五年级的作文(通用9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
在我的老家有一只萌萌的小狗，它叫奇奇。
奇奇长得很萌。一双乌黑发亮的眼睛，使它更显得生机勃勃，天真可爱。一对机灵的小耳朵，时不时地转悠一下。对了！它还有一条长长的尾巴，在它睡觉的时候我若叫它，它就会拍打几下小尾巴，来表示听到了我的呼唤。还有，它那肥嘟嘟的小肚子，最有趣了，一坐下来，就鼓鼓的，似乎怀着小宝宝呢，嘻嘻！
说它淘气吧，的确是呀！
你瞧！一天晚上，奇奇趁我不注意时，悄悄地把我的拖鞋“偷”走了。让我找得好苦，直到第二天中午，奇奇才把它“偷”去的东西还给我。看来它似乎还是有那么一点儿同情心的，如果换成别的狗狗估计早把我的鞋子扔到九霄云外了。
奇奇淘气起来呀，真是不得了，但乖起来，那也是乖到极致。
奇奇要是乖的时候，会比谁都温柔。我休闲时，它会跑过来，趴在我的腿上，用舌头舔我的手；或者在我写作业时趴在我的`脚边，偶尔来蹭蹭我，是想告诉我他的存在吗？
记得有一次，我在睡觉时，奇奇偷偷爬到床上来，把它那小脚掌放到我的手上靠着，目不转睛地看着我，像是在说“主人呀，主人，每次你只要一睡午觉，我好无聊啊！但我会保护你，等你睡醒的！”
哈！哈！这就是我家的奇奇，一只性格多变的萌萌的小狗。
五年级的作文 篇2
我的校园是一个美丽的地方，而学校中的那条林荫小道更迷人，更美丽。
早晨，太阳公公还没有起床的时候，林荫小道里是美丽的。你看，它还在睡觉呢，安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。而我，每当走进这里，都会轻手轻脚地、小心翼翼地，好像是怕惊动了林荫小道中正沉睡着的小鸟、树木、花朵和蚂蚁，而这一切的动作都是情不自禁的.。仔细地看看，小道中还有一些白雾呢。那淡淡的雾在空中飘来飘去，好像小道两旁的梧桐树已经包住了大大的天，白雾就是被困住的云……
中午，烈日炎炎，大地就被晒得热烘烘的了。我一路小跑，不知不觉就进入了林荫小道。“哇！好凉快！”我脱口而出。是呀，我一进入这儿，就有一股凉风迎面而来，凉爽的风顿时使我舒服极了，似乎在我头顶上放了一台极大的空调，没错，它就是大自然的天然空调——树木。咦？你看，地上好像有一颗颗闪闪发亮的星星呢，不会现在已经是晚上了吧？我望了望前方，一路都有“小星星”，又想是镶嵌在路上的黄宝石。其实，这是阳光透过严严实实的树叶映在小道上星星点点的光斑。你听，这首清脆悦耳的“曲子”是从哪里传来的呢？这时，一只小鸟飞过了我的头顶……
宁静的夜晚来临了，我独自漫步在林荫小道，悠闲自在地散步。一阵阵的凉风吹来，亲切而又舒适，犹如我的母亲在轻柔地抚摸着我的脸颊。看看小道两旁，高大的梧桐树们手牵着手，肩并着肩。徜徉在它们中间，我一点也不害怕，还有着说不出的幸福和喜悦。
我爱早晨的林荫小道，我爱中午的林荫小道，我爱夜里的林荫小道。林荫小道，我爱你的每时每刻！
五年级的作文 篇3
放寒假了，我早早地回到了奶奶家，准备迎接新年。
一天早晨，我拉开窗帘，打开窗户，一股寒气扑面而来。我睁开惺忪的双眼，向窗外望了望，突然瞥见了一个个缝缝补补的帐篷驻扎在窗外的空地上。我定睛一看，原来是一个四海为家的流浪民族。看！他们正在用辛勤的双手弹棉花被呢！
“不用不用！”这时，一个声音响了起来，打乱了我的思绪，“我不能要您的钱。”原来是一位大妈看见他们在寒冷的冬天依旧在辛苦劳作，心生怜悯，便想帮助他们。于是，将一张百元大钞塞到了一个正在干活的少年手里。那个少年没有接钱：“您的好意我心领了。不过，我真的不能要您的钱。我们所挣的每一分钱都是用这棉花被换来的.。这些钱，都是我们辛辛苦苦劳动的血汗钱，而不是靠他人的施舍获取的可怜我们的钱，我们不需要他人的怜悯，我们不是乞丐，我们是中国的‘吉普赛人’。”那个少年顿了顿，咽了一口唾沫，接着说，“如果你真的想要帮我们话，可以买两床棉被。”那位大妈点了点头。少年这才接过钞票，利索地把两床棉被装进袋子里，并和找剩下的钱一齐递给了大妈。少年和大妈脸上都露出了淡淡的微笑。
