小学四年级作文写长城
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文写长城，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文写长城1
北京的冬天总是让人想起被银装素裹的日子。不知道是运气不好还是运气好。我游览长城的那一天只是柳絮满天飞的一天。
透过窗户，街上的草坪是已经下沉很久的雪，小白东西还在往下掉。“在这里，长城在这里。”我跟着拥挤的人群来到了长城脚下，但今天的长城和其他日子不太一样。粗略一看，真的'是一条银灰色的龙，气势震撼了我。那一块又一块的巨石是灰色的，堆得紧紧的，似乎没有缝隙。高耸的烽火台，密密麻麻的炮眼，陡峭的道路，都被白雪涂上了一层厚厚的胭脂水粉。长城虽然不算太高，但是和四五层的普通建筑、普通房屋一样高。看着脚下沉甸甸的巨石，可以看到巨石下鲜红的血，疲惫而死的穷人。长城就一个字：“长！”看着看着，却没有尽头，真的“东不见头，西不见尾”。雪很冷，静静地躺在长城里，渐渐落在人们的头上和身上，让我怀疑自己是在赏雪，是在看长城，是在雪中，还是在长城。或者说，是两者的结合，“塞上之雪，塞上之雪”。待久了，有些凉意，雪还在下。然而，中国的龙长城似乎在弯曲和延伸。木梯脚下，铁扶手上，都沾着雪，但很快就被擦掉，踩掉了。
看到长城上岁月留下的斑斑点点，穿过一米宽半米高的炮眼，遥望远方，是淡淡地抹在长城上的夕阳余晖。经过雪的折射，很美，也很陶醉。
小学四年级作文写长城2
暑假的时候，我去北京参加全国钢琴比赛。爸爸带我去北京爬长城沿线的一段居庸关，是为了开阔眼界，增长见识。
在烈日下，我们来到了长城脚下。抬头一看，哇，好壮观！绿色的山坡上，长城蜿蜒曲折，像一条巨龙盘旋在群山之间，若隐若现。
我抬起腿，准备沿着台阶一步一步爬上“龙”。没那么容易爬。每个阶段都那么高。爬了十几步就觉得累了，但又不想半途而废，继续向上爬。我们在城市平台中间的平地上休息了几分钟，继续向更高的地方爬去。
台阶两侧是一米多高的墙壁，底部有观察口和射炮。踩着脚下的砖石，抱着城墙，我激动地想：建长城是一个多么庞大的工程啊！秦朝劳动人民是多么的执着啊！没有他们的辛勤劳动和汗水，怎么可能创造出长城这样伟大的.工程？
不知不觉，我们已经爬得很高了，离山顶消防站不远了。当我站在山顶消防平台上看美景的时候，真的很好看！这时候让我想起了《劝学》里的一句话：“我尝到了？向前看，还是爬山好。爬上去招兵买马，手臂不加长，但看到的人却很远；顺风呼唤，声不加疾，味明显。”上下看看真的很好。
我以为下去会很容易，没想到会费力很多。上来就抬脚，下来了因为台阶又高又陡，不仅要扶着栏杆，还要小心翼翼的走几步。
虽然这次爬不上二峰消防平台，但还是很开心。我爱你，长城！
小学四年级作文写长城3
当我拿起这张“去长城留念”的照片时，我想起了去年国庆假期去北京长城的情景。我的心像波浪一样起伏。
那天，天空下着毛毛雨。秋风吹在我们身上，让我们觉得有点冷。但是我们仍然很兴奋，因为我们要去爬长城，它被称为东方长城。
在公交车上，我们谈笑风生。我也一直在想象长城的雄伟气势。不知不觉，我们的车来到了八达岭。抬头，啊！长城就像一条盘旋在群山之间的龙。它慢慢蠕动着，伸向遥远的地平线。
我开始爬长城，我很兴奋。我扶着栏杆一会儿，手脚并用爬起来一会儿，就像小猴子一样。然而，长城的石阶真的`又高又陡。爬了一段时间后，我气喘吁吁，脚像铅一样重。很难举起它们。这时，表哥看到我欲言又止的样子，笑着对我说：“姐姐，我们来个登山比赛吧！”我点点头，虚弱地向前爬去。过了一会儿，我们来到了“不到长城非好汉”的石碑前。我忍不住大喊：“我是英雄！”突然，我响亮的哭声从寂静的山谷里传来。我们欢呼雀跃。
站在长城上，当古代劳动人民努力建造长城时，我的眼睛里似乎充满了情感。这座长城难道不是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶吗？
我爱你，长城！我爱你，伟大的祖国！
小学四年级作文写长城4
去年暑假，我去北京玩。第二天晚上，听说明天要去爬长城。我激动得睡不着觉。
第三天早上，我们坐公交车去了八达岭长城。在公共汽车上，我期待着尽快看到长城。最后隐约看到八达岭长城是一条直线，越来越清晰。到了那里，我惊呆了。八达岭那么陡，陡峭的长城蜿蜒绕山。我们开始爬长城。到了第一个烽火台，汗流浃背，开始感到压抑，不想继续攀登。但是“不到长城非好汉”这句话一直激励着我，我要继续攀登。我想成为英雄，而不是懦夫。终于，我们登上了“浩翰坡”。我妈说：“坚持就是胜利，还有最后一座烽火台。继续走！”我用尽全力坚持爬上去，15分钟后，我们爬上了第三座烽火台。这时我向山下望去，哇！我很惊讶！多高啊！母亲说：“这是长城的最高点，总高度888米！”听到妈妈的话，我的嘴巴立刻变成了“o”形。我们在这里拍了很多照片。
“上山容易下山难”，的'确是！下山的时候看着好像空中的飞机有危险，那就跳伞吧。当我们终于下来的时候，我站在地上想：我们爬长城太难了。如果我们是古人呢？那样修长城就更难了！耶！长城是古代人智慧和劳动的体现。我们小学生要勤奋好学，永远记住：努力=满分。
第四天，我们依依不舍地离开了北京，但我们的思绪还在长城和那些劳动人民身上。我觉得我应该像古代那些修长城的劳动人民一样好好学习，将来把家乡建设得更好！
小学四年级作文写长城5
早就约定去北京过暑假，这一天终于到了。最让我兴奋的是，我们可以去参观期待已久的八达岭长城。
那天，阳光明媚，天空飘着几朵白云。我们很兴奋，因为我要去爬长城了，那叫“东方之龙”！一路上，我们谈笑风生，不停地谈论着长城的雄伟和传说。不知不觉就到了八达岭山脚下，抬头一看。长城真的像一条蜿蜒而上的龙，一直延伸到遥远的地平线。
我开始爬长城，高兴得跳了三尺高。一会儿扶着吧台快走，一会儿手脚并用爬，一会儿兴奋得像只小猴子似的跳上跳下。但是长城的台阶又高又陡，墙直如斧。走了一会儿，我气喘吁吁，筋疲力尽。我累得坐在地上。父亲看到了，摇摇头笑着说：“嗨！小运动员在家，开始登山比赛！”我看着高高的'英雄坡，使劲点点头，振作精神往前冲。最后，我爬到了终点线。俗话说“不到长城非好汉”，我忍不住大喊；“我终于成了英雄！
我看着长城，感动古人的辛勤劳动和汗水，认为长城体现了中国古代劳动人民的勤劳和智慧。
我热爱长城和伟大的祖国。