【必备】五年级优秀作文汇总六篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
今天,我向大家介绍一位新朋友,这个朋友可懂得天下所有的知识,古今中外的知识,科学深奥的秘密,动物世界的神奇,他都能一一告诉你,他就是我一生的伴侣——书!
从我才四岁时,各种各样的漫画书就已经时时刻刻在我身边了,一旦有时间,我就捧起书来“啃”。在六岁时,我已“啃”完了不少书,上了小学,便开始“啃”一些字多图少的书了,比如《阁楼上的光》、《窗边的小豆豆》……,等上了高年级,“啃”的书也就深奥起来,《西游记》中孙悟空的神通广大让我羡慕;猪八戒的能吃能喝让我捧腹大笑。渐渐地,我又迷上了《作文选》开始了“啃”书的旅途。旅途很困难,你要通过思考、续编、品味、寻求新知、列单总结、想象这六道关卡,才能取到“真经”!
科学家说过:“书是人类的精神食粮”。是啊,书是我们知识的源泉,我们学到的`字、词、句、段、文都是从书中学到的,一本你喜爱的书就像一盏明灯,是一位朋友,也是茫茫大海中的一座灯塔。
书可以百读不厌,每次都会有新的发现和收获。这就是需要我们选择不同的角度,多思考,多想象,多总结体会,这样才能把书上的知识转化为自己头脑中的东西。
读书吧,它会让你领略到许许多多有用的知识!带着你浩瀚在知识的海洋之中!
五年级优秀作文 篇2
明天就开学了,我问自己:“做好准备了吗?”为了更好的开始新学期的工作,我送给自己四句话,作为座右铭,激励自己做好每一天的工作。这四句话是肖川老师在《教师的幸福人生与专业成长》一书中给老师的建议。我觉得特别好,所以拿来,牢记于心,时刻自勉。
1、让心灵变得丰富和深刻
肖川老师认为:对教师来说,最重要的是文化底蕴。一个教师的文化底蕴,不仅决定着他理解、驾驭教材的能力,决定着他参与课程开发的能力,更重要的是只有教师具有丰富的文化底蕴,才能造就一个真诚、深刻和丰富的课堂,才能带给学生以广博的文化侵染,才能让学生在广阔的精神空间自由驰骋。我继续坚持不断阅读,补充本体性知识、条件性知识的欠缺,坚持写教育日记、教育故事、课后反思,加强实践性知识的整合,完善自己的知识结构。
2、捕捉生命中的每一次感动
感动,为善良和美好的人行感动,为高贵的情怀感动,于是便对自己有忧一份感动着的感动。一个易于被感动的人,一定是一个幸福的人,一个善良的人,一个纯洁的人。感动在我们周围无处不在:一声“老师好”可以带给我们一份好心情;“老师,我帮你拿”会让我们舒心一笑,“孩子,你真可爱”;“老师,我错了”,“好孩子,知错就改”还是好样的;他字体虽不漂亮,但是可以看出作业很认真,我心里会暖暖的.,“孩子,尽力就好”……如果我们能以一颗感恩的心去接纳一切,包容一切,感动会常驻我们的心田,生活也会变得无比的清新、明丽和温暖。
3、给自己积极的心理暗示
我们总是被挫折、失败的想象吓住,并且还怕这种经历使自己蒙羞。给生命一种向上的力量,保持一颗积极、绝不轻易放弃的心,尽量发掘你周遭人或事物最好的一面,从中寻求正面的看法,让自己能有前进的力量,而不要让借口成为路上的绊脚石。一个幸福的老师才能培养出幸福的学生,一个积极向上的老师才会带领出一群积极向上的学生。
给与自己积极的心理暗示,我们需要经常对自己说:“我是重要的!我是能干的!我是快乐的!我是美好的!”作为老师,我们是如此重要,从小处老说,可以影响几十个孩子一天的心情,从大处来说,我们可以影响一个孩子一生的命运。
4、给与学生更多真诚的鼓励
肖川老师说:我相信每个成功的人的经验中,都具有一定最初的鼓励所给与他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能使所有人都成才,但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。更为重要的是,无论是一个人的信心地获得,价值观的确立,还是良好习惯的形成,鼓励无疑是非常重要的。鼓励会使每一个人更多的感受到生命的美好和提高一个人的自尊。毋庸讳言,鼓励对于一个正在成长中的孩子之重要。
做到真诚的鼓励并不难,只需要每天盘点孩子们的进步、优点,告诫自己“我今天表扬孩子了吗”?上学年我坚持鼓励、疏导,带来了意想不到的收获;这学年我要坚持做的更好。
王者归来,带上这四句话信心十足地走进新学期的讲台;我告诉自己,我准备好了,精神抖擞地开始一学期的工作。
五年级优秀作文 篇3
我长着又高又胖的身材,胖胖的脸蛋,一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下有一双水汪汪的小眼睛,一笑起来就成了两条缝,鼻子下长着一张能说会道的嘴。
在学校里,我是聪明的小孩。在家里,我就像兔子一样,从卧室跳到客厅,再从客厅蹦回卧室。我在家还喜欢问这问那,吵得大家不得安宁。
我最大缺点就是粗心,写字时不是少了一画就是多了一笔,做题目时不是把题抄漏了,就是答案抄错了。有一次,老师让同学们写“东城街道中心小学”这几个字,我写漏了几个字。搞得同学们哈哈大笑。爸爸经常笑话我:“你呀!可真马虎,下次可别把自己给弄丢了。”
小小的我很笨,大人问我为什么要读书,我说:“我要做一个有知识的`人,不做乞丐。”这下惨了,大人让我学英语、写字、奥数和作文``````后来,我觉得这些东西我长大有用处,就渐渐的喜欢上了。现在我最喜欢的是英语,每天早晨我都听录音机。
我的胆子出奇的小。一个人不敢独自在家,出门又不离大人半步,遇到拨牙、打针更是哭得历害。爸爸说:“你可真是胆小如鼠呀!”
