我的老师满分作文

时间：2024-05-17 18:28:12 满分作文我要投稿

我的老师满分作文优秀(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的老师满分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师满分作文优秀(15篇)

我的老师满分作文1

　　当老师不容易，当一位让学生都喜欢的好老师更是不

　　容易，我就有一位好老师，她就是我们的数学老师彭真

　　珍。

　　她非常年轻，只有26岁。她长着一头乌黑的头发和一

　　张白皙的脸，两只眼睛炯炯有神，还有那挺拔的'鼻子和一张樱桃小嘴，漂亮极了，可美中不足的是她和我一样，戴着一副眼镜，可是即使这样，也掩盖不了她的美丽。

　　刚开学时，她就给我们留下了深刻的印象。因为她一

　　进教室，一看黑板，她就狠狠地说：“谁没擦黑板，难道让我擦吗！再不擦以后让你们班主任给我擦。”听到这句话时，我们都吓坏了，这一刻，她给我的印象就变得很不好。

　　可是发生了一件事，让我对她的印象一下子就发生了

　　转变。

　　那是在数学课中间，她正在讲课，忽然一阵“叮叮

　　叮”的声音响了起来，有人给她打电话，她掏出手机，非常果断的把手机一摁，然后继续讲课。可没过多久，“叮叮叮”她的手机又响了，她一看来电显示，犹豫了一下，但又和上次一样果断地关了，接着“叮叮叮”地响了两

　　次，我想，肯定有什么大事！老师，你接吧！谁知她还是没有接。这时，我感到了老师的敬业。

　　彭老师不仅敬业，而且还有耐心。

　　在讲“比”这一单元时，有个别同学听不懂，虽然老

　　师在黑板上演示了好几遍，但是某些同学就是听不懂，我们都急了，何况也只有个别同学听不懂。可老师没有放

　　弃，下课时，把他们叫到办公室，一遍一遍地跟他们讲，她讲得喉咙都痛了，但她并没有因此心烦，直到他们流露出懂了的表情，她才露出了会心的笑容。

　　她是一盏指路灯，在我们迷惘时，为我们指明方向；

　　她是一轮太阳，为我们带来温暖；她是一眼清泉，时刻滋养着我们的心田。

　　可是这么好的人却生了一场病，需要几个月才能治

　　好。哎，当我听到这个消息时，想起了她平时对我们的关心和爱护。彭老师，在这里，我想对你说：快点好起来

　　吧，我们全班的同学都在等着你这位好老师呢！

我的老师满分作文2

　　我的身边有一位受人尊敬的好老师，她姓刘，是我们的语文老师，也是我们的班主任。她有着一头乌黑的长发，乌黑发亮的眼睛大大的，时时刻刻关注着同学们的一举一动。

　　作为一名老师是辛苦的，每天都要为我们上课，课下还要替我们批改作业，当我们已经沉沉睡去的`时候，老师还在灯光下认真的备课，为第二天上课的内容做准备，为的是能让我们更好的汲取知识。尽管老师有时候会要求我们做一些难题，但是当我们遇到困难的时候，老师也会带领我们分析问题，解决问题。老师把一篇篇的文章用讲故事的方法交给我们，让我们可以在轻松愉快的氛围里学习，快乐的成长。

　　老师，您辛苦了！这句话虽然简单，但包含了对老师无限的感激之情，真的很感谢有这样一位好老师在我们身边。

我的老师满分作文3

　　我要给大家介绍一下我的好老师——李老师。

　　李老师有着独特的教学风格。她教我们的.时候，教室里总能听见笑声、响亮的回答声和掌声。有一次，班上有个同学犯了个可笑的错误，他竟然把“飞流直下三千尺”写成了“飞流直下三千尸”，李老师不但没有批评他，还风趣地说：“你要是这么写，那么就已经死了三千多人了哦。”同学们又哈哈大笑起来。我想，在他这种快乐的教学方式下，以后不会有人再犯这种低级错误了。

　　李老师也很关心我们。有一次，我去她办公室拿作业本，出门的时候，被门槛绊倒了，作业本掉了一地，李老师听见了，连忙跑过来，把我扶起来。还关切地问我：疼不疼？还把掉在地上的本子，整理好给我。我的脚虽然有些疼，可是心里却暖暖的。

