(精华)我的日记
时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的我的日记9篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
我发现最（短）的寒假
这个寒假让我觉得太短了。不是时间短，而是过得不太充实（除了旅游的那几天）。早上，我八点半才起来。要是平常，就要“享受”复读机的那几句话，恐怕脑袋都炸开了。早上我刷牙、洗脸、叠被子和吃早餐总共用去三十分钟！接着就坐在沙发上一边吃零食，一边喝饮料，一边看电视，平时这么舒服就好了。我看电视一直看到中午，才吃饭。晚上，我还是看电视。光看电视的电费都是一般人一个月用的电费（屏幕太大，用电多）。这一个月的回忆基本上是三个样子。（读者：第二个样子呢？）还是我我慢慢说吧。
我发现最（长）的寒假
刚刚说这个寒假是最短的，现在又说这个寒假是最长的，是不是有点自相矛盾呢？不是，在下午的`时候，时间是最长的。为什么呢？就看我今天下午吧。妈妈命令我在半个小时看完一本书，说是什么锻炼阅读能力。我的吗呀，我怎么能在半个小时里把“砖头”看完呢？我用“跨越式”看书法，半个小时看完了。刚看完就要去补习班上课。这节课一个小时上完了，我怎么觉得一整天的时间都在上课呢？我下午还有一节课，我恐怕一个寒假都都要浸透在补习班的海洋之中。
我发现最（差）的寒假
寒假为什么是最差的呢？那当然是我的压岁钱“送”给了小偷。是什么事呢？这还要从大年三十晚上（回到了老家），我“挣”了好多“血汗钱”（腰拜年拜得都快要折了）。可是我怕自己保管不住，就让妈妈帮我保管，我就放心地去睡觉了。等到我起来的时候，妈妈说压岁钱不见了。哎，压岁钱丢得真冤呀。为什么老家这里的房子不安防盗网呢？这可是五层，小偷这么好爬的楼层，竟然不安防盗往，真是太奇怪了。这个寒假真是倒霉到家了，谁还我压岁钱呀。
其实，这个寒假总体说还可以。希望我能发现更多的事，让我有所长进。
我的日记 篇2
《我的妹妹》我的妹妹是一个小美女，长得很漂亮，像一个公主一样，整天享受着公主般的待遇。衣来伸手饭来张口，过的特别幸福。而且还有一些高傲。我的.妹妹一双水汪汪的大眼睛，瓜子脸。少闹呼呼的，很白，腿很长很细。说话又温柔，但是有时候还是有一些小脾气的。记得有一次一冉妹妹跟一果妹妹吵架。是一果妹妹非要跟一冉妹妹玩儿。依然妹妹不想跟她玩，还要写作业。但是她非要玩游戏。接着就吵起来了，一会儿他就拉我去跟他玩游戏。这可真是一个可爱又善良，而且还又有小脾气的妹妹呀。我喜欢这个妹妹。
我的日记 篇3
活动准备
某些幼儿撰写的日记向全班幼儿分享。
教师撰写“致家长信”，告知写日记的意义和指导策略。
重点难点
分享日记时教师进行有效指导。
追随家长的问题，及时为家长提供相应策略。
活动目标
引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。
幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。
融通师幼问、幼儿问、亲子间的各种关系，增进情感。
活动过程
1、尝试让幼儿分享日记。
（1）通过偶发的日记活动鼓励每一名幼儿撰写日记（幼儿说，家长记录），激发幼儿表达自己内心感受的愿望，鼓励幼儿真实地表达自己的感受。
（2）在日记分享活动中引导幼儿学会点评，发现日记中的闪光点。
