【实用】三年级神奇的作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的三年级神奇的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级神奇的作文 篇1
昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦里我要去一个很远的亲戚家，路上没有一辆车。突然一个卖鞋的老爷爷微笑的走了过来，见我没穿鞋，就送了我一双。
我谢谢老爷爷后，立急把鞋穿上，猛然间那鞋子竟变成了一辆汽车，我立刻钻了进去，汽车飞快地行驶着。跑呀跑，忽然天空下起了倾盆大雨，雨滴从车窗外飘了进来，那时汽车又变成了一辆伞车，在路上缓慢行驶。雨点滴滴嗒嗒地响着，在高低不平的土路上有不少积满泥水的.水坑，我停下车用脚踩下去，真是又好玩又凉快还刺激。走呀走呀！一条大河挡住了我的去路，这时鞋又变成了一条船，船在宽阔的河面上迅速地航行。
不一会儿，船到了对岸，由于前面的山路又窄又小，根本无法行走。这时神奇的鞋又自动变成了一架直升飞机。我兴奋的钻到里面，愉快地唱着歌。不一会儿，飞机平稳地飞过又窄又小的山路。
啊！前面就是亲戚家，当我下了飞机，这时说来也奇怪，那架飞机竟然自动变回了那又鞋。走进亲戚家见到阿姨了，我高兴地叫了起来。
“洋洋、洋洋，快醒醒，起来早读了，快点。”妈妈的喊声把我惊醒了，原来那是一场梦。
哎呀，要是世界上真有这种鞋，那该多好呀！
三年级神奇的作文 篇2
一个清晨，一个同学在家里吹汽球。呼！呼！两条长长的汽球出来了。那个同学把两条长长的汽球捆在一起，变成了一把枪。叭！门开了，妈妈回来了。她看到这把枪还以为是真枪呢！结果走近一看，原来是汽球。她生气地把汽球一抓，跳出了许多小泡泡，把那位同学包裹在汽球里面，汽球飘上了天空。
飞到了一个神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一个长着六只手、2个头、4只眼睛的外星人来到他身边，说了一些外星语。他以为要来杀他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鹤飞了过来，他踩在仙鹤背上，仙鹤飞到了玉帝面前。他看到玉帝连忙跪下来说：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝听了，非常生气说：我这里不好吗？”不是！不是！只是我不太适应这里的生活。”岂有此理，来人，拿下！”一些巨人把他抓了起来。
叮叮！闹钟把我吵醒了。原来是个梦。
我们忽然明白了，活泼爱想的孩子们会知道怎样从无”中看出有”，从虚”中看出实”，比他看到的.更真切，更豁达，更复杂，更确实！
评：我要写几句什么奇妙的评语才配得上这个故事和故事结尾几句那么精彩的话呢！
三年级神奇的作文 篇3
我的同桌是个长发飘飘的女生，冬天来了，我的毛衣上经常吸附着同桌的'几根长发。我不禁向妈妈抱怨，妈妈说这是静电现象，什么是静电呢?
于是妈妈带我做了个小实验。她叫我把一小块报纸撕成碎片，然后拿来一把塑料尺，把尺子放进一张对折的报纸里，来回快速抽动，接着，让我把摩擦过的尺子放在碎纸上。天啊!碎纸竟然被吸到尺子上了!我又自己试验了几次，发现，只有小片的碎纸能被吸起来，大片的碎纸却纹丝不动。我又继续把尺子放在对折的报纸中来回抽动，这次摩擦得更久更快了，当我再次把尺子拿出来的时候，奇迹发生了：连大片的碎纸都被吸了起来。原来抽动的速度越快，时间越久，静电就越强，也就能吸起来了。我终于知道了：摩擦产生静电，静电能吸附毛发、灰尘等细小的东西。
正当我玩得不亦乐乎的时候，传来了妈妈的叹息声：“哎，这么多头发丝真麻烦!”我探头一看，原来妈妈在打扫卫生，扫帚上缠满了头发丝，爱干净的妈妈正在清理呢。要是能让扫帚“吸住”头发，而又好清理那该多好呀!对了，静电不是有很强的吸附能力吗?我何不利用静电原理自制个“毛发吸尘器”!于是，我找来一个轻薄塑料袋，把它套在扫帚上，到卫生间扫了一遍地。呀，奇迹发生了，卫生间地板上的头发丝全被吸附在了塑料袋上了，妈妈看了也拍手叫好!
这次实验让我明白：只要你留心观察，积极思考，一个小创新就会让我们的生活更美好。
三年级神奇的作文 篇4
我在神奇教室里可以上天入地。
我的脑袋里想什么，手里的铅笔就能自动写什么。比如，我想从前有座山，那铅笔就写下：“从前有座山”。如果你把橡皮擦小了，那么你就念“大、大、大”，橡皮就会变很大。尺子就5厘米那么短，如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的话，你就念“尺子长吧”，然后说出你想要的长度，于是它就能变成你想要的长度。还有，你想让课本翻到哪一页，它就能翻到哪一页。如果你想上课的时候传纸条而不被老师发现的话，那你就吹一口气，说“某某某”就可以啦。这天，我在纸条上写：“我们下课一起玩。”然后，马圣骅就收到了纸条。
上体育课了，老师按了一个按钮。当我们走出教室的门，一下到了大海边的沙滩上。海蓝的透明，那沙子如同金子一般闪烁。我们先游了一会儿泳，又打了会儿沙滩排球，就回到了教室里。然后老师按下了另一个按钮，我们一把开了门，大家顿时傻眼了。只见教室外面白茫茫的一片，简直是一座活脱脱的雪山。老师让我们穿上装备。于是，我们爬了会儿雪山后回到了教室里。老师又按下了第三个按钮，我们就来到了操场上。我们的.篮球架叫“必须接住你篮球架”，篮球叫“必须进篮球”。于是，我随便一扔”必须进篮球”。篮球自己使劲往篮球架里钻，球就钻进了球框里。我又来到“快、快、快”跑道上，我刚上去，只听“嗖”地一声，我就在跑道中央了。
只要进入我们教室的人，都变得有特异功能。我们的老师有预知能力。一天，老师想到头上的灯会砸到她，然后老师一闪身，“”的一声，果然一个灯掉了下来。
我的神奇教室真好玩！
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