四年级作文计划

四年级作文计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的四年级作文计划，欢迎大家分享。

四年级作文计划1

　　一、教材分析

　　本册习作在“语文园地”中各安排了8次，作为完整的习作训练；此外，结合课文学习，安排3次小练笔，作为片断练习。

　　8次分别是写校园景、物、事；写自己的心里话；写大自然中的观察和发现；看图写想象；写热爱生命的人和事；写乡村生活的感受；写敬佩的一个人及自由表达。其中，大自然中的观察和发现，热爱生命的人和事，乡村生活的感受，我敬佩的一个人，这四项内容是说、写合一安排；其他四项是说、写分开安排。

　　二、教学目标

　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　（3）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号。

　　（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

　　（6）课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。

　　（7）懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　（8）学写读书笔记和常见应用文。

　　三、学生现状分析

　　本班大部分学生作文基本功差,平时不爱写日记，也不喜欢看书，因此写作文对他们来说还是一件头疼的事，像xxx，他们知识面窄，语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思，而且写作没有条理。稍有点欣慰的是：一小部分同学有较强的表达能力，作文思路清晰，文采较好。像何茹、刘涛等同学能广泛阅读课外书，勤于动笔。

　　四、综合实践活动

　　1、带领学生走进大自然，去仔细观察动物、植物的生长规律或其他自然现象，看有什么发现，去感受启发，为习作搜集素材。

　　2、观看战争片，了解战争给人类带来的痛苦，感受到生命与和平的可贵。

　　五、提高习作水平措施：

　　教学内容美的发现美丽的'校园说说心里话大自然的启示战争中哭泣的孩子感悟生命走进田园我敬佩的一个人自由作文教时、坚持每天一小作（200字的片段），每周两大作（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。

　　2、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。

　　3、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生的自信心，激发写作的热情。

　　4、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。

四年级作文计划2

　　昨天，我们进行了一次语文考试。考完试，我自信的交了试卷。下课后，我赶紧找朋友说：“我肯定能考90多分。”

　　今天下午，我问老师我得了多少分，老师对我说：“你得了84.5分。”我的心跳加快了十倍。没想到只能考80分。老师问我你作文的主角是谁？我想了想，说：“是我自己。”老师又问：“但是你的'作文大部分是别人写的，所以我给你减了10分。”我很难过，因为我的作文居然掉了10分。前面好的话只能拿90分。

　　第三节课，老师发试卷。当我看到我考了83.56分的时候，不管是84.5分还是83.5分都差不多。

　　放学后，我的心一直不舒服。回家后，我把这件事告诉了全家人。父母批评我考的不好，说我的写作能力越来越低。他们让我有空的时候多写作文和日记，看看全国优秀作文选集。听完之后，我心想：我一定要从现在开始更加努力，让自己的学习成绩越来越好。

四年级作文计划3

　　今天下午，我们进行了双跳盘踢的选拔赛。

　　这次的选手有小陆、小马、小王，他们即将开始男子盘踢选拔赛，只听裁判员钱铭的一声令下，比赛开始了。只见小陆娴熟地双腿交替踢着，很是流畅。咦，小陆的`专项不是双跳嘛，居然盘踢也这么厉害？真是个人才啊！不愧是体育健儿呀，样样都行！再看另一边的小王，动作虽然快，但是没踢几下毽子就掉了，所以只见他在不停地捡毽子。两分钟到了，小王一共是27个，陆言踢了将近他的2倍，49个！接着小陆和小马比了起来，因为连续进行了两轮PK，所以小陆的成绩有所下降了。

　　紧接着开始了男生双跳选拨，小陆再一次上场，这次是跟小汪PK。一开始，双方不分上下，全场只听见麻绳的“哗哗”声和观众的数数声，他们俩那轻盈的身体犹如一只燕子般上下翻飞在麻绳之间。跳了大约1分钟，双方的甩绳速度开始减慢，但他们依然坚持着。突然，小汪被绳子绊了一下，而小陆还在继续，头上豆大的汗珠滚落下来，但他依然没有停的意思。又过了几十秒，小汪体力不支，再次被绊倒了，然而，小陆就像永远也不会累的“机器人”一样，还在继续跳着。两分钟终于到了，小陆获胜，只见他喘着粗气高兴地笑了，而周围的观众也忍不住发出了“小陆真厉害！”的感叹声。

