五年级作文[优秀7篇]
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![五年级作文[优秀7篇]](/pic/00/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
五年级作文 篇1
人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。爸爸是个业余爱好广泛的人，他十分喜欢体育，不管是游泳，还是打乒乓球都是一流的。他是一个典型的乒乓球迷，无论是报纸上还是电视上，有关乒乓球的，他都要看，而且是百看不厌，所以他现在什么必杀技都会，几次在家里我和他过了几招，我三下两下就被他给打败了，他一会儿扣球，一会儿杀球，一会儿擦边球，有时还打出一个漂亮的旋风球，我别说打，连看都看得眼花缭乱，措手不及呢！自然甘拜下风。爸爸有时很凶。有一次我不小心打坏一只杯子，爸爸生气地骂起我了，只见爸爸两只大眼睛瞪成了“O”形，浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊！爸爸还喜欢跟我闹着玩，这时候他的坏点子特别多。有一次，爸爸让我面部放松，然后把他的两只手分别放在我的嘴角两边，突然一捏我的嘴，说：“哈哈，真像个唐老鸭！”我一着急，也去捏爸爸的嘴，爸爸就紧闭着嘴。我一看不行，就向他腋下抓去。爸爸笑了起来，我趁机捏了一下他的嘴，然后说：“你也像个唐老鸭，而且是一个很凶的'唐老鸭！”爸爸的肩是我的天柱，爸爸的臂腕是最安全的港湾！爸爸我爱你！
五年级:岑泳琪
五年级作文 篇2
我成为建业的小球迷，是从我当建业小球童开始的。
记得在建业的主场航海体育场的比赛，每当仪式结束后，爸爸就带着我在看台上给建业队助威。进球时我激动地蹦跳起来，拿着小喇叭使劲地吹，高兴地喊到我嗓子都哑了；丢球时，我是多么的伤心和无奈；对于裁判明显的偏心误判，我当然也非常生气，气愤这小小的足球也存在这么多的不公平；还有那些假摔，轻轻一碰就象瓶子一样倒了……
20xx年的亚冠赛，作为建业足球队的小球童，我又一次看到了他们为了胜利迈出的坚定的脚步。那场比赛是建业队对阵新加坡军团。那天我和其他的小球童一起早早的换好了建业队的球童服装，坐在那里等着入场。一会儿，建业队的叔叔们来了，我站在第二个，我要拉着曾诚叔叔的手入场。我听舅舅说过好多次，曾诚叔叔是中国足球队的“国门”。我抬头看了看高大的曾诚叔叔，心里想，会有多少小球迷在羡慕我啊！我得意地笑了。
那天的航海体育场是一片红色的海洋，喇叭声和尖叫声夹杂在一起。开场之后，建业队攻势很盛。建业队角球，阿玛多头球攻门，球在门线上被守门员挡出，后卫大脚解围。徐洋突破，再次形成攻门。球擦着横梁高出，“真遗憾啊”我情不自禁的大声喊了出来。建业队的后卫线出现了失误，新加坡军团形成射门，但球还是被曾诚没收了，我又长长的出了一口气。补时已经一分钟了对手只是大脚破坏。对手换人了，内托禁区内头球打在横梁上,再次被挡出。今天的球门是怎么了啊？比赛结束了，建业队进攻了全场，却没有能赢得比赛。虽然有些遗憾，但是我仍然要为建业队的叔叔们大声喝彩！因为他们用力量和技巧，给予了足球这项运动最好的诠释。看着他们挥汗如雨的在场中奔跑，与对手进行着体力与体力的较量，他们每个人都不停地在追逐着那个球，那不只是一个球，我想在他们心中那是梦想，那是胜利，那是迈向高高举起大力神杯的一步步坚实的脚步！
我是建业足球队的小球迷！已经记不清楚为了看建业队的'比赛我错过了多少个有趣的动画片了。我为建业足球队的叔叔们喝彩！我喝彩他们可以去全力追赶他们的梦想！无论赢了球还是输了球他们永远都是我心中的英雄！我喝彩他们永不言输的精神！虽然他没有那么傲人的成绩，也没有可以真正去炫耀的资本。但这是我的主队，是我真正可以向别人描述的球队，是和国米、巴萨一样在他的球迷心中会得到最高礼遇的球队！我喝彩他们的不懈努力！我不期望他们一定能打进亚冠或夺得联赛冠军，但是我相信，辛勤的汗水一定会浇开成功的花朵的！
我为建业足球队喝彩！为建业足球队的精神喝彩！
五年级作文 篇3
这是我亲身经历过的一件小事。
那是一个星期天的清晨，爸爸妈妈带我去看哮喘病。听说找这个医院的马医生看病的人很多，妈妈为了能够早点挂上号，清晨六点多就去排队了。并和我们约好，七点三刻在医院门口碰面。