　　李老师虽然平时很严厉，可她在我心目中却是一位和蔼、有耐心的好老师。

我的老师满分作文4

　　我最喜欢的老师是王老师。她就像我姐姐一样，时时刻刻关心我，爱护我。每次，我跟班里的同学争吵，心里不高兴时，我就很想对王老师诉苦，可是就是怎么也说不出口。

　　有一次，我跟班里的一个同学吵架了，我觉得自己实在太委屈，我真的忍不住了，就对王老师说了从头到尾的事，我不知不觉间就哭了起来，王老师安慰我说：“别哭，你比他们棒一百倍，不要跟他们这些人过不去，他们是嫉妒你。”我听到这句话后，仿佛找到了一个依靠。

　　从那以后，我觉得我像是一根草，老师像是太阳，她的光陪伴着我成长。

　　我很喜欢王老师，她就是我的`亲姐姐。

我的老师满分作文5

　　说到“敬佩”二字，我觉得有很多人都值得我们敬佩。比如：关心孩子的老人、尊敬大人的孩子、热于助人的青年……但是，我最敬佩的人是姚老师。

　　我们的姚老师长得可漂亮了。姚老师个子不是很高，但是她有着一双明亮的大眼睛，这双眼睛好像随时都盯着你看，让你想犯错误时心里直打哆嗦，不敢再用自己的眼神与她“争斗”。

　　姚老师是个很负责人的老师。上课时，老师总是提前备好课，把知识一点一滴传授给我们。课堂上，老师讲得认真，我们也是鸦雀无声，连根针掉到地上的声音都听得见。姚老师为了让我们掌握知识的要点，总是不顾粉尘的污染，一刻不停地在黑板上写下重要的内容，但也不会忽视我们的'纪律，只要一听到一丁点的声音，老师就会迅速转过头，捕捉到发出声音的地方，眼光射向那个不守纪律的同学，吓得那个同学直冒冷汗，再也不敢动一下。

　　姚老师工作非常勤奋。在清香袅袅的早晨，我一踏进教室门就看见姚老师已经早早地来到教室在低着头批改作业；到了午睡时间，同学们都睡觉了，只有姚老师还是在低着头批改作业，午睡结束的铃声响起，我迷迷糊糊地抬起头，发现姚老师还是在一刻不停地批改作业；傍晚，我们都放学了，姚老师又坐在讲台上批改起了作业，真是一个好老师。

　　我们的姚老师对我们非常体贴。有时候我考试考得不好，老师就会把我叫到身边，语重心长地对我说：“千万不要灰心，下一次努力一定可以考好的。老师相信你的能力。”姚老师这些话我牢记在心里，这些话成为了我学习的动力。

　　姚老师真像我的妈妈一样，关心着我们，保护着我们，在姚老师的班级里，我每天都过得很快乐。

　　姚老师就是我最敬佩的人，我爱我们的班主任姚老师。

我的老师满分作文6

　　说起来你们或许不信，我有一位好老师，它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。

　　还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

　　那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈，结果，一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的'地方彻底折断。我想，坏啦，看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我“将功补过”，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后很随便地就将它扔在了一旁。

　　爸妈回来后，对我的做法很是吃惊。他们对我说：“孩子，没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了，可是它的根却还活着呀，所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。

　　第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年，它长得快要高过房檐的时候，爸妈不得不给它搭了一个架子，很快地，它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候，它甚至还挂上了第一串葡萄呢……

　　近年来，特别是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心灵的煎熬，但每每这个时候，我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树，我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气，从而一步步让自己强大起来，再没有什么挫折能让我臣服。

　　现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!

　　【解读】

　　本文有二美：一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”的成长经历，揭示了“人生就是遭遇再大的挫折，只要坚持初心，就一定能发展壮大起来”的文章主旨，发人深省，能给读者以超强的正能量。二是构思美。主要表现在全文一开篇小作者即为读者设置了“我”为什么要把“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”称之为“好老师”的悬念，有了这一悬念，读者的阅读兴趣立马就会被激发起来，促使读者将文章读下去。这就使得本文在构思上显得十分巧妙，很有艺术性。

我的老师满分作文7

　　她，留着一头长发，一双大眼睛，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，一张能说会道的嘴，上课总爱滔滔不绝地给我们讲道理。这就是我的好老师——梁老师。梁老师从四年级开始教我们语文、英语，并担任班主任。

