小学三年级的作文（集合7篇）
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级的作文 篇1
今天，我要向大家说一件事，想起那件事我的心里就又伤心又难过
这件事还得从头说起，记得那一天离上课还有15分钟的时间，我与我的好朋友在操场上散步。有一位也是我们班上的同学她一直跟着我们，我生气对她说；你不要在跟着我了，一直跟着我们不觉得很烦吗？她说；谁说我爱跟着你们，你走你的，我挡道了吗？于是我没理她，拉着我的好朋友就跑，她也跟着跑或许她追不上我们自己跑摔了。我们又跑回来把她扶起来。
她连一句谢谢的话都不说，就往班上跑去在跟老师说是我们把她推摔的，你们说这种人讲理吗？真是恶人先告状。而那位女生正是我一年级时最好的朋友，因为我是转学来的`并不熟，只有跟她玩得最好。
直到上了二年级同学们跟我说她这种人爱骗人，又爱装漂亮。当时我又不信。后来我也这样觉得，三年级我觉得她有转变，我就跟她和好了没想到她还是这种人，因为每天放学我都会带10元钱买饮料喝，她说她也要和喝结果每天都是这样，我也不介意。但是直到有一天我忘记了带钱，我对她说；今天我忘记带钱了，明天再请你喝水。她便不跟我玩了，还骗了我那么多钱，我问她为什么，她总是有很多理由。
终于，她的朋友不多了，我也开始可怜她了。但是这就是她受的报应。
小学三年级的作文 篇2
“叮叮叮，现在是北京时间2112年3月7日早上8点整……”我听到我发明的时钟在不停的响，我猛一起身突然想我要去参加我小时候就读的金山小学，虽然我已经是某发明公司的总裁，但是我永远不会忘记曾经培育过我的'金山小学。
我们乘着一种低碳、节能、环保的自行车。这种车不靠人力踩踏板，而是靠风力。如果风力不够哦，可以安装本公司生产的微型电风扇。到了金山小学，我们被一个个机器人拦住了，我们出示请柬，校长跟我们说这是警卫机器人，就是“保安”。走进学校，一株株鲜花在花坛里争相开放。在国旗台下，有一个巨大喷泉。喷泉流下的水，有一些流向花坛，有一些流向公厕。学校有设备齐全的体育室，高科技的多媒体教室，充满书香的图书馆。我们来到了一间教室，教室内，每张桌子上都有一台平板电脑，这便是每个同学的课本。还有更特别的——老师，这里的老师都是仿真机器人，只要用电脑调处相应的程序，老师就可以为你上课了。神奇吧！
如今的金山小学，已是原来的十几倍大，有游泳池，操场，足球场，篮球场，还有一块“菜园”。虽然是菜园，但它大部分都是生态园。可以让学生自己种菜，观察小动物，植树。培养他们对大自然的热爱。
现在的金山小学可真是好啊！
小学三年级的作文 篇3
星期六，爸爸带我去登景中山。
我们开车来到景中山脚下，打开车门向四周一看，那里的山并不高，但山连着山，听爸爸说，景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上长满了郁郁葱葱的松树，高大的松树下点缀五颜六色的野花。上山下山的人络绎不绝。
爸爸对我说：“林林，咱们爬山吧，看谁先爬到山顶。”我从来没登过这么高的山，我有点犹豫，心想：“我能不能爬上去？”我鼓足了勇气，大声说：“行，那我们来比一比！”
开始爬山了，我背着摄像机始终在爸爸的前面，拉开一段距离，我就用摄像机摄下爸爸爬山的情景。爬到半山腰，我们都累了，就找了个地方休息。忽然听见毛驴的叫声，我抬头一看，从山上走下来几头大毛驴，吓得我躲到了爸爸的怀里，爸爸说：“这些毛驴是往山上运东西的。”它们走得非常整齐，像经过训练一样。我想它们上山下山一定是习惯了。
休息了一会儿，我们很快爬到了山顶，上面有很多的寺庙。所有寺庙的强都涂成了暗红色，房顶和屋檐是深灰色的瓦，瓦檐向上翘着，有点古建筑的特色。寺庙里烧香拜佛还愿的`人络绎不绝，年长者较多，肥头大耳穿着讲究的人大概是些商人。爸爸是警察，唯物主义者是不让我往里进的。我只好站在庙前看着进进出出的人，他们手里拿着香，嘴里振振有词的不知说些什么，看他们一副虔诚的样子，有点可笑。
在下山的路上我们没有上山那么紧张，一边下，一边说笑，一边拍照。摇摇松树，采把野花。不知不觉到了山脚下。
小学三年级的作文 篇4
暑假的时候，我们小区到处都能听到知了的叫声。有一次，我写完作业，想去外面骑自行车，顺便抓一些知了回来玩玩。于是，我推着自行车拿着抓知了的工具，悄悄地出去了。
一来到楼下，就听到“知了、知了……”的叫声。哈哈！“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，原来我们家楼下的.树上就有好多知了，这样我就不用特意再去找它们了。
为了不打草惊蛇，我小心翼翼地来到树边，看准方向迅速地用网一扑，被我抓到了两只又大又肥的知了，当时我高兴地跳了起来！
因为之前没有看到过知了，所以非常好奇，我把它全身上上下下，仔仔细细地看了个遍。知了是黑色的，有一对又大，又透明的翅膀，它的发声器在腹部，能连续不断地发出尖锐的声音。我一边观赏一边准备把它们带回家。
