【热门】满分作文集锦七篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的满分作文7篇，欢迎大家分享。
满分作文 篇1
毫无征兆的，天忽然阴沉了下来，顿时，乌云密布，雨点一下子扫了下来，闷热粘稠的空气一下清新了许多，烦人的蝉不再叫了；小草上挂满了雨滴，沉得它们直不起腰来；大树被这突如其来的空袭，打得惊慌失措，树枝被吹的乱摇，一些树叶被吹得离开了树妈妈的怀抱。
“轰隆隆”雷公也赶来助阵，他敲打着打鼓，响声震耳欲聋。闪电也放下看客的身份，抽出宝剑，一招一式的舞了起来，一下白光闪闪，天空好似被划破了一道口子。
今夜的骤雨如鲁莽的壮汉，疯狂地扫荡着天地间的每一处，雨点如愤怒的野兽，拍打着玻璃，响声分外沉重，“啪啪啪”声势浩大，雨滴打在外墙上，几乎汇成了一条小溪，快速地流淌过墙壁，好像有急事似的，来不及打招呼，就流走了。
我打开窗，风一下涌了进来，吹在脸上冰冰凉凉的.，一下子把我从高温的魔咒中解脱出来，深吸一口气，清凉的气息自鼻中流淌入心肺之间，令人精神大振，伸手出窗外，雨滴重重的打在手心里，都有些痛呢！仔细看他，好像正向我抱怨：“你干嘛打扰我的旅行？”语气着实逼人，我急忙把它甩了出去。
刚纳闷这大雨何时停止，雨便小了下来，不一会儿，便天晴了，月亮的光芒洒在大地上，好像什么也没有发生一样。
这就是夏天的雨，来得快，去得也快。
满分作文 篇2
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”，今天，纵使“初唐四杰”之冠的王勃再生，也再难摹写这曼妙的图画。因为，作为中国最大的淡水湖的鄱阳湖，曾经碧波千里的浩瀚水面消失了。甚至有聪明的现代人，将干涸的湖底当作了练车场。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”，今天，纵使诗仙再次横空出世，站在黄河边上，也再难描述曾经的壮美。因为，今日的母亲河早已不再汹涌澎湃。沧海桑田，斗换星移，黄河已经出现了断流地带。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……”，今天，纵使苏翁才情万丈，站在赤壁之上，也再难写出这样的佳句。因为，今日的赤壁之下早已不再惊涛翻滚，上千年的沉淀，长江已不再浩渺无边，你甚至可以轻松地游到对岸。
而我，作为你们人类赖以延续的水，我生存的空间还有多大？我的未来又在哪里？如果我没有未来，你们就为我唱一曲挽歌吧！
尽管我有时也泛滥成灾，冲毁村庄、桥梁，有着巨大的杀伤力，但请记住，那不是本色的我，那不是我生命的常态。
我是需要保护的，而且是那种紧紧握在手心里式的.保护。可是，你们给予我温馨的呵护了吗？没有。
看吧，有人尽情地围湖造田，一步步压缩我的生存空间。于是，宽阔的湖底，辽远的河床，已经变得裂痕斑斑；皲裂的皮肤，早已不见我的影子。
看吧，有人肆意地污染我们。工业污水，无情地侵占了我的家园。于是，碧波荡漾，清澈澄净，绿水潺潺，早已是一种梦中的童话。原本纯净无瑕的我，变得污浊不堪，臭气熏天；遭遇厄运的鱼儿、虾儿，浮尸一片，惨不忍睹……甚至那远离尘嚣的地下水，也遭到了无情的污染。试问，哪里才有我真正的天堂呢？
泱泱中华，淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。这还是20xx年的统计数据，如今又会是什么样子呢？所谓“天作孽，犹可恕；自作孽，不可活”，所有这些都是你们自己一手造成的。你们可以暂时支撑下去，那你们的后代呢？
如果你们不知道危机如此严重，如果你们不了解我的重要性，如果你们不懂得好好珍惜我，那么，就请你们为我唱一曲挽歌吧！
满分作文 篇3
我们经常在课堂上被动地接受老师传授的知识，却经常无心去探究那些问题的根源。谁提出的对这个现象的疑问？谁，凭借什么方式，得出这个结论？这一定是真的吗？纵使现行课程标准倡导探究，在教学活动中也往往流于形式……
