一年级作文8篇（精华）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的一年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
记得我7岁的时候，和爸爸妈妈一起去公园玩。一进公园大门，就看见大哥哥大姐姐在公园里溜冰，我很羡慕他们，就对妈妈说：“妈妈，你给我买双溜冰鞋，好吗？”妈妈听后同意了，我高兴得一蹦三尺高。
买来溜冰鞋后，我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的`双脚我作主。”可现在呢？我的双脚直打滑，我居然做不了主了！一只脚往东，一只脚往西，两只脚闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，刚挪出了一小步，忽然身子往后一仰，差点摔了个“四脚朝天”。我赶紧抓住爸爸的手，仿佛一个落水者抓住了一根救命草。每次站起来我都会摔个“四脚朝天”。过了一会儿，我开始灰心了，爸爸鼓励我说：“你一定要掌握好平衡。”我听后，按爸爸说的去做。我又费了九九牛二虎之力站好，把中心放平衡，脚按“八”字站好，身体微向前。我的脚往前挪动了一下，这次我没摔倒。于是，我就大胆地向前迈了几步，我竟然溜了起来，可是还会摔倒。慢慢地，我不会摔倒了，我高兴地合不拢嘴。
啊！溜呀溜，溜呀溜，一程又一程，一周又一周，脚下轮子随时走，我心快活乐悠悠。学溜冰使用我明白了：失败就是成功之母。
过了一会儿，要回家了， 我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！
一年级作文 篇2
大家总是赞美牡丹的美丽、篱菊的勇斗西风……但是你们可曾想过，自然界除了这些“精英”之外，还有更多的花草在默默地无私奉献着。其中被冠为生命力顽强的仙人掌就是其中之一。
生长在沙漠里的仙人掌的形象是朴实的。深绿色的肤色，不能与缤纷的花叶相比；肥胖臃肿的身躯，也比不上名花的婀娜多姿；身上没有美丽的衣衫，也没有出头露面；闻不到花香，却染上一身黄沙；得不到和风的抚慰，却乐于埋头苦干。
然而，仙人掌终有顽强的生命力，又怎么会在众多生命顽强的植物中被墨西哥人选中，成为墨西哥的国花？
试问：是谁在替横渡沙漠的`人解渴？是谁使口干的人得到了水分的补充？对，是仙人掌。在各种特殊情况下，许多人会横渡无边无际的大沙漠，而仙人掌则主动供给水分，让口渴的人割破自己的皮肉解渴，难道这不是我们常说的无私奉献精神？
“给予比得到更好！”只要社会存在一天，我们就像在沙漠中口渴的人离不开仙人掌的水分一样地离不开爱心。我还是那句老话：“给予比得到更好！”让我们向仙人掌学习，献出自己的一份爱心去无私奉献吧！
一年级作文 篇3
我小时候的趣事像天上的星星，数也数不清。
记得在我五岁那年夏天，下了一场大雨，雨过天晴后，天上出现一道彩虹。我很纳闷，天上怎么会有一座彩桥呢？难道不会掉下来吗？我跑去问妈妈，妈妈说是天上的织女把七色的飘带架在银河上。
又过了几天，爸爸带我去离家不远的公园里看喷泉，我竟在池子里又发现了彩虹。我高兴极了，伸手一抓，彩虹碎了。我一站起来，它又恢复成原样。这样捞了好几次，就是捞不着。我气急了，使劲一扑，弄了我一身水，衣服都湿透了，还是捞不着。我回到家，挨了妈妈一顿批评，还把我关在家里不准出门。
这并没有消除我的`好奇心。我想：妈妈不让我出去，家里又没有喷泉，就看不到彩虹了，这可怎么办呢？我想，用手捂住水管口不也会喷水，也能变成喷泉吗？想到这里，我高兴地跳了起来。
我蹑手蹑脚地走进厨房，把水龙头打开，用塞子塞上下水道，右手把水龙头上一捂，水向上漫了起来，水花四溅，真像喷泉啊！呀！溅了我满脸都是水，我成了一只落汤鸡。但还是没有看见彩虹，就决定撒手不干。水管也不管，塞子也没有拔出来。
我太累了，倒在沙发上睡起了觉，不一会儿我便进入了梦乡。
不只过了多久，妈妈下班了。她被吓了一跳，楼梯上全是水。走进家里，看到一片
“汪洋大海”，又看看那漂在水上的布娃娃、小皮球……当她听到“哗哗”水声时，她冲进厨房，打开下水道，关上了水龙头。
我惊醒过来后，把事情告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得。笑够了，她说：“傻孩子，太阳的光线有七种颜色，彩虹是因太阳折射形成的。”我对妈妈的话似懂非懂，但我自豪地对小伙伴说：“太阳有七种颜色，彩虹是太阳的光芒。”
这件事已过去了几年，我虽然没捞到彩虹，但我金色的童年却像一道彩虹，绚丽多彩，永远留在我的记忆里。
一年级作文 篇4
理想是人生道路上的灯，为你照亮前进的路;理想是人生道路上的座标，为你指明前进的方向。
我的理想是当一名优秀教师。我之所以想当一名优秀教师，是因为：教师是园丁，学生是花朵。一多漂亮的花朵，需要一个优秀的园丁辛勤培养和教育。一个学生要想取得优异的学习成绩，学到渊博的知识，成为国家的栋梁之才，需要优秀教师的.精心培养。
