优秀日记（实用）
一天的时间眼看就要结束了，相信你有很多感悟吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的优秀日记8篇，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
今天，是我们学校举行百年校庆的日子，真是太精彩了!
刚来到学校，就使我眼前一亮，铜管乐队、鲜花队、彩带方阵等站在校门旁，嘴里喊着“欢迎，欢迎，热烈欢迎”。接着又听见“嗡嗡”声，我便好奇地抬起头来，哇，好大的充气拱门!上面还写着祝贺逍小百年华诞的句子。顿时，我为学校感到骄傲，自豪。走进校门，又看见教学楼上挂满了欢迎各位领导的字条。而旁边的大屏幕里则放映着我们学校的历史。我既高兴又兴奋地走进了教学楼。
我是参加吟诵组表演的，于是我换好衣服，化好妆，便走向操场。
来到操场，首先映入眼帘的是“办学百年，花香万里”这几个大字。随后看到的是水泥路上摆着的对学校的一些描述、历史等。转过头来，看见一个大大的、漂亮的舞台，舞台的上方还有四个大灯笼绑着线，飘在空中，漂亮极了。
表演开始了，首先主持人报了各位领导的名字，请某些代表上来说话，等他们说完一番热情洋溢的话后，雷鸣般的掌声就想起来了。之后，朗诵组的就上来了。他们穿着整整齐齐的衣服站在舞台上，和主持人们和着朗读着，声音也整整齐齐。这再次引起了两个方阵那雷鸣般的掌声。
马上，排球队的队员们伴着“加油”声跑了上来。哇，对打，转球，排球基本功……真厉害!这让我想起了：排球是我们学校的特长，在我们学校几乎每个人都会打排球。我们学校还多次获得过排球比赛的奖杯奖状呢!
等啊等，终于等到我们吟诵组了。我激动地走上舞台，站好队形，便开始表演了。我们朗朗的诗声使观众们如痴如醉——我们表演得好极了。
今天早上，我去写作班上课，看见讲台上有两个瓶子，虽然都是农夫山泉，但是一个瓶子里面装着沙子，还有一个瓶子里面装着水。
突然，老师走进了教室，对我们说：“今天我们要做一个哪个瓶子跑得快的实验。”我们都很惊讶，老师又说：“你们猜哪个瓶子最快到终点?”我们七嘴八舌地议论起来。
有人说：“当然是水跑得快，因为水少，瘦子跑得肯定比胖子快一些。”
有人反驳道：“沙子多，很强壮，肯定比水快。”
那人身旁的一个同学又反驳了：“不一定，我觉得两个瓶子应该会一起跑进终点的。”
争论完了，老师说：“那么，我们就来做个实验，看谁说对了。”实验开始了，老师请两个同学分别拿起一个瓶子，放在一个已经倾斜好的'棋盘上，“预备，开始!”只听老师一声令下，两个同学同时放开瓶子，两个瓶子冲出了起跑线，一开始，两位“短跑运动员”是并列的，速度并没相差多少，后来沙子短跑运动员拼命地开始冲刺，速度越来越快，装水的瓶子却没了力气，在半路慢了下来，最后，谜底被揭开了。
原来，装沙子的里面晃动得幅度比较小，所以才会跑得快;而瓶里的水总是向左右晃动，所以减少了它最后的冲力。这使我联想到了生活当中的一些事情。我给大家举个例子吧!小明和小刚跑400米，小明一开始还遥遥领先，后来他分心了，老是想着回家玩游戏，所以，最后小刚超过了小明，跑到了终点。
这次试验让我悟出了一个道理，做一件事就得专心地做，不能一心两用，才能获得成功!
