教研组的工作计划

时间：2024-06-14 18:23:37 计划我要投稿

教研组的工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的教研组的工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教研组的工作计划

教研组的工作计划1

　　一、指导思想

　　以教育局工作意见为指导，认真实施《国家学生体质健康标准》，开足上好体育课，做到身体素质课课练。确保学生每天有1小时体育锻炼活动时间。抓好扬中市中小学生男子篮球、田径、小学女子曲棍球、“冬锻三项”组织竞赛工作，协助文体局抓好青少年参加全国、省、市体育竞赛工作。以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。不断提高体育教师课堂教学、自身素质、专项训练水平。抓好课余体育训练和体育竞赛活动，培养学生的体育运动能力和习惯。促进我市竟技体育的持续、稳定、健康发展。

　　二、工作目标

　　充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展;使学生了解体育与健康的基本常识;掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法;培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力。我们每一位教师要认真学习新课标有关指导性著作，转变教学观念，变教堂为学堂，还体育课生动的色彩，还学生进行体育锻炼的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主、探究、合作”的精神，使同学的`身心和谐发展。

　　三、工作措施

　　1、坚持集体备课制度，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。落实措施，提高备课效率和备课质量，确保备课小组活动的正常开展。

　　2、认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，了解学生学习情况，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。

　　3、注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。

　　4、结合我校和现教材的特点，各位老师可以以小组、班为单位开展丰富多彩的课外活动。

　　5、加强全体成员的各级体育教学，专项组教研活动和各年级备课组活动。

　　6、认真抓好课堂教学工作，特别加强九年级的体育教学工作，力争在体育中考中取得好的成绩。

　　7、全体组员积极参加各项培训活动，提高自身业务素质。

　　8、全面实施《学生体质健康标准》，迎接大市学生体质测试项目抽查准备工作。

　　9、认真做好教研组、备课组工作，抓好教研组常规管理，特别是九年级的教学工作，认真开展教研活动，抓好教学“六认真”工作，争取再创先进教研组

　　10、积极组队参加扬中市中学生田径、篮球比赛。

　　11、组织教师参加各级各类比赛。

　　12、组织好各项体育教学、专项组教研活动。

教研组的工作计划2

　　20xx，是我总校中小学全面贯彻实施素质教育，积极推进课程改革，全面提高教育质量的一年。根据旗教研室指示精神和我镇教育教学工作的实际以及总校教育教学工作计划的要求，今年，中心教研组要以课程改革为中心，抓管理、抓教研、抓课堂、抓质量，以全面落实素质教育为目标，以强化教育教学科研、培训提高师资水平、保证教育教学质量为重点，增强服务教学第一线的工作意识，求真务实，开拓创新，高举质量旗帜，强化质量意识，全面提高教学质量，优质高效地完成今年的各项工作任务。

　　一、加强学习，更新观念

　　强化中心教研组队伍素质，树立教育的良知和责任。中心教研组教研员要学习在先，研究在先，成为引领课改的先锋。利用自学、集体学习研讨的形式，深入学习研讨“新课程标准”、“新教材内容”，把新课程标准、新的教育思想、现代教学方法和手段贯彻于教学之中，通过全方位深入学习，使教研员的观念得到更新，自身素质得到提高，从而有效地指导服务于课改。

　　二、采取有效措施，培训提高师资水平

　　建设一支高素质的教师队伍，是全面提高教育教学质量，做好课改工作，推进素质教育的根本保证，高素质的教师队伍是课改成功的'先决条件。

　　1、中心教研组教研员要承担校本培训任务，要对教师分科进行《课程标准》及教材培训、学习和研讨，使全体教师进一步更新观念，提高认识。

　　2、继续巩固教师业务练兵成果，层层开展系列达标课、优质课和创新课的认定、评选及申报工作。

　　3、抓好传帮带，开展好集体备课活动，一人主备，大家协备，同课异构，发挥特长，展现特色。

　　4、积极钻研教学业务知识，开展形式多样、内容丰富、富有成效的校本教研活动，把每一项教学任务落实到每一位教师身上，要做到环环相扣，一抓到底，务求实效，同时，要加强校际间的联系，广泛开展联片教研活动，取彼之长，补已之短。教研活动要做到“七有”（有计划、有时间、有地点、有主题、有记录、有总结、有考评）和“五到位”（准备到位、人员到位、指导到位、效果到位、考评到位）。