　　双跳，看起来很简单，但却很费体力，一般人跳到十几个就累了，跳不动了，但是小陆却一下子跳了二百多个，这足以证明“毅力可以征服世界上任何一座高峰”这句话。拥有坚强的毅力是难能可贵的，只要坚持努力，就能做好每一件事，事半功倍。让我们一起向陆言学习，学会努力、学会坚持。

四年级作文计划4

　　新的学期就要开始了，我在新学期里要继续努力，争取做得更好。

　　在学习方面，不但要学好语文、数学、英语这三门主课，也要认真对待副课。去年，我的英语学得不错，取得了100分的好成绩。今年要继续努力，把语文和数学学得跟英语一样好，争取都考100分。

　　上课时要认真听讲，积极回答问题，把老师讲的东西记在心里。要认真完成课堂和家庭作业，巩固学到的`知识。

　　考试时，要认真审题，仔细做题，不要粗心，争取考出好成绩。

　　我还要和同学多交流，向学习好的同学学习，帮助学习不好的同学。

四年级作文计划5

　　节约是我们中华民族的美德，我们应该从小养成节约的好习惯。下面我就来说说我的节约计划。

　　一，关于出行方面

　　出门时尽量乘坐公交车。也可以骑自行车，现在我们湖城有不少自行车租借点，只要去公交公司办理一卡通，既能乘公交车又能骑自行车岂不是两全其美，而且自行车一小时内免费哦！

　　二，关于用电方面

　　1，外出时关闭电源。

　　2，家里的电灯换成节能灯，随手关灯。

　　3，打空调的时候温度控制在26-28度。

　　4，少看电视，少玩电脑，既能保护眼睛又能节约用电。

　　三，关于用水方面

　　1，洗衣服的'水可以用来从厕所和拖地板。

　　2，淘米水可以浇花，洗碗。

　　3，随手关水龙头。

　　四，关于粮食方面

　　每天的饭菜都要吃多少烧多少，尽量做到光盘。就算吃不完那把剩饭剩菜放冰箱里可以明天吃。外出吃饭，菜尽量少点一些，吃不完就打包。

　　勤俭节约从小做起，让我们一起行动吧！

四年级作文计划6

　　今天是开学的第一天，我像一只快乐的小兔子一样蹦蹦跳跳的来到了学校，来到教室看到我们班的同学别提有多高兴了。

　　这时王老师也刚来到教室，王老师告诉我们说："让我们定一个新学期的计划，我就想这个学期一定要好好地学习，不能再像以前低年级的时候了，现在我都是一名四年级的高年级的学生了，不能再天天光想着玩不知道学习了，我给自己制定了一个计划。

　　我一定是要多看书，经过一个暑假的博客作文打卡，我觉得我最需要的就是多看书。只有多看书写作文的时候才不会为难，做阅读理解的题的时候才不会错的很多。每天必须完成老师布置的所有作业，以前因为写作业经常被妈妈吵，所以今年我一定要自己自觉地把作业写完，不让妈妈再为我写作业那么费心了。上课好好的.听老师讲课，不能在思想开小差了。老师在成长手册里就对我说要是我能把上课听一阵子，改为上课一直听我的学习成绩一定会进步的很快。

　　我要改掉我以前的不好的坏习惯，做一个认真学习的孩子，一定要做最好的自己。新学期，新计划.我要按照我的计划执行争取在期末考试的时候考一个好的成绩。

四年级作文计划7

　　新学期，我们将有另一位数学老师。新来的数学老师姓夏。这是我们从一年级到现在的第六位数学老师。所以，我对我们的夏老师充满了好奇和期待。

　　平时数学老师布置的作业量不多。不知道老师作业多不多，希望作业质量高，不要很多。同时，我相信这位数学老师会教的很好，因为他已经连续教了几个毕业班，一定是个有经验的老师。

