三年级秋天作文

时间：2023-05-25 09:27:47 三年级作文我要投稿

实用的三年级秋天作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级秋天作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的三年级秋天作文7篇

三年级秋天作文篇1

　　夏天悄悄的走了，秋天又来到了我们的身旁。

　　厦门的秋天，夏花还没有完全凋谢，但是秋花已经开放了，比如：黄的秋菊、红的扶桑、粉色的异木棉……

　　一个凉风习习的.下午，我和小伙伴们一起到大自然中寻找秋天。

　　我们走到了小区里，天空送来一阵轻柔凉爽的风。风吹到脸上，可舒适了，比在空调房里还要凉爽。

　　我们沿着小路走了走，看见不远处的一个花坛里盛开着一些美丽的花。走近一看，原来是扶桑花。秋天的扶桑花并不像夏日那么艳丽了，有些花朵开始打蔫了，更别提那些小花苞了。那些花苞上还有小蚂蚁，不是一只两只，而是一大群蚂蚁和虫卵。

　　再往前走，我们又看到了一丛四季常开的三角梅。不知是否是秋风的缘故，上面有一些花开得并不浓密，有几个花叶已经凋谢了！

　　向前走去，我们又看到一些碧绿的草和树。那些树不会像北方的秋树，树叶枯落。它们依旧生机勃勃，好像害怕秋天的到来。

　　秋天的图画可真美呀，我爱这黄金的季节，丰收的季节，欣欣向荣的季节。

三年级秋天作文篇2

　　秋天是个曼妙的舞者，每天跳着优雅的舞，看得我心花怒放！旁边的树叶拍拍手，小草摇摇头，连松鼠都跑出来打招呼，小鸟拍拍翅膀，向秋天来问好。

　　秋天是美食的季节，到海边抓大螃蟹、大螃蟹爬呀爬，抓得大家笑哈哈！秋天的`我还真爱吃圆圆的月饼，甜甜的柿子，酸酸的柚子……各种东西都好吃，我吃得津津有味、欲罢不能！

　　秋天是大画家，样样东西都爱画，秋天画了一间屋子，一点一滴的慢慢画；又画了一片花园，小花小草在秋风中跳舞……观赏秋天的人成群结队，个个都说：“赞！”

　　秋天爱看书，秋风来临，翻了一页又一页，诗句写在枫红里，写在金黄的稻浪间，写在农夫喜悦的脸庞……秋天真有趣，我要分享给大家。

三年级秋天作文篇3

　　秋天到了，天气变凉了，瓜果成熟了，农作物也成熟了，秋天是个丰收的季节。

　　秋天到了，田里的农作物成熟了。高粱的脸红红的，好像喝多了酒；远方一大片金黄的稻谷像一大堆金光耀眼的金子；微风轻轻地吹着小麦，好像一片金色的波浪在田野里翻滚。漂亮极了！

　　秋天到了，果园的果子也成熟了，苹果红红的、大大的，散发着阵阵清香；梨黄黄的，散发着一阵又一阵诱人的香味；橘子、脐橙你挤我碰，抢着要人们去采摘呢！

　　秋天到了，很多动植物都开始做过冬的准备了。小鸟衔来树枝做过冬用的小屋；熊在抓紧时间把自己的身体吃得胖胖的，准备过冬；小乌龟在找暖和的`地方，好度过它的“假期”。梧桐树、杨树的叶子落到树妈妈的脚下，它们都开始准备度过寒冷的冬天了。

　　秋天的景色真美啊！它是个丰收的季节，我喜欢秋天！

三年级秋天作文篇4

　　秋天是一个多彩的季节。那一碧如洗的天空，使人神清气爽；那一望无际的稻田，给人带来丰收的喜悦；那一片火红的枫树林，燃起人们心中的火焰；那五彩飘香的果园，更加让人神往。

　　星期六的一天早上，我和爸爸还有弟弟，在我们家后院摘柿子。柿子像小灯笼一样挂在树枝上，真漂亮！我像小猴子一样快速地爬上了树，开始摘了，一个，二个，三个......，一直摘到第五个时，“哇！”这声音惊天动地，一只毛毛虫从树叶上跳了起来，把我吓得直叫。这吓得不光是我，还有我的爸爸和弟弟，我吓得连忙从树上跳了下来。我的妈呀！心跳加速，“嘭嘭嘭......”，“哈哈！你就是这么胆小？”爸爸疑惑地问。“哼！老爸你说谁胆小呢，要不你去摘！”我撅着嘴一点也不服气。“好，好，不要吵了，就让我们的爸爸大人去摘吧！”弟弟高兴地说。我说：“哈哈，老爸你赶快去摘吧！”“快点去吧！爸爸，你是大人，不怕虫子的！”弟弟也跟着说。

　　摘了差不多2个小时，树上的柿子全被我们摘完了，我和爸爸以及弟弟一起开开心心地回家了。

　　我爱秋天，它不仅给我们带来快乐，而且还能够让我们收获到果实。

　　秋天的快乐

　　有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢凉风习习的秋天。

　　公园里，大树换上了新装，枫树叶火红火红的像春天的花朵，还像我们的小手掌。梧桐树的叶子金灿灿的，好像被秋姑娘的颜料染了一样。秋风吹来了，大树的叶子纷纷飘落，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞，还像一个舞蹈家在跳着优美的舞蹈，树叶铺满了地面，就像给大地铺上了软绵绵的地毯，空气当中，弥漫着清香五颜六色的菊花在竞相开放呢！你看，它们白的赛雪，红的似火，黄的像金，真是美丽极了！

