五年级的作文

时间：2024-10-08 08:22:59 五年级作文我要投稿

五年级的作文9篇(通用)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级的作文9篇(通用)

五年级的作文篇1

　　教完了《快手刘》，唐老师笑眯眯地对我们说：“今天，我来给你们变一个魔术，怎么样？”我们异口同声地答道：“好！”唐老师拿出一块阿尔卑斯奶糖，问我们这是什么，我们齐声答道：“糖。”

　　我心想：唐老师葫芦里到底卖的是什么药？我在唐老师班上这是第三年了，从来还不知道唐老师会变魔术。更何况就这快再普通不过的糖怎么变啊？唐老师，我们就等着看你的好戏呢！

　　老师让我们安静下来，只见他拿起糖，放进嘴里，瞪着眼，直着脖子，做出一副咽下去的样子，还用手摸了摸肚子，好像已经把糖咽下去似的。我看见唐老师拿糖的那只手紧紧握着，心想：糖肯定在手里。唐老师好像知道我的.心思，便把手张开。咦？怎么会没有呢？我明明看见的呀？唐老师把手伸到脖子后面，居然把咽下去的糖给拿了出来。我连忙鼓掌。

　　我心想：唐老师，你可真绝了！不仅八仙在帮你，连如来佛祖、西王母都在帮你呀！你已经可以称得上是“快手唐”了，今后，我可要好好地向魔术师唐老师学习。

　　“没有看清楚吧，那我在表演一遍。”我这次瞪大了眼睛，生怕漏掉一个细节。只见唐老师把那快糖送进嘴里，还用力嚼着，嚼了一会儿，就江糖咽下去了。嘿嘿！唐老师，现在糖被嚼碎了，看你现在怎么能把它变成整快的。唐老师举起左手：“天灵灵！”再把右手指向地面：“地灵灵！”然后双手合十：“各路神仙快显灵！”他眼睛闭着，嘴里还念念有词。嘿！还真像个魔术师，我看他一点也不比大卫科波菲尔逊色！唐老师慢慢地把手伸向后脑勺，学着“快手刘”喝了声：“来！”居然又拿出一块糖来。教室里传出热烈的掌声，我对唐老师的敬佩之情不由得油然而生。

　　唐老师变的魔术真是神气无比呀！

五年级的作文篇2

　　每天我都会抱着奶奶亲手做的抱枕，安然入眠，我的心里总会想起这件感动我的童年往事。

　　记得小时候，我因为睡觉不老实，经常从床上掉到地上去。奶奶知道这件事后，就开始动起了脑筋，她决定给我做一个大大的“抱枕”。

　　奶奶拉着我就往市场跑，让我选择喜欢的图案，并和我一起商讨了抱枕的形状。看着奶奶在纸上画来画去，又去床边比来比去的样子，我很是期待，如果这个抱枕做成功了，我再也不怕睡觉“打把势”了。

　　奶奶自己从市场上采购来所需材料，便开工了。不过，爸爸妈妈提出了反对意见，原因是奶奶岁数大了，眼神不太好，怕给奶奶带来身体上的负担。奶奶却毫不在意地说：“这点活儿还难不倒我，等着看我的作品吧。”没办法，爸爸妈妈只好随奶奶的意。我兴奋地为奶奶跑前跑后，给她打下手。

　　说起来容易做起来难。奶奶先照着当年年份的生肖图案一针一线地缝在一块浅蓝色的布上，再把它的两端缝合在一起，做成一个圆柱体的.枕套半成品。奶奶又找来两根白色的棉绳，把棉绳穿在那个圆柱体状的半成品两侧，一个漂亮的枕套就做好啦！接着就该做里边的棉芯部分了。奶奶准备了一块大白布和一袋蓬松棉。她先把结团的蓬松棉撕开，弄蓬松，再把白布做成半个圆柱状，往里面装上撕开的蓬松棉。最后把这个棉花枕缝好，再穿上两根棉绳，把棉花枕套在枕套里，把用棉绳做的松紧带一拉，一个漂亮的抱枕就做好了！

　　抱枕做好了，我抱着它不肯撒手，我再也不怕半夜里滚下床啦！

　　因为我的个子长得特别快，每一年奶奶都要根据我的身高来做一个抱枕，每一个都饱含着奶奶的关爱。

　　现在，虽然我和奶奶分开了，但抱枕一直陪伴我身边。有了它我就会睡好觉，就会想起奶奶坐在我身边，伴我入睡的情景。

　　这件事虽已过去很久了，但却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。

五年级的作文篇3

　　京剧是我国文化发展史上一颗璀璨的明珠。

　　京剧是我爷爷奶奶他们最爱看的戏曲之一，在我们梅墅的一个宝城寺，经常演京剧，那下面的位子，总是在还没开始时就坐满了。每当有戏看，爷爷总不忘把我也给叫上。而我也就因此受到了京剧的熏陶。