　　我也认为他的讲座不会太无聊。这个我是从两点来猜测的：第一，我们在四（4）班的时候，下一节课是夏老师教的六（5）班。当时发现大家都有作业要写，没作业的在门口和老师聊天，开玩笑，老师也和同学有说有笑。还有一次夏老师给我们班上心理活动课的时候，也很活泼幽默。

　　所以我觉得夏老师有点像大哥，而不是老师。我相信他能从孩子的角度引导我们用学生的语言学习。这样的老师上课会很活泼，学生也会积极参与。

　　最能印证我猜测的`是，夏老师发给我们的短信，开头是“亲爱的朋友”之类的“萌字”，其中“压力大”、“分享”之类的几个“时髦字”是我们同学经常使用的。由此我可以推断，这位夏老师在课堂和活动中一定会充满新意和乐趣。

　　我相信在夏老师的带领下，我们所有人都会更好地学习数学。

四年级作文计划8

　　这个暑假，是我梦寐以求的快乐时光，我要放飞我的心扉，放飞我的梦想，放飞我的希望。我要让我的心像小小的硬板房，打开它们关闭了许久的木窗，让太阳哥哥把快乐，把希望，把梦想，散满我心扉！

　　在七月份，我要先去参加一些兴趣班，一共有三个：舞蹈班、合唱班、钢琴班。每天写上三张暑假作业，再看三篇作文，最后，练一小时的钢琴，剩下的时间，我要尽情的玩，滚铁圈呀！溜冰呀！游泳呀！反正，干什么都行！但是有一个小要求，每天只能看电视或者电脑一小时。啊！一个七月份，好象就如七天，像流水一样逝去了......

　　到了八月份，我要留一些时间和爸爸在一起，因为爸爸总是很忙，总是有事没处理完，可是爸爸，总还是留下时间陪伴我！这让我想到了一个词“父爱如山”！我更要留一些时间陪伴我那可爱的.妈妈，妈妈从小到大，每天都不忘记对我说那句话：“宝贝，干什么都要脚踏实地，持之以恒！”我也总是听话不己。我一定要在这个暑假，抒发出我的感激之情！这个暑假，要过的有意义，要有情感，更要有快乐和梦想，还有希望。

　　这个暑假，我会放飞一切，放飞的有把握、有限度。可我最希望的还是：“我和爸爸妈妈，还有姥姥要健康，要快乐”。

四年级作文计划9

　　漫长的暑假不知不觉就过去了。整天看电视。电脑陪伴的感觉很无聊。我喜欢在业余时间阅读课外书籍。

　　新学期如期到来，同学们为新学期制定了新的目标和计划，我也不例外。恰好是再分，学会适应新的集体是我的大计划。面对新的老师和学生，我相信我能和他们相处得很好，愉快地融入新的'环境，互相帮助，共同进步。

　　回顾去年的学习过程，感觉自己有很多缺点，比如粗心大意，缺乏自信，缺乏耐心，学习缺乏自主性。可惜期末考试没有取得理想的成绩，可能会影响我的分班。当时我很难过，但现在我想明白了，不要沉溺于过去，还有很长的路要走，我需要卸下包袱，轻松迎接新的挑战。我想等待我的将是一个更强的对手。我不怕！我能行！

　　在以后的学习中，希望获得快乐，健康成长。我会每天不断的问自己：今天我收获了什么吗？我会从每天的学习中学会感受成就感。我认为那是一件幸福的事！

四年级作文计划10

　　生活中有太多难忘的事，就像记忆的星空中闪烁的密密麻麻的星星。星空中最耀眼的一次是我第一次洗拖鞋。

　　暑假期间，我妈打算让我“勤工俭学”——。只要我主动做一次家务，就能得到相应的金钱奖励。听了妈妈的举动，我兴奋地大叫：“耶！我能赚钱！”但是，我做什么家务呢？洗碗？不，如果你打破了，你会赔钱而不是赚钱。做饭？不，食物烧焦了。我该怎么办？我低头一看，发现地板上放着一双脏拖鞋，就帮我妈妈洗。还有拿工资，哈哈.

