五年级的作文

时间：2024-12-07 13:55:20 五年级作文我要投稿

(通用)实用的五年级的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(通用)实用的五年级的作文

五年级的作文篇1

　　20xx年12月9日下午，两节课后就进入了大课间活动。

　　下午还是和往常一样，下楼排队。这时，只听见张雯怡告诉吴相成，他背上贴了一张便签纸，上面写着“你不是人，不是男人，不是女人，是猪！”只见吴相成生气地扯下便签纸，并悄悄地把它贴到叶思远背上。

　　开始做操了，大家都很认真，可叶思远发现便签纸后取下来又悄悄地贴到了金子崴背上。过了一会儿，金子崴发现了，就把它取下来交给了冯老师，这才结束了这张便签纸的“传递”。便签纸上的字迹没能逃过冯老师的“火眼金睛”，发现这个字迹属于叶思远。

　　回到教室，冯老师问叶思远这上面的字是不是他写的，叶思远承认了。随后，冯老师又查出了参与传递的同学有吴相成、王星月及刘宇，传递过程是这样的：叶思远写好纸条贴到王星月背上——传递给刘宇——传递给吴相成——传递给叶思远——传递给金子崴，象火炬传递一样，最后到了冯老师手里。

　　事后，冯老师对这些同学进行了程度不同的.惩罚：三位参与传递的“火炬手“扣操行评分10分，叶思远扣20分，并且从当天开始再也不能评选每周的优秀班干部。随后，冯老师警告同学们，以后再有类似的情况发生，当月的操行评分为零。

　　都是便签惹的祸，相信这些同学的初衷是想搞恶作剧，结果“引火烧身”，希望同学们吸取教训，不要让类似的事情再次发生。

五年级的作文篇2

　　“哎呀”这个题到底咋写呀？我抱怨的声音又一次幽幽的传到了后桌一个女孩的耳朵里，她没有说什么，依然是之前的那句话，“静下心来，把题多读几遍，总能找到解题办法的。”我听了她的话后，深呼吸了几口气，劲量让自己浮躁的心平静下来，然后一个字一个字的读着，我终于发现，怪不得我的答案与标准答案不一样，原来是我把这个题的解题方法与另一个题的解题方法弄反了。

　　说起后面的.那个女生，我真的很佩服她，因为她无论何时何地，何分何刻，都能够保持一颗平静的心，从来没有慌乱过。而我恰恰相反，我的心根本不能坚持平静好几分钟，总是立志一定要平静下来，但是没过几分钟，我的心又开始浮躁起来，字开始变乱，题开始瞎蒙。而她就像是与我有心灵感应一样，总能猜测到我的心在什么时候乱了，然后提醒我，“把心静下来，好好写题。”然后我就尽量的让自己的心平静下来，心里念着，不能乱，要平静，要平静。然后便开始做题。

　　有一回下课，我称着剩下的一点休息时间问她，你到底是怎样让自己平静下来的呀，我每一次把心平静下来之后，没过几秒钟就又开始浮躁起来了，而你总能做到不慌不乱，井井有条。她说：很简单，在写字做题的时候，心里面什么都不要想，眼睛里什么都不要看，你就记住，现在，你的眼前只有题，然后转动大脑思维，开始做题。

　　这一次，我用了她所说的方法，把心里那些乱事全部都清理出去，什么都不想，然后拿起笔，开始做题。

　　保持心静的主要因素，就是环境，每天中午，我们班里没有任何杂乱的声音，只有沉静的笔迹声流过每一个人的耳边。

　　记住，时刻保持平静的心，只有这样，生活才会更加完美，有序。

五年级的作文篇3

　　说到为什么喝彩时，每个人一定有不同的答案：问到我们小学生时，我们回答说：“为运动会上我们班的运动员喝彩”；“问姥姥时，姥姥会说：“我为新时代建设的步伐快而喝彩！”问中国运动队的叔叔阿姨们，他们会说：“我为中国队在比赛时取得的'有好成绩而喝彩！”而我为为我们班的师生喝彩。

　　在今年我校举办的运动会上，我们班都取得过很好的成绩。而这些成绩是靠我们的喝彩而来。我来为大家举两个例子吧：比如说拔河的时候，我们班在激烈的比赛中有些站下风时，我们班的拉拉队员齐喊“加油、加油!”而且喊声越来越响亮.。不知谁喊了一句：“不能给咱们班丢脸！”比赛的同学们一鼓作气，一起用力向后拉，我们班居然赢了！我们班同学顿时欢呼了起来。

　　记得在跑接力赛的时候，每个班的老师都要参加，虽然孙老师年龄比较大，但在同学们的加油声中坚持了下来，同样我们也为她喝彩。

　　还有一次，我们班的孙海城在进行四百米跑步的时候突然摔倒了，但他站起来接着跑跑完了全部比赛，他也赢得同学的喝彩。

　　总之值得我们喝彩的事情太多了，也让我品味到了学校生活的乐趣。

五年级的作文篇4

　　听别人说，有一个特别奇妙的王国。在这个王国里全都是汽车，而且都是一些奇形怪状的新型汽车。如：用橡皮做成的汽车、会在水里游泳的汽车、自己会走的汽车、会飞的汽车……对于这个新奇而又让人大开眼界的王国，我早就迫不及待了！