　　三、以课改为中心，加大教科研力度

　　1、扎实推进课改，加大教科研工作力度，是提高教育教学质量的保证。科研引路带动课改已是必由之路。中心教研组教研员既是研究者，又是实践者，要切实做好校本教研工作，与教师一起进行课改实验的研究探讨，加大指导力度，把新课程标准、新的教育思想、现代教学方法和手段贯彻于教学之中。

　　2、进一步完善“课改实验方案”，建立“课改教师档案”，探讨适应课改的新的评价方案，中心教研组教研员要及时发现和研究解决新课程实施过程中出现的各种问题，要在广大教师中形成“问题就是课题，教学就是研究，创新就是成果”的共识，激发大家参与教科研的兴趣和动力。

　　3、开展研究性学习活动，倡导自主、探究、合作式学习，积极推广教师中的课改成功经验，以起到以点带面、全面提高的作用。

　　4、中心教研组教研员要把教科研做为课改实验的中心任务，牢固树立教科研为教学服务的思想，注重学习钻研，了解最新教改动态，积累本学科资料，写出专题讲座，要把教学实践中发现的问题作为课题，加以研究，解决课改中出现的新问题，年终写出高质量的课题研究报告或教科研论文。

　　四、做好日常工作，服务教学第一线。

　　1、中心教研组教研员要在学校的领导下，做好本职工作，要帮助学校完善课改实验方案，全方位提供课改信息和咨询，指导课改实施，研究探讨改革思路和办法，提出有益于课改的建议和意见，为学校的宏观决策提供可行性依据。

　　2、中心教研组要成为全镇中小学课改的指导中心，教研员要成为课改的中坚力量，每一个教研员都要在本校确立帮教对象，指导备课、讲课、说课，同时示范教学，做教育教学讲座，特别要注重帮教承担课改任务的教师，推进课改实验有效进行。

　　3、各教研员要协助学校根据实际开发课程，要上好校本课程，做好教务主任的助手。

　　4、向课堂要质量，向教研要质量，向落实要质量，形成以提高教学质量为主题的“五课”即“备课、上课、说课、评课、研课”活动体系。

　　5、根据总校述职制度，每学期末，中心教研组教研员都要进行学期专项述职工作。总校视其履行职责和完成任务的质量，将给予100——300元岗位津贴。

　　全体教研员：20xx年是我旗教育教学质量年，面对新课程挑战，我们要把坚持教育创新，深化教育教学改革，抓教科研促课改，推动指导服务教学第一线做为工作重点，充分发挥指导和服务功能，内强素质，外树形象，踏实工作，服务教学，以保证教科研工作的有效开展新课程的全面实施，教学质量的大面积提高。

教研组的工作计划3

　　1、加强理论学习：继续组内教师学习现代教育理论，达到如下目的：

　　（1）促进教育思想和教育观念的转变；

　　（2）用先进的教育思想指导教学，结合我校的实际情况推几种课堂教学模式，在实践中不断总结，形成思想，加以推广应用；

　　（3）促进高质量论文的撰写，以提高我校及教师的知名度。

　　（4）高三面临紧张繁忙的考试阶段，毕业班的教师要加强考纲的学习，要认真研究近两年的高考试题，把握住高考的脉搏，尽量做到心中有数。

　　2、抓好常规教学：一方面认真扎实的.抓好教学的五个环节，另一方面也要思考方法、效率上的改进，以更好的提高教学质量。

　　3、促进组内教师教学水平再提高：

　　（1）继续执行原有的新老教师传、帮、带计划，如师徒结对工程；

　　（2）把以备课组为单位的集体备课活动扎扎实实的搞起来，把教学模式、教材教法、学法、习题作业等的讨论深入的开展起来；

　　（3）计划每周一次公开课，促进听课、评课活动的开展，使组内各位教师有更多更好的机会发现自己的缺点和其他教师的优点，更快的提高自己的教学水平。

　　（4）加强教师的自身修养，提高物理教学的责任意识，在提高学生学习物理的兴趣入手，加强师生关系的和谐性，以教师的人格魅力，深厚的知识功底影响帮助学生，做学生欢迎的物理教师。

　　4、继续贯彻我校“科研兴校”的方针，配合科学教育研究会搞好课题研究活动。同时做到落实地点、落实时间、落实人员，积极的探索物理课堂教学模式的改进，争取在本学期内形成雏形。