“钱学森之问”至今还回荡在教育者的耳边，我们的学生是怎么了，怎么一个个都不去质疑书本。老师说的话，从来都是奉为圭臬。冯骥才先生有次在美国某高等学府听课，那是堂哲学课，老师先提出的书本上的观点，最后却被学生驳倒。冯骥才大惑不解，他问老师：“您不觉得丢脸么？”老师却说：“我认为学生给我上了堂课，我承认他们说的是对的'，我准备致函给书的作者与他讨论。”流于形式的探究，往往是重复一遍书上的实验，最后才得出符合书本上的结论。学生们非常少去问：“明明我的实验无法印证书上的结论啊，是哪里出了问题？”我们往往沉默地接受现成的结论。
如果探究成为一段难忘的学习经历，那么学生必定经过了似科学家那样摸索着前进，经历着从无到有的过程，最终得到真理。这个时候，真理是什么已经不重要，重要的是学生了解了“怎么得来的”这个过程，学会了质疑、猜想等。然而现今尴尬的是，“探究”往往演变成“验证”，学生们知道，如果实验得出的结果与书本吻合，那么实验就是成功的，如果不符，那么实验就失败了。这样索然无味、没有新鲜刺激感的探究，引不起学生的兴趣，更别说成为辅助他们的工具。
我们倡导探究，是因为它们能激发学生的兴趣，从而对这门学科产生兴趣，未来可能有所建树。但限制我们的过多：器材的缺乏、应试教育的压力……在《开讲啦》青年公开课上，一位中学老师对北京第十一中学的校长提出了自己的困惑。他举了个例子：在国外，一个对数的概念老师讲了一节课，从它的诞生的来源，使用的历史意义，推动了什么领域的发展……而在国内，一堂课要研究对数的概念、运算、应用、引申……这同样是许多教育工作的困惑，条件不允许，探究也就无意义。
让学生多问“怎么得来的”，老师想法帮助解决“怎么得来的”，探究才能成为一种重要的学习形式，成为学习的助力。
满分作文 篇4
《史记》不愧于是中国的一大名著，我花了近七天的时间将他阅读完。《史记》的作者也是非常伟大的人。他就是司马迁，司马迁是我国第一个以人为本位来记载历史的。他为人物做传，不仅着力刻画人物做了些什么，还用心发掘人物为什么这么做；不仅关注人物在历史中如何生活，还探讨人物命运究竟被什么力量所决定。这些思考和探索，或融于事件描写，或托借于人物语言，有时也直接表现为议论和评述。在一些优秀人物的传记中，作者本着“读起书想见其人”的知人世理念，着力凸显人物在历史进程中的优秀品格和高尚灵魂，渗透着他对历史，对人生的深刻解读。
《史记》作为中国历史上第一部纪传体通史，其中有着许多令人着急的地方。也会给人留下许多印象深刻的东西。《史记》中描写了许多历史上伟大的人物和重大的事件。让我们了解到了我们的先人是怎么样生活和待人处事的。让我们从中学习到了不少的东西和做人的道理。
《史记》中令我印象深刻的一篇就是《项羽本纪》。他描写了项羽的许多事迹。叙述了项羽戎马一生，征战沙场。而我喜欢的.就是项羽的气概，虽然自己少年时没有什么知识，但却有想要做皇帝的伟大抱负。这也是项羽伟大的一生的开始。即使他最后还是失败了，最终自刎于乌江。我却觉得这样的人有很高的气节，因此我很欣赏他。
满分作文 篇5
飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一抺瑰丽。
生活需要发现，正如格林兄弟的那位朋友一样，即使是在不经意间，亦能发现亘古的'瑰宝。
缺月挂疏桐，漏断人初静。一床光洁的月光，裹着淡淡的清辉，覆过被黑暗笼罩的心扉。多少欢声笑语，都逝去了，但一曲《二泉映月》却永远凝结在两根弦上，满腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此动人心魂的乐音唯有阿炳这位民间的遗珠才可演奏得出。我们该感动，我们该庆幸，若无那两位艺术家慧眼，或许这位心灵音乐者只能随红尘的波浪与我们渐行渐起，直至消失殆尽。因为有了发现，在岁月的铮铮乐音中我们可以捕捉到可扣响心灵的乐符！
平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉！我们需要发现。
太白漫有惊人句，夜光杯里诗成仙！可惜，天生不羁世难容！恰便似蕃纕蒙尘不得用。悲兮，叹合……太白确实有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪散发弄扁舟，但他缺乏一位伯乐，缺少能赏识他的君主！玄宗此刻早已在温柔乡里夜夜笙歌，又岂会理会太白这位小小的翰林待诏？或许，我们可以说庙堂如池不容龙，枉负才思如泉涌，又或许，我们能愤慨道渺渺鹏兮扶摇上，却不见云霓拨开有蒂阍！但太白并未被遗忘，因此，他
