关于五年级优秀作文汇总8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级优秀作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级优秀作文 篇1
我的老家，有一条小河，它不像黄河那样雄伟，也不像雅鲁藏布江那样奇特，它是那样普通，普通到连个名字都没留下，但它却留在了我心中。
早晨，太阳刚刚升起，照在河面上，映出了一道道红色的波光，此时河立马分成了两边，一边绿色一边红色，真可谓是“半江瑟瑟半江红”。此时鸡连叫三声，和着小河轻快的流淌声，伴送我和姐姐去上学。
中午，阳光热辣辣的，地上的生物好似在热水中焯烫过，一个个无精打采的。这时，姐姐带着我，和她的小伙伴下水玩耍嬉戏，河水冰凉冰凉的，给人一种清爽放松的感觉。大家欢快地你泼我洒，水花飞溅起来，在阳光照射下，像一串串五彩的宝石链子。玩累了，就一个个靠在河边的的柳树下，东倒西歪，直到不远处的铃声响起，大家才鸡飞狗跳，直奔学校。
晚上的小河更加热闹。河边开起了一场演唱会——虫鸣、蛙叫、小河流水的声音组合成一曲清脆而又有节奏感的'交响曲。但让我们期待的不是这优美的交响曲，而是美味的猎物。
当我和姐姐带着头灯，拿着桶，猫着腰，躲在芦苇丛中，忽然看到一只猎物进入了我们的包围圈中时，我站了起来大叫“：螃蟹！”姐姐见状，立马把我按了下来，食指放在嘴边，示意我安静，然后用手比划着，“商量”抓这只猎物的计划。
那只我们的“囊中之物”正警惕着，挥舞着那看起来不大却坚硬有力的大钳子，好像在说：谁敢犯我，吃我一“钳”。但这怎么能吓倒我们？我们开始实行计划，当我看到姐姐数到“１”时，我倒抱着桶，冲了上去扑倒在地，同时桶往地上一扣，哈哈，这下抓住你了吧！
“抓住了吗？抓住了吗？”姐姐问道。我信心满满地掀开一条缝，咦，怎么没有？唉，我垂头丧气地站了起来，才发现拖鞋不见了，姐姐环顾四周，指着小河：“在那呢！”只见河中我的拖鞋正在河中打着旋，那只“猎物”也在上面，像一位老练的船长开着船，走了。
这时，交响乐中又多了一种愉快的声音——笑声。
小河它再也不只是一条普普通通的小河，而是一个载着欢乐、盛满回忆的小匣子。
五年级优秀作文 篇2
“妈妈，我后面好像又要长牙齿了。”最近不知道为什么，基本上换完牙以后，后面空空的牙床上，一些新的牙齿就像小竹笋一样一颗颗的冒出来。可是，我突然发现了一件奇怪的事情。
最近新牙要长，特别是右边有一颗，一碰就有点疼，让我总想摸摸它，把它的情况给摸清楚(这样很不卫生，以后不能这样啦)。一天，我终于有了“收获”!
在那高高鼓起的牙床边上，有一点小小的牙齿露了出来。这一定就是新牙!我高兴极了，哈哈，又收获一名健壮的“牙齿将军”!这下，我的手就更喜欢光顾那里了，没事就摸摸牙齿，看看我的新牙有没有长?长了多少啊?但它好像一直没什么变化，我有点担心了，不会一直都是这样了吧!不行，我一定要探个究竟，这可是我的牙齿啊!于是，我的'小手不是摸了，变成抠了，一定要把那小牙里里外外弄个清楚!
我的小手老是往嘴里跑，终于有一天，牙齿松动了。这是怎么回事?这是怎么回事?这是怎么回事!实在是令人诧异，好好的牙，还没冒出头，底下下怎么就可以起来了?不会是我老是弄、老是弄，把它弄松掉了吧!天哪!这可怎么办呀?我亲自断送了自己的牙齿的性命，天哪，这是多大的罪过呀!怎么办呢?怎么办呢?牙齿都要掉了，可它还在牙床里面呢!出，出不来;进，进不去。唉，该怎么办好呢?不然，我从那块缝隙里把它给拔出来?对，就这么办!
于是，我的小手更加努力——一定要把牙齿的“遗体”给弄出来!不介少颗牙么，我又不是没牙了，另外一边还能吃饭呢!
老天还真没让我失望，没过多久，那“牙齿”就出来了。怎么这么容易呢?一拿出来，我惊呆了!这哪是牙齿啊?比一颗小石子儿还小，它为什么会在我的嘴里!我我吓了一跳，我嘴巴里为什么会有石子儿?仔细一看，“石子儿”白白的，上面有点尖尖的，下面凹凸不平，材质看起来先像牙齿，颜色也像，我才放心了一点。可是，这么小的牙，是怎么长出来的呢?
