课后服务申请书

时间：2024-06-20 10:10:30 申请书我要投稿

课后服务申请书

　　在社会不断进步的今天，各种申请书频频出现，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。那么申请书应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的课后服务申请书，欢迎阅读与收藏。

课后服务申请书

课后服务申请书1

尊敬的学校领导人：

　　我是xx中学9年x班学生xx的监护人，现在孩子上了9年级。学生放学后没有人照顾和管理，面对毕业升学的压力，为了保证学生取得良好的成绩，正常顺利进入高中继续学习，我们的`监护人强烈要求9年的教师利用休息时间，为我们的孩子进行课后指导。

　　本人和本人子女在课后辅导期间，承诺遵守学校的各项规章制度，自行负责学生上下学安全工作，课后辅导期间出现的安全问题由本人负责，发生事故与学校无关，按照学校的一切安排，促使学生认真学习，取得更大进步，特别申请。我希望你准。

　　申请学生签名：xx

　　申请家长签名：xx

　　20xx年xx月xx日

课后服务申请书2

　　根据区教委__教政发[20__]__号文件精神，确保20__年秋季开学全区实现义务教育教学课后服务全覆盖，实现有需要的学生全覆盖。为了你的孩子健康成长，请家长们全力支持配合学校工作！

　　____市____区____小学：

　　我是贵校____年级____班学生的`家长。我们已知悉学校关于课后服务的相关要求，自愿参加贵校开展的校内课后服务并承诺：

　　1、按照学校的作息时间和课程设置做好配合工作；

　　2、在校内课后服务期间，遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项安排，按正常行课日每天支付8.00元课后延时服务费。

　　3、自行负责学生上、下学安全工作，并督促学生认真学习，争取不断地进步。

　　特此申请。请批准！

　　申请学生签字：________

　　申请家长签字：________

　　申请日期：20__年__月__日

课后服务申请书3

　　为有效破解学生课后监管难题，解决留守儿童家长的后顾之忧，促进学生健康成长，本着服务学生，服务家长的原则，根据我校的实际情况，自20xx年10月8日起，将对本校学生开设课后托管活动。

　　一、具体事宜通告

　　1、时间安排：课后托管时间为学校正常教学日的16:00―18:00（冬季15:40―17:40），如因节假日或学校重大活动临时调整，则以调整后的时间为准。

　　2、内容安排：课后托管内容主要包括辅导学生做课外作业，组织学生自习、阅读、开展文体活动和兴趣小组活动，不得从事集体教学、补课或其它培训活动。

　　3、教师安排：学校根据实际情况安排教师承担看护班的管理任务。

　　4、家长依据自身家庭需要，自愿选择是否参加课后托管，对托管过程中不满意的地方及时向学校反映，学校将及时解决并回复。

　　5、接送安排：学生的父母或其他监护人应当依法履行监护职责，确保学生往返途中安全。托管结束后，家长必须按规定时间（夏季18:00，冬季17:40）到学校接学生离校并保证接到后学生的.人身安全。

　　二、家长承诺签字

　　请家长认真阅读以上告知内容并向学校作出承诺。

　　本人系xx年级xxx学生的法定监护人。本人已完全了解并同意学校课后服务班的服务项目和服务要求，就以下事项，本人作出承诺：

　　1、本人及学生完全自愿参加学校的课后托管服务。

　　2、本人和学生已经完全了解并完全同意学校课后托管的“时间安排”、“内容安排”、“教师安排”、“学生安排”、“接送安排”等规定，承诺遵守课后托管期间的各项管理要求。

　　3、如因学生个人原因当日不参加托管的，本人会提前以告知学生班主任。

　　4、本人或本人委托其他具有完全民事行为能力的固定亲属于看护日的18:00（冬季17:40）到学校接学生离校，不提前或延迟。如因未按规定人员到校接学生离校所造成的一切后果由本人承担。

　　5、服务班结束学生离校后的安全，由家长负责。

　　XX 镇 XX 小学

　　年月日

课后服务申请书4

尊敬的学校领导：

　　我是__________镇一完小年级班学生的家长，根据《__________镇一完小__________年秋季学期关于开展“课后延时服务”工作致学生家长的一封信》内容，我已经知晓课后延时服务的意义及其相关内容。作为家长的我无法抽出时间对孩子进行有效监管，因此我向学校申请我的孩子自愿参加学校开展的课后延时服务活动。