　　来到了这个神奇的王国，首先映入你眼帘的便是一辆辆新奇的汽车。看到这些汽车，令我感到匪夷所思的是：这里的汽车这么多，空气应该早就被污染了呀，为什么这里的空气仍然这么新鲜呢？后来，据了解我才知道，这里的汽车是靠政府的新发明来行驶的，这样不仅能环保，而且还不会浪费资源。这真是个两全其美的方法呀！这个谜题解开了，又有一个疑点涌上我的心头：这里的汽车这么多，为什么不会发生车祸呢？原来，这里的汽车都富有弹性，如果相撞了，就会被弹开，而且开起来就像在锻炼身体，舒服极了！后来在游玩的过程中，我结交了一个好朋友——李明。他是汽车王国的居民，因为他对这里的路非常熟悉，所以他当了我的导游。接着，李明带我去观看了一种用水制作成的半固体半液体的`汽车和一种无人驾驶就能走的汽车，他说：“自动行驶汽车是政府专门为残疾人设计的，汽车会根据残疾人的想法，带他们想去的地方，非常方便！”听了他的话，我目瞪口呆！

　　最后我又问李明：“这里的汽车怎么全是优点，难道就没有缺点吗？”李明笑道：“这世上怎么可能会有十全十美的东西？这些汽车的缺点就是：不能被锐器所伤，如果被锐器刮到，顷刻间就会化为乌有！”他的话，使我受益匪浅。

　　愉快的一天结束了，我告别了李明，回到了自己居住的城市……

　　这次“汽车王国”之旅不仅让我大开眼界，而且还让我明白了一个人生哲理：“世上没有十全十美的人（包括物品），每个人都有自己的优点和缺点，我们要取长补短，这样才会变得更加优秀！”

五年级的作文篇5

　　初冬时节，天气渐渐变冷，许多花儿都禁不住严寒的洗礼，都凋零了，只有蜡梅悄悄地盛开了。

　　一天，我在校园里散步，突然一股淡淡的清香钻进我的鼻孔里，我寻着香味，呀！蜡梅花开了，有地还只是花骨朵，有的只展开了两三片花瓣儿，有的`完全盛开了，露出了那细而长的花蕊。有的三五成群，像是在讨论如何抵挡严寒；有的成双成对，像是一对亲密无间的好朋友，还有的是一朵完全盛开的在照顾还未盛开的花宝宝。

　　我凑近了蜡梅，蜡梅的花瓣有两层，呈半透明状，就像涂了一层蜡一样，怪不得称之为“蜡梅”呢！阳光照射着的蜡梅，在阳光下发出美丽的光芒。细细长长的花蕊围坐在花瓣中间，像是在开圆桌会议呢！蜡梅一朵有一朵的姿态，看看这朵，很美，看看那朵，也很美，大自然这个画家构建出一幅幅美丽的图画，让这个世界变得五彩缤纷绚丽无比。

　　蜡梅在初冬时节顽强地开放，让人们感受到它的生命力，使我想到了王安石的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”让我不由自主地赞叹：“蜡梅的生命力真是太旺盛了，能在百花凋零时独自开放。”我爱蜡梅，爱它顽强地生命力。

五年级的作文篇6

　　身边的好朋友都有自己的秘密花园，有的在自己的卧室里，有的在公园里，还有的在阳台上，但我的秘密花园在我们小区的一个小树林里。

　　刚开始那里什么都没有，但经过我和我的好朋友爽爽一起改造之后就好多了，有了一个用弧形的树枝做的小木屋。上面有铺了一层塑料挡雨。这个小木屋就是我和爽爽的小天地。

　　说是秘密花园，只不过是几个泡沫箱里面装点土，放点植物，放两个木板凳做桌椅，再简陋不过了。我们会从小区里摘几朵小野花种在泡沫箱里，有时还会从家里偷几棵没有根的小菜插到里面，甚至会放几颗糖在土里希望它们长成糖果树，每天我们都会准时来到花园浇水，如哪棵菜临近枯萎我们就会给它多浇点水。我还给每个小植物取了名字---绿色的叫小青，红色的'叫小红，黄色的叫小黄。我十分期待它们能长大，每天都浇水，当它们露出小芽时，我总会十分欢喜，但第二天枯萎时欢喜的心一下子失落起来。只能看着它们慢慢枯萎。

　　我们还把自己喜欢的小玩具。和捡的一些小宝贝都放在里面的一个带锁的小箱子里。

　　直到一天中午我去花园浇水，来到小树林时发现花园不见了，我以为是有人嫌它们挡路就移走了，但当我围着小区找了一圈后都没发现它们，我急了，不知该怎么办，十分担心植物的安危，就打算跑到外面看，当我跑到门口时就发现我的秘密花园被当做垃圾扔到垃圾桶里了。看到这一幕，我伤心地跑回了小树林里，发现虽然小木屋没有了，植物也不见了，但那个装满我和爽爽的小宝贝的带锁的小盒子还在。我急忙打开它，发现里面什么都没少。我抱着小盒子去找爽爽跟她说了我的发现。我们俩都很难过，说要把这个小盒子埋在地底下，做时光胶囊。等十年之后再来看。

　　虽然我的秘密花园不见了。但它伴随着童年的回忆永远都在我的心里。