五年级的作文（通用）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
在一个晚上，我梦见了在很久以前有一个大森林，森林里住着一群动物。它们整天都在那里玩乐，吃、喝、睡永不担心，日子过得十分愉快。
有一天，小白兔突然把大家都叫来了，还问了一个奇怪的问题：我们的森林有什么好处呢？笨重的大象第一个回答：我们森林里的河水又清又甜呀！机灵的小松鼠想了想，说：我们森林里的树又高又大很容易爬，这就是它的好处了。雪白的小兔子接着说：森林里的树木还能够给我们带来新鲜的氧气，给我们很大的帮助。森林里的水还能给我们止渴。小白兔继续问：不知道未来的世界会是怎么样的呢？是会像现在一样美丽，还是会乌烟瘴气呢？不如我们制造一架时空机，让它载我们到未来世纪看一看。大家都齐声赞成了。
日子过的真快，转眼间期待的时空机做好了，这都是小白兔们的努力得来的。它们快乐地坐上了时空机去了21世纪，也就是现在。它们来到了21世纪后，又是开心又是惊讶。开心的是它们看到人们发明了不少交通工具，如火车、汽车、飞机、轮船等。但这个全新的'世纪有使它们感到无比惊讶。为什么呢？因为它们看到这些方便的交通工具喷出了许多废气，污染了环境，大家一边走，一边纷纷的说出自己的意见。当走到垃圾桶边时，小松鼠看到人们乱扔垃圾，怒气冲冲的说：现在的人怎么这样没公德心，明明知道前面有垃圾桶，而又不把垃圾扔进垃圾桶。它们走着走着，来到小河边。大笨象看见许多人把垃圾扔进河里，又说道：水是人类的生命资源，人们不但不好好保护水资源，反而破坏它，真狠心。小白兔好奇的说：不知道我们的大森林变成什么样了呢？不如我们一起去看看吧！大家同意了。
五年级的作文 篇2
“啊！我的世界观‘毁灭’啦！”你们肯定会问：“怎么回事？世界观怎么会‘毁灭’呢？”别急，听我慢慢说给你听。
这周三最后一节课是兴趣课，而我的兴趣课是学吹葫芦丝。
王老师让我吹三级曲目——《月光下的凤尾竹》，我心想：幸亏我在家里练过，不然就惨了！整整一首，在第九行的“3——5——6——5——”这段音符音特别长，等我吹完，才喘一口气，就像把五脏六腑吐出来似的，我的脸被憋得通红通红的，像一个刚成熟的.苹果。
王老师突然给了我一个伴奏，我的天啊！心想：王老师，求求你放过我吧！刚才清吹都喘不过来气，更别提跟伴奏啦！但又想：这是老师给我的挑战，我必须硬着头皮上！这也是检验我的成果的时候！
刚开始还不错，可后来伴奏旋律渐渐快了，我跟不上节奏，我慢，它快，它快，我慢……等我吹完，就差点没气了，这时，我的脑袋一片空白。王老师对我说：“不行，回家再听听伴奏，再练练。”这时的我特别沮丧，一点成就感也没有了。世界观“毁灭”了！
这才刚刚开始，三级曲目就给了我一个“下马威”，我得继续加油，重建世界观！
五年级的作文 篇3
“机会是留给有准备的人的”，是无数人为之独立的精神支柱，可我却说“机会是留给有勇气去创造机会并把握机会的人的”。
所谓把握机会是是指在正确时间做出正确的'抉择。可究竟何为正确时间，各位正确抉择？
机会绝不会轻易到来并被你所握。你要做的就是创造机会，把握机会。
如何创造机会？勇敢呀！拼搏呀！什么是机会？当你有可能哪怕很渺茫，也要一如既往向前冲。
如何创造机会？用成功去创造呀！你要清楚只有你成功了，机会才会如鱼得水般向你扑来。那么如何成功？勇敢向前走，不怕失败，即使失败也依旧带着受伤的翅膀飞翔，总而言之，就是勇敢，拼搏。