　　本人和本人的孩子郑重承诺：已熟知学校发放的课后服务致家长一封信的.详细内容，在参加课后服务活动期间，遵守学校的各项规章制度，自行负责学生课后服务放学路途安全工作，途中发生任何意外与学校无关。服从学校的一切安排，教育并督促孩子认真参加课后延时服务的各项目活动。

　　特此申请，望给予批准！

　　学生家长签名：______

　　____年__月__日

　　学生签名：______

　　____年__月__日

课后服务申请书5

尊敬的家长：

　　您好！

　　“双减”政策落地已经一个学期，为切实减轻学生负担和家长的压力，进一步增强教育服务能力，提高教育教学质量，根据相关文件精神，20xx年xx季我校将继续实施课后延时服务，为确保我校课后服务工作有序有效开展，现将有关事项告知如下：

　　坚持自愿有偿、公益普惠、安全第一原则，由学生家长自愿报名，学校受托助学；学生自主完成作业，教师辅导助力；学生自由多元成长，“博雅”社团助力。

　　xx小学一至六年级家长接送有困难、作业辅导有需求的'学生。

　　1、服务时间。

　　每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。

　　2、课程安排。

　　坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务模式：

　　（1）集中完成作业。学校安排学生在教室等地自主完成作业，对学生作业个别答疑，对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。

　　（2）自主阅读。利用学校图书资源或学生个人自带书籍，组织学生开展读书活动，提高学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的读书习惯。

　　（3）根据学校实际因师制宜开展体育、艺术、科技、劳动实践、主题教育等素质拓展活动，培养xx“五雅”少年。

　　课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施，每生每课时服务费2元，中午和下午课后服务各计2课时，每月收取一次；建档立卡的家庭经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后延时服务。

　　课后服务这项举措是国家推出的重大惠民措施，我校将根据上级要求，以合理的师资配置，科学规范的管理，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到提升学生素质，减轻家长负担，培养全面发展的“博雅少年”，建设生机勃勃的“博雅校园”，感谢家长们的配合和支持。

　　承诺人：

　　日期：

课后服务申请书6

尊敬的校领导：

　　我是xx的一名学生，我希望能够申请课后服务活动的机会，以提高自身能力，为学校的发展贡献一份力量。

　　我想申请成为xx的志愿者。我相信通过参与课后服务活动，我可以学习到很多在课堂上无法获得的知识和技能，例如组织能力、沟通能力、解决问题能力等。同时，参与志愿者活动还可以培养我的爱心和责任感，让我更好地关心他人、服务他人。

　　我希望能够参与xx的'策划和组织工作。我具备一些相关的经验和能力，比如团队协作、活动策划和执行等方面。我相信我的加入可以为活动的顺利进行提供帮助，同时也可以锻炼自己的领导才能和组织能力。

　　我希望能够参加社区服务活动，为社区的发展做一份贡献。我相信通过与社区居民的交流和合作，我将能够更好地了解社会的现状和问题，并且为解决这些问题提供一些切实可行的建议和行动。同时，社区服务也是培养我学会关心、服务他人的重要途径。

　　在学校提供课后服务的平台下，我相信自己能够全力以赴，尽职尽责地参与各项活动，为学校和社区的发展贡献自己的一份力量。我将严格遵守学校的规章制度和安排，保证自己的行为合理合法，为学校树立一个良好的形象。

　　诚挚地希望学校能够给予我参与课后服务的机会，我将不辜负校领导和老师们的期望，努力发挥自己的优势，为学校的荣誉增添一份光彩。再次感谢学校的关注与支持！

此致

敬礼

　　xxxx年xx月xx日

课后服务申请书7

尊敬的家长：

　　您好！为满足中小学生课后服务需求，增强教育服务能力，促进学生健康成长，办好人民满意的教育，根据xx省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》、xx市《关于规范开展课后延时服务工作的通知》、xx县教育体育局《关于开展中小学课后延时服务工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现将我校课后延时服务工作进行告知并征求意见。

