五年级的作文

时间:2024-05-05 14:58:59 五年级作文 我要投稿

【实用】五年级的作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的五年级的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】五年级的作文6篇

五年级的作文 篇1

  吃过饭后,天气特别闷热。爸爸说:“你看蜻蜓飞这么低,肯定有暴雨。" 话刚说完,只听得窗外噼里啪啦下起了倾盆大雨。

  雨下的越来越密,声音也越来越大,像千万颗子弹打在铁板上。狂风刮得树干猛烈摇晃,把树上的枯叶高高地吹起来,又狠狠地甩到远处。屋外的广场中心积满了水,假山底部的水池也溅起朵朵的水花。

  没一会儿,雨停了。太阳像个调皮的孩子,从云里跳了出来,照映天的另一边出现了美丽的彩虹。经过暴雨清洗的大地,变得既干净又整洁。夏日的'阳光下,树木更绿了,花儿也更美了。

  我爱这个雨后的城市,就连空气也变的清新可爱!

五年级的作文 篇2

  我的妹妹今年七岁了,刚刚上一年级。胖嘟嘟的身材,走起路来,小辫子甩过来甩过去的。人家都说妹妹长得和我跟很像,浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一张樱桃小口,能说会道的,经常把我搞得哭笑不得。

  妹妹是我们家最小的,脾气看起来却是我们家最大的。我和妹妹住一个院里,妹妹住在我们家后面,我在家里经常能听到她的大呼小叫。有一次,妹妹看见我的“米菲”存钱罐,觉得很可爱,就撒着娇对我说:“姐姐,你把那个东西给我,好不好?”我一听说想要我的“米菲”,就连忙说:“哎呀,不行,那是我比赛得到的奖品,不能给你。”可她一点也不甘示弱,伸出手就来抢,我心想:“你这个小家伙,也太霸道了吧?”于是我立马把它夺了回来。这下可不得了,又是哭又是闹的',我哄了好久,才止住她的哭声。她眼泪汪汪的望着我,又看看我的“米菲”,看着她乞求的眼神,让我实在不忍心再拒绝她了,只好忍痛割爱,把我亲爱的“米菲”送给她了。

  妹妹虽然调皮了些,但是我在她的心中还是很有地位的。妹妹只要有什么好吃的,都会想到我,有什么好玩的,也会送过来给我玩一会。 我的妹妹是一个既调皮,又可爱的小女孩,我特别喜欢她!

五年级的作文 篇3

  咦?外面落下那白白的东西是什么呢?让我们来看看吧,哦!原来是下雪了。下雪了,可以堆雪人,打雪仗……真是太有趣了!感谢雪神为我们下了一场大雪。

  我打开窗户,看见雪正急急忙忙地往下落,看来雪真想快点落地上,好让我们来堆雪人,把一个漂亮的雪人献给雪神,来表达我们的感谢之情。风姐姐把雪一会儿往右边吹,一会儿又往左边吹,弄得雪不知道该往哪边下,看来风姐姐太调皮了,应该给它一点颜色看看,谁让它把雪神弄得左右不分。

  下了很长时间,雪神终于把雪下完了,就可以堆雪人了。我先找一块白雪,滚成两个圆球,一大一小。大的'做身体,小的做头,这样雪人的大概部分就完成了。还要准备胡萝卜当雪人的鼻子;拿帽子给雪人戴上,让它不要怕冷;拿树枝做手臂;还要给雪人画上眼睛、嘴巴和围上围巾……一个完整的雪人就好了。

  雪后,树枝上、屋顶上和马路上到处是白茫茫的一片,真像一片白色的海啊!下雪时,人们都拿伞到外面看看风景;下雪后,人们的双手仿佛都不听使唤了,有的堆雪人,有的打雪仗……人们玩得不亦乐乎。

  下雪后的美景实在是太美了,我真不想让雪化掉。

五年级的作文 篇4

  有那样一双手,没有修长纤细的手指,没有光洁湿润的皮肤,却是世间最美的手,姥姥,我想握住你的手,感受岁月的吻痕,体会那份淡淡的暖暖的温度。

  回到位于黄土高原的姥姥家,踏进院门,一股熟悉的气味扑鼻而来,一切都与上次离开时一样,鸡舍、篱笆和三孔窑洞向我招手,走进窑门,却一眼看到姥姥坐在轮椅上!顶着一头蓬乱的头发,看着我楞了一下,转而绽开了孩子般的笑颜。我怔住了!才恍然想起姥姥患了脑血栓,现在生活已经不能自理了。心里像被什么压住一般,不禁想起了从前的姥姥,那个精干灵慧的她。