我和爸爸按时赶到那儿，发现那个医院根本没有这科门诊，就知道搞错了地方。可是又不知道妈妈在哪里。急得团团转。爸爸对我说：“我们到前面那个医院去试试看吧。”爸爸带着我刚骑上车，突然迎面一位老奶奶对我们说：“同志，请你停一停！”我看看爸爸，他似乎没听见，继续往前骑车。
“喂！前面的同志，停一停！”这位老奶奶大声喊着。
爸爸对我说：“她大概问我们要存车费，我们又没有在那存车。别理她。”
谁知，那位老奶奶还是边追边叫道：“喂！前面的同志快停一停，我……有事情告……告诉你。”爸爸这才把自行车停下来。那个人气喘吁吁地说：“你是不是带女儿看病的？”
爸爸回答说：“是啊。”
“刚才有位女同志经过这儿，叫我告诉你们医院不在这儿，在瑞金剧场旁边的中医门诊部。”
爸爸的`脸“刷”地一下红了，一副很尴尬的样子，连声说：“谢谢！谢谢！”
我满怀感激地望着这位老奶奶，她的头发已经花白，脸上满是皱纹，一副慈祥的面容，穿一件朴素得和她的心一样纯洁的蓝色劳动布衣服。在川流不息的人群中，能找到我们，给素不相识的人传讯，真是位路边热心人啊！
爸爸又骑上自行车，一言不发，我望着爸爸的脸，心想：他一定很内疚吧。
我抬头看见街上有条大标语，上面写着“提倡五讲四美，建设社会主义精神文明”几个大字……
【评析】
这篇作文以高度的热情赞颂了社会主义精神文明建设中涌现的动人事迹。
小作者是在对于事情的具体、生动的记叙中，表达出热情赞颂的：正当“我”和“爸爸”搞错了地方”，“急得团团转”的时候，“老奶奶”出现了（读者可以想见这位老奶奶焦急地等候、寻找这父女俩已经很长时间了）。接着，用爸爸对老奶奶的不理睬和严重误解，来反衬老奶奶助人为乐和负责的精神。当老奶奶终于“气喘吁吁”追上来说明原委，小作者又写了爸爸的脸红、尴尬和“连声”道谢的样子，以及他后来“一言不发”的神情，有力地烘托了老奶奶的高大形象。这时才描写老奶奶的外貌，也很合情理，并突出了老奶奶找到我们多么不容易，再次表现了她的热心。结尾记叙抬头所见街头标语文字，又用记叙的方式发表议论，含蓄而有力量。
五年级作文 篇4
今天下午我们要去地里挖番薯。
我们从学校出发，经过狭窄的长长山路，来到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上长着许多番薯藤，斯老师让我们排好队一个个进去地里，并给我们定好了位置。
我立刻开始挖了。我先抓住了番薯藤的一头，用力一拉，藤断了，我往后一仰，一大堆土往我身上洒来，我还来不及掸去身上的泥土，就惊喜地发现在藤中有一个小小的圆圆的小番薯。我赶紧摘下这个番薯装到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一个个番薯的小脑袋。我兴奋地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅准一个番薯用力挖啊挖，挖了好一会儿才看见一个大番薯探出了半个身子，我想去拔，可怎么也拔不起来，我只好继续用力挖，还是挖不出。
后来我旁边的一个同学看不下去了，过来帮忙，我们两个一起挖了一会儿，终于把这个番薯从土里抱了出来。啊！这个番薯很大很大，而且红彤彤的，真是可爱极了，我抱着番薯乐开了怀，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的经验，不过一会儿我又挖出了好几个番薯呢！其中有两个还长得很像，像是一对亲姐妹，就像是从一个模子里刻出来的呢！
这边的`还没有收拾好，又一个番薯不知怎么的也探出了一个小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，这个调皮的小番薯一下子蹦了出来，打在了我的头上，我也一下子坐在了地上，差点把我变成了一个小泥鸡。
拔好了番薯，老师还带我们去摘玉米，一边告诉我们说玉米的须一定要深黑色才好吃，我精挑细选地摘了一个，也不知道味道如何。
今天真是快乐的一天啊！
五年级作文 篇5
“叮铃铃——，”上课铃响了，我仍旧捧着书本坐在座位上看书，头埋在桌子下面，脚搁在隔板上，还在津津有味地看着《梦幻小公主》，这么大声的上课铃，我居然就没听见！
“喂！老师来了！别看了！”同桌小声地提醒我。哎，下课就这么一会儿时间，这本书这么迷人，一看就停不下来嘛。于是我慢吞吞地放下书，随着千篇一律的上课起立后，我又情不自禁地拿起书，看了起来。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹贪婪的`饿狼，急切地看着，连老师来了都不知道。同桌推了我一下，我敏捷地抬起头，望见老师过来，我赶紧手忙脚乱地把书塞进课桌，背挺得笔直手放得端端正正，而且还面带微笑，稍稍点头。当老师快走到我身边时，我已吓得魂飞魄散，生怕老师会当着全被他吓得面训斥我一顿。老师终于走了，啊！真是虚惊一场，心里的那块大石头终于落地了。