一天，小玉带来了《我的住园生活》一篇日记，日记是这样说的：“每个星期二和星期四是上舞蹈课的日子，也是我最喜欢的日子。除了舞蹈课，住园也是我喜欢的……老师让我们安静地躺到被子里，慢慢进入梦乡。有时候我也会想一想妈妈，但是肯定不哭了。我知道，老师会把我们照顾得很好，哪怕我经常踢被子，老师也会不停地给我盖上。我和住园的小朋友一起，享受着美妙的住园生活。”小玉刚说完，有的孩子说：“我喜欢‘安静地躺到被子里，慢慢进人梦乡’这句话。”有的说：“小玉住园不哭真勇敢！”还有的说：“‘美妙的住园生活’中‘美妙’两个字说得特别好！”我告诉大家这就是日记。日记就是把一天中自己觉得有趣、高兴、伤心或进步的事情真实地说出来、记下来，要写上日期，还可以像小玉这样给日记起个名字。话音刚落，许多孩子都说：“明天我也要带日记来。”
2、家长走进活动。
（1）教师撰写“致家长的第一封信”，引领家长抓住幼儿语言发展的'敏感期，为幼儿创设想说、敢说的环境，帮助幼儿记录整理日记。
（2）召开家长会请家长谈谈亲子沟通的现状和在沟通中存在哪些困惑和问题，并给家长提供促进亲子沟通的策略。
3、评选“明星日记”。
（1）师幼共同讨论什么样的日记才能评为“明星日记”，“明星日记”以什么样的形式出现。
（2）帮助幼儿梳理经验，协助幼儿提炼日记要点和经典语句。
（3）开辟“明星日记专栏”。
幼儿日记片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日记中是这样说的：“……到了医院，医生叔叔让我照片子，先横着照，然后又竖着照，医生说：‘骨折了！’我就来到病房，医生叔叔使劲地捏着我的胳膊给我接骨头，我咬着牙叫了一声，骨头接上了。我看到妈妈还在一旁流眼泪呢……因为我没有听妈妈的话，玩了危险的玩具，所以我就受伤了……这件事上，我表现得还是很勇敢的，只掉了几滴眼泪，妈妈说：‘男子汉有泪不轻弹！’我说：“男子汉大丈夫，谁哭谁是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。这时，孩子们说：“瞳瞳真勇敢！他还知道心疼妈妈，我们以后也不玩危险的玩具了，不能让妈妈担心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼儿日记片段二：
《妈妈出差了》这篇日记是心雨带来的，她在日记中说：“……长大后感觉这还是第一次离开妈妈，心里觉得空落落的……这时我开始想妈妈了，鼻子有点发酸想哭，妈妈不在家晚上我会睡不着觉的，眼泪开始往下滴。过一会儿，我觉得我已长大了，如果脸上老下雨就不太像话了……今天妈妈出差了，我不能像以前那样磨蹭了……今晚我又觉得是最开心的一天，因为今晚可以换房间，很新鲜。自己也不磨蹭了……妈妈出差了还真挺好玩的。”
心雨的一番话很感人。还让大家了解到怎样从坏情绪中摆脱出来，做个快乐的自己。孩子们一致选她当小明星。
4、展示日记。
（1）根据幼儿日记内容引导幼儿学会观察身边事物，学会表达自己心情和感受的方法。
（2）分享老师日记，给老师日记进行点评。
（3）师幼相互交流、相互点评。
（4）师幼共同讨论：有话想说时如何求助爸爸妈妈。
（5）通过分享幼儿自己创编的小故事，讨论并引导幼儿多方位地丰富日记内容。
5、活动延伸。
（1）鼓励家长用书面形式谈论孩子记日记的感受和目前存在的问题。
（2）引领家长针对自己孩子的情况，用适当的方法鼓励和帮助幼儿撰写日记，并愿意坚持下去。
（3）鼓励孩子在家中与家人分享日记，并和爸爸妈妈共同讨论用其他多种方式来记日记。幼儿教育网()
我的日记 篇4
家长渴望自己的子女得到好老师的教育，教师渴望自己成为好老师，素质教育呼唤好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么，如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢?