中午吃过午饭，“吉普赛人”的弹棉花声一直不间断地响着。棉花声突然下来。我好奇地趴在窗台上，想看看究竟发生了什么，能让他们那辛勤的双手停下劳作。就在这时，一个小姑娘端着几杯热腾腾的茶水，向一个个破旧的帐篷走去：“哥哥姐姐，叔叔阿姨们，我请您们喝茶了！”话音刚落，这个既乖巧又惹人喜爱小姑娘便把茶水一杯杯地递给了这些“吉普赛人”。等他们喝完茶水，这个小姑娘便端着空杯子，微笑着离开了。多么温暖的一幕呀！对于这些“吉普赛人”来说，在这个严寒的冬天，能喝上一杯热茶，暖暖身子，是一件多么幸福的事情呀！真心地感谢那位小姑娘。是她的一杯热茶，让他们早已冻僵的身体又重新舒展开来；是她的一杯热茶，让他们充满了信心；是她的一杯热茶，让他们在气馁的时候，带给了他们无穷的力量……
夜渐渐深了，一轮明月高高的挂在枝头，那皎洁的月光洒向大地，像是给大地妈妈铺上了一层面纱。一颗颗繁星在漆黑的夜空中闪闪发光，忽明忽暗。它们就像一个个淘气可爱的小孩，正在天空中玩捉迷藏呢！这时，窗外的帐篷却还是灯火通明。看来这些“吉普赛人”正在抓紧时间赶工呢！
其实，在全世界都有许多像“吉普赛人”这样的流浪民族。他们不是乞丐，不是用获取他人的同情来索取财物。他们只是因为流浪和贫穷而必须用某种特殊的生活方式或者求生方法来维持生计。“一分耕耘，一分收获。”我们不应该歧视他们，反而应该敬佩他们。他们的生活看似很凄苦，其实内心是快乐的。他们用自己勤劳的双手创造出了只属于自己的生活。
看着窗外，印着雨水，我仿佛看见了流浪民族背着大大小小的包裹穿梭在每一条大街小巷里忙碌的身影，他们不曾停歇，一直都在流浪，流浪……
五年级的作文 篇4
上一节美术课，张老师说下一节美术课要上国画课，让我们准备好材料。听了这个消息以后，大家都很兴奋，我也不例外。
一放学，我急急忙忙跑到文具店买材料。文具店里很多人，看来大家都在为国画课做准备，我好不容易才从人山人海里买到了工具。我拿着工具，小小的心充满了激动。
星期四到来了，熬过了第三节课，第四节课的上课钟声终于打响了。随着高跟鞋发出的“噔噔”声，张老师走进了教室。张老师先讲了笔锋和怎样调浓淡墨。接着讲了小鸡的画法。最后就让我们作画了。我拿起毛笔，先用了一些浓墨和淡墨，花了几只小鸡的基本型，可我发现我画得不是很好看，于是，我用红色点了小鸡的嘴巴，用黄色点了一些米粒在地上。这时，张老师走过来，夸我画得还不错，我心里就想吃了蜜一样甜。
很快就要下课了，张老师喊道：“下课了，大家停下笔。”
“等一下老师，我很快就要画完了！”
“我画的.好丑呀！”
“好难呀！”
大家叫嚷着……
就这样，第一节国画课在大家的期待，兴奋和失望下落幕了。
五年级的作文 篇5
当一缕缕阳光洒向大地，显得温暖明媚的时候，春天来了。
于是，我快乐地迎接春天，带着同伴，到大自然中，去寻找春天的足迹。蓦然间，抬头望见，校园一角的几棵柳树上伸展着绿色，那新生的嫩叶正探着身子张望，微风轻轻一吹，悠悠飘荡，恰似“跳舞草”，春天正以绿色伸延着一种春歌，一种希望，给人们带来新的希冀。
春耕的农人们早已在田间忙碌，他们的辛劳勾起我无尽的思念，劳作了一辈子的`父母，给我的感觉是“稻花香里说丰年”：大米、黄豆、花生……堆满了粮仓。妈妈说，农民不能没有粮食;爸爸说，这是一种富有。他们祈盼我读好书，总希望我在书中得到春的启迪。
哦!在春天的原野里，我拾到一支“神笔”，去帮助爸爸妈妈的那种富有，去谱写那春的赞歌，让我的童心得到净化、升华。
终于，我情不自禁地打开窗户，透过纱窗的空隙，凝望春天的天空，湛蓝湛蓝，犹如一望无际的大海，又如清澈而平静的湖面。我沉思：这不正是一张洁净的纸，要我去描绘精彩的人生吗?