优秀日记 篇2
1月24日晴星期二我呆呆地望着窗外，心想：还有几天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？说它不好，是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？说它好，是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少……我想：好和坏是两种心态。
好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？1月29日晴星期一今天，小舅妈叫我和她全家一起去游仙都，我答应了。一起去的.人还有：小舅舅、马仔、超超哥哥和大舅舅。我们先到仙都的铁城。大家乘着竹筏来到一座形态奇特的山前，大舅舅告诉我，这座山叫做“芙蓉峡”。这儿风景秀丽，果然是旅游的好地方。我们沿着山路爬了上去，突然我发现山上有几行诗题在石壁上，字迹已被雨水冲得模糊不清了，我想这首诗说不定是李白、白居易那些有名的诗人题的呢，他们都为仙都留下过优美的诗篇。在下山的路上大舅舅还告诉我，《绝代双骄》、《神雕侠侣》等影片都是在仙都拍外景的。果然，在路上我们就看到有一群人正在拍电影呢。仙都的美景，果真名不虚传。2月2日晴星期二晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大桥玩。紫金大桥坐落在防洪堤边，气势雄伟。
远远望去更是灯火辉煌。那笔直的桥塔就像一个擎天巨人，拉着近百根钢索，支撑着整座大桥。桥梁边缘安装着近千盏荧光灯，一会儿蓝色，一会儿红色，一会儿绿色，一会儿又变成了鲜艳的淡紫色。
灯光一闪一闪的，仿佛在与月光比美，与繁星争辉。据说这些超凡美丽的灯光耗费了2400万元人民币。听到这个数字，我沉思：这笔巨额的钱可以让多少穷得不能上学的小朋友重返校园，可以让多少没饭吃的孩子有饭吃，还可以……政府花的这笔钱是值得还是不值得？后来我想到，丽水市现在能在紫金大桥上安装这么贵的进口灯，不正说明了丽水的事业建设和经济正在飞速发展吗？那么，那些贫困的孩子不也有脱离贫困的希望了吗？
优秀日记 篇3
今天是我期待了很久的圣诞节，爸爸妈妈在我去上学的时候说，如果我今天在学校表现好的话，晚上就会带我出门逛商场。于是我今天上课的时候积极举手回答问题，还主动给老师擦黑板，胡老师表扬了我，真开心呀。
放学后我边写作业边等爸爸妈妈下班，等到下午六点的时候他们终于回来了，检查完我的作业后我们一家人就出门了。我在中间牵着爸爸妈妈的`手，好奇的问：“妈妈，圣诞老人今年还会给我送礼物吗？”妈妈笑着用另一只手摸了摸我的头，说：“会的呀，只要是听话懂事的小孩，圣诞老人都会给他送礼物的。”说完后我们一家人就一起笑了起来，因为我知道妈妈这是在夸我是个很棒的小孩！
逛商场的时候我看到有一家文具店门口有一个红帽子红衣服还留着白胡子的老爷爷，很多小朋友围在他身边，我很兴奋，因为我知道这就是圣诞老人！我赶紧拉着爸爸妈妈过去，那个圣诞老人还送了我一个很漂亮的文具盒，我抱着文具盒开心极了！
最后我们一家人还去吃了特别好吃的火锅，回家的时候爸爸问我今天好不好玩，我很用力的点头说：过圣诞节真开心呀！真希望每天都是圣诞节！
优秀日记 篇4
xx月xx日 星期一
实习地点：xx县建设局园林处
实习主要项目和内容：植物养护及病虫害防治主要内容是负责全县树木及绿化带植物的病虫害治理
主要收获与体会：树木的养护并不简单,不是只有花卉才需要人们的精心呵护 树木也需要人的关爱
记事：今天是实习的第一天,由于以前没有实习经验,所以主任安排我熟悉一下园林处的工作性质和一些工作制度
xx月xx日 星期二
实习地点：xx县建设局园林处
实习的主要目的与内容：植物养护和病虫害防治
主要收获与体会：绿化带是一个城市的容貌,所以城市绿花关乎一个城市的文明程度
记事：今天是实习的第二天,主任带我巡查了行道树 查看了它们的生长健康情况,并在遇到一些生病的植物时 指引我观看并教我如和防治和植物生病的原因 。受益多多
xx月xx日 星期三
实习地点：xx县建设局园林处
实习的'主要目的和内容：植物养护和病虫害治理主要负责全县植物的生命健康
主要收获与体会：花草树木是人类的朋友,我们应当爱护它们,爱护自然 爱护我们的家园
记事：今天是实习的第三天,和大家一起打扫卫生。主任说不清小家何以清大家 ,要先把自己的卫生打扫好才能做好园林的工作
xx月xx日 星期四
实习地点：xx县建设局园林处
实习的主要项目与内容：植物养护与病虫害防治主要内容是负责全县绿化带植物的养护和生命健康
主要收获与体会：城市绿化带是净化城市的重要途径,所以保护植物非常重要
记事：今天是实习的第四天,今天的任务是给行道树刷防护漆,防止害虫破坏树木的身体健康，疲惫的同时也很欣慰 因为自己切切实实的为城市绿化做出了贡献 被我刷过的树木将不会受到害虫的折磨
xx月xx日 星期五
实习地点：xx县建设局园林处