　　每次我去看，总会发现那上面在唱的人，总画一个大花脸，我为这已经笑过不止一两次了。到现在，我才明白，那是京剧中的脸谱，是京剧保留至今的重要原因之一。

　　京剧脸谱，是根据某种性格、性情或某种特殊类型的人物为采用某些色彩的。红色有脸谱表示忠勇士义烈，如关羽、姜维、常遇春，用作辅色暗示人物命运，如蒋忠、华雄、高登等；黑色的`脸谱表示刚烈、正直、勇猛、粗率，甚至鲁莽，如包拯、张飞、李逵、项羽、杨七郎等；黄色的脸谱表示彪悍、阴险、凶狠残暴，如庞涓、宇文成都、典韦。蓝色或绿色的脸谱表示一些刚强骁勇、粗犷、桀骜不驯的人物，如窦尔敦、马武、程咬金、公孙胜等；白色的脸谱一般象征阴险狡诈的坏人，如曹操、严嵩、赵高、秦桧、司马懿等。

　　大家还记得那首“蓝脸的多尔礅盗玉马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳……喳喳哇……”这首歌吗？这首歌把京剧个特点特色全写下来了。

　　我爱家乡，更爱家乡的京剧！

五年级的作文篇4

　　国庆节期间，在我的再三肯求下，妈妈终于买了一个整体鱼缸，鱼缸里有一些热带鱼。

　　我们家的热带鱼可以分为两种，一种叫“彩裙”，一种叫“孔雀”。

　　“孔雀”的体形很小巧，行动很敏捷，而“彩裙”呢，长得很好看，但很愚蠢。可谓是“头脑简单，四肢发达”的鱼。

　　过了几天，“孔雀”的肚子大了，行动也慢了，慢得像乌龟，我知道它是要生小鱼了，我马上让妈妈把它放进隔离盒中。

　　又过了几天，小鱼生出来了，小鱼的体形黑黑的，小小的，不用放大镜根本就不知道哪些是小鱼，哪些是鱼屎。

　　小鱼抢食的时候很可爱，“孔雀”先用尽全身的力气把体形庞大的`“彩裙”挤到一边，好像在说：“躲开，我先抢到的，你们待会儿再吃。”“彩裙”只好等到“孔雀”吃饱后再吃剩饭。

　　鱼缸里有些水草，小鱼很喜欢在那儿玩“捉迷藏”。鱼睡觉的时候是睁着眼的，那是由于它们没有眼皮。在灯光的照射下，它们显得格外可爱。

　　你喜欢我们家的小鱼吗？那就快去买吧。

五年级的作文篇5

　　米球与叠叠在客厅被害的消息在蟑螂破坏团中吵得如火如荼，蟑螂破坏团的成员们一时无法接受这个事实：米球与叠叠是蟑螂破坏团中的三大精英中的人。现在，蟑螂破坏团剩余的一位精英团子与团长鬼怪式商量之后，决定将他们的'后代——米团，叠糊两人以及侦探福斯与他们二位找冬冬复仇。

　　此时，冬冬正在自己的窝中，他也有他的后代了：冬华。现在他们正睡得甘甜呢。

　　从总部出来后，福斯想到了一个对策：等到成熟时机时，摔一杯速度药水，冲上去端掉它的老巢。

　　于是，五个人，不对，是五只蟑螂便在冰箱旁守候着时机。

　　这个时候，冬冬突然想起一件事：今天有木星合月的景象呢！于是，他带领着冬华，爬到窗台上看月色。

　　恰恰此时，鬼怪式突然听到动静，应该是冬冬出窝了，便叫福斯摔速度药水，福斯往口袋里一摸，咦，我的速度药水呢？

　　窗台上的冬冬听到了声音，知道蟑螂破坏团的人又来了，便召集了一个在窗台边睡觉的另一只乌龟：晓峰。他对晓峰说：蟑螂破坏团的人又来了，你听我说，咋们这样再这样最后这样OK？好！

　　叫你小点声，现在可能被发现了！鬼怪式开始低声责骂起福斯来。别吵那么多啦，你们把我们两的老爸的命给送走了，现在还在这里内杠，迟早有一天，我们蟑螂家族要灭亡！米团和叠糊突然说了一句话，鬼怪式看了看夜空，想，是时候行动了！于是，他便做暗号，提示他们全部冲向前，忽然，客厅的灯亮了

