三年级风筝作文

时间:2023-08-22 16:40:58 三年级作文 我要投稿

三年级风筝作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的三年级风筝作文4篇,希望对大家有所帮助。

三年级风筝作文

三年级风筝作文 篇1

  这一个星期六,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着一朵朵白云,老师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬!这里可真热闹有扭秧歌的,有打太极拳的,还有健身的。我们找了块空地,开始放风筝了。

  同学们三个一群,五个一伙的行动起来,大家争先恐后地把自己的风筝放上天空,我们也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后,我叫了京京和元元托着风筝,我一边跑一边说了声“放”!线一紧一松,风筝凌空飞起,越飞越高,看,我的“火箭号”多威武啊!各式各样的风筝在天空中尽情的遨翔:那美丽的“花蝴蝶”翘着两只五彩缤纷的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去;那吓人的“大白鲨”,尾巴一摆一摆的,好像要吃人似的;还有那精致的.“小卫星”闪着金色的光芒,仿佛在宇宙中飞行.....同学们跑着,说着,笑着,得意的展示着自己的风筝。

  随着风筝越飞越高,我们也将永远记住这开心的一刻。

三年级风筝作文 篇2

  冬爷爷走,春姑娘来,阳光普照大地。小草从土里钻出来,今天阳光明媚,微风吹拂大地。妈妈告诉我,今天是放风筝的好日子。

  我们准备好风筝高高兴兴的去公园,到公园,“哇,人好多啊!”我不由得感叹道。只见有些小孩在滑旱冰,有些在比赛轮滑,那些老人们在悠闲地打着太极。再抬头看看天空,好多的风筝啊,各式各样的,有在天空翱翔的雄鹰,有千足蜈蚣,还有那各种各样的卡通人物风筝。看到那漫天飘舞的风筝,我的心也痒痒的',我和妈妈也买来一只大红雄鹰风筝,妈妈拿着线,我拿着风筝。我对妈妈喊一声“放”我俩一起把风筝放飞,只见我们的大雄鹰借着风的力量迅速向天空飞去,越飞越高。

  就在我欢呼雀跃的时候,我的风筝象是折断翅膀一样的迅速往下落,不一会就一头栽倒在地,我的心无比失落。此时妈妈却抚摸着我的头告诉我:“没关系的,失败是成功之母,我们可以从新再来的”。于是我又把我们的风筝捡起来,又一次的放飞,这一次,我们的风筝飞的很高很高,似乎要与太阳来个亲密接触,不一会,我们的风筝就消失在我们的视线之内。

  时间过的很快,我们要回家,我有点依依不舍,眼睛还是时不时的注视着风筝远去的地方,内心久久不能平静。

三年级风筝作文 篇3

  你是一个喜欢幻想的姑娘。

  童年,你喜欢追逐飞扬在天空的五彩泡泡,喜欢追逐天空中翱翔的风筝。那一刻,是灵魂在升华,血液在沸腾。周围的一切都已静止,只有一颗飘扬在云朵中的心。 当岁月逝去,泡泡破裂,风筝断线时,请为自己找一个借口,也许是上帝打瞌睡了。 中学,将意味着儿童节不再属于你,你的天空不在那么蓝,阳光不再绚烂,云朵不再快乐飞扬。也许我们会有更多的压力,面对更多的选择,拥有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度过人生,不断给自己充气。可我们也应适当放松,去重温童年的欢乐,去找寻遗失的美好,敞开心扉,让阳光温暖每一个角落。每一个人都是一只气球,我们需要充气,但我们也会面临破裂。找一个借口,换一份心情,选择自己的人生。

  中学,人生的转折点。在这里,也许你会失去快乐,失去童年的纯真。泡泡远去,风筝也去追寻自己的幸福,只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神,孤独的心,复杂的心情便是你的全部武装。你只有哀叹、抱怨,不了解上帝的不公?你是多么渴望拥有幸福的'人生,可始终在痛苦中挣扎。这时,你应该为自己找一个借口:也许你在蜕变,泡泡的破裂,风筝的断线,阳光的黯然,意味着你的新生。如果上帝给你的选择题无法解答,那就空着吧,也许是上帝出错了。

三年级风筝作文 篇4

  阳春三月的一天,我和妈妈来到了万达广场,参加小记者风筝节。

  一到集合点,家长和小记者伙伴们早已聚到了一起。刘老师给我们讲了风筝的历史由来。风筝早在2400多年前就由我们中国人发明了,它还有一个名字叫“纸鸢”。

  刘老师讲得津津有味,我们听得入迷兴奋。

  马上要彩绘风筝了,我们排着长长的队伍,领着准备要绘画的风筝,我真有些迫不及待啊!

  风筝到手了,我打开一看,呀!风筝的图案是我最喜欢的动画片《熊出没》里的人物,我要给这些人物涂上和动画片里不一样的颜色。摆好颜料,简单构思,我开始给熊大、熊二和光头强化妆了。不知不觉中,我给它们穿上了特别的`衣裳。

  果然,我的彩绘风筝与众不同!原本可爱的熊大、熊二和光头强都被我画成凶神恶煞了,妈妈取笑我说:“挂在门上可以辟邪啦!”刘老师鼓励我说:“你画得很抽象啊,有创意!”

  遗憾的是,因妈妈有事,我们提前离开了,没能和小记者伙伴们一起放飞风筝,但是我依然非常快乐!

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