(精)五年级的作文5篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的五年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
书里有很多采多姿的知识,有些书像电脑能帮我们找答案,有些书像披萨又香又-浓,还有很多丰富的料,吃了一口又想吃一口,越吃越美味,还没品尝的时候,就会很好奇是什么口味,一定要打开来看才知道。有些书像暴红的明星,大家都想接近它。
我是个爱书的疯子,我常常一直在看书,有时连上课也会偷看书,看到连班长都发现了,有的时候我会去图书馆看书,看到太入迷,等上课钟一响,我都来不及回到教室。我最喜欢看的书就是能让人热血沸腾的书,除了会让人感到热血沸腾的心情,还会感到刺激。像是闪电十一人的主角圆堂,一旦他输了,受伤了,也会努力爬起来,真令人感动。
我以前常看寻宝的.书,寻宝的书真的很好看,因为里面有写各个国家的国宝,还有的会介绍宫殿,最好看的地方是里面有一个人叫做暴牙少年。他能把一个凤梨啃成一双拖鞋,真厉害,主角布卡更厉害能啃出两双,这些关于寻宝的书让我们也变成探险家,带我们环游世界,观察每个国家。
我爱看立体书,因为看了立体书就好像书里的东西都变成真的了,让我觉得好像能进去书里面,有些立体图画很生动逼真,而且十分少见,我看过介绍各式各样车子的立体书,那本书很有趣,能让你随心所欲的选择车子的位子。我看了这么多立体书,喜爱做美劳的我也很像自己写一本立体书。
我最爱看漫画,尤其是足球类漫画,里面有教踢足球的动作和技巧,让我学会传球的秘诀,还有教人足球的规则呢!让我可以在足球场上练习,没想到看书也能带给我们那么多好处。
我是个书迷,如果要寻找书的滋味要先把书细心读一遍,再慢慢的体会书的乐趣,就可以找到书的滋味。
五年级的作文 篇2
每一个人都会有自己的幻想,这些幻想有的很美好,有的很邪恶,总而言之,言而总之,这些幻想可以反映出这个人的内心的真善美!
陶奇,小名奇奇,本来他的爸爸妈妈想给他取名淘气,但奇奇的爷爷觉得太难听了,就取了一个谐音,陶奇。奇奇非常爱汽车,一天在放学回家的路上,奇奇看见了一辆东风悦达起亚k5敞篷车,他看得入了迷,不知不觉中汽车闪出了一道光,一瞬间,车和奇奇都消失了。
“这是哪呀?”奇奇发现自己已经不在自己生活的城市里了。他大喊大叫:“救命啊,有没有人啊.”突然那辆k5敞篷车竟然发话了:“主人你好,你现在在汽车王国的东风悦达起亚王国里。”
“你是叫我吗?”
“当然了,主人。”
“你为什么要喊我主人呢?”奇奇刚来到这个神奇的世界,想要问的问题简直说上三天三夜也说不完。
这时k5的音响里传来了一些声音。“警报!警报!,主城正受到攻击,请立即支援!重复,主城正受到攻击,请立即支援!"
”主人,你快坐到车上吧,我带你去主城。”奇奇刚坐到车上,“咻”的一声,奇奇还没感觉就到什么就已经到了主城。城墙外面都是一些汽车,这些汽车都没有人驾驶。眼看城墙就要攻破了,k5让主人想点办法。
奇奇说:“浇汽油,点火。"
k5听了让城里的所有汽车把油全都倒在箱子里,扔到城墙外面,奇奇点了一根火柴,往城墙外一扔。汽油全着了,熊熊的烈火在疯狂的折磨那些汽车,”嘭"一辆辆的汽车都爆炸了。城内的`汽车因为没油了都不动了。
当奇奇准备找油的时候,k5身上又闪出了那一道光,奇奇又回到了现代。回来后奇奇不在淘气,他认真学习,成了一名专门研究汽车的人,为的就是再到一次汽车王国啊!
五年级的作文 篇3
亲爱的奶奶:
您好!
大概有几个星期没见你了,我好想您呀!您身体好吗?奶奶,您在家里要和爷爷好好照顾自己,保护好自己的身体。不要过于劳累,平常要多出去走走,散散步。千万不要老想那些不开心的事,天天有个快乐的心情。
奶奶,您在家里不用惦记我,我很好。告诉您奶奶。我的学习也还行,平常在好好做完作业的情况下,出去做些运动,打打篮球,打打羽毛球。当然,在运动中我也会注意好安全,您也不用担心了。
奶奶,您为这个家付出了太多了,您不辞劳苦,把我们带大,已经非常不容易了。我不会忘记您对我们的关爱,我一定会用我能做的'事情报答您!更不会让您失望……
祝您:
身体健康!
任岩松
五年级的作文 篇4
曹老师不仅是我们班的数学老师,而且还是我们班的班主任。她有着一幅中等身材,三十岁模样。在她那一张和蔼可亲的脸庞,从那眼睛里透出的目光总是那么炯炯有神,那么和善。上她的课,简直就像春节晚会里的精彩小品,每一个同学都是小品里的主角,而曹老师既是导演又是里面的演员。她一言一行总是那么含意深刻,那么的奇妙,引人发笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一举一动……
每当我们做作业的'时候,她就会轻轻走到同学身边,看看我们有没有不会做的题,字写的端不端正,都会一一指出;每当我们做广播体操时,曹老师会看着我们做的动作标不标准;每当我们犯了错误时,曹老师会耐心的帮我们改正错误;每当有刮风下雨的天气,曹老师会问我们有没有带雨伞;每当放学的时候,曹老师会护送我们过马路,并叮嘱我们:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早点回家。”……曹老师啊,这一点一滴,都叫我们感动!
啊!曹老师您就像是天空中的明月,一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您就像那清冽的泉水,一直滋润着我们这些美丽的花朵,让我们一天比一天快乐!您就像平坦的大道,让我们不断前进……如果我们要是没有您的关怀,您的帮助,您的理解,那么我们就不会有这样甜蜜的笑脸!
五年级的作文 篇5
乌黑亮丽的马尾辫,微微凸起的鼻梁上架着一副黑框眼镜,显得清爽秀气;风趣幽默的解题方式,严肃严厉的斥责目光。她,就是我们的班主任——方老师。
方老师上课时十分认真,带上风趣的教学语言,春风化雨般地滋润着我们,使我们爱上语文。如果老师见我们脸上是疑惑的表情,就会重新演讲一遍,从不会露出不耐烦的`神情。所以,整个五年级我们班的语文成绩全年级第一。
方老师严厉的时候,地球都会抖三抖。有一次,我们在写作业,方老师去教室外。我们班有一个毛病,没有人管的话,不到三分钟就会“沸腾”起来。瞧,说话的说话,玩游戏的玩游戏。真所谓“老虎不在山,猴子称大王”啊!
突然,方老师以迅雷不及掩人耳目地速度冲到教室。刚刚还像油锅一样的教室一下子鸦雀无声。“在教室外面都能听见你们的叫声了!”方老师像一头愤怒的狮子,似乎下一秒就会把我们吞下去。“现在的学生太不像话了,前脚刚出门你们就开始吵。为了让你们改掉这个毛病,晚上每人把第一课抄两遍!如有下次,绝不轻饶!”
方老师温柔起来是就像妈妈。有一天,我在练书法。我写着正带劲儿,一个大拇指向我袭来。我抬头一看,方老师正笑眯眯地看着我,那眼神仿佛在说:“你写的字真漂亮!很好!”那目光激发了我的潜力,从此让我大不一样。
有这么好的老师,真令我自豪!
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