　　（客厅的灯为何会突然亮起来？蟑螂破坏团的计划能否成功？冬冬又能否逃脱危险？乌龟与蟑螂的竞赛仍在继续，敬请收看第三集——启动B计划！）

五年级的作文篇6

　　刘向曾说过一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”一本你喜爱的书就像一位最好的老师，一位亲密的朋友。

　　从一岁开始到六岁的时侯，我每天晚上都得让妈妈讲故事：《白雪公主》、《小白兔》、《小马过河》……每当讲完故事之后，妈妈就会给我讲从中获得道理：“孩子，你看白雪公主善良、天真；而那里的皇后呢？又狠又坏。如果让你当其中的一个人，你会选哪个呀？”

　　从七岁开始，妈妈给我买了许多书：《笑猫日记》、《十万个为什么》、《中华上下五千年》……自从有了它们，我就天天“抱”着看。一看就忘了吃饭、睡觉。记得有一次，周末，作业全部做完了，我就开始看书，晚上，妈妈到我的房间里叫我吃饭，我总是说：“你们先吃吧，我等２分钟就去了。”过了一会儿，我没去吃饭，还在看书，这时妈妈过来了，把我的书给拿走了。我对妈妈说：“妈妈我正看精彩着呢！马小跳一会儿都到笑猫家去了，你就让我把这点儿看完，行吗？”妈妈笑咪咪地对我说：“孩子，我因为你看书而高兴，但是，你不能不吃饭吧！”

　　瞧！看书可以忘了吃饭，不爱读书的孩子们，希望你们从现在开始拿起一本书，书中的知识是无穷的！书中的`知识是丰富多彩的！书中的故事是无彩斑斓的！

　　我爱读书！它就是我最好的朋友，我愿意陪伴它一生！

五年级的作文篇7

　　如果我们是一朵朵五光十色的鲜花，那么母亲就是那辛勤的园丁，如果我们是那活泼可爱的鸟儿，那么，母亲便是那让我们自由飞翔的天空，如果我们是那郁郁葱葱的小树，那么，母亲就是那照耀我们的一缕阳光，大家已经知道了，我要写的是妈妈和我的事。

　　这件事就发生在前几天的'运动会上，铅球比赛的结果出来了，我又是刚好没得分，拿了个第七，没有给班级争光，这时，我一头扑进妈妈的怀抱，泪水一个劲的往下流，湿润了我的脸颊，像断了线的珍珠，从眼眶滑到下巴，再滴落到地上。正当我失声痛哭时，妈妈安慰道，“别哭了，宝贝，这次只是小失误，你以后会成功的。”听了这些话以后，我很感动，心里很温暖。于是，我哭的更凶了——我一感动就流泪。“好了，好了，你不要哭啦，我们一起给你同学加油吧！”我止住了泪水，但还是在抽泣着，我一看，妈妈衣服上湿了一大片，原来是我的泪水，要不是扑在妈妈身上，我都泪流成河了，我破涕为笑，去给同学加油了。

　　温暖无处不在，就在我们身边，比如妈妈的那几句话，就是温暖，每当想起这件事，一股暖流便涌上心头，我相信这股暖流会永远永远地流淌在我心中。

五年级的作文篇8

　　当班上提出要进行“莲”文化研究活动时，我的脑海里立马就想到了“一尘不染”“出水芙蓉”……这几个形容词。

　　走在池塘边，那一朵朵莲花引起了我的注意，一阵阵清香使我久久不能忘却。这几朵美丽的莲花，如一个个害羞的少女含苞待放。那嫩红而水润的脸蛋，在太阳的'照耀下，格外美丽、可爱。观赏的人很多，拍照的人也很多。面对这么多人，它能不害羞吗？水波荡漾、风儿一吹，那调皮的荷叶就左看看、右看看、东玩玩、西玩玩，而莲花却坚定不移，如同一个笔直的哨兵，纹丝不动。

　　“嗡、嗡……”我听到了一种声音，哦，原来是蜻蜓家族来参观了，这么迷人的画面怎么能不让人喜欢莲花呢？不知不觉就到了中午，走累了，我和家人来到附近的凉亭休息。一位老爷爷见我们满头大汗，热心肠地递上一杯茶给我们。我惊奇的发现茶杯里飘着几片莲花花瓣，真美！我禁不住好奇心问老爷爷：“茶杯里放莲花是为了好看吗？”爷爷微笑着摇摇头，说：“那可不是哦，莲花不仅仅可以观赏，还可以用来泡茶。莲花花瓣茶有助于清热解火、延年益寿。”我顿时恍然大悟，莲花还有这样的功效啊！轻轻凑到杯边，这味道只能用一个词形容，那就是“清香”。

　　啊！莲花，你高尚的品质让我崇拜，也感谢这次“莲”文化研究活动让我对莲花有了更深的认识。