我调到燕店镇实验小学教学时间不长，我感到焦宪霞老师的工作非常地扎实，她的工作非常地有风格，可以说，她是我们身边的好老师，是一位值得我们学习的好老师。
焦老师多年来一直任教语文科，当班主任。她深爱学生，善爱学生，对工作认真负责。每天早上，梁老师早早来到学校，进班或指导学生朗读，或对学生嘘寒问暖，或站在教室门口微笑着迎接学生的到来。她以自己的实际行动告诉学生不迟到，不早退。课余时间，她与孩子们一起讲故事，说笑话，。学生病了，她关心焦虑;学生不高兴了，她了解开导。没有爱就没有教育。梁老师就是用自己全心的爱来做教育教学工作的。她爱岗位，爱学生。因此，梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和称赞。孩子们喜欢她，家长和同事们敬佩她。
她具有较高的专业素养，那工整漂亮的字，抑扬顿挫的朗读，作业本上或漂亮的简画或有趣的评语，处处吸引着同学们的心，孩子们怎能不喜欢她呢?每次测检，她班的孩子们都表现十分突出。
素质教育改变了老师的教法，也改变了学生的学法，没有了原来堆积如山的作业，学生的成绩仍然是优秀的`。焦老师紧跟素质教育的步伐，引领着学生边活动边学习，把课堂上成了阳光课堂，学生的身体更加健康，李老师的数学成绩，也稳稳地上升。
焦老师积极参加学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是认真地书写自己的理论笔记和业务学习笔记，时刻与我们的党中央保持着高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教学工作中，是我们教育战线上的一名优秀教员。
焦老师待同事犹如兄弟姐妹，不管同事们有什么困难，她总是帮助别人。她总是默默地工作，精心地耕耘在教育这片沃土上。
焦老师是我们身边的好老师，她的工作热情值得我们学习，她的工作态度值得我们学习，她的优良品质值得我们学习。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，才激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
而在我工作的身边，正有这样一些值得我敬佩和尊敬的老师，如焦宪霞老师等等，和他们一起工作使我不断地成长。
我的日记 篇5
该不该，搁下重重的壳……寻找到底哪里有蓝天……
——《蜗牛》
周杰伦用他独特的声音，唱出蜗牛的渴望，深沉的传递着梦想的追求。
很喜欢这首歌，喜欢歌词中那一股浓浓的执着梦想的气息。
生活中，我们会留给自己一份梦想的空间，让思绪轻轻的随着轻轻的风飘，缓解紧张的心情，享受风滑过脸的清爽，想象明天的乐园。年轻蕴含着激情——“小小的天地有大大的梦想”。阳光下我们对着天空微笑，我们对着高山呼唤，我们对着大地拥抱拥抱青春的梦想，拥抱属于我们年轻的岁月。
没有什么不可以想象，想象让我们更朝气蓬勃，更美丽动人。
我的心中，总有一幅画，画面上飘着纷纷扬扬的雪，雪中立着一位红衣女孩，她微笑看看雪花飘落……
我喜欢雪，希望有一天能到北方，在雪中写一位关于雪的女孩，跳跃的'文字让我相信——总有一天我有属于我的天。
高中了，要努力了，正如歌词中“我要一步一步往上爬。”通向教室的阶梯，我数过了共有五十四级。每天上下好几回，锻炼了身体，也慢慢读懂了一种叫“坚持”的东西。坚持就是胜利！通向梦想的路，还不知道有多少阶梯，不知会有多少艰难和曲折，那么多那么多的未知数在时间的记忆里酝酿，哪一天我能解读很多的未知数，我想我就会拥有属于自己的天。到那时历经的伤都不感觉疼了，“轻轻仰望天空等待阳光 静静看着它的脸。”让一缕缕的温暖洒向人生的日记。