　　课后延时服务是利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在规定教学任务之外开展的便民服务，是减轻学生过重课外负担、促进学生健康成长、积极回应广大家长对学生课后服务的.迫切需求、帮助家长解决后顾之忧的重要举措，是教育为民服务、政府为民办实事的民生工程。

　　正常放学后按时离校有困难的本校在读学生。优先保障留守儿童、外来务工人员随迁子女、困难家庭子女等特殊群体。

　　周一至周四下午放学后，每天2课时（16：25―17：05；17：15―17：55），周五因全体教师参加政治、业务学习，不组织课后延时服务。学生离校时间如下：

　　一是提供延时托管，学校安排语数英教师照管，学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有余力的学生给予指导；二是开展集体活动，学校安排有特长的教师根据学校办学特色和学生爱好，组织学生集体进行阅读交流、音乐、美术、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等兴趣小组活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。结合我校实际，周一至周四每天2课时，一节托管服务，一节集体活动。

　　根据xx市教育局、xx市发展和改革委员会关于《全市中小学课后服务收费有关事项的通知》，课后服务收费按每课时每生4元的标准收取，并实行最高限价管理，每学期每生收费不超过400元。学校在保证课间休息时间的前提下，周一至周四每天下午放学后增加2课时（每课时40分钟）。本学期预计从xx月xx日开始延时服务，截止到xx月xx日止，合计120课时，以一学期为一个固定周期，每课时每生4元，对中途退出的学生按实际服务课时数据实结算，本学期每生预收费400元。

　　学生自愿――家长递交“课后延时服务”申请书――班主任、教导处依次审核――审核通过的家长签订学生“课后延时服务”安全承诺书――学校统一组织开展延时服务。

　　参考文件请在学校公众号、各班级微信群查阅。

　　承诺人：

　　日期：

课后服务申请书8

尊敬的校领导：

　　我是贵校高一（2）班的学生xx，我在这里向您申请设立课后服务。

　　近年来，社会发展迅速，社会竞争越来越激烈，学生的学业压力也越来越大。对于学生而言，仅仅靠上课时间内的学习是远远不够的，他们需要更多时间和更好的环境去巩固知识、完成作业、提高自己的综合能力。因此，我希望在校园内设立课后服务中心，给学生营造一个良好的学习氛围，提供他们所需的服务。

　　课后服务中心可以提供一个安静、舒适的学习环境。许多学生在家里学习时，会受到噪音、家庭琐事等干扰，无法专心学习。而在课后服务中心，学生可以有一个相对独立的学习空间，避免了这些干扰因素，从而更加专心地进行学习。

　　课后服务中心可以为学生提供家庭作业辅导。许多学生在家里完成作业时，遇到问题无法解决，家长也无法给予专业的`帮助。而在课后服务中心，可以配备一批优秀的老师，他们可以耐心解答学生的问题，指导他们正确完成作业，提高学习效率。

　　此外，课后服务中心还可以组织一些学习辅导活动。例如，定期组织学生参加课外辅导班、讲座、学科竞赛等，并通过开设学习培训课程，提升学生的综合素质和学习技能。这些活动对于学生的学术发展和个人成长都具有重要的促进作用。

　　综上所述，我认为设立课后服务中心对于学生的学习和成长非常重要。我希望校领导能够支持我的申请，为我们提供更好的学习环境和更多的学习资源。我相信，在您的努力下，我们的学校一定会取得更好的教育成果。

　　谢谢您的关注和支持！

此致

敬礼

　　xxxx年xx月xx日

课后服务申请书9

尊敬的xx度假村：

　　您好！xx康乐中夜总会、桑拿中心与美容美发中心自三月底以来一向秉承四星级的服务标准，坚决落实贯彻xx度假村的各项规章制度，不断地对承包区域进行外部、对承包不断地进行内部建设、提升、改善、增加服务。

　　根据我中心制定的.满意度调查中，客户对中心带给的各项有偿服务以及无偿服务、小吃95%的客户表示满意。其中24%客户目前已成我中心忠实客户。

　　但基于前期入场投资较大、外部建设费用较高、客源较少同时受到政策性局限等诸多因素，导致我中心目前处于资金周转困难。期望度假村领导酌情减免部分房租，我中心愿放弃美容美发中心的经营管理权做为等价条件。