如何创造机会？对，我们miss机会，是想念机会，想念他的到来吗？可你是否知晓miss也有错过的意思？你是想念还是错过它？但我想即是要创造机会为何还要想它或忘它？多数人总期待机会到来，可机会会让你坐等其成吗？
回归主题，“机会到底会光临谁的寒舍”，在我看来有准备、有实力还不足以。你还要用能力去创造，去拼搏。只有成功后机会才会向你走来。好，你说成功的前提是机会，我不否认，但你有几次成功是靠机会的？
五年级的作文 篇4
有人喜欢春天百花奇放，有人喜欢夏天烈日炎炎，有人喜欢冬天那雪花漫天飞舞的缤纷色彩，虽然这三季都引人入胜，但我独爱秋天的天高云淡、秋高气爽。
你注意过吗？夏天临走时，用尾巴一甩，枯黄的秋叶便纷纷落下，夏天好像怕把它的尾巴夹在夏天最后的大门上。秋天就在那树叶中，像女王一样，在“大臣们”的簇拥下，款款来到了人间。
银杏叶开始泛黄，秋风又好似一个小娃娃，对着飘落的树叶一吹，树叶立刻像一只只在秋风中翩翩起舞的蝴蝶，是那样悄无声息。等树叶将地面铺上地毯时，你会觉得银杏叶如一片片碎金，为秋天的图画添上了绚丽的一笔。我小心翼翼地捡起一片银杏叶，真像一把小扇子，我握紧叶茎，扇了又扇，哇！！我竟真能感到一阵阵凉风从脸颊上滑过，仿佛它们有重要的'旅程。这些在春天生机盎然的银杏叶，到了秋天便因没有充足的水分，而有了一道道皱纹，它仿佛告诉我时间在流逝，光阴必珍惜。
远处山丘上那一棵棵枫树火红一片，像团团烈火在燃烧，又像那初升的太阳射入人们眼球。秋风吹来，枫叶“哗哗哗”地响了起来，好似在热烈地欢迎秋天的到来。你瞧，在秋风的吹拂下，片片枫叶好似一个个高空的舞者，在跳着优美的舞蹈，在秋风的追逐下，树叶一片片投入到大地妈妈的怀抱，它们好像在说：“朋友们，明年见！”
听一听，秋天的“乐手”，一唱就一鸣惊人；看一看，秋天的舞者在动感的节奏中欢快地舞蹈；感受秋天的到来，在去树林的路上，捡起几片树叶，闻一闻，你肯定能闻到秋的气息。
五年级的作文 篇5
我是一个很粗心的人，考试时总会犯“粗心病”，从上面抄下来都会抄错，经常会丢三落四，这是一个坏毛病。
有一次，我在写数学的《阳光课堂》。有这样的一道题目：把A、B、C、D这四个点画在格子图上，并把这四个点依次连接成一个封闭的图形。我把那四个点画好了，线也连起来了，却没有把A、B、C、D分别写在每个点的旁边。如果我没有把这四个字母漏掉，这次练习就是100分了，我真后悔。可是后悔又有什么用呢？世上没有后悔药，我只能怪自己太粗心了。
还有一次，是第一单元的数字考试，后面做错了三道应用题，有一题是算错，后面两道只能怪我理解能力不是很好，把前三小时共十元理解成了前三小时各十元。白白扣了十九分，我真是太粗心了。如果这十九分不扣，那我就可以考99分了。99分可是个高分啊，我这可怕的“粗心病”你把我害惨了。
我这“粗心病”不但在数学上发作，语文也是如此。在一道成语填空上，我把“囫囵吞枣”的“吞”字写错了。试卷发下来时，我都不知道自己写的是什么，看了其它三个字才知道我把“吞”字外面多加了一个方框。还有一题：是用音序查字法查出“喻”字的`大写字母，我把大写的“Y”不小心就写成了一个小写的“y”。
在一次英语的课堂作业本上。
发生在我身上粗心的事情实在太多了，我一定要把这个“坏朋友”甩掉，因为它会大大影响我的考试成绩和做一些事的效率及成果。
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