当我再一次拿起书时，想到了刚才发生的事情，就又被吓得浑身发抖。同桌发现了我的异样，就大声对我说：“张乐，你怎么了？”顿时，全班同学的眼光都移到了我的身上。我想这时的我肯定像小丑一样，脸一会儿红，一会儿绿，一会儿白，害得我也紧张得像木偶一样失去了自我动作的功能。我上课看书的罪证——《梦幻小公主》像皇族一样，显赫地躺在我的脚上。老师见了，急忙打圆场，让我们读课文，我这才长吁了一口气！
在接下来的时间里，我动也不敢动，我的整个身体好像都麻木了。
哎！书呀，你可害惨我了！
五年级作文 篇6
我是 601 的一名成员，我爱我的班级，这里有家的感觉。
我是 5 年级时转到这个班来的，一开始我不太和同学们接触。在和同学们相处下来后，我发现，大家都是很热情的。渐渐地，我就在这种热情的气氛中和大家混熟了。同学 们经常和我说起班中以前的情况，我对这个班的了解渐渐多了起来。 经过 5 年级一年的相处，我已经对这个班，对这个班里的成员非常了解了。 现在我是六年级的学生了，我已经快毕业了。照理说，六年级是小学最紧张的一个阶段因为大家要读初中了，得抓紧学习，考一个好一点的初中。奇怪的.是，我们班 却一点都不受这种气氛的影响。 601 班总是充满了欢声笑语，令我感到很温馨，让我的紧张和疲惫都随着阵阵欢笑，消失在了空气中。
记得那一次，中午社团开展活动，正准备默写的我，急急忙忙的就跑上了会议室。午自习下课，我们会也开完了，我急忙回到教室。刚进教室的门，我的好朋 友就用幽怨的眼神看着我，然后说： “ 你真好哎，不用默写了！ ” 我冲她微微一笑，便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩，从我抽屉里拿出一张纸，递给我，说： “ 这是我们中午做的，蔡老师说你来了要把它补好。 ” 说完忍不住笑了起来。我一头雾水，搞不明白发生了什么事。这时，我的好朋友趴在我的桌子上，对我说： “ 你快点写呀，这个是要交的！ ” 我低下头看了一眼上面清清楚楚、明明白白的写着《实验小学一年级数学测试卷》我用还以的眼神看了一眼他们，半响，才说： “ 蔡老师中午真的叫你们写这个的？ ” 坐在我后面的两个同学急忙应声到： “ 是啊是啊，我们中午都写了！ ” 在这么多人的证实下，我还是半信半疑的拿起笔写了几道题目。正当我在写第四 题的时候，同桌、好朋友、前后的同学都哈哈大笑起来。我停下笔，直觉告诉我，绝对有问题！正当我想不通是怎么回事的时候，一个同学走过来告诉我： “ 你写啦？你怎么这么傻啊！他们是骗你！ ” 我这才恍然大悟，原来这只是同学的一个恶作剧而已！我生气的看着同桌，问她为什么骗我，她却用抱歉的眼神看着我，仿佛在说： “ 对不起了啦，我不是故意的！ ” 我却冲着他们一笑说： “ 这次，我被你们整惨了，当心点，可别让我逮着机会，不然我会狠狠地恶整你们一顿！ ” 说完，我们都开心地大笑起来！
我爱我们的班级，爱我们班级的所有成员！
五年级作文 篇7
一年共有四个季节，分别是温暖的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天和寒冷的冬天。每个季节都有三个月。
春天来了，人们脱掉了厚厚的棉衣，换上了西装和衬衫。同学们一起去春游、郊游。万物复苏，大地恢复了土黄色，脱掉了白大衣，大树的叶子也变得嫩黄。还有那些不起眼的小草，也从大地母亲的怀抱里钻出了头。
夏天，忽然一股炎热的暖流吹来，我的.衣服一下子就和我的背粘在了一起。真热啊！到了正夏，家家户户都开启了空调、电风扇，连父亲都吃起了冰棍。还有植物，它们的叶子都变得嫩绿嫩绿的。小草绿油油的，犹如一块绿地毯盖在地面上。
秋天，凉爽的风把小朋友们的风筝都吹到了天空中。往远处眺望，满山遍野的小麦像金子一样布满了小山。秋天的风虽然凉快，但有点干燥。树上的树叶变得火红火红的，小草也枯黄了，它们的生命即将终结。
冬天，厚厚的雪从天而降，寒风“呼啦呼啦”地吹，大家再次穿上厚厚的棉衣。小朋友们很开心，因为他们可以打雪仗、堆雪人、做游戏。许多动物都进入了冬眠状态，等待春天的到来。
我爱四季，也爱四季的植物。
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