我问妈妈。妈妈说，可能是以前掉的牙牙根在里面，现在要长新牙，就被抵出来了。
原来是这样，害我虚惊一场。不过，下次可不弄用手去抠牙齿了，很不卫生啊!
五年级优秀作文 篇3
“赶快！塞上耳塞！”冯海艺赶紧地说。对了，下节又是社会课，上学期的社会老师照本宣科似的讲课，烦死我们了。我心想：自学都比她讲得好几百倍呢！
忽然，一位长着一个大大的身体却加上了一个小小的脑袋的陌生男老师走进了教室，我真想笑。
只见这位男老师走上讲台，顺手拿起了一根粉笔，我还以为他又要去写题目，你们猜他会怎么样？结果他却画起漫画来！画到一半时，同学们已经猜出老师画的是“ 赵本山”。这幅画画得惟妙惟肖，太棒了，同学们个个佩服老师的画技！一传十，十传百，很快全班同学都回到了班里观看这位男老师画画。别的班的同学听到这个 消息后也争先恐后地来到我们班门口，来看这位男老师画漫画，弄得我们班水泄不通，连请带轰，仍没有一个愿意走的。谁让我们班是本学期第一个上社会课的班级 呢！“铃铃铃”上课了，同学们都坐好了。老师指着黑板上自己画的漫画和两个一笔字——东北，开始了他的长篇大论。
令大家感到意外的是他并没有像以前那位老师一样照本宣科，而是首先把话题拉到大庆油田，告诉我们为什么日本人没有将大庆油田的油抽走，这个问题我还是头一次听说。
只见他胸有成竹地点了点头，开始说：“这个得追溯到美国人的头上，当时美国人骗了日本人，说中国没有石油，所以我们某种程度上还要感谢美国人呢！
“啊？”全班同学一下子楞住了，最后又都哈哈大笑起来，觉得日本人简直太“死丢比德”（stupid笨的）了。
我顺便环视了一下班里，连平时不爱听社会课的几个男生也全都听得聚精会神，生怕错过一个字！哎，真能吸引人的眼球啊！
“哈哈哈！”又是一片笑声，我刚才走神了，什么也没听着。“真的，有的.科学家认为恐龙因为当时把一种草吃光了，而不能消化，从而全憋死了！天啊！历史怪论！
最后几分钟，这位老师问了我们一个有趣的问题，你们知道《桃园三结义》吧？“知道！”我们异口同声地说。我想：他怎么问了这么一个傻问题，真是的，猪都知 道！“告诉你们吧，他们就是在我们家的后园子里拜的堂。”哈哈哈……，又是一阵笑声。通过这节课我们不仅对东北的地域和物产都有了深刻的了解，而且对社会 课也有了更深刻的认识！
我们班的每一名同学都在盼望下一节社会课早点到来！
点评：
以“风趣”二字来定义这位新来的社会课老师，恰当！文章以同学的“抱怨”开篇，足见我们对社会课的“深恶痛绝”，文尾却以“盼望下一节社会课早点到来”作 结，体现我们对老师的喜爱，先抑后扬，在鲜明对照之中尽显老师“风趣”的魅力。而这位“风趣”老师的一出场就给人留下了鲜明的印象，这得归功于作者廖廖数 笔勾画出的“其貌不扬”光辉形象。接下来，写课前老师画漫画的情形来展现其“画技高超”，可作者并没有着眼于老师怎么画，而是从侧面捕捉同学们的反应—— “水泄不通”，“连请带轰”，来予以巧妙烘托。然后，笔墨的重点落在了课堂上，为体现老师的风趣，作者多处描写老师的语言，再加之同学笑声和我心理活动的 渲染，老师的“风趣”跃然纸上。 能准确把握人物特点，通过典型事例淋漓展现，很好！
五年级优秀作文 篇4
时间过得飞快，转眼间夏天早已过了一大半，现在正值夏天最炎热的时节，每天都是赤日炎炎，烈日当头，人们好像生活在大火炉当中，“烤”得浑身发烫。 不过还好来了一场“凉爽”的雨，及时地灌溉了庄稼，同时为人们送来了清凉。 记得昨天上午还是晴空万里，阳光明媚。可是到了中午的时候，淘气地太阳却与人们玩起了“捉迷藏”的游戏，不一会儿，天空中便飘起了细细的雨丝，真好像春天的“蒙蒙细雨”，不过这夏天的天气确实像娃娃的脸——说哭就哭，说笑就笑。不久，雨渐渐地下大了，雨哗啦啦的，给街头的人们杀了个“措手不及”。雨点落在路面上，溅起了一朵朵美丽的水花；雨点落在窗户上，形成了一道道漂亮的“水帘”；雨点落在窗外的护栏上，发出了一声声“劈里啪啦”的声响。不一会儿，老天爷又减小了“哭泣”，但却也迟迟没有露出“笑容”，这场雨就不紧不慢地下着，淅淅沥沥地下了一个下午又一夜。