我的理想点亮了我的人生，激励了我学习的动力。我要刻苦学习，努力钻研，发愤读书，艰苦创业，最终实现自己的理想，成为一名优秀的人民教师。为祖国培养各种人才。用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。
一年级作文 篇5
这是我入学的第一次考试，我很紧张。带好了老师让准备的东西，进入了老师安排的考场。
考试前
啊啊啊啊啊！紧张死我了！数学这道题还不会啊！语文那道阅读还没做过！考试万一考到怎么办啊？！这组词语我还不会写，日积月累也没背过哎！比较大小的一直搞不懂！这道奥数题太难了！
考试前只剩下慌张，镇定都溜走了！
考试中
我的手心捏出了汗，糟了，数学的最后一道题太难了，还没好好复习，要交卷了。
语文，语文的看图作文太模糊，看不清画的啥！这个字怎么写啊！我要抓狂了，在内心咆哮，我谴责自己，为什么不认真听课呢！想起如果我考不好父母绝望的表情，我镇定下来。嗯嗯，看懂了，他随地扔香蕉皮让老奶奶摔了一跤，这个字是这么写的.，对！太好了，数学的最后一道题思路有点弯……写完试卷检查了一遍，还没检查完，老师就收卷了，紧张啊！
考试后
紧张紧张，心像小兔子一样砰砰的跳。
老师念到：“第一名，胡晓莉，语文100，数学100！”
胡晓莉是我的同桌兼竞争对手。她轻蔑的看了我一眼，高傲的走上台领奖状和试卷！我不好意思的垂下头。
“第二名xxx，第三名xxx……”名字一个个过去了，没有我，我很紧张。
念完了最后一名还没有我，我差点哭了，我真的那么差劲吗？胡晓莉一边对我冷嘲热讽，一边向我炫耀成绩。
老师突然笑眯眯地看向我，我很紧张。
“咱们班考的最好的同学——孟小雨！她不仅得了双百，还做对了数学最后的十分附加题，稳居第一！校长为小雨发了双份奖状！”
我激动的上台双手接过奖状和试卷。
胡晓莉不服气地站起来：“老师，不是说我是第一吗？”
老师说：“小雨是年级第一。而且比你多了十分，你还不服气？晓莉，下次多做点题，就懂了！”
大家为我鼓起掌，我很高兴。
胡晓莉嫉妒的看向我，悄悄的在我耳边说：“我一定会超过你的！”
我眯起眼笑了笑：“乐意奉陪！”
一年级作文 篇6
就这样，秋雨来了。
来得突然，来得迅速。似乎要冲刷整个世界。朦胧中带着美丽，雨丝中夹着笑声。可爱的雨娃娃一个接着一个地降临大地，当与大地亲吻的时候，滴答地一声，似乎是玻璃碰到钢铁，似乎是弹珠遇到瓦，声音可爱极了！我是一个寂寞的女孩，靠着看雨，来为自己解脱，因为我觉得，看雨，是一种邂逅。静谧中带着丝丝有趣，像是一首歌曲，总是那么两个旋律，可是却组成了豪华的'乐队……
我喜欢看雨。雨丝是美的，雨滴也是美的，整一场雨，都是美的。下雨前，乌云姐姐先来一个报道，然后雨娃娃就跳下了地面；下雨时，倾听着雨的歌声，环绕在耳边；下雨后，冲刷完的地面比当初更要干净，整个世界都充满了清爽与凉快。有人说，雨，只能为别人带去忧伤，而我却不那么认为。
雨，是美的，带给人们的，也是美的。当然，寂寞的我总喜欢看着雨娃娃，认真的，也是，期待的。
我好喜欢秋雨啊。她就这么来了，为我们传来秋天的信息。
一年级作文 篇7
你看她，论相貌实在一般：一头卷卷的头发。哦！对了，她是自来卷，小眼睛，胖乎乎的脸。她的表情和动作是相当的丰富：她高兴时，会眯着她那双小眼睛，用食指摁着自己的`脸，伸着舌头向你做鬼脸。当你回答上她问题，就会搂着你的脖子说：“你太聪明了！”如果你帮她忙了，她又会搂着你的脖子说：“你真是个好人！”我最受不了的就是她那双手：高兴时，会轻轻地捏我的脸和耳朵；不高兴时，会使劲地捏我的脸和耳朵。
她淘气时，也有许多有趣的故事呢！一次回老家，姐姐光顾着玩了，一不小心踩到了鸡粪上。舅妈看见了，气的火冒三丈，对姐姐说：“你怎么这么不小心？”姐姐说：“这不能怪我，怪鸡。”舅妈问：“为什么？”姐姐说：“因为鸡不讲卫生。”舅妈说：“那你去教育教育鸡去。”姐姐还真装模作样的走到鸡前说：“小朋友，以后要讲卫生，不要随处大小便！”我笑得都直不起腰了，说：“姐姐，你怎么把鸡称为‘小朋友’啊！”旁边的人乐得也都直不起腰来了。
一年级作文 篇8
过年的时候，雪花从天空慢慢地飘落下来，足足飘飘了一天一夜的鹅毛大雪。
大雪过年的早晨，小西推开窗户看见大地银装素裹，她高兴极了。迫不及待地戴上帽子，围上围巾，穿上雪地靴飞跑去敲开小伙伴的家门，邀请他们一起玩。
雪地里有的小朋友在你追我赶地打雪仗，有的在滚雪球。小西最能干了，她堆了一个又大又圆的雪人，她用水桶当雪人的帽子，巧克力当雪人的眉毛，用胡萝卜当雪人的鼻子。嘴巴呢？她可聪明了，用辣椒当雪人的嘴巴。然后，又用两串糖葫芦当雪人的'手，一个美丽又可爱的雪人诞生了。雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语声。然后突然之间，雪人被突如其来的车撞坏了，惹得大家哈哈大笑。
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