  姥姥从小就一只眼睛失明,但这个并不妨碍她的一手好厨艺,记得每次回家我都吵着要姥姥为我包包子。她总是放下手中的活,一边笑着一边娴熟的和面、剁馅,包的时候灵巧的双手一只托着一只手捏着,只几下面片就抱住了馅!整齐的褶皱旋转着在手中绽开了一朵小花,颇是可爱。那时的姥姥总是把自己收拾得整洁体面,打着补丁的旧衣服也整齐地收在衣柜里,来年再穿上身。看姥姥叠衣服也是一种享受,只见她轻轻的将衣服摊平,再一点一点用手抹平领口、袖口的折痕,那份细致与一丝不苟仿佛把我心里的褶皱也抹了去。记忆中的`姥姥耳朵也不好使,听不清人说话她不去听,不知道人家说什么她也不问也不插嘴,只是静静的用那只完好的眼睛看着你,脸上一抹知意的微笑,倒像把话都听进去似的。

  曾经的姥姥就是这样一个安静的娴惠的女人,用灵巧的无所不能的双手为家编制了温暖的光环,无声的爱像涓涓溪水般流淌,滋润着家里的每一个人。

  思绪飘回了这个阴暗的窑洞,我仔细地看清了眼前的姥姥,还是从前那个她吗?整洁的仪容不再,颤抖的手已经抹不平衣服上的褶皱,梳不好斑白却利落的发髻;灵巧的双手不再,她再也不能变戏法一般包出艺术品一样美的包子,家里再也不会弥漫着浓郁的菜香……姥姥的手无力地垂在轮椅的扶手上,现在的她像个什么也不会的孩子,不与人交流,连上厕所也需要儿女帮忙。可是我分明看到了姥姥的独眼里读出来的安静与慈祥,像淡淡的暖暖的阳光照在身上。

  忽然有一种冲动,我想握住姥姥的手,抚摸着岁月留下的褶皱,凝思着她的眼睛,微笑。我推着轮椅带着姥姥在院子里散步,口中幽幽的飘出一句:

  “姥姥,让我握住你的手,带着您走在最美的余晖下,走完春夏秋冬……好吗?”

  她笑了,虽然我知道,姥姥听不到。

五年级的作文 篇5

  活泼可爱的杨悦儿是我的小妹。她今年4岁,白白嫩嫩的脸蛋儿上嵌着一双宛如清泉的'眼睛,显得无比可爱。“马尾辫”总在她头上摆动。

  “洋娃娃”(杨悦的小名儿)住在姥姥家,每当我回去时,我们总会像大人久后重逢时那样,来一个深情的拥抱。

  别看她小,玩起来,同龄的孩子,还真比不过她!

  有一次,她和她的小哥哥一起玩。小哥哥拿着气球吃力地爬上一人多高的衣柜,对“洋娃娃”说:“你能拿到气球吗?”“能!”她干脆的回答。说着,她立即爬上衣柜,一不小心,跌倒在了床上。可她不服气,没有哭,也没有闹,而是继续爬。爬了又跌,跌了又爬。

  小哥哥忍不住嘲笑她:“看你那样,别指望爬上来了。哈哈……”“洋娃娃”皱了皱眉头,喘着粗气继续爬,终于爬上去了。她抱着气球,仿佛在向全世界宣布:我成功了!

  你别看“洋娃娃”顽皮,她还是十分关心人呢﹗

  有一回,姥姥生病了,她安慰姥姥:“妈妈说,生病的人要多睡觉,吃点儿药打一针,就好了。”她那小大人的样子,把姥姥逗笑了。

  我的“洋娃娃”小妹,我爱你﹗

五年级的作文 篇6

  在童年时代,每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧......而我的同桌,是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

  这个小女孩的名字叫马卓琳。她的穿着非常朴素,一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在一张苹果脸上,樱桃般的小嘴巴能说会道,她说班上的尖子生,学习成绩在班上名列前茅!

  我非常喜欢这个同桌,因为她很乐于助人。只要别人有困难,她就会帮忙。记得那一天是周三,数学老师布置了几个题目作为课外作业。布置完后,大家就纷纷动笔坐了起来。我做着做着,突然遇到了一个难题,挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!

  于是,我就去问其他同学如何解答,可是,有的同学不会,有的同学很保守,做好了的不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上,用笔轻轻地敲打着我的脑袋,仔细地想。

  马卓琳见我如此“伤透脑筋”,就主动教我。可她并没有像有些同学一样把做好的直接递给我抄,而是拿起草稿纸和笔,帮我分析,仔细为我解读这道题。她一边说一边写,教的可认真了。我也认真的听,仿佛她是一位细心教导我的老师,而我是一名遇到困难无法理解的'学生。

  她亲切地说“明珠下次遇到这个题目,一定要记住我今天教你的方法,如果又遇到这样的题目你还不会写,我就不教喽!”“嗯,我已经记住了真是太感谢你了!”我自信的回答,她说“不用谢帮助他人自己也快乐嘛!”

  这样,在我的同桌帮助下,顺利的完成了这样的一道难题!我拥有一个乐于帮助他人的一个同桌真的很幸福!

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