关于春天的日记模板汇总10篇
一天就要结束了,今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编整理的春天的日记10篇,欢迎阅读与收藏。
春天的日记 篇1
“滴答,滴答”天刚蒙蒙亮,山村还没醒来,我们便从云姐姐的怀里跑出来。我们就是春天的小雨点。
河妹妹正在叹息。我们问他怎么了,她说“我的'河床快露出来了”我们听了,就把一小部分的小伙伴给了河妹妹。河妹妹走了,还唱着清脆的曲调。
我们又看望了山哥哥,山哥哥正在发愁,他说:“我的绿色的长袍就要枯萎了”我们听了很难受,就把一大部分的小伙伴们给了山哥哥。
“呜呜,呜呜”一朵花儿正在哭泣,我们问她为什么,花儿说:“我的伙伴被人们踏碎了,你们能帮我们根养成花么”我们答应了,等到变成了花园,雨点却只剩一滴了。
那一滴就是我,在我快要落地的时候,一个小孩跑了过来。我正好落在她的幼小的手里,小女孩见了,大声的说:“这是春天的小雨点,春天来了春天来了。”
春天的日记 篇2
春天来了,俗话说得好“一年之计在于春”,明媚的春光洒向大地,你瞧,嫩绿的小草偷偷地从土地里钻出来,探出脑袋,观赏春天的美丽景色。小朋友在草坪上玩捉迷藏、踢足球、打几个滚,身上都沾不上一点儿泥。你看他们玩得多开心呀!
春天来了,小燕子穿着黑色的`外套,露出白色的衬衣,带着剪刀似的尾巴,从南方飞回来了,它在春天的美好时光里衔泥垒窝,准备在树枝上安家落户。
春天来了,小河里的冰融化了,河水“哗哗”的流着,唱着悦耳动听歌。小鱼在水里自由自在地游着,仿佛告诉人们“春天来了”、“春天来了”!
春天来了,花园里各种各样的花都开了,白的似雪、红的似火。柳树也发出了嫩芽,风一吹,柳树点头招手,仿佛在向我们问好呢!
春天来了,我要抓住春天的美好时光,好好学习!我爱春天!
春天的日记 篇3
春风是春姑娘送给大地的礼物,她像个顽皮的孩子。她吹落了满地的树叶;吹开了桃花;吹绿了小草;她还给冬眠的青蛙吹响了起床的`号角。
春风是春姑娘的手,她轻轻地、暖暖地抚摸着我们的脸颊。小朋友在春风里,跑呀、跳呀,开心地做游戏。
春天来了!春天来了!小燕子飞来了,花红柳绿了,春风向我们招手,好像在对我们说:“春天多美好啊,让我们一起去寻找春天的美丽吧!”
春天的日记 篇4
早晨,我漫步在校园里,去寻找春天的足迹。
抬头看一看春天这迷人的天空,非常晶莹透亮,以前这灰灰的污垢已变得无影无踪。天空的蓝,蓝得纯净,蓝得透底,好像用画笔重新描绘过。我想,这种蓝色,也许只有画家的画笔才描绘得出来吧!春风如透明的纱巾,蘸着晶晶的晨露,缥缈地沐浴着万物。春天,就在这春风柔拂过的天空中。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”柳树的柳条上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽,原来光秃秃的柳条被它们点缀得格外美丽。*树木也不甘示弱,长出了嫩叶子。真是“处处闻啼鸟”,鸟儿都停留在树枝上面,唧唧地唱着动听的歌曲,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”燕子也飞回了它遥远的故乡。大雁也排着“人”字行在天空中飞过。嫩嫩的草芽儿闻到了春天的气息,破土而出,宛如婴儿手腕上淡青色的脉管,激起春的热流。远远望去一片嫩绿色,叫人格外喜爱。春天,就在这伴随着鸟鸣的青色之中。
走着走着,我已来到了美丽的花园边。啊!我被这美丽迷人的花儿深深地吸引住了。五彩缤纷的花儿看得我眼花缭乱、目不暇接。艳丽的桃花露出了自己粉扑扑的脸蛋儿,在向我们微笑。杜鹃花开得比火还要红,在绿叶的衬托下,显得更加美丽。迎春花也不甘示弱,开出了一朵朵讨人喜爱的黄色的花朵。还有许多不知名的花儿,有火红色的、橘色的、粉色的、白色的……万紫千红,都开出了自己最妩媚的姿态。形态万千的花儿争芳斗艳,伸展着腰肢,在尽情地跳着摇摆,使苏醒的`大地充满无穷的乐趣。勤劳的蜜蜂跟漂亮的蝴蝶都围着花儿翩翩起舞。春天,就在这浓郁的花粉气息当中。
不知什么时候,雨下了起来。春雨淋淋沥沥,如丝如缕地飘落在校园,滋润着万物。春雨霏霏,雨雾弥漫,千万条银丝飘荡在半空中,如烟如云地笼罩着一切。春雨绵绵,轻得像牛毛,细得像绣花针。春雨潇潇,洒落在柳树的叶子上,飘落在桃花这粉红的花瓣上。春雨,落在了人们的心坎里。慢慢地,雨停了。雨后,空气变得非常清新,有一股泥土的气息,让人感到一阵心旷神怡。小草上的露珠儿不住地扭转脸蛋,在忘情地欢笑。阳光照在它们的身上,泛着金光。春天,就在这春雨之中。
这美丽的春景既使人惊叹,又叫人舒服,既愿轻轻唱一首歌,又想在这里美美地呆一整天。
春天在哪里?春天,就在我们的身边。春天的一切是这么令人喜爱,到处都像变了一个样,被大自然描绘得有声有色。啊!我爱春天,爱它的一切!