我就是这样的小男孩,你愿意和我交朋友吗?
五年级优秀作文 篇4
太阳公公正在天空打盹,突然看见一颗调皮的小蒲公英种子正在飞向沙漠,太阳公公着急地对它喊道:“孩子,别往沙漠里去啊,那里没有水分,没有土壤,而且白天热晚上冷,你在那里无法生存!”听到这话,小蒲公英吓得连忙调转方向,对太阳公公说:“谢谢太阳公公,我以为那里精光闪闪,一定是个好地方,多亏您的.忠告!”
看到小蒲公英种子没有继续往沙漠里飞,太阳公公长出了一口气,但一回头,却发现另一颗小蒲公英种子正在往那广阔的海洋飘去。太阳公公刚放下的心又紧张起来,赶紧喊道:“小家伙,那里是无边无际的海洋,你在那里会淹死的,也有可能会被鱼儿给吃掉,你赶紧往回飞呀!”小种子听了,吓出一声冷汗,急忙转身,对太阳公公说:“谢谢您,太阳公公!”
两颗小种子飘到了黑黑的泥土上,在那儿茁壮成长。
五年级优秀作文 篇5
我的家里有爸爸、妈妈、妹妹和我四口人,我们家是个欢乐和幸福的家。
爸爸是一个运木材的司机,每天一回来就呆在电视前看新闻,妈妈叫他洗澡时他总要说:“等一会儿嘛!等我这个看完再说。”爸爸有时候回来很晚,如果回来很早他什么都不干就呆在电视前看新闻了。因此爸爸也就有了“电视迷”的称号了。
妈妈是一个“全职太太”。她把家里收拾得一尘不染,妈妈每天都要烧饭洗衣服。我家有一大片地方,我每天回去都看见妈妈在那里辛苦的走来走去,有时她还要站起来捶捶背。我看见妈妈如此辛苦,我急忙跑过去问:“妈妈您累了吗?累就明天让我帮您洗吧!”妈妈总说:“我看见你们三个,我就不累了。”
妹妹是一个调皮又可爱的小孩。记得有一次,我们一家四口去九龙公园,妹妹非闹着我跟她玩那个转木马,可我不和她玩,她当场大哭了起来,爸爸就说:“让妈妈和你玩好吗?”谁知妹妹说:“我不要,我就要姐姐跟我玩。”我没办法只好跟她一块去转木马,直至把我转得晕头转向才罢休。这就是我那可爱又调皮的妹妹呀!
我,11岁了,当然是个小学生。我喜欢看课外书,我看时总会被当中优美的句子所迷住。也会被书中主人公的凄惨所感动。我又是妈妈的好帮手,洗碗、洗衣服、洗地板……我都会干得很好,因此,“小助手”便成了我的称号。
我们这个四口之家可美好了。虽然没有山珍海味吃,但每天都能吃到妈妈亲手做的、可口的'饭菜,虽然没有高档的衣服穿,但每天都可以穿上妈妈洗得干干净净、散发着清香的衣服,虽然没有豪华的别墅住,但每天都能住在妈妈收拾得井井有条、一尘不染的小屋里。我空很平凡,然而,却让我感到很温馨、很幸福、很快乐!
我爱我家!
五年级优秀作文 篇6
看到“”这个题目后,我的灵感如潮水般涌过来,没错,就写他,那个犹如丑小鸭变白天鹅的人“火神张”。
“火神张”的脾气非常暴躁,一点小事不如意,他会立刻瞪起眼睛,大发雷霆,比如不小心碰了一下他的学习用品,他就会不顾任何情面地把别人吼个好半天,那场景真是“飞流直下三千尺,疑是口水落九天”呀!由于他的性格太让人受不了,班上的同学大多都不想和他做朋友。心里非常渴望友情的他其实很想改变自己的性格,但是由于不能很好地控制自己的情绪,所以他一直都非常孤单。下课了,看到同学们三三两两在一起开心地交谈,他总是投去羡慕的目光。由于这种负面情绪的影响,直接导致了他的成绩总是上不去。渐渐地,他越来越沉默。
有一次下课后,我照样去好朋友的座位上“串门”,可是,一不小心跑得太快,只听“砰”的一声,我急忙回过头一看,糟……糟糕了!我把“火神张”新买的水杯摔碎了,怎么办?怎么办?他朝我走过来,这次死定了。可是奇迹发生了,他竟然用一种担心的眼神看着我,说:“你没事吧?手被划伤了吗?”我顿时惊呆了,我这不是在做梦吧?平时狂暴如雷,这次竟然这样温柔?“嗯,你怎么了?”他依然用一种温柔的口吻问我。“你不骂我吗,我弄坏了你的`杯子呀!”我用一种疑惑的眼神看着他,“你说我呀?呵呵,不好意思,以前都是我不好,脾气太暴躁,我以后不会那样了,你愿意和我做朋友吗?”他说。我呆呆地看着他,好半天才回过神来,对他说:“一言为定,你可要坚持,不然我可不跟你做朋友!”说完,我们都开心地笑了。
现在的他,真的完成了“华丽转身”,完全变了一个人,在我的带动下还交了好多好朋友,而且成绩也有所提高了。
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