记叙文作文

时间:2024-12-19 08:24:13 记叙文 我要投稿

实用的记叙文作文[精品]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的记叙文作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的记叙文作文[精品]

记叙文作文 篇1

  漫步在这金秋,无处不在的秋叶吸引了我,它像一个有魔力的精灵,不仅勾住了我的眼睛,还拴住了我的心。 在枫树林中,最深的印象就是那“红于二月花”的枫树叶了。在美丽的枫林中,如果你深吸一口气,会感到有一股清香,这正是枫叶的香。我又随手捡起一片枫叶,细细的端详着:那酷似手掌的外形染上恰到好处、不深不浅的红色,简直是大自然的杰出作品。在摸摸枫叶,他正面滑反面却是毛绒绒的,边缘还有一排锯子一样的角。这么美的枫叶,也难怪会有那么多描写枫叶的诗了。

  告别枫树林,又漫步进银杏树林中。几片银杏叶在头顶随风而动,望着那似扇非扇的银杏叶,我突然想到一个奇怪的问题:为什么银杏叶长得那么想扇子呢?也许是为了表示秋天来了,不再需要扇子了,老天爷就把银杏叶做成扇子的样子,让风伯伯把他带走,象征秋天的'开始吧。总之,银杏叶一落,秋天就开始了。我又捡了几片又滑又细腻的银杏叶当标本,才依依不舍的离开了银杏树林。

  又进入了松树林。刚进入松树林,你就会发现松伯伯他老人家,不舍得花钱买新衣服穿,还是绿油油的呢。如果你硬要帮他换上新衣,去碰他的绿刺,他就会毫不留情的扎你一下,让你记住一定要节俭。可他这身绿衣已经又黄又破了,该换衣服时就得换嘛,不知道他老人家这毛病什么时候才能改掉啊!

  秋天,有了树叶才更精彩!我爱秋天,但我更爱秋天那千姿百态的树叶!

记叙文作文 篇2

  山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草;孕育了豺狼的凶吼,也滋护了弱小的悲啸;或者环抱双手,让流水变成湖泊,或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川,山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。

  水的流动,却更像是智慧的追求,个性并且张扬,流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石,而是轻柔的绕开,只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解,任由飘零的树叶,人类的污秽随着水流逝,却从不允许它们在水面上发芽,只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中,无彼无此,遇曲遇直,一颗痛苦的.小石子,就会换来水的澎湃。

  山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问,“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬。

  “我何尝不想面对挫折,我何尝不想化解痛苦!”水说,“只是我必须汇入海洋,必须放大这痛苦,在无尽的流动消逝中教会人们,用幻灭的海洋告戒人们,必须谦卑地做人。”

  山没有回答,只是打开了怀抱,让人们躲进怀中,让水在山脚下盘旋,让果实在树上生长,让人们得以生存。

  “有多少幻灭的海洋,便有多少山的希望。”山说,“我要面对挫折化解痛苦,给人们家园,忍受一切的风霜。”山静立着,水流动着。

  水,却史无前例地凌乱,两岸的风景,只是浪花翻起时的告别,水里的鱼儿,只是转身的一个再见。在水里,一切都走向终结,一切痛苦,都显得巨大。

  山和水对视着。

  “其实,你我并不是对立着的。”山说,“我们都在等待。等待有一个人,能理解挫折,能放大痛苦。等待一个人,在山的顶峰默读水的流动,在水的旁边诵颂山的倒影!”

  山开始流动,水开始静默。水开始坚强,去面对挫折。山开始柔弱,去放大痛苦。

记叙文作文 篇3

  不记得是什么时候,我就立志要当一个老师,也许是当我把同学叫到家里,装模作样的“教”她们书起,我就想了,曾经认为教师这个职业是那么的神圣。

  可是初中的老师让我很失望,特别是我们的班主任。开学第一天,就告诉我们她会一视同仁,不管家里是富的,还是穷的,不管家长是当官的,还是平头老百姓,她说这话是因为我们班是实验班,其中有两个同学家长是局长,有一些的家长就只有大街买菜,所以这种贫富悬殊是可想而知的,当时我听老师说这话的.时候,心里有点崇拜老师,也更坚定了我当老师的决心。