　　开学那天，我心里很忐忑，心想我们的新老师会是个怎样的人，但见到梁老师的第一眼感觉就是平易近人，非常可爱。随着一年多接触，越来越发现老师对待工作一丝不苟，负责任，对同学奖惩分明、不偏不向。

　　梁老师教我们英语，读单词，教我们写好作文，教我们为人处事，纠正我们的不良行为习惯和错误思想。她给我认真讲课题目时，如果我们还不懂，总是不厌其烦地再讲一遍。假设有人回答题目的.时候，回答错了，她不会责怪，而是把问题重新具体地讲一下，让大家都听明白。不仅如此，老师还教我们做贺卡、手抄报、书签……梁老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，让我们变得更自信、大方，更优秀。梁老师真是位负责人的好老师。

　　梁老师待每一个同学奖惩分明、不偏不向。哪个同学或哪个组做得非常好，老师就给他们减免作业，让别的同学知道，表现得好是那么美妙！竟可以免作业！于是，这种事也激励了我们好好表现。差同学变好了，老师表扬他、鼓励他，让他继续努力；好同学出了什么差错，老师也不会偏向，非常公正地批评他。

　　这就是我的好老师，对待工作一丝不苟，对同学奖惩分明、不偏不向，非常有责任感的梁老师。我想对老师说：老师您辛苦了。我们一定会记得您的好。

我的老师满分作文8

　　每个人都有理想，但去实现理想的动力有所不同：有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年；有人是为了可以过上更好的日子；有人是为了追求自己的梦想亦或是名利地位……而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩、漂亮。

　　我一直希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。我喜欢批改作业，尤其喜欢批改作文。那么多精美的文章摆在你面前，等着你来欣赏，写下评语。而且，老师可以从学生们的作文中发现他们的`内心世界；揣度他们的性格，了解他们的性情；也可以把他们的某种潜力开发出来，也方便师生之间的交流、沟通。这一切的一切都是那么美好，但我遇到的一个困难却差点让我偏离了预计的轨道。我的妈妈就是一位老师，当我看见她为了学生而生气，甚至好长时间都不会有好心情时，我害怕了，我失望了。我没有想到老师会这么辛苦：有时候，自己全心全意为学生付出，虽然不求回报，但这些却从不被别人理解，还总是被一些人误会。从这时起，我彻底的绝望了。

　　就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：“师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。”多么经典的话啊！是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊！但又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？于是，从那时候起，我就再次渴望成为一名老师，好像米兰一样的老师：活泼、开朗、可以和学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。

　　在驶向理想的道路上，注定要有很多苦难，但它不能够拦住我们前进的脚步。所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，去实现我的理想。

我的老师满分作文9

　　老师，你不应该介意我想对你说的话。我知道你是一个热情待人的好老师。当你的同学有什么困难的时候，当任何同学错了的时候，当一切发生的时候，你都会像自己的孩子一样帮助我们，照顾我们。当然，我们错了你也会批评我们。

　　就像我上周不能当班长一样，你给了我一个当值日班长的`机会，让我一天的工作都由你来管理。我没管好，只是看了自己的书，就被你批评了。我觉得老师对我这么好，没什么大不了的。没想到，老师把我辞退了。但是，我的脾气有点倔，有点不服气，也有原因。老师，你一定很失望，但我无法用嘴解释。我可以用手解释一下：那天我有点出格。我在课外活动的时候，要穿上被套，就跟拖地组长说了一声就走了。

　　我没有把值日班长当回事，我看书，老师们很吵。老师，听了这些，你能原谅我一次吗？你说我文笔不如以前了，可以改的太多了，什么都可以用心去做！你以前对我很满意，把我当妹子。老师，让我再次成为值日班长吧！我不会辜负你为我做的一切。我会遵守诺言的。再过几天几个星期，我就要赶上、宋、史兴岳了。虽然徐博文是班长，学业不如我，但我一定要赢回班长的工作。”小河老师，相信我，就一次！我不想落后别人，相信我！我不会再让你失望了！