　　我拿起我的脏拖鞋，跑进浴室，扔进浴缸。我又拿起洗衣液，正要往浴缸里倒。“少倒，不然以后不干净。”乍一看，原来是妈妈。我往浴缸里倒了一点洗衣液，然后把水放进浴缸。水冲进浴缸，白色的泡沫像一束浪花。我把手伸进水里，轻轻地搅拌着。淡淡的泡沫似乎轻轻吻着我的.手。手很痒，更别说舒服了。

　　准备好了，右手拿起刷子，左手拿起妈妈的拖鞋。“洗刷，洗刷。”我一边给妈妈洗拖鞋一边唱歌。嗯？为什么这块擦不掉？我闭上眼睛，用力挥动鞋刷，声音从“唰——唰——唰”变成了“唰-唰-唰-唰-唰-唰-唰”，很快就把妈妈的拖鞋洗干净了。迎接我的不是money，更是难上加难。我的拖鞋！我那双可怜的拖鞋只穿了一天，却沾满了泥巴、米糊和青菜汤……就像在垃圾堆里捡的一样。我暗暗告诉自己：下次一定不要这么邋遢！我用刷子蘸了一层厚厚的洗衣液，“刷了一路”。用完了不到半瓶洗衣液，终于熬过了难关。我再接再厉，终于把鞋子都洗干净了。然后在阳台上洗干净晾干。我的手麻木了，手臂酸得抬不起来了，汗水不知不觉地流进了眼睛……但是当我看到，一双干净利落地靠在阳台上的鞋子，在阳光下闪闪发光，它们完全是新的，充满了活力！我忍不住心满意足地笑了。

　　我妈神不知鬼不觉的来找我：“哦，还挺干净的！”她指着阳台上的拖鞋，从口袋里掏出一张纸币。"这里，这十块钱是你的劳动收入."我惊喜地收到了十美元的钞票：“thanksalot”

　　看着手里的十块钱，我觉得是那么的不一样。难怪有人说“劳动最光荣！”自己亲手创造的财富才是最宝贵的！第一次洗拖鞋让我感到感动和惊讶，成为我记忆中星空中最难忘的璀璨耀眼的明星！

四年级作文计划11

　　时光飞逝，日月如梭。漫长的暑假过去了，新学期开始了。面对清晨的第一缕阳光，我们踏上了上学的路，开始了新的生活。新学期，给我们带来了新的希望，新的目标，新的开始……

　　抹去那些刻骨铭心的记忆，因为新学期，又是新的开始。新学期，每个人都会有新的计划。我打算上课认真听讲，把老师说的`知识都印在脑子里，每节课都积极发言，争取每次回答都完全正确，每天到家都按时完成作业，遇到困难绝不退缩。我还有一个不好的习惯，就是不懂得珍惜时间，做作业做事情不容易集中注意力。在这个新的学期里，我会努力改掉这个坏习惯，珍惜时间，努力工作，努力学习，一秒钟也不浪费。

　　我也打算成为一个热爱劳动的人，每天早上起来锻炼身体，积极参加各种活动，尽可能多的帮父母做家务，做好自己的事情，学会照顾自己，不让父母操心。在学校团结同学，避免互相冲突，遇到困难尽量帮助同学，以免让老师和家长失望。

　　新学期每个人都会有新的计划，所以你和我一样！让我们在新学期携手共进，共同实现愿望！

四年级作文计划12

　　再过几天，就是六一儿童节了，我们学校正在积极准备一场大型演出，让我们欢庆六一儿童节，其中，我、凌波、可艺和乔阔是主持人，为了让我们更好的发挥，范老师整天让我们练台词，直到练的万无一失，而且表情和动作都非常到位，才让我们休息，看上去有点儿残酷，但这都是为了演出顺利进行，让同学们更加的放松身心，也算是考试前的一次减压活动吧。

　　下面，给大家将一些关于六一的知识，首先，儿童节为什么要定在六月一日呢？因为在二战中，由于德国法西斯在捷克利迪策村杀了不计其数的婴儿和孩子，所以人们为了悼念那些在战争中死去的孩子，就把6月1日定为国际儿童节，另外，各国的儿童节的节日是不一样的，比如：日本的儿童节有两次，分别是女童节、男童节，中国的是6月1日儿童节……