我读懂了这原野的春色，在春的原野上，勃发一片片生机。
五年级的作文 篇6
说起我，大家一定不陌生，炎炎夏日，我可是不可缺少的解暑工具。猜到了吗？我就是扇子。
我的祖先在很久以前就出现了，那时候祖先们并不是用来扇风的，而是用来遮挡阳光的。只有帝王在出去游玩的时候才可以使用，寻常百姓是不许用的。
我的祖先可漂亮了，是用珍贵鸟禽的漂亮羽毛做成的，在阳光下格外耀眼。
我的祖先种类可多了，有圆形的、菱形的，后来又出现了方扇、五角扇、六角扇、纱扇、竹扇、蒲扇……
我是古代文人墨客十分喜欢的.用具，文人们总喜欢手中拿着扇子，以显露出自己的才学和风流倜傥，要是诗兴大发
随手就会在我的身上题写几句诗，比如“何如花烛夜，轻扇掩红妆。”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”
关于我还有很多故事呢。《三国演义》中的诸葛亮轻摇羽扇，决胜千里，“桃花扇”更是见证了一段凄美的爱情。
夏天里，我更是很多人手里离不开的工具。闷热的房间里，人们需要我们带来一丝凉爽；浓浓的树荫下，纳凉的人们手中不断地挥动着我们；拥挤的车上，大汗淋漓的人们更是少不了我们的存在。我的小主人更是扇不离手，手里总是攥着，一边扇风一边看电视。
小主人最爱看《西游记》，我更喜欢了，尤其是“孙悟空三借芭蕉扇”那集，因为里面有我们家族最了不起的人——芭蕉扇，我们可崇拜他了。
因为连最了不起的孙悟空都拿他没有办法，被他一下子扇出三万六千里。
虽然现在出现了空调、电风扇，但是我们小巧玲珑，携带方便的特点还是谁也替代不了的。
这就是我——扇子。
五年级的作文 篇7
在天空的西边，有一座绚丽多彩的桥，高高的挂在这座山的上方和那一座山的那一头，那就是彩虹。天空中飘着朵朵白云，但又略带红晕，可爱极了。山里荡漾着雨后的清新，却又因那红红的太阳而多添了一份闷热。但又不失清新，反而让人感到丝许温暖在身边。赤着脚站在石泥马路上又觉得一阵痒痒，又传来一阵温暖舒适的感觉，让人舍不得把脚丫子抬起。就这样，几户人家的`小孩子们在地上玩跳格子，不远处传来他们的嬉笑声，那脚丫子印在石头上，却没别烙痛。天空的太阳渐渐走到了西边，在西边，红的像一个火球，周边的云朵也被考得红红的，一大片一大片，好像那羞红了脸不敢面对客人的鄂尔克姑娘。成了火烧云，它们又像在恭送着客人似的，一直陪在太阳身边。就这样，慢慢地太阳下了山，火烧云也随之褪去，换上了暗暗的，不带有任何生气的乌云。
夜幕降临了……
五年级的作文 篇8
说到感动，许多人有感动和被感动的经历，电视上也有，如，锦绣缘之华丽冒险中殷明珠与荣锦绣姐妹相认时，那各自流泪相互拥抱的情景，有谁不流泪呢？其实，我也有经历过令我自己感动的事情，那是在一个月黑风高的晚上……
那时，我和妈妈一同去公园玩，因为那时在闹龙灯，，我因喜好看热闹，所以没跟妈妈说一声，就独自跑开了。当我发现自己身处异处时，我就走来走去大声叫道；妈妈！妈妈！没人应，我就留在原地抽泣，一位戴眼镜的青年男子想我走来问：小朋友，你怎么了？我把事情的.经过告诉了他，他说；小朋友，对不起，我手机没电了，不过，我可以帮你一起找***妈。
我们开始寻找了，青年男子把我抱了起来，让我看一看妈妈在哪。我看见了，立马飞奔过去，妈妈正在着急地找我呢！；你这孩子，到处乱跑干嘛，妈，多亏了这位大哥哥。话音刚落，那青年男子已不见。我当时已经热泪溢出。
这世上还是好人多，我也要向他们学习。感谢你！陌生人！
五年级的作文 篇9
他是我的同桌——一个异常活泼好动、奇葩的男孩。他上课动来动去，下课就更多动了，简直是一个多动症患者！
他的名字比他的性格更奇葩，叫张骞。不知情的人恐怕还以为出使西域的那个张骞来了呢！
上课时，如果我的水杯放在桌上，就相当于给张骞增添了一个玩具。他摆出一副做贼的表情，略带一丝笑意，神不知鬼不觉地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然后瞄了我一眼，目光中明显透露着洋洋得意。突然，张骞猛地把手往回一抽，玩起水杯来。张骞把水杯翻来覆去看了个仔细，有时还按开按钮，玩了许久，他就像一个偷东西被抓的孩子一样，把水杯放了回来。但这可没有结束！张骞又神不知鬼不觉地抓起了我的橡皮，像个顽童般把橡皮放在桌子上滚来滚去。
张骞有时候会问我一些问题，但是一旦他说错了什么，他就会露出一种尴尬的`、有点害羞的笑，嘴里不停地说：“哎呀……不是……这个……。”
虽然他是一个男生，但是柔韧性极好。有一次体育课上，老师让我们做站立体前屈。班上没有几个人可以做到手掌着地，可是张骞是个例外，他居然十分轻松地做了出来。
有时，他是我们班上的“开心果”，一举一动都会让人哈哈大笑。有时候，他是一个“分外妖娆”的男孩，神态、动作、语言都像一个妖娆的女孩子。
这就是我的同桌——张骞。