知了在我手里挣扎着，发现挣扎无用，瘫软了下来，似乎认命了。
看着眼前这个被我掌握命运的小东西，我心软了，不禁想起了蝉这首诗：“先秋蝉一悲，长是客行时。曾感去年者，又鸣何处枝。”同时，我又想起了妈妈曾经对我说过，知了的生命非常短暂，同时还有一定的药用价值。于是，我左思右想，最终还是决定把它们放了。
知了一离开我的掌控，就飞走了。我挥了挥手，再见，知了！回到大自然怀抱中去吧。
小学三年级的作文 篇5
同学们，你们得到过陌生人的热心肠吗?如果没有的话，我可就比你们幸福多了，因为我得到过陌生人的帮助。
那是我五岁那一年一天下午，爸爸妈妈都出去了，我一个人闲着没事做，便在院子里玩起自行车的踏板来。因为那时只有五岁，我对这个轻轻一推就能转很久的东西有着很浓厚的兴趣，却根本知道什么叫做危险。我越玩越起劲，最后还玩起了车链，一不小心，手被车链卡住了，还出了点血，我只觉得一阵钻心的疼，便哇哇大哭起来，想把手拿出来反而把自行车给弄倒了，我哭得更厉害。
这时，一位过路的叔叔看到我这般模样，便关心问我怎么了，我只顾着哭，没有回答他的问题，他看了看压在我手上的自行车，心里明白了八九分，他二话没说，把我的手小心翼翼地从车链中拿出来，背着我便向诊所跑去。一路上，他不停在擦着额头上的'汗珠，到了诊所，医生为我清洗了伤口，用碘酒在擦消毒时，因刺激了伤口，我又大叫起来。叔叔说：“小朋友，你看这是什么?”我朝着叔叔的手望去，却发现叔叔手上什么东西也没有，原来叔叔只不过想分散我的注意力罢了。
包扎好了，叔叔把我送回了家后就要走，我再三挽留叔叔，叔叔却说：“小朋友，叔叔还有事，不陪你了。”说完就头也不回地走了。虽然这件事已经过去五年了，可我永远忘不了那个高大的背影。
小学三年级的作文 篇6
九月十日教师节，这个特别的日子里有件事让我记忆犹新，没齿难忘！
记得那是我刚刚入学的第一个教师节。那天早上，睁开惺忪的睡眼，猛然想起今天是我们老师的节日，可我什么礼物都没准备。眼看上学时间马上就到了，急得我像热锅的蚂蚁团团转。“妈妈，今天我不去上学了，我什么礼物都没给老师准备，这是我第一次亲近老师，两手空空，老师该不喜欢我了。”“哦，我说你转来转去不上学，可躲了今天躲不了明天，事情总要面对的，这也是一次教训。现在你要做的是，到课堂上认真听讲，积极发言，把老师费尽心机传授的知识学会，老师会喜欢你的，事情也许没你想像的那么糟！”正在洗碗的妈妈笑着对我说。我怀揣着无奈，忐忑不安的心情来到学校，看到同学们个个手捧鲜花，贺卡，我的脸“唰的”红到了耳朵根，羞得我想找个地缝钻进去。我像做贼似的顺着墙根儿一溜烟跑到教室坐在那大气都不敢出。开始上课了，我深吸一口气，振作精神，按妈妈说的`去做，老师每讲的一句话我都仔细听，每一次发言我都能对答如流。老师的脸上始终洋溢着微笑，对我还是那么和蔼可亲，看不出有半点的不乐意！快下课了，让我难以置信的是李老师像看透了我的心事一样，竟把收到的鲜花奖励给我！当我从老师手里接过奖励那一刹那，我激动的眼泪都快掉下来了，心里甜甜的，酸酸的，不由得对老师更加肃然起敬！
老师真的像妈妈一样，不图回报，无私奉献！我无以为报，在这个特别的日子，我只想大声喊出：“亲爱的老师，我爱你！老师妈妈，你辛苦了！我一定好好学习！”
小学三年级的作文 篇7
那是一个烈日炎炎的下午，天气出奇的热，我和同学正在学校的树下乘凉，忽然看见学校的清洁工爷爷在扫地，只见骄阳似火，清洁工爷爷身上的衣服都湿透了，但是他还是那样一丝不苟地打扫卫生。
冬天到了，我以为清洁工爷爷不会再来了，没想到我又看到他在认认真真地打扫墙壁，只见被打扫过的墙面一尘不染。我不禁心生敬佩，我心里想：这样滴水成冰的天气里还能专心致志地工作，真了不起啊!清洁工爷爷打扫完了墙壁，便往小院儿深处走去，我决定跟过去看看。清洁工爷爷来到了车棚旁边的一间破旧不堪的小屋前，打开门走了进去，小屋只有五六平方米，屋里仅有一张床和一盏灯，小屋四处钻风，他和老伴儿就挤在这样的房子里。
我站在那里久久没有动，这才是真正平凡而伟大的人！他不求回报，认认真真地工作，但是他自己却住在这样狭小，条件极差的小屋里，他是一名真正无私奉献者！正是爷爷的辛勤劳动，我们学校的环境才如此优美、整洁，我们才能够，在这样的学校里好好学习快乐成长。清洁工爷爷为我们的城市建设做出了贡献，他是一位文明使者。在我看来，文明是一盏灯，清洁工爷爷就是提灯人，照亮了每个黑暗的角落，也照亮了他那间小屋。
我们的.城市还有许许多多像清洁工爷爷一样的人，比如：交通警察，不论寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他们总是在指挥车辆行人；我们的老师，教我们知识；公交司机开车接送人们，让人们出行方便，他们都是文明使者。
我从清洁工爷爷身上看到了一个劳动者优良的品德，学到了吃苦耐劳的精神，我要从现在做起，好好学习科学文化知识，长大也争当一名文明使者。
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