　　为摆脱目前经营困境，我中心制定相关的应对方案：为加强力度，我中心已与武清商报刊登广告与优惠代金券、向新老客户发放优惠卷、在客房内摆放服务指南；开拓市场我中心已与北京金海假日旅行社、中青国旅签订；第三责令各部做好节能降耗工作；第四安排人力减少不必要的开支。

　　经过对前三个月的流水分析，我中心6月销售流水同比前两个月流水增长17%。相信8—10月份为酒店旺季，酒店会在旺季来临之际带来超多的客源结合以上制定的方案，我中心将会在8月份走出经营困境。期望度假村领导给予我中心必须量的支持，我中心全体将一如既往的按照星级服务标准做好各项服务接待工作把康乐中心建设成为xx度假村的亮点。

　　顺祝商祺

　　xx康乐中心

　　20xx年7月6日

课后服务申请书10

尊敬的老师：

　　我是贵校xx班的学生xx，我特此写信向您申请参加课后服务活动。

　　我对课堂学习非常热爱，但有时候在课堂上无法充分消化吸收老师所讲的知识。我相信通过参加课后服务活动，我能够获得额外的练习和辅导，以加深对学科知识的理解和掌握。我希望能够在课后服务中与老师和同学一起探讨和讨论问题，共同进步。同时，通过参加课后服务活动，我也能够结识更多在学习上有共同目标的同学，互相促进，共同进步。

　　我对贵校的课后服务活动非常期待，希望能够得到您的批准，并获得参加的机会。我保证会认真对待这个机会，努力参与课堂讨论，听取老师的指导，积极参加活动，为我的学习打下坚实的.基础。此外，我也将配合家长的安排，保证课后不影响学习任务完成。

　　再次感谢您对我的支持和关注，我相信在您的指导下，我将能够取得更好的学习成绩并发展自己的潜力。

　　期待您的回复！

此致

敬礼

　　xxxx年xx月xx日

课后服务申请书11

尊敬的xxx学校校长：

　　我是xxx班的家长，孩子目前就读于贵校。首先，感谢贵校对孩子们的精心教育和辛勤付出。我很高兴看到孩子在校内的学习和社交方面都取得了很大的进步。

　　然而，随着孩子学业的加重和同学之间相处的变化，我发现孩子有时面临一些困难和挑战。考虑到这些问题对孩子的成长和发展产生的负面影响，我希望能申请贵校的课后服务计划。我相信这样的计划将为孩子提供宝贵的辅导和指导，并帮助他们克服困难，取得更好的学习成绩和社交能力。

　　我希望孩子能够参与贵校的学习辅导课程。在这个课程中，孩子可以得到老师们的个性化指导和帮助，解决他们在学习中遇到的具体问题。通过这种方式，孩子们将能够更好地理解和掌握课堂上的知识，并提高他们的学习成绩。

　　我希望贵校能够提供一些社交技巧和沟通能力的.培训。对于很多孩子来说，与同学之间的相处可能是一个挑战。他们可能会遇到一些争吵、欺凌和友谊问题。通过参与贵校的社交技巧培训课程，孩子们可以学到如何处理这些问题，并建立健康、积极的人际关系。

　　最后，我希望贵校能够定期组织与家长的沟通会议。这样，我们作为家长可以更好地了解孩子在学校的表现和困难，并与老师们共同探讨解决办法。通过这种合作，我们可以共同为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。

　　总而言之，我相信贵校的课后服务计划将为孩子的学习和发展提供重要的帮助和支持。我请求贵校批准我的申请，并将我的孩子列入课后服务计划的名单中。我相信这样的举措将有助于孩子克服困难，迈向成功。

　　再次感谢您对孩子们的关心和教育。

此致

敬礼

　　xxx班的家长

　　xxxx年xx月xx日

课后服务申请书12

xx学校：

　　我是xx年xx班xx同学家长。本人对于上级关于课后服务的文件精神已熟知，对于课后服务的原则和方法，实施流程、服务内容和形式、收费标准已了解，自愿申请参加，为了确保活动效果和子女安全，本人承诺：