小时候妈妈告诉我，每个人都有一颗星星，在夜空中闪烁，我不知道是不是真的，更不知道我的星星在哪里，也许是我不够努力，也许是曾经错过。
然而，不管如何，在岁月的长河里，我依然摇着自己的小舟在风雨中前行努力追寻梦想的彼岸。活着就应该有所追求，有追求，有付出‘我们的人生才有意义。
歌声再响起：“我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞 任风吹干流过的泪和汗 总有一天我会有属于我的天……
我的日记 篇6
新年第一天，我们全家去安吉竹博园游玩。
我见到了紫红色的金竹、青色的四季竹……可爱的大熊猫，还看到了许多竹子做的工艺品。不过我印象最深的还是开“卡丁车”。
这可是我第一次一个人开卡丁车（以前都是和爸爸一起开），在工作人员的指导下，我认识了油门和刹车，他们又帮我发动了引擎。这时，我双手扶着方向盘，脚猛的一踩油门，我驾驶的'卡丁车像箭一样冲向赛道。由于我是第一次开卡丁车，紧张极了，脑子一片空白，手心都出汗了，只听到爸爸妈妈大声地给我加油，两圈结束时，我都忘记了怎么刹车，“砰”的一声撞在停车区的卡丁车上，吓了大家一跳。还好爸爸妈妈没有说我，还夸我开得不错。真是太刺激了。
我的日记 篇7
盼星星，盼月亮，终于把我们自己的节日盼来了。一大早，我f门几个要好的同学就迫不及待地来到学校，参加。六一。儿童节游艺会。今年的游艺会内容真是丰富多彩·有猜字谜、背诗赛、套马、投篮、钓鱼·····。
我最喜欢猜谜语了，匆忙赶到猜谜的地方·部里已经聚集了许多同学。我看见这样一条谜语船上开文艺会。我想开文艺会，就是要唱歌跳舞·船是用来装载东西的，耶么在船上开文艺会就是一一载歌载舞!对，一定是的。我赶
紧带着谜面去找老师，果然猜对了·得到了今天的`第一个奖品——精美文具盒。
"加油——耶!。哪儿这么热闹啊·?循声望去，原来是投篮区传来的。我连忙跑了过去。
只见投篮的同学拿着篮球对着篮筐瞄了又瞄，然后使劲掷去，但是由于力气和方向不对头，所以只有几个碰巧投中了。我排在队伍里边看边总结别人的失误，一会儿工夫就轮到我了。照着体育老师平时教我们的方法，我左手扶着篮球，右手发力，借助两条腿下蹲反弹的力量把球对着篮筐掷去。哇!。在同学们的欢呼声中球进了。
其他游艺场也不时传来一阵阵欢呼声，每个地方都挤满了同学，大家一个劲地笑啊，跳啊，蹦啊，高兴极了。直到校长宣布游艺会结束，大家才依依不舍地离开。
我期待下一个儿童节的到来!
我的日记 篇8
今天是国际劳动节，因为妈妈要工作，因此我跟妈妈一起到了她的单位——东海之滨假日酒店。酒店在南沙沙雕广场对面，在我再三要求下，妈妈答应我，利用中午休息的时间带我去沙滩上玩一会儿。
正午时分，我们出发去海滩。路上，一位阿姨送了我一个挖沙子的铲子，可把我高兴坏了。沙滩上的人可多啦！真是人山人海，看着那些尽情嬉戏、玩沙的人们，我的心也随着兴奋不已。我们快步跑向沙滩，加入热闹的人群中。
我先画了个大圆圈，然后用铲子开始挖，一边挖，一边体会着劳动的`乐趣。
妈妈租了顶帐蓬，坐在帐蓬里悠闲地看着书。
我挖的坑里开始有水了，玩水是我最爱的事，不知玩了多长时间，看见很多游人与小朋友均赤脚在沙滩上行走或奔跑，我羡慕得不得了，用期盼的眼神恳求妈妈同意我也能与沙滩来一次“零距离”的亲密接触，妈妈考虑再三，拗不过我，最终答应了我的请求。“吔！”我高兴地跳了起来，脱掉鞋袜，踩在细细地、微凉的沙滩上，心情无比雀跃，那感觉真是太棒啦！不知不觉间就过了好几个小时，直到妈妈不停地催促我：“风大了，穿上鞋子吧，别着凉了。”在她的反复叮咛下，我才恋恋不舍地洗好脚，穿上鞋子，一步一回头地离开沙滩。
回到酒店，虽然感觉很累，但心情却很愉悦！在海滩上玩沙真是一件让我开心的事啊！妈妈说暑假还带我去呢！