春天的日记 篇5
【活动目标】
1、尝试进行图夹文阅读,愿意大胆表达自己的想法。
2、学习词语:万紫千红、五颜六色。
3、再一次感受春天的美好,体验共同生活的快乐。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
【活动准备】
师:大图书《春天的日记》、花的ppt、音乐、绘画工具。
幼:事先积累有关春天的'感性经验。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、最近我们一直在美丽的春天里快乐地成长,今天我们来聊聊春天好吗?
2、幼儿自由讲述对春天的感受。
3、小结:春天来了,树儿绿了,花儿红的,冬眠的动物醒来了,小朋友们换上了漂亮的春装,世界变得那么美好。
二、师幼共同阅读大图书。
(一)阅读封面
1、今天我带来了一本有趣的书,这本书跟我们平时看到的有什么不一样。
2、什么是日记?日记里会告诉我们什么?哪些事情可以记在日记里?
(二)阅读3月1日——走进春天
1、这是哪一天?天气怎样?
2、师生一起阅读内容。
3、小结
(三)阅读3月12日——植树节
3月12日,这可是个特别的日子,你知道这是个什么节日吗?(植树节)
为什么要种树?
(四)阅读3月18日———鲜花盛开
1、你们认识这些美丽的花吗?
2、小结
(五)4月3日——难忘风筝
又是让人难忘的一天,看到这只风筝让你想起了什么?幼儿回忆一起放风筝时的情景。
总结:这本日记里记载着许许多多发生过的事,,我们一起欣赏花开、锻炼身体、尽情游戏……在明媚的春天里,我们健康快乐地成长着!
三、想象和创作。
1、猜一猜下一页我会写什么?幼儿自由想像内容,用笔画下春天里最难忘的事情。
2、幼儿交流分享。(幼儿教育)
【活动反思】
这首作品是在改革开放的背景下创作的,1992年首演,受到广泛好平,后被用作大型文献纪录片《邓小平的主题曲》。
本课首先出现了《春天的故事》这首歌的歌词,同时出现了改革开放的一组插图:并且提了两个问题,1。一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事。2。“故事”给中国带来了那些变化?
我在处理这个教学问题时先把《春天的故事》这首歌放给学生听并看插图思考课本提出的问题。
这样处理有以下优点:学生一上课就听歌可以提高学生的上课积极性活跃课堂气氛容易使学生对课本问题发生兴趣同时使课堂结构多样话不在枯燥、乏味。
春天的日记 篇6
春天,万物萌生。妩媚多姿的花朵,纤细小巧的情操,轻盈如纱的白云,活泼可爱的紫燕,都是春天的迷人之处。
来到江边一看,幼嫩的花草还顶着串串水珠,贪婪地吮吸着大自然的甘露,这高高的白杨树,绽出嫩绿的小叶。桃花也隐隐的盛开了,如同一片片胭脂,又像一团团彩霞,映照着充满生机的大地。来了,春天真的来了,这一缕缕春光,正抚摸我们热血奔涌的肌肤。
来到公园里,小草已经从低下钻出来了,在春雨的滋润下长高,在阳光的照耀下长壮,此时,小草只有一厘米高,绿得可爱,踩在脚下,像是一块大海绵,舒服极了。抬头,望望碧蓝的天空,发现了几只风筝,风筝在蓝天中自由自在的飞舞着,若隐若现,忽远忽近。
田野里,这艳丽的油菜花也开花了。远处,这狭长的油菜田恰似大自然的金色腰带;这零星的油菜田,一块块金黄,与豆麦的'绿色相间,交织成装饰田野的美丽图案,这整片一望无际的油菜田,又像是大地的绿色地毯上还铺盖着一层黄色的绒毛;油菜田旁的小河里,河水碧绿,菜影倒映,黄绿分明。这金黄的小花朵,伸展着四个小巧的花瓣,在长长的菜茎四面整齐地排列着,宛如一只只可爱的黄色小蝴蝶。满目的花朵,满野的“蝴蝶”,汇成了一片汪洋大海。
春天简直就是一位仙女,她从海洋上来到了海南岛,有从海南岛来到了大陆两端,一路传递着春天的消息。她所到之处,冰雪融化了,树木抽芽了,鲜花开放了,冬眠的动物睁开了眼,醒了过来……她走过的马路,马上变成了一条五彩路,花草树木都充满了生机。
春天的日记 篇7
厦门的园博苑可真是个美丽的大公园。光看占地面积,啊!110公顷。一进门,你便会被那五颜六色的鲜花所吸引,被那修剪成各种形状的绿树所着迷,被那各具风格特色的园林所流连忘返。