满分作文 篇6
灰尘和空气在苹果树上方盘旋，它已经泛黄、枯萎了，但切开来，里面还是白的，鲜甜可口，如你的爱一般，只是套上了我对你的畏惧。原来我一直都不懂，爷爷，我爱你，可能这份爱来的太迟，但是，我还是想告诉你：我爱你！对你的爱，原来我没懂。
感觉无事可做，随意地往窗外扫了一眼，阳光 那么刺眼，但我的眼睛 却睁的更大了——我隐约看见两个模糊的身影，在那不远处的土地上，弯腰干活。“是谁这么笨？这么热还在土地里干活？”我自言自语道，戴起眼镜一看——那是两张汗流浃背的脸，虽然距离很近，但我似乎看见了那两张脸上密密麻麻的皱纹。我永远也忘不了那两道眼神。
小学六年的生活很快就过去 了，接着就迎来了紧张的初中三年生活。临近期中考了，我知道初中我的成绩下滑得厉害。一天，我到公园去走走，散散心。忽然听到有人叫我，我回头一看，原来是她。可是我已经顾不及和她聊天了，现在考试 都迫在眉睫。她似乎也意识到了这一点，跑过来拍拍我的背，对我说：”没关系，你有什么问题尽管来问我吧，有什么烦恼尽管向我倾诉，我们一起加油吧。“这句话就像一缕阳光照进我的心田，我望着她，感激 地点了点头。
原来我没懂，你敲我后背是为了提醒我，让我的成绩能更上一层楼；原来我没懂，你到公园只为了安慰我…
我把妈妈的鞋子脱下，这才发现他的'袜子补了许多补丁，而我，袜子一破就扔了。我的眼泪在眼眶中打转，我缓缓地脱下袜子。天啊，当触到她的脚时，那粗糙的手感刺痛了我的心，眼泪忍不住流了下来。我抬起头，睁着泛红的眼睛，对妈妈说：”我爱你！“妈妈和我抱在了一起，大家都笑了。
满分作文 篇7
人生就是一道难题。善解之人不疾不徐，一步一步列好方程式，一笔一笔慢慢计算。焦躁之人急于求成，却难免忙中出错，有时一步错永远错。每一道题都有一道坎，跨过去海阔天空，退缩不前只好认命。
魏晋狂士阮籍喜欢一个人驾着木车游荡，木车上载着酒，没有方向地向前行驶。泥路高低不平，木车颠簸着，酒坛摇晃着，他的双手则抖抖索索地握着缰绳。突然马停了，他定睛一看，路走到了尽头。真的没路了?他哑着嗓子自问，眼泪已夺眶而出。终于，声声抽泣变成了号啕大哭，哭够了，持缰驱车向后转，另外找路。另外那条路走着走着也到尽头了，他又大哭，可谓走一路哭一路。
这被千古传颂的名士风度，在我看来毫无用处。阮籍哭的是英雄末路，而我看到的是难题面前无奈束手的悲凉。人生不该轻言放弃，真的猛士敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生。说到这里，必须提一下苏东坡。
在四十四岁之前，苏东坡可谓人生得意，常常呼朋唤友，锦帽貂裘，千骑卷平冈。他还曾梦想“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，率领千军万马守疆拓土，建立一番千秋功业。但一场乌台诗案就将他的所有豪情击了个粉碎，他变成了一名可怜的阶下囚。这时候的苏轼，真正遇到了前所未有的难题，曾经试图自杀。那时候的他“缥缈孤鸿影”，连一向亲密的好友都怕沾染牵连远远走开。
但苏东坡并没有放弃这道难题。他在孤独困苦中历练，终于迎来了整体意义上的脱胎换骨，完成了对人生难题的突围。他寄情山水，笑傲风月，驾一叶之扁舟，凌万顷之茫然，挟飞仙以遨游，抱明月而长终。苏东坡懂得解难题的技巧：人生繁琐沉重，不如丢了功名利禄，化繁为简，化难为易，这才不失为大智慧。
难题是人生的.一道坎，也是人生的蒸馏和升华。这道题是个多解题，只要敢于迎难而上，必定能找到自己满意的答案。
时下青年人不缺乏智力，缺乏一种解决难题的勇气和信心。遇到困难就畏葸不前，抱怨命运多舛，抱怨客观条件。他们都羡慕比尔·盖茨的财富，却没有他攻坚破难的魄力;他们崇拜周杰伦的星光璀璨，却不知他也曾遭遇困境。也许，生活本来就是由无数个障碍组成的复杂的难题，只有勇往直前，不畏艰险，才能抵达阳光水岸。
人生是一道难题，也是一道简单题。