四年级的作文

时间：2024-07-21 11:40:56 四年级作文我要投稿

四年级的作文合集[5篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文合集[5篇]

四年级的作文篇1

　　星期五下午，我和爸爸妈妈来到了长沙生态动物园。生态动物园分为车行区和步行区。我们首先去的是车行区，我们坐在大巴车里隔着玻璃观看那些动物，哇!这里的动物可真多呀!有凶猛的东北虎、白虎和非洲狮、豹子，大吃大闹的大猩猩，呆头呆脑的笨熊，还有骆驼、鸵鸟、猴子。我还看到有几只老虎在吃糖里洗澡呢！参观完车行区，我们来到了步行区。我们四处游览，观看可爱的动物们。四点半的时候我们来到百兽表演广场看表演，猴子像小孩一样骑着自行车，灵活地掌控着方向盘，左右摇摆着前进，真是有趣极了！接着是笨熊表演跨栏，还有笨熊跷跷板上面接圈子，他站在跷跷板上一边晃动着自己的身姿，一边注视着驯兽师准备向自己投来的呼啦圈。观众们为他没有落下一个圈儿而鼓起了掌。而那笨熊还在跷跷板上表演起了转呼啦圈。瞧！一只老虎站在大皮做滚球的表演；另一只站在高阶上，对着驯兽师放着的'圈圈一跃而过。最后，我们参观了大熊猫馆，我隔着玻璃看到的时候它们正在里面吃竹叶，熊猫是我国的国宝之一。它最特殊的就是那对眼睛，像带了一幅墨镜。

　　长沙生态动物园真好玩，我对动物多了一份了解，获得了更多的关于动物的知识。

四年级的作文篇2

　　有一天，我的妹妹淼淼在寺庙前买了一只小兔子。这只小兔子太可爱了，长长地耳朵，又大又红的眼睛，像两颗红宝石。它一身雪白的毛，蜷缩起来像个毛茸茸的.雪球。哦，我忘记说了，还有它的三瓣嘴和短短的尾巴也特别惹人喜爱！

　　这只小兔子可调皮了！我和淼淼把它喂饱后就把它从笼子里放了出来，让它熟悉新的环境，刚开始，它很老实，用它的鼻子东闻闻西嗅嗅，也不敢跑多远。过了几天，我再次到淼淼家找小兔子玩，我们把它放出来，这只小兔子不知怎么，变成了一只&“小跟屁兔”，我们走到哪儿，它就跟到哪儿，你往东它绝不往西，我们走快它就蹦的快，有时候甚至蹦到我们前面去了，它就再蹦回来，反正是跟的紧紧的，把我们逗得哈哈大笑。但是只要我们想去抓它，它就灵活地一跳，敏捷地躲到一边去了。我和淼淼追着它东跑跑西串串，到最后搞得我们气喘吁吁也没抓住它，后来还是淼淼的奶奶把它给逮住了。

　　你觉得这只小兔子调不调皮？还跟我们玩捉迷藏呢，嘿嘿！

四年级的作文篇3

　　天气愈来愈冷，天空中飘起了鹅毛大雪。由于天空中的冷气不断流动，滴水成冰。

　　在玩耍的时候，我看见洁白的从天而降和那凉丝丝的感觉，不禁想尝一尝雪的味道。这种激烈的欲望，不停的在我的脑海里徘徊，那样强烈！那样鲜明！

　　于是，我小心翼翼的捧起一小块儿雪，慢慢地放进嘴里，咀嚼起来。此时此刻，自己便知道了雪的味道。

　　雪的味道，暗淡无味，吃起来有一种沙沙的感觉，好像进了尘土一样。

　　回到家，我便追着妈妈问：“妈妈，妈妈！雪吃起来为什么有一种沙沙的感觉呢？

　　妈妈不紧不慢的回答道：“因为雪里面有灰尘。”

　　自己打破沙锅问到底：“雪是很洁白的，里面怎么会有灰尘呢？”

　　“是因为，雪下过以后，空气里的.灰尘就会覆盖在里面，灰尘大多都看不见，所以，其实看上去很白，但里面还藏着许许多多的灰尘！”妈妈慢条斯理地说，“我们来做个实验吧！”

　　说完，我和妈妈到楼底下采来一小碗看似洁白的雪，做实验。

　　我们先把采来的雪放在桌子上，盖上盖，等他融化掉。大约过了半个小时左右，雪已经慢慢的化成了水。化成水的雪黑乎乎的，一点也不像那白里透亮的雪。

　　瞬间，我知道了。看一个人，不要只看他的外表，要往内心深处去看。那样，才能看到一个真真实实的人！

四年级的作文篇4

　　时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？

　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的'希望。

　　老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

　　老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

　　老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

　　老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。

　　你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

　　“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？

　　老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

　　今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！