我的老师满分作文10

　　我有一位既严格又和蔼的老师，他对我们的学习很负责任。他就是我的语文老师——李盛林老师。

　　老师有时候很严格。有一次，上课铃响了，此时，我们应该拿起书来认真地读课文，但是，我们今天也不知道怎么了老是在那里大吵大闹。这时，老师已经到教室门口了，老师沉默了一分钟后，我们又大吵大闹了，老师一气之下让我们把今天刚学的古文《杨氏之子》抄写十遍，我们抄完十遍后，发现自已都会背了还能把课文一字不漏地默出来。

　　老师每次走进教室都是精神饱满，面带微笑的，老师给我们的感觉是那么的和蔼和善解人意。有一次，我们的语文考试考得很不好，我们以为老师会大发雷霆，结果，事情让我们出乎意料，老师不但没有发脾气还将试卷上的问题给我们仔细地讲解了好多遍，在老师的'详细地讲解下，我们几乎把所有的问题都解决了。

　　老师对我们的学习很负责任我们不懂的题目，老师都会耐心地给我们讲解；我们不懂词语的意思，老师就会不厌其烦地给我们讲，一直讲到我们明白为止。老师，我明白了，您不管是严格还是和蔼，都是对我们学习负责任。在老师的引导下，我们走进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里快乐地遨游。

　　老师，你真是一位好老师啊！

我的老师满分作文11

　　从一年级到五年级，教过我的老师有很多，最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙老师——蔡老师。

　　她长着一头乌黑的长发，经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾；一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光；最吸引人的是她脸上常常展现的笑容，让人一看如沐春风。

　　蔡老师每次给我们上课，态度都非常认真，她的眼里、心里装着每一位学生，不管是优等生，还是成绩不是太好的同学，她都会一视同仁，用同样的耐心细心地指导。在课堂上，每次蔡老师提出问题后，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，也会留意那些胆小、不积极的同学，给他们机会，鼓励他们发言。当有的同学被叫起来后低头不语时，蔡老师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责，更不会不理不睬，而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问：“你会不会？”看到那个同学红着脸摇摇头，蔡老师就会再耐心地给他讲解，然后看着他把老师写在黑板上的`答案写在自己的作业本上，或是补充到自己的书本上，并鼓励他们以后上课要认真听讲，积极发言。

　　在蔡老师这样的鼓励和帮助下，我也养成了在课堂上认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。上二年级以后，蔡老师再也没教过我，但每次在校园内外遇见她，我都会倍感亲切，眼前都会浮现出蔡老师给我们上课的一幕幕，我也都会迎上前去毕恭毕敬地向老师问好。我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡老师！

　　随着岁月的推移，您变老了，眼角多了几条鱼尾纹，头上多了几丝银发……这就是老师。当然，有人说，老师就像蜡烛，像粉笔，像蚕一样为我们付出！

我的老师满分作文12

　　我的班主任老师姓何，名丽云，我们都叫她何老师。她身材苗条，头上系着一个又大又红又漂亮的蝴蝶结，手腕还戴着一个银色的、闪闪发光的手表，貌美如花。而且呀，我们的何老师还是个“双面脸”呢。

　　何老师有“两面脸”，一面是带着微笑的，一面是板着脸的。每当我们获奖，受到表扬的时候，何老师的眼睛都快变成一条线，脸上带着笑容，嘴角旁的酒窝就像两个相对的月牙，一副开心过头的样子；可是，只要我们受到批评的时候，何老师就板起了脸，眉毛挑起，双手叉腰，眼睛瞪着我们，头发都快竖起来了，火气让我们感到全身都热热的。我觉得何老师面带微笑的时候，就像“仙女下凡”一样。可是，板着脸的时候，就如同一个“冰美人”。（我个人还是喜欢何老师仙女下凡的样子）

　　何老师虽然是一个“双面脸”，但还是一个幽默、负责、爱美的语文老师。上课时，何老师喜欢弄一些表演来调节上课的.气氛。如《搭石》，何老师就让我们来演两个人走搭石的场景。当然，这种好机会我怎么能错过呢，我和我的同桌也去了。一场下来，全班人都在捧腹大笑，有的扒在桌子笑，有的指着我们笑，有这么好笑吗，我倒是丈二摸不着头脑。有时候，有的同学没有完成作业，何老师也会像一个“监工”一样守着。何老师还很爱美，每天都很漂亮。因为最近我们男生宿舍有点吵，所以何老师就从六楼搬到五楼监管我们。那天帮何老师搬东西的同学说，何老师化妆品可真多呀，竟然有一大箱。我想，何老师难道想去开化妆品拍卖会吗？

