形如陌路，寡言少语的。班上很冷清。我开始缅怀曾经的班集体，那里汇聚着欢声笑语……如今又要适应新的教学方法，使我开始厌恶这个班级，厌恶新的老师。
可在那段最痛苦的时光中，是您再次带给我欢乐，给予我力量，那就是您——敬爱的语文老师。
老师其貌不扬，笔挺的鼻子上戴着一副眼镜，个子不高，给人有种瘦弱的感觉，虎头虎脑的。
每逢他上课，教室里空总是荡漾着欢声笑语，人的身心也放松起来，老师经常会做出一些让人意想不到的举动，有时说了几句很经典的话语，就会很得意地把嘴撅起，做出很自豪的神情，大家一鼓掌，老师就更加地狂妄自大得一发不可收拾。有的同学说老师很傻，傻到了让人“敬佩”。
可傻傻的老师为何要如此卖力地上好每一节的语文课呢？只是让我们更好吸收罢了。
在考场上，我们奋笔疾书，老师严肃的'目光盯着我们；考后，我们看着试卷得意地笑着，老师也会心一笑。我们拥有着累累硕果，是老师孜孜不倦的教诲的成果。
我看到三尺讲台您挥洒自如，深夜窗前灯光依旧，我看到，多少粉尘染白了您的乌发，多少学生让您操碎了心。
老师，我敬佩您，敬佩您的无私奉献，感恩您的伟大付出，每一堂课您总会注入100%的活力与激情。
老师，您似一股流水，不分昼夜滋润一方土地，流过后不怨辛苦，永远都是那么的流啊流……
叙事作文：中考14
“馨月语文98.5分，数学97分。总分全班第三名……'老师读出我的期末考试成绩。
一瞬间，同学们的目光都聚集在我身上，那目光中写满了羡慕。小孙猛地一拍脑门，“糟了，又落在人家后面了。”我的同桌李李可是回回考在我前面，这次却被我超过了，她不相信地说：“你的分数真的比我高!?”
第三名?我能考第三名?会不会是老师念错了?我有些不敢相信。妈妈可是说过，我也就是十几名左右的.水平吧!
可看看周围同学的反应，这一定是真的了!顿时，我的心里好象有千军万马在奔腾，我兴奋得都要跳起来了!不过我压住心头的狂喜，装模作样地端坐着，当做什么事儿也没发生。
终于放学了，我把东西一股脑儿都塞进书包，三步并作两步地冲出了教室，飞快地奔向校门。
突然，我发现周围的人全都在看我们，有一个老奶奶羡慕地说：“瞧人家那孩子多优秀呀!”我一下子脸红了，赶紧拉着妈妈从人缝中挤了出去。
回到家里，我拿起电话就拨通了老爸：“老爸!告诉你个好消息，我考了第三名!你怎么奖励我呀?”电话那头儿，爸爸说：“奖励你一百元钱!”
我又给姥姥、姥爷打电话，“姥，我考了第三名!奖励我一百元钱行吗?”姥姥满口答应。
我又给爷爷、奶奶打电话，一边打一边想：如果奶奶再给我一百元，那我就有三百元了!这下我可发财了!
电话正响着呢，妈妈走过来把它按了，轻轻地说：“馨月，妈妈告诉你，得意的时候不要趾高气扬、忘乎所以;失意的时候要百折不挠、奋发图强。要胜不骄、败不馁。这一切都会过去的!”
妈妈的话像一盆冷水泼在了我发热的头上。是的，这一切都会过去的!
叙事作文：中考15
等待明天就要进行中考了，我却一刻也静不下来。一个人呆在家里，真是孤独得可怕。记得前几天，妈妈还信誓旦旦地说要全程陪护，为了提醒自己，她还在日历上特意画了两个大大的圆圈。可刚才，她竟狠心地“丢”下我，一个人走了。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会有如此的“不幸”呢?我只得呆呆地望着窗外的夜空，默默地等等妈妈。失望“叮咚、叮咚、叮咚。”清澈的敲门声响了三下，听到熟悉的声音，我从椅子上蹦了起来，我知道，是妈妈回来了。兴奋地打开门，我想把妈妈迎进屋，可妈妈说：“忘记带锁匙了!”我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。
刚坐下一会，门铃又响了起来。会是谁呢?我满怀疑惑地打开门，“又是妈妈!”她笑盈盈地站在门口，也没有注意我紧绷的脸，依然笑容满面地说：“下雨了，帮我把伞拿过来吧。”我毫无表情地把伞递到妈妈手上。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门。谁会想到，在这关键时刻，妈妈却好象在故意捉弄我。感动还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗咒骂，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候来了。猛地打开门，天啊!还是妈妈!我气呼呼地说：“你又忘了带了什么?”妈妈见我这模样，笑容竟然一点也没有褪去，她用手摸了摸我的脸，说：“我这粗心的毛病就是改不了。”
说完，她利索地把我领进厨房，说：“明天中考，我为你准备了一些点心，晚上别忘了吃一点!”说完又从厨柜里取出早已准备好的牛奶和面包，说是明天的早点，接着又急冲冲地跑进书房，原来妈妈还为我准备好了考试用的.文具。我沉浸在飞扬的思绪里，妈妈早已消失在茫茫的雨幕中。缓缓地回到写字台旁，我才发现，眼里热热的。
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