园里绿草如茵,如铺上一块块绿色的地毯;各色鲜花争芳斗艳,有黄的、白的、红的、紫的、组成各种美丽的图案,如一块块五彩的花布;那翠绿的树木,被工人修剪成各种造型,有的像酒杯,有的像蘑菇,有的像旋转的'梯子……真是千姿百态;那充分展现江南小桥流水人家的水乡特色和古镇风韵的江南园;那闽台共有的地域特色的古厝及骑楼街市的闽台园,还有那民族特色的民族风情园……流连其间,仿佛置身于一幅幅妙曼的山水画中,又像在一幅幅色彩绚丽的自然风景画里,领略天南海北文化,博览海内外园林荟萃。
正值春天,海洋岛大地花卉展给人留下深刻的印象。远远望去,真是一片花海,那五颜六色的鲜花犹如彩虹般的地毯。你看这白晶菊开得这么茂盛,远远望去,好像白雪似的;那金黄的油菜花,在春风中婀娜多姿。蜜蜂蝴蝶在花中翩翩起舞,让你不由自主地吟诵“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”,陶醉在这么美丽的春景里,流连忘返。
春天的日记 篇8
柳树姑娘伸出长长的手臂随风起舞,轻轻的河水哗哗的流着,小鱼在水中尽情的戏水。山坡上各种不知的野花儿竞相开放,一丛丛。一簇簇,真像是满天耀眼的繁星。
田野里各种果树的花儿都开了,雪白的梨花,粉红的桃花,火红的杏花,都开满了花赶趟儿,等到秋天,它们一定会结出丰硕的果实。小鸟在枝头婉转的鸣叫,好像是在迎接春天的.来临。
星期天,我们全家人来到田野里拾荠菜,一颗颗荠菜捡进篮子,带回家的是香味,留下的是美丽的春天。
啊!好一个桃红柳绿鸟语花香的春天!
春天的日记 篇9
春天,一个漂亮又带有梦幻般的景色的季节!在这个季节里,大地上百花齐放,万物复苏。这一切的一切,都给人带来了欢乐。
春雨,蒙蒙的下着。远处的树木和房屋在烟雨中更显得朦胧;远处的马路,流水,小桥,构成了一幅漂亮的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚;在校园里,读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着,滋润着大地,一切都陶醉在春雨衬托的.美景下了。
一阵春雨过后,花儿更艳了,草儿更绿了,树木更有生机了。金色的蒲公英在路边耀目,深紫色的小野花在桃树下送情,蜜蜂在分红的杏花间歌唱,蝴蝶在蓝色的天空中飞舞,鸟儿在四季常绿的松树上细语。
一阵微风吹来,湖边那刚长出嫩叶的柳树上飞下了许多白色的柳絮。柳絮伴着微风在湖面上飞舞,漂亮的小湖象一位害羞的小姑娘,用纱巾挡住了半边脸蛋。湖边的房屋都象海市蜃楼一样时隐时现,给人一种无法形容的美感,令人流连忘返。
让我们一起走进春天,感受春天的美好。
春天的日记 篇10
xx月xx日 星期x 天气:x
春天的雨,是一把钥匙。她带着温暖和芳香,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,把春天的大门打开,把冬天的大门锁上。
春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,她把黄色给了迎春花,黄色的花瓣在春雨中格外醒目,驱走了冬日的严寒;她把粉色给了桃花,粉红的桃花在春雨中绽放,带来了春天的`温暖;她把绿色给了柳树,绿绿的柳丝像春姑娘的辫子,在春雨中荡漾,荡出层层涟漪;她把白色给了梨花,大团大团的梨花像朵朵白云,送来阵阵清香。
春天的雨,像一个神奇的音乐盒,她奏响了春天的音符,送来了各种美妙的声音。你听,天空中,小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在说“春来了!春来了!”果园里,小蜜蜂在花朵间嗡嗡地飞来飞去,忙着采蜜;池塘里,小青蛙呱呱地歌唱,谱写春天的乐章;广场上,小朋友在嬉戏,声音传遍了广场,他们都在享受春天带来的快乐!
春天的雨带给大地的是一首温暖的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
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