实习的主要项目与内容：植物养护和病虫害治理主要内容是负责全县植物的生命健康,学会如何保护树木及树木生病后怎样治理
主要收获与体会：作为园林处的一员,保护植物是我们的责任也是义务。当有人破坏树木植物时应及时制止与进行教育
记事：今天主要任务依就是刷漆,由于树木太多而园林处人员较少。在刷漆过程中看到有小孩儿折树枝,主任看到后过去对小孩教育了一番,我却不以为意.因为树枝很校但主任对我说今天折小的 明天就折大的,所以要防患于未然。看到了就要及时教育,这不仅仅是我们的事也是大家的
优秀日记 篇5
这次五一劳动节，爷爷和奶奶带我去逛了超市。
超市里的东西五花八门，五颜六色，我看的眼花缭乱。
超市里有趣极了，有吃的，有用的`。在冰箱的左边，有一串一串的香肠;在香肠的左边，是一包一包的薯片。有红色的，黄色的，绿色的，蓝色的。我买了一包红色的薯片，是烧烤味的。
我们买了很多很多的东西后就回家了。
优秀日记 篇6
【教学目标】
１、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
２、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
４、练习修改习作。
【教学重点】
培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。
【教学难点】
把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。
【突破重难点的方法】
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的`句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
【学具准备】
电子课件。
【教学时间】
２课时。
【教学程序】
第一课时
一、复习导入
１、激发学生的写作兴趣：
师：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。从这句优美的诗句里，你听出了什么？
生：美景，初春的感觉，似乎闻到了春的气息。
２、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生写观察日记
１、让学生说说自己在周末所观察过的事物：水果、玩具……
２、评一评同学是否说得清楚，明白过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。
３、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法。
４、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想——发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、教师交代本次习作的具体要求，并根据《金色的草地》第三自然段，仿写自己的观察日记。
１、老师引导孩子分析作者是怎么观察薄公英变色的。
２、认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
四、学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班学生相互启发
五、教师对观察日记的写法和格式稍作指点。
优秀日记 篇7
我有一个当警察的爸爸，他非常关心我的学习，是我心目中的好爸爸。
记得那是六月的一天下午，天气炎热。我午休后来到学校。六月的天，还是的脸，说变就变。
快上课了，天空突然乌云密布，下起了雨。开始还是“滴答滴答”，然后是“淅沥淅沥”，最后居然“哗哗哗哗”地下起了倾盆大雨。
“丁零零”，一阵清脆的铃声响起来—上课了。
第一节课是语文课，我翻开书包，拿语文书。“咦！奇怪，语文书跑哪里去了？”我没有找到语文书。不禁冒出一句。我又把书包翻了个底朝天，可还是没有找到。
这时，我的心里害怕了，如果还没有找到语文书。老师发现了，一定会批评我的。但如果回家拿肯定来不及，不知道敲了一下我的肩膀，吓了我一跳，以为是老师来了。我低着
头，准备挨批评。“拿去，你的书。”“老师”没有批评我，而是递给我一本语文书。我一看，这是我的.语文书啊！我连忙抬起头，是我的爸爸！爸爸笑着说：“孩子，我刚要上班，就发现你语文书在书桌上，我想：坏了！没有书你怎么上课呢？于是我连忙向学校跑来给你送书。”
我感激地说：“谢谢爸爸！”突然，我记起了爸爸还没上班，于是急忙说：“爸爸，你上班晚了！”爸爸看了看表，说：“来得及，来得及！”这时，我发现爸爸的警服被淋湿了，皮鞋也湿了。爸爸说：“那我去上班了。”说完，爸爸便匆匆地消失在雨幕中。
同学们也亲眼目睹了这件事，都对我说：“李国驰，你的爸爸对你真好！”我以有这样的爸爸而感到自豪。
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