　　何老师工作认真负责。首先，何老师要教我们学语文，一天要备课，要上课，要批改作业，同时作为我们的班主任，她不仅要管理全班一日生活秩序，还要安排全班的业余活动，我们雄鹰一班学习娱乐安排得井井有条、丰富多彩，何老师一天真是忙得不亦乐乎，废寝忘食。可是，何老师还是位妈妈呀，她还要照顾她刚上小学的女儿，非常辛苦。我们的何老师就是一只辛勤劳碌、不知疲倦的小蜜蜂。

　　何老师是一个有着“两面脸”、幽默风趣、认真负责、爱美的班主任老师，她是我心中最美最优秀的老师。

我的老师满分作文13

　　张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。

　　妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“老师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的'品行教给我们，使我们终生受益。我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。

　　小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，假如现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。假如说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去……

我的老师满分作文14

　　一双大眼睛,明亮又闪烁,一头长发,乌黑又靓丽,这是谁?这是我的钢琴老师——周静!

　　百变之一——时尚

　　谁说老师不会打扮?我的老师就很时尚!

　　那天,我依然像往常一样去学钢琴,刚进门,就发现座位上座了一个身穿黑色大衣,下穿淡紫色的裤袜,脚蹬一双黑色高跟鞋的“潮人”。

　　我正纳闷:咦?老师呢?该不会……

　　“潮人”转过身来,我定睛一看,原来真的是老师呀!我说怎么这不不像老师呢,原来她之前都没有打扮那么时尚,怪不得会让我“眼前一亮”。

　　百变之二——俏皮

　　一次放学路上,我偶然碰到了一个“女孩”,这个“女孩”穿着蓝色的连体裤,红白相间的衬衫,脚穿一双黑色的帆布鞋,挺俏皮的样子。

　　我赶紧说:“对不起,对不起!”

　　结果抬起头就看见了“女孩”——老师!她捂着嘴偷笑的样子,可真像一个俏皮的调皮女孩儿。!

　　百变之三——文静

　　“注意点!”老师有些生气,呵斥我。

　　“恩恩……”我虽然嘴上答应,但是目光仍停留在老师的身上:蓝色斑点的长袖,纯洁白色的打底裤还有一双白色的高跟鞋。

　　虽然老师对我有些严厉,但是因为她那一身文静的装扮,感觉像是“光打雷,不下雨”*一样。

　　瞧,我的`老师是不是百变老师呢?

　　*解释:意思就是光语言上有些批评的意思,但是就是没有“下雨”——真正批评的感觉,就像是打猛烈的雷但是不下雨一样。

我的老师满分作文15

　　时间如白驹过隙，忽然而已。回目远眺，才发现在初中走过的路已经如此漫长。在此之间，有太多太多的艰难和困苦，是您——老师，一直陪伴在我们身边，不辞辛劳，细心教导。老师，我想对你说：您辛苦了。

　　我是一个性格比较内向的人，总是害怕与老师沟通，害怕与同学交谈。记得刚上初中时，我一个人偷偷的躲在角落里不敢与同学们交谈，听着同学们一个个的`欢声笑语，我眼中满是羡慕。是您——老师，是您给了我鼓励，让我有了勇气去与同学们交谈，去与老师们沟通。老师，我想对您说：谢谢您。

　　犹记得，刚开始我还是一名学习成绩中等的同学，是您——老师，是您那不经意的微笑，不经意的指点，使我们的心情顿时“春暖花开”，是您，在课堂上的淳淳教导，课后的不辞辛劳，才使我们有了如今这般优异的成绩。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；不会忘记，我成绩落后时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时，您那无言的喜悦。老师，我想对您说；您对我们真的很重要。

　　老师，您像风一样，吹进了我的心灵，抚慰我紧张的灵魂；您像雨一样，浸入了我的心灵，滋润我的灵魂；您像雪一样，飘进了我的心灵，点缀我的人生，使它五彩缤纷。您更像蜡烛一样，

　　撒尽最后一滴泪水，以不灭的信念照亮我们前进的道路。

　　老师，是您，影响了我整个人生，陪伴我度过一个个春夏秋冬。老师，我想对你说：谢谢您。

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