  初一,一次语文测试,我不知杂的考砸了,那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”,谁想老师的话越讲越让我难过,所以我不争气的流眼泪,我是第一次在老师面前落泪,说到最后她居然说,你这样下去,考高中很危险了。我真的很想不通,我才初一啊,才上学期呀,怎么这么快就判我的死形呢?再说我又不是不认真,那段时间我真的很郁闷,未来很渺茫,甚至对生活都失去了信心,不是夸张,我真的连死的念头都有了,我到学校来的目的就是考上理想的高中,可我已被老师……为什么不给我鼓劲,为什么要这样说我,难道老师就有这种权利吗?害得我每次语文课都不敢抬头看老师,也就是她转过去写板书的时候,才敢抬头,做贼似的,现在想起来还心有余悸,那时侯对当老师是:害怕。

  怕?对,怕,怕哪一天,因为我的一句话,而使一个学生战战兢兢的上我的课,看到我就像老鼠看到猫一样,我真的很怕。

  渐渐地,我哭的次数越来越多,每次我去办公室都对自己说:不要哭,这次千万不要哭!可每次都是事与愿违,即使忍到教室,可眼泪都会不知不觉得落下,好懦弱!

  两年过去了,同学都混熟了,所以多多少少有点知道各自的家世,也就注意到,那两个家长当局长的同学,老师总是变着法的鼓励他们,上课,他们回答问题的机会最多,当然不管答错答对,老师都会很耐心的纠正,甚至还会表扬,可想而知,其他同学就没有他们那么“幸运”,同一个问题,还没等你答完就开始数落,什么这不是讲过之类,就要你站着。

记叙文作文 篇4

  生活是场人来人往的冒险。当你在抱怨前方遥遥,路途坎坷的时候,当你在感慨重要的人来了又去的时候。你是否对从起点站便站在你身后的那个人说一句“还好有你”呢?

  其实,从电视和书籍上,我们都或多或少的听到过里面的母亲对孩子说:你本是上天给予我最大的礼物。其实,对我们而言,“妈妈”的存在又何尝不是呢?

  感谢她以最让我们安心的姿态包容我的一切。在一岁的时候,她接受我的哇哇大哭;三岁的时候,她接受我无休止的淘气;六岁的时候,她接受我对一切的所有好奇;直到现在,她乐此不疲地宽容我。

  记得在微博里看到过这样一句话,让我印象深刻。“女性感性脆弱,母亲却总是理性坚强。”如果仔细想一想,就会发现,从女性到母亲,从感性脆弱到理性坚强,一切的改变都是由我们的`存在开始的。

  有时候我会想,妈妈对我的好到底值不值得?我够好吗?我的表现能跟她对我的包容成正比吗?每每想到这一类问题,对自己总总会有些失望。

  过母亲节的时候,读到了很多感人的母爱小故事,对于这种问题也已经释然。我想,我们即使对现实没自信,但总会为家里有妈妈支持你而感到安心,相信她会一直守护你,相信总有一天你会报答她。

  我的妈妈已经过了十四个母亲节了,说过无数令我动容的话,这些令我在每迈出一步的时候更加笃定。在《东京塔》里有过这样一句话:母亲是最没有欲求的,她们只希望自己的孩子能够健康和快乐。

  一路上有你,让我结束流浪,远离不安和孤独;一路上有你,给予我一段知足旅程;一路上有你,你是我最后,也是最好的城。

记叙文作文 篇5

  每个游子心中都有一个魂牵梦萦的家,那是游子的港湾,疲惫时想到它,欢乐时想到它,生活里有它,梦里也有它,,可小胡觉得自己是个例外,他觉得自己是那断了线的风筝,没着没落的飘着浮着,好在,经过多年的打拼,他收获了爱情。

  女朋友元婷一直在催胡小影:“什么时候咱去见见你父母?”可小胡总是搪塞,只是一带而过,并没有给回应。

  直到昨天,他们把谈婚论嫁提到了日程,元婷说了,丑媳妇总要见公婆的,更何况我也不怎么丑,你总得让我见见他们吧!小胡这次真是束手无策。

  小胡说,等我忙过这个工程项目,咱们就回家,元婷幸福地依偎在他的怀中,她不停地说,第一次见未来的公婆,我该怎么称呼你爸妈呢?是叫爸妈呢,还是叫伯父伯母呢或者叔叔阿姨呢?

