三年级的作文汇编3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
上周，老师让我们每人带五块饼干，这时，我就想：要让我们干什么呢？是让我们品尝饼干的各种各样的味道吗？还是让我们比赛吃饼干呢？令我百思不得其解。今天上课时，老师在黑板上写了“咬出来的艺术”几个字，令我恍然大悟，原来是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。
活动开始了，老师在黑板上画出了三角形、心形、正方形等各种各样图形，让我们把饼干拿出来，说：“只能用嘴把饼干咬成各种各样的图形。”我冥思苦想，咬个什么呢？还是先咬一个正方形吧，正方形最容易，我心里想着。我在圆圆的饼干上一咬，可由于没有经验，饼干咔的一声就断了，第二次有经验了，我小心翼翼的.、轻轻的、慢慢的咬着终于咬出了个正方形，我又想到月亮每天晚上都挂在天上，我就又左一口，右一口，信心满满的咬着，不一会儿就咬出了弯弯的月亮...... 其他同学咬了各种各样的图形，有的咬了一个长方形，有的咬了一个三角形，还有的咬了一朵小花。
各种图形咬好后，开始展示，老师把我们咬出来的图形摆在一张白纸上照相，照完相后，老师又给我们发奖，咬了五个以上的同学每人得了一个文具盒，四个以上的同学有的得了一个健子，有的得了一把小尺子，得了奖的同学得意洋洋，捧着奖像捧着金杯以的.....
艺术品可以画出来，可以雕出来，还可以咬出来，所以艺术无处不在。
三年级的作文 篇2
一大早起床，我就头痛欲裂，我的身体很不舒服，我好想要吐呀！我全身无力非常的虚弱，不想起床、不想吃早餐、不想说话，也不想做任何事情，更不想见任何人、去任何地方，只想蒙着头在棉被里睡觉，我想我是生病了。
妈妈带我去医院，医院里热闹非凡，很多小朋友和我一样生病了。医生叔叔拿着压舌板把我的舌头压下去，又拿探照灯看了半天，接着拿起着一条软管塞进我小小的鼻孔里，吸掉我的鼻涕虫，医生温柔的对我说，回去要天天吃药，而且要多喝水，病才会快快好起来，我这才“顺利”的走出地狱般的医院。回到家我吃完药，马上倒头就睡，很快的就昏昏沉沉的进入梦乡了。
隔天一早起床，虽然征状有改善一点了， 但是并未完全痊愈，所以我今天还要再请一天假在家里休息。我吃着苦口的`良药，喝着难喝的糖浆，真是痛苦难当啊！当我吃药的当下，我会想办法克服苦口的良药，硬是忍着苦吞下肚里，因为我希望我能赶快健康起来。
终于我的身体慢慢的恢复了，生病的感受真不好受，希望我以后不要再生病了，我会多运动，注意健康，小心病从口入。如果可以和病毒说话的话，我想对他说：“请你不要再靠近这世界上的任何人类啦！我恨死你了”
三年级的作文 篇3
这个暑假妈妈带我去了美国自驾游。我欣赏了很多美景，比如薄雾蒙蒙中的旧金山金门大桥、风景原始而野性的黄石国家公园、堪称艺术殿堂的盖地中心、洛杉矶电影和娱乐的天堂——环球影城、洛杉矶飞行博物馆、加州科学中心和格林菲斯天文台。在格林菲斯天文台看霓虹灯下的洛杉矶，各种颜色的灯光像五颜六色发光的宝石一样，美的带走了我的呼吸。
当然最难忘的，还是那段我在林肯小学参加海洋探索夏令营的经历。在夏令营里，我们通常上午会了解海洋的各种生物的知识，亲手解剖海星、鲨鱼和别的小动物，下午我们在橙县的海滩游泳、冲浪、堆沙堡。一放学我就一个猛子扎进游泳池里，我还学会了憋气潜水呢！有时老师还带我们去海洋中心参观体验。通过与这些海洋生物的接触，我惊叹于海洋中心不仅是用于展览的水族馆，更是救助搁浅鲸鱼或者海洋动物的救助中心。因为在这里，我们能看到每一个有名字的动物是如何被救助的，如何养伤的，最后又是如何野化训练放归大自然的。
当我凝望优雅的`驼背鲸鱼在蒙特利海湾自由的徜徉；当我听到跳跃的海豚在欢快的歌唱；当我观察调皮的海獭仰漂在水面用石头砸开贝壳大快朵颐；当我看到慵懒又肥嘟嘟的海豹在海滩上挤挤一团晒太阳，我才真正理解了大自然创造这些美丽生物的意义。
在夏令营里，我们还做了许多科学实验，比如锡纸小船装硬币。老师给了我们每人一张锡纸，不一会儿我们就折出了各种各样不同构造的锡纸小船：长的、宽的，带棚的，还有的外国小朋友的锡纸船折的就像英国绅士的宽边高顶圆礼帽。老师把大家的锡纸小船放到水里后就朝里面放硬币，看谁的小船能托起的硬币多，赢的小朋友可以得到一个贴纸勋章。夏令营结束的最后一天下午，我们还一起去吃了披萨和草莓冰淇淋。
读万卷书，也要行万里路。我忘不了那些美丽的风景，神奇的动物和友好的美国同学。这次的美国之行不仅增长了我的阅历，还让我收获了跨国友情呢！我和海洋探索夏令营的同学一半英文一半比划的交流，认识了很多外国小朋友。我真的期待下次能再见面。
暑假旅行真的很开心啊！夏令营让我对环保产生了浓厚的兴趣，我希望将来我们也能保护那些美丽的动物，给地球带来勃勃生机。
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