今天一早醒来才发现雨还在不停地下，直到快到中午的时候才停了下来。望望窗外，路面湿漉漉的，路上一个个水洼调皮地挡在路中央，给过往的行人带来了许多的不便。走出家门，我才感到一阵阵的清凉。瞧瞧周围的`小草，经过了一天的冲洗，终于“旧貌换新颜”，露出了它们最美丽的一面，给人带来一种生机勃勃、奋发向上的活力；草地上，一棵棵挺拔的小树也经过了一天的洗礼，绽放出它们最美丽的笑容，换上了最美丽的新衣，来迎接这最美丽的一天。大自然间的万物都在这场“凉爽的雨”的帮助下解了渴，同时也焕发出了新的生机与活力。
五年级优秀作文 篇5
慈祥的冬爷爷迈着他那沉重的步伐离开了人间，人们期盼已久的春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，整个人间变得春意盎然，生机勃勃，春色无边，春水浩荡，五彩缤纷，绚丽多彩。人们在这春色中，心情无比舒畅。
伴随着春姑娘的来临，小草懒洋洋的从土里探出了脑袋，观看这刚刚睁开眼睛的世界。柳树也在这时抽出了他那碧绿的长长的头发，花儿也张开了它那五彩缤纷的花瓣，向人们露出了它那灿烂的笑容。花儿的颜色也都不一样。看，有红色的.海棠，粉红色的桃花，白色的梨花，金黄色的油菜花。。。花儿的香味更是让人无比陶醉！那味道就无法比喻，仿佛几十里外都能闻见它的芳香，可谓是十里飘香。
动物们也都张开了睡眼朦胧的眼睛。小燕子从南方飞回来了，小鸟们在天空举行着音乐会，小青蛙们从冬眠中醒来，在荷叶上‘呱呱－－’的叫着。小蜜蜂在花丛中忙碌了起来，到处都有它们那忙碌而有快乐的身影，对，它们正赶着采花酿蜜呢 ；蝴蝶这时也在花丛中举办着舞蹈会，它们在天空中翩翩起舞，风儿是它的歌，花儿是它的观众。
人们也在这个春天变了许多，他们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了最好看的春装，孩子们也都变得活泼快乐起来。
春天，一个万物复苏的季节，它给人们带来了很多很多……不仅是快乐！
五年级优秀作文 篇6
“哎，明天为什么要6；50就要到学校”我叹气说到，妈妈听了后问我；“6；50就到学校啊，疯了吧”“哎，没办法，谁叫我们学校四年级星期四要举行活动呢，为什么不是星期五举行。”好了，不说了，晚安睡觉。
早上来到学校，真是跟以前大有不同。以前早上6；50时校园里鸦雀无声，现在6；50的校园里人山人海，喊的喊，叫的叫。好像全世界只有这个地方最热闹似的。
好了，现在小组长清点人数了然后就开始上车奔向长沙雷锋纪念馆和长沙生态动物园。
在路上，大家一起在车上玩击鼓传花的游戏，大家玩得好尽兴，有时把帽子扔进大家放包包的`地方，有时把帽子扔到老师身上，有时还扔到了门的旁边。就这样玩着玩着就来到了雷锋纪念馆。
下车后，我们先是在雷锋铜像广场前送花，宣誓，签名，照相就可以进里面去参观了。
走在通往雷锋故居的小路上，周围都是一些竹子和大树，甚至还有几座豪华的别墅，我想；如果我住在这高级，豪华的别墅里那该多好啊。想着想着就来到了雷锋故居。走进去，就看见几棵椰子树，房后有一片树林，走进房内，墙上挂着那时的草衣，挺破旧的。然后，还到别的地方观察了片刻。大家就上车去饭店吃饭了。
吃过饭后，大家又启程去长沙生态动物园了。
到长沙动物园后，司机把车停在停车场。同学们纷纷下车，然后一拥而上地跑进了动物园。他(她)们跑了一会儿，然后被老师叫住，返回到队伍里，清点人数，然后再坐公交车去游赏这些小动物们。一路走来，有许多的小动物，比如；小浣熊，猴子，丹顶鹤，乌龟，斑马，鸟，蛇，狼，东北虎，大猩猩……在这里面我最喜欢的动物是狼。因为，我觉得狼像狗，还非常萌，有一只狼在汽车要进去时，蹲在门口抓痒痒，好好笑。
看完这些可爱的小动物后，我们接下来要看森林表演了。