  小胡不耐烦地说:“叫什么都成,只要你感觉顺口就行了。”

  不多久,小胡用通知的口吻对元婷说:“明天就回家。”元婷兴奋得一跃而起,狠狠地在小胡脸上盖了一个图章。

  一路颠簸,终于到家了。

  小胡站在那低矮的门楼前,久久地凝望着,十年后的他事业有成,站在这老旧的小楼前,他只有回忆。

  小胡的手颤抖着摇着门环,心如擂鼓咚咚地响着,小胡感到痛了,那是一种刻骨铭心的痛。

  门开了,不是母亲,是那个人,那个人定了定神,说:“影儿,你可回来了?”他亲热地把他们唤进了屋:“影儿,饿了吧?我给你们做饭去。”小胡终于开口了:“我妈人呢?”猛然间,他看见供桌上的母亲正站在黑色的`镜框里向他微笑,他完全呆傻住了。

  他狠狠地扯着那人逼问着:“什么时候的事儿?为什么不告诉我?”元婷在旁边喊着什么他一点儿也没听到。

  那个人没有动,他镇定地说:“十年前,你离家出走的那一夜,你妈去追你,你却头也不回地走了,你妈突发脑溢血,抢救无效……我们一遍遍打你电话,可你从来没有接过,最后你的手机号还成了空号……”

  小胡如雷轰顶,他颓然跪下,泪水扑簌簌地往下掉:妈妈!妈妈!你在哪里啊?儿子回来了,他知道错了,可是一切却早已成错过!有生之年,他该向谁赎罪?

  看着那个苍老的人,一切的是非恩怨都在小胡心中翻滚、盘旋终至于消散,跪在地上的小胡终于不顾一切地抱住那个人,跪在地上,叫了一声:“爸爸,我已经错过了一次,我不想再错过另一个爱我的人……”

  父子俩紧紧拥抱在一起,许久,许久。

  旁边的元婷早已泪流满面,只有镜框中的女人始终微笑着,微笑着。

记叙文作文 篇6

  有一人在我伤心的时候总在安慰我,在我快乐的时候我们一起欢笑,在我遇到困难时,总是在帮助我,每次我被难题困住是,她总会出手帮助我,他就是我闺蜜——杨洋

  她是我四年级才认识的,她来我们班时,长得高高地,短头发,我以为她是个男生,一看,不是,她穿了一件粉色上衣,男生是不会穿粉色的上衣的。杨洋他就在我后面,我们俩变成了朋友。

  我们俩有着同样的爱好,那就是运动,跑步,打篮球,,我们体育课的时候打篮球,他身手敏捷,打球时互不相让,篮球球象飞龙一样飞进筐里,她不愧是我们女生最厉害的`投篮高手。上完下午第二节课我们都要在操场是跑步,可是我每次都跑不过她,跑完脸上的汗顺着往下流。

  她的乐于助人不得不让我佩服,记得有一次,我们俩出去玩,有一个小朋友玩滑板跌倒了,膝盖跌坏了、手也擦破皮了,疼得他哇哇大叫,杨洋见了,慌慌张张的给她父母打电话,然后又迅速的拿起了纸巾和还剩一点的水,把水倒到纸巾上,很小心的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉,然后一边安慰他一边拿水喂他。他的父母来了,杨洋也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢,可杨洋却谦虚的说:不用谢,这是我应该做的。真是乐于助人啊!

  她就是我的闺蜜-杨洋!

记叙文作文 篇7

  今天,我和妈妈坐公共汽车去了东河的南海公园滑雪。

  我们租完了雪鞋和雪橇,我这是第一次滑雪,我让管理员帮我穿好雪橇,就这样我穿着雪橇上了白雪皑皑的雪地上。

  突然,一声,“啊!”的尖叫,我看到一个女士从雪坡上滑了下来,并一下子的'摔倒在地。我的心突然间害怕了起来,那么高的雪坡上摔下来,不死也要摔的很痛啊!我带着打着寒颤的心,走向雪坡。

  我上雪坡时因为雪滑,走一步,退一步,过了好长时间,我发现,自己还在原地,一点也没向前走一步,我就叫妈妈把我推上去,我费了好大的劲,终于到了雪坡的上面。

  我害怕极了,可是妈妈鼓励着我让我鼓起勇气,没准我还不会摔跤呢。我鼓起勇气,准备向下滑,1,2,3,我嗖的冲了下去,我感到好凉快,一下子就到了底下。

  我对妈妈说:“妈妈我第一次滑雪,我竟然没有摔跤,我竟然没有摔跤!我好厉害啊!”我情不自禁的说道。这可真令我意外,难道我有这滑雪的“天分”吗?