　　1、课后服务期间认真遵循学校作息时间安排，做到不进入校园影响服务活动的'正常活动。

　　2、如子女因个人或家庭原因不能正常参加申报活动，事前通过电话或当面向辅导老师履行请假手续，做到不私自缺席或无故不参加正常课后服务活动。

　　3、教育子女严格执行学校各项规章制度，认真参加课后服务活动，确保学有所长、学有所得。

　　4、严格使用安全交通工具接送子女，子女在来去途中的一切安全责任全部由家长负责，老师和学校不承担任何责任，自愿与学校签订《课后服务协议书》并严格履行所有条款。

　　特此申请，望给予批准

　　申请学生（签字）：xx

　　申请家长（签字）：xx

　　XX镇XX小学

　　xx年xx月xx日

课后服务申请书13

尊敬的学校领导人:

　　我是xx中学9年x班学生xx的监护人,现在孩子上了9年级。学生放学后没有人照顾和管理,面对毕业升学的压力,为了保证学生取得良好的成绩,正常顺利进入高中继续学习,我们的监护人强烈要求9年的教师利用休息时间,为我们的孩子进行课后指导。

　　本人和本人子女在课后辅导期间,承诺遵守学校的'各项规章制度,自行负责学生上下学安全工作,课后辅导期间出现的安全问题由本人负责,发生事故与学校无关,按照学校的一切安排,促使学生认真学习,取得更大进步,特别申请。我希望你准。

　　申请家长签名:xxx

　　申请日期：20xx年XX月XX日

课后服务申请书14

尊敬的家长朋友：

　　为切实解决部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题，更好地为学生和家长服务，让家长的“操心事”变成“暖心事”。北海学校结合学校实际，继续深入开展“延时服务爱在校园”活动。

　　一、服务对象

　　校内延时看管服务主要针对家长无法按时接送或有看护需求的小学在校生。

　　二、服务时间

　　校内延时看管服务时间为学校工作日下午放学后，小学原则上夏令时段不超过18：00，其他时段一般不超过17：30，延时服务时间不超过2个小时。

　　三、服务主体

　　校内延时看管服务工作，主要由学校安排教师直接看管；同时学校会聘请热爱教育事业、有责任心的专业教师、教育志愿者参与。

　　四、内容与形式

　　结合我校实际，本学期将提供课业咨询、非遗传承、素养提升三种不同形式的延时服务课程，学生可根据自己的实际需要，自愿选择是否参与；如参与，可自愿选择参与形式。

　　A、课业咨询课程（该课程针对三至六年级开设）

　　学校安排优秀语、数、英老师按时段看护，随时接受学生课业学习方面的咨询答疑。学生利用延时服务两个课时的时间进行课业自修，以自主完成作业为主要内容。

　　B、非遗传承课程（课程介绍及学具准备见附件1）

　　学校安排学科教师或非遗传承人等专业教师共同实施。该时段共两个课时，分两个内容。

　　内容一：非遗传承课程。学校开设面塑、快板、剪纸等非遗传承课程，根据学生报名情况组成固定的.延时服务班，学校提前制订计划，排好课表进行授课。原则上每种课程每学期开课时长为5-6周。例：学生A在该班接受5周的面塑课程后，第6周开始进入快板课程学习，第11周开始进入剪纸课程。学生按要求上课达到学科要求标准，可颁发课程结业卡。

　　内容二：课业自修。学生完成内容一后，自主写作业，教师接受学生课业学习方面的咨询答疑。

　　C、素养提升课程（课程介绍及学具准备见附件2）

　　内容一：素养提升课程。学生在专业教师带领下学习衍纸、英语口语、数学思维、国学诵读、低年级硬笔书法、中年级硬笔书法、创意设计、羽毛球训练、优思体能等学科素养提升课程，学生可从中任选一项进行专项学习，提升专项素养。

　　内容二：课业自修。学生完成素养提升课程内容后，自主写作业，教师接受学生课业学习方面的咨询答疑。

　　备注：羽毛球、优思体能等室外课程考虑到运动课程的连续性，实行隔天上课，如周一周三两课时都上室外，周二周四两课时都上室内，周五统一上室内。

　　以上事宜如有不明之处，可咨询学生班主任老师。

　　承诺人：

　　日期：