到了观看表演的地方，我们就赶紧找了个地方坐下。过了一会儿，节目开始了，首先出场的是几只小猴子表演自行车赛跑，在赛跑过程中几只小猴子摔倒了，饲养员把它们扶起来。第二个表演是熊大熊二的走钢丝真精彩当然熊二表演的地面翻滚也不错。然后轮到森林之王老虎上场了。首先表演的是跳圈，第一关轻松闯过，第二关轻松闯过，那第三关呢？那整整隔了两米的距离，它能跳过吗？最后它跳过了到了老虎的下一个表演，可是虎三有点没耐心了，就开始对饲养员吼，饲养员见了赶紧用手中的棍子打了一下老虎，我看起有点心疼，必尽老虎身上的也是肉啊……
看完演出回到车上，我心里还有一点舍不得那些可爱、调皮的小动物们。
五年级优秀作文 篇7
前段时间，科学老师发给我们一些蚕卵，让我们回家自己动手孵化。这些蚕卵比芝麻还小，圆圆的，灰不溜秋的，我有些将信将疑，这些小不点儿真能孵化出蚕宝宝吗？
回到家后，我把蚕卵放在棉花里，因为科学老师讲过，蚕卵要有一定的温度才能孵化。接下来的几天，我一放学去看我的蚕宝宝孵化了没有。盼星星盼月亮，直到第五天，我照例打开棉花，惊喜地发现白色的棉花上有几个极细小的，黑黑的小毛毛虫在蠕动，我高兴地叫起来：“我的蚕宝宝孵化出来了！我的蚕宝宝孵化出来了！”我赶紧找来一个小纸盒，又拿了一片桑叶，用一根牙签小心翼翼地把棉花上的蚕宝宝拨弄到桑叶上，再放进纸盒里，我不禁又担心了起来：这么小的蚕宝宝，它们会吃桑叶吗？
第二天早上，我一起床就迫不及待地打开纸盒，发现嫩绿的桑叶上多了几个小小的洞洞，还有一粒粒黑黑的大便，蚕宝宝呢则正躺在桑叶上伸着懒腰呢。看来我的担心是多余的，这些小东西能吃会拉，健康得很哦！
在我的悉心照料下，我的蚕宝宝一天天地在长大，我发现它们原本黑黑的`身体渐渐变成了深灰色，棕褐色的头部也依稀可分辨了，它们吃桑叶的速度也越来越快了，身体也变越来越长越来越胖了，有时候我发现它们吃饱了就昂着头，好像在说：“小主人，谢谢你每天给我们吃这么嫩的桑叶。”
通过这段时间的亲身经历，我觉得养蚕宝宝是一件多么有意思的事呀！
五年级优秀作文 篇8
人参长生不死，主要指野生人参，园参生长六年左右就收获了。自古以来，传说人参能活上千年，吃人参可以延年益寿，返老还童。这可不是我们的祖先凭空神话人参，因为，参业工作者找到了人参长生不死的证据。
在《西游记》故事中，孙悟空被妖怪砍去一个头，还可以再生出一个头，这是神话。但野山参就真的具有这种功能：当芦头损伤（不论硬伤还是烂掉）都会在原来芦头附近再生出一个芦头，甚至生出两个、三个、四个以上芦头。
正常情况下，每支人参只长一个芦头，一根茎一组轮生复叶，最小的人参为一根茎三枚叶片，再者一根茎五枚叶片，再大一些为一根茎两组复叶，每组五片叶子，最大的人参为一根茎六组复叶，俗称六匹叶，也有极少数七匹叶、八匹叶甚至九匹叶以上的`人参，这应该是变异现象。
那么，为什么会有生长两个、甚至三个以上芦头的人参呢？多数原因是原先的芦头受过伤病，又重新萌发芽苞，长成芦头，一个芦头长出的茎叶所产生的光和作用不够，所以迫使人参又生出第二个、甚至三个以上的芦头，这是其它植物所不具备的功能。
曾有多名人参业户，放山时挖到没有主根、只有一根须子上长出芽苞的野山参。这棵野山参原先的主根全烂掉了，只剩一个须根也不死，而是憋出一个芽苞继续生长！
野山参的须根如果损伤或者腐烂，还会长出新的水须，或称毛须，继续生长。还有的野山参主根烂掉了，只剩“肩膀头儿”，这种人参也不会死，而是在“肩膀”下又长出毛须，继续生长。
许多放山人发现，有的野山参主根全烂掉也不会死，而是在芦头处又生出不定根，参农称之为“艼”，这个艼继续生长，十几年或几十年后又变成主根，即“艼变人参”。
以上说明，人参的再生能力很强，另外笔者亲历十多棵人参泡在酒瓶中发芽生长的现象，也证实了人参的超强再生能力。
正是因为人参有超过任何植物的再生能力，所以，只要长白山原始森林环境不遭破坏，野生人参就会年复一年生长下去，直至百年、千年，这是千真万确的。
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