　　果园里，真是一派瓜果飘香，硕果累累的'景象，火红的石榴涨红了脸，裂开嘴笑了，露出了晶莹剔透的石榴籽，像一颗颗红宝石。红彤彤的苹果就像一个个害羞的小女孩躲在绿油油的叶子中，黄澄澄的梨像挂在树枝上的小灯笼，把枝头都压弯了。看到这些诱人的水果，闻着甜甜的果香，我忍不住口水都流下来了。

　　我喜爱这美丽的秋天，这丰收的季节。

三年级秋天作文篇5

　　秋天的色彩

　　——抓住特点，有序的描写

　　教学目标

　　1、按一定的顺序写出秋天田野、果园、草地、山林颜色的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力不从心。教学重点

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　教学过程

　　1、谈话导入：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，同学们还记得这句诗是哪个朝代的哪们诗人写的吗？

　　2、这句诗是描写哪个季节景色的？诗中哪个词语是描写秋天颜色的'啊？设计意图（激发学生兴趣）

　　3、好，古人以诗赞美秋天的色彩，那接下来我们玩个游戏，看谁说出描写秋天色彩的词语多。引导学生交流，帮助学生回顾积累的词句。

　　4、展示字词，说词比赛。

　　教学过程

　　一、说一说

　　1、课件出示，让学生观赏关于秋天色彩的图片。

　　(1)、说一说秋天的天空是什么样子的、是什么颜色的？

　　(2)、说一说秋天的果园什么熟了、是什么颜色的？

　　(3)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的？

　　(4)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的？

　　2、小组内互相交流自己观察到的秋天的色彩特点。

　　3、请学生单独按顺序说一说自已对秋天色彩的描述。

　　二、写一写

　　1、秋天的色彩是这么丰富多彩，那就用自已的笔写下对秋天的喜爱吧！

　　2、课件出示：引导学生如何写秋天色彩的框架并板书要求：叙事清楚完整，语句通顺，用上好词、好句。

　　三、朗读欣赏，修改习作

　　四、交流、欣赏

　　1、抽生上台读，大家评价。

　　2、佳作欣赏，师生点评写得好的地方。

　　3、自己再次修改。

三年级秋天作文篇6

　　星期天的上午，太阳出来了，很暖和。我和妈妈到外面去找秋天。

　　我们来到奶奶种菜的山坡上。只见狗尾草枯黄了，它的种子就掉在了地上；有的还绿绿的，像一条条毛毛虫。旁边还有许多芦苇，有些开花了，凑近一看像一只只章鱼；远处看又像一个个绒球。风一吹，它的绒毛飞到了四面八方。我也用嘴吹了一下绒毛，小毛毛在阳光下飞来飞去。

　　奶奶的菜园里有些菜还是绿色的，可是地下的小草枯黄了，牵牛花也枯了。牵牛花种子黑黑的，我用手摸一摸，种子就从黑色的壳里掉出来。大大的南瓜成熟了，像一个个轮子。冬瓜胖乎乎的，像一个胖娃娃。奶奶留的豆角也枯了，紫黑的颜色，像一条条小虫子爬来爬去，轻轻一碰，它就炸开了。

　　我们走到山坡下的`小路旁，银杏树的叶子是金色的，飘了一地，就像给路面铺了一张黑黄的地毯。梧桐树的叶子是黄黄的，落在地上，“咔咔”地响。树上的叶子不停地往下落，有的落叶是红色的，有的落叶是黄色，有的落叶是咖啡色的，还有的是黑色的，大风一吹，它们就像许许多多蝴蝶翩翩起舞。

　　路旁的桂花树开满了花，它的气味是一个小小的魔法，我不由自主地走近闻一闻它的香气。它的花像小米一样，淡黄淡黄的，气味非常香。路边的野草里，还有野菊花开得金黄金黄的，像一颗颗金色的粒子，在阳光下闪闪发光。

　　我和妈妈摘了一些桂花和野菊花回家了，家里香香的了。妈妈说：“我们把秋天带回来了。”

三年级秋天作文篇7

　　在我的外婆家兰溪，有一个美不胜收的公园——洲中公园。

　　你们肯定不知道这个公园为什么叫“洲中公园”，那就让我来告诉你们吧！它之所以叫洲中公园，是因为它刚好在整个兰江的中央，要想进入公园必须从浮桥或者旁边的引桥才能过去，够神奇的吧？

　　太阳刚刚升起的时候，雄鸡“喔喔喔”地叫着，有几个人在公园里晨练，他们有的跑步，有的打太极，有的舞剑……练得可真起劲呀！走过浮桥，进入公园，最先映入眼帘的是那“金色的`海洋”——那是秋天金黄的树叶落下来铺成的地毯。踩上去时，会发出“沙沙沙”的声音，好像在欢迎来公园游玩的人们。走着走着，就到了一眼望不到边的草坪，我们在草坪上可以随意地奔跑，打滚。

　　到了晚上，公园的路灯像长龙一样一盏盏亮了起来，桥两边的灯更美，是彩色的霓虹灯：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红色……五彩缤纷跟的，看得人眼花缭乱。人们来来往往，江水被灯光照的五彩斑斓的。这时起雾了，我忽然觉得自己在仙境里一样，江面上隐隐约约看见穿梭着的人们和闪亮亮的霓虹灯，真美呀！

　　这就是我的家乡——兰溪的洲中公园，一个又美丽又迷人的地方！

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