　　那么，在六一放假那天你们想要干些什么呢？我来说说我的计划吧。首先，我要好好补一补觉，可以一觉睡到自然醒，然后，就开始猛攻作业（如果有作业的话），接着，就开始放松了，我先看电视，直到妈妈叫我出去活动一会儿，我就和妈妈一起去跳会儿绳，然后就回家吃饭，吃完饭，我先睡一会儿觉，起来之后我就要开始练琴，练完我就可以看电视了，看到晚上，晚上我可以和家人开一个小小的`笑话会，每个人都要说一个，怎么样，你一定没有经历过，到时候一定很精彩。这就是我一天的计划，我认为很充实、劳逸结合，你认为怎么样呢？

　　这次的六一，一定是一个快乐的六一儿童节，让我们尽情的狂欢吧！

四年级作文计划13

　　阳光无处不在，地球的这个角落处处充满阳光。阳光总是带来温暖和光明。

　　在我心里，妈妈就像是我的阳光。当我不开心的时候，我会尽力让我笑。在我最无助的时候，我安慰我，陪我度过一个又一个难关。

　　阳光给黑暗中的人带来希望；阳光给有困难的人带来安慰；阳光给荒废的人带来幻灭。

　　当我累的时候，我经常抬起头仰望天空。当有一缕阳光透过万物照在我的.脸上时，我的全身总是充满着无比的精神去面对那些我还不知道的困难。

　　冬天，天气好的时候，我总是把被子拿到外面晒。晚上带回来的时候，原本很冷的被子，温度很温暖，盖在身上却有阳光的味道。一直很喜欢。

　　看着看着，那些生意兴隆的庄稼，在阳光下，散发着旺盛的生命力，不断生长。毕竟他们对得起年复一年辛勤忙碌的农民。

　　想象一下，如果世界没有阳光，地球会发生什么。我想，那个时候，应该没有美丽的花草，没有山川溪流，没有孩子的欢笑与欢笑，生活在那个世界的人应该是多么的悲惨。我们甚至无法想象。

　　阳光照耀着光明和希望。它带给我们的东西比我们想象的要多得多。

四年级作文计划14

　　新学期到了，我回顾了一下上学期的学习情况，发现自己大的不足就是作文发表不够积极，当然，写作水平不够是主要原因；看着同学们在润小班级秀发表出来的一篇篇美文。我着实觉得自己需要向同学们多学习学习，讨教他们的写作方法，并且尝试着在自己的作文里运用这些方法。

　　这学期，我给自己定了一个小目标：我要在这学期里多写几篇作文，争取每个月都至少有一篇文章能在润小班级秀发表，因为“熟能生巧”，写多了自然就能领悟到写作的奥妙。在这个过程中，我要不断提升自己的写作水平，正所谓“没有好，只有更好。”只有不断超越自己，才能变得越来越优秀。

　　要实现自己的小目标，我要做的事情并不少。首先，我觉得多看，多读，多背是首选，能使自己的表达能力更上一层楼；让自己的想象力跨上新的'台阶。然后再多记一些好词好句，并且积累一些名人名言，争取在作文里能够多多运用，让自己的作文更加高级，更加生动。

　　新学期新开始，我要朝着这个目标努力了，在学期结束的时候希望能给这学期画上一个圆满的句号。

四年级作文计划15

　　一、学生基础情况：

　　本年级大多数学生掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章。一小部分同学有较强的表达能力，作文思路清晰，文采较好。像黄一凡、朱翔宇、龚逸炜等同学广泛阅读课外书，勤于动笔，在报刊上发表文章或在征文比赛中获奖。

　　但还有不少的同学，作文基本功很差，平时不爱写日记，也不喜欢看书，因此写作文对他们来说还是一件头疼的事，像陆凯龙、沙嘉瑜、杨家庆等，他们知识面窄，语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思，而且写作没有条理。

　　二、总体目标：

　　（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

　　（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

　　（3）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号。

　　（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

　　（6）课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。

　　（7）懂得写作是为了自我表达和与人交流。

　　（8）学写读书笔记和常见应用文。

　　三、具体安排

　　四、提高习作水平措施：

　　1.坚持每天一小作（200字的片段），每周两大作（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。

　　2.继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。

　　3.强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生的自信心，激发写作的热情。

　　4.进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。

　　5.鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法。

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