  我一次又一次的尝试,不一会儿,我便学会了滑雪。我从小坡,到了大坡,这次,一定会更刺激,我带着好奇,走向了高坡。我刚滑下去,就快要到了平地,突然,我重重的摔倒了地上,我感觉很疼,但我不怕,我站起来继续滑过了半个小时妈妈对我说: “时间到了我们该走了。”妈妈的这句话让我一下子从巅峰状态的我回到了现实当中“哦,我们走吧。”我知道时间到了,我才依依不舍得离开了滑雪场。

  我今天又学会了一个运动,滑雪,我感到我非常快乐,这就是滑雪的乐趣吧!

记叙文作文 篇8

  快乐的郊游

  新一周的星期天又到来了,今天是一学期中的`一次郊游,我开开心心地来到了小蜜蜂作文乐园。

  老师一吹口哨,我就知道下午三点整到了,老师叫我们男女各排成一排,时间到后就秩序井然地走到搭公交车的地方,一瞬间公交车来了,公交车司机打开车门,我们就疯狂地上了公交车。

  很快,就到达了三台山广场这一站了。我们从车上下来,奔跑在广场上,去三台山的入门,我看见上面有三个醒目的大字——三台山。我们走在木栈道上,我拿出书包里的零食,和郭幸琰分享着。我看见很多同学喜欢抢镜头,老师都来不及按快门了。走着走着,我看见了一个瀑布,就想起了一句诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我们走过一座桥,又走进了一条“神秘”通道。

  我们返回广场,还玩了丢手绢保龄球……

  很快,快乐的时光就这样过去了,我搭乘公交车回家了。

  评:非常有条理,描写生动,引用,联想好。

  快乐的郊游

  上周星期六下午,在小蜜蜂作文乐园的我们,要开启学霸模式了。

  可是,当我用“钥匙”开启“智慧大门”的时候,可万万想不到地让我吃了一惊,今天要去“三台山”郊游。

  上车的时候,我们蜂拥而入,争先恐后的上了公交车,迎着轻风慢慢的等待着进入宇宙区域的“战斗场”。

  到了目的地,我们在车上看见了蓝莹莹的天,蓝天像一颗巨大又闪闪发亮的蓝宝石,小鸟一会儿飞翔在天空,一会儿遨游在我们的头顶上,一会儿又消失得无影无踪。大地是一片绿色的汪洋大海,一个个“绿浪”假扮真装,绿莹莹的一片。

  下车了,我们大家叽叽喳喳吵得沸腾。

  我们先是在三台山上走一圈,再下去玩各种各样的游戏。

  在山上的时候,有的同学左顾右盼,看望着那美轮美奂的美丽景色。有的同学三个成一团,五个成一堆,就像小巫见大巫一样。还有的同学一边说话,一边吃东西。

  下山后,我们开始玩游戏。拔河比赛尤为激动人心,第一场女生胜利了,她们很开心,笑的前俯后仰。第二场拔河比赛男生赢了,我们也争回了面子,不然的话,我们男生就没有脸了。

  第二场扔保龄球了,我们大家都很提心吊胆。

  只见老师拿出两个色彩斑斓的保龄球,和两个瓶子。

  我们分成了二队比赛,看见前面的几位同学百发百中,百战百胜,十全十美的`稳健而准确的打中了一个个瓶子,分数也慢慢的不断增添。那瓶子好像一位威武的战士,不过,它们好像抵挡不住我们猛烈的攻击,好像招架不住,只见那一位最后的摔倒在地,只得认输。

  第三场是玩丢手绢,我们要坐在一圈,一边唱歌,一边等待着老师发东西吃。

  游戏结束后,我们坐公交车回家,好玩的一天结束后回到家里,下一周,我一定可以奋笔疾书,因为我今天玩的这么开心。

  评:越来越聪明了,语言丰富,用词较准确。

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