　　5、积极的开展课外活动：

　　（1）尽力抓好高一、高二年级的竞赛辅导，争取在全市乃至全省的物理竞赛中取得好成绩；

　　（2）开展2~3次物理讲座，以提高学生对自然科学的兴趣，促进学习效率的提高；

　　（3）组织学生搞小发明、小制作，培养学生的创新思维和动手能力，以促进我校学生的主动发展。

　　6、组织组内教师讨论与物理科相关的校本课程的开设，如先进的科学技术与物理。

　　7、组织组内教师积极筹备物理科教学资源库，如备课资料库、章节测试题库、学生疑难问题集锦等。主要方式有三条：

　　（1）收集组内教师的优秀教案及好的测试题；

　　（2）从网上下载并组织教师讨论修改；

　　在条件允许的情况下，尽可能的吸取其他学校优秀教师的加盟。

　　达成目标：

　　1课堂教学水平有提高；

　　2青年教师教学改革有创新；

　　3初步建立先进的教育理念；

　　4教学质量有明显的提高。

教研组的工作计划4

　　一、目标任务

　　1、打造有效课堂。认真学习 “四环节”教学理念，积极推进 “定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练 ”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度，积极开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。

　　2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。

　　3、积极创建特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。

　　4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　　二、主要措施

　　1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教导处的.计划。

　　2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进行单项检查或教师互查，以便及时发现问题，提出改进意见，并督促教师及时整改，做好记录。

　　3、集体备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。

　　4、全体数学教师要善于用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。

　　5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。教师听课不少于10节。

　　三、教研计划

　　九月份

　　1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度

　　2、学生暑假作业检查并小结

　　3、校级公开课主讲人：谷xx

　　4、集体备课主讲人：叶xx

　　十月份

　　1、校级公开课主评人：邵xx

　　2、学习温州市新教学常规

　　3、集体备课主讲人：邵xx

　　4、校级公开课主评人：何xx

　　十一月份

　　1、集体备课主讲人：陈xx

　　2、期中教学常规检查

　　3、公开课主评人：叶xx

　　4、集体备课主讲人：何xx

　　十二月份

　　1、公开课主评人：谢xx

　　2、课程标准学习主讲人：周xx

　　3、优秀课例视频学习

　　一月份

　　1、期末教学常规检查

　　2、低段学业质量项目评价及学科反馈

　　3、期末考试及教学质量分析

教研组的工作计划5

　　本学期语文教研组将继续坚持以新的教育理论为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，再创佳绩。这一学期，我们组采取的主要教学措施如下：

　　一、围绕中心，加强教学过程管理。

　　坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。

　　认真备课：

　　⑴做到四个"精心"。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。

　　⑵统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。

　　⑶做好各课组的组织工作，积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

　　认真上课：我们全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。

　　⑴做到"四为主"：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到"四突出"：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。

　　⑵为了保证教学目标的完成，我们树立"以学为本"的新观念，推行"先学后教，当堂训练"的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝"课上低效益，课后重负担"的现象，实现"课上高效益，课后轻负担"的目标。

　　⑶我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用。

　　⑷平时，我们都能事先候课，决不拖课。

　　认真布置及批改作业：我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的'负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的函授角度，因人而异，不搞题海战术。作业批改及时，认真，保证当天完成，作文在做后三天批完，决不积压，并规范化；平时发给学生的讲义认真批改，并在此基础上及时讲评，及时反馈。

　　认真辅导，做好提优补差工作：我们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

　　本学期，我们的具体做法是：根据学生的能力和学习态度把学生分为四类进行教学教育：

　　⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生，我们给予激励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力

　　⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关心、帮助，了解其成绩被动的原因，慢慢地引导地端正学习态度，同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感，用"爱"去感化他。

　　⑶学习能力差但学习态度端正的学生，我们帮助他寻找适当的学习方法，提高其学习能力，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励，同时给予明确的和更高的期望

　　⑷学习能力差而且学习态度也差的学生，我们主动关心他们，决不歧视他们，认真做好"帮教"工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能有值得骄傲的成绩。

　　二、加强业务学习，提高业务水平。

　　我们全体语文教师在本学期继续认真学习课堂教育理论，积极探索适合学生实际的教学方法和教学模式，打好提高教学质量的基础。转变观念，提高对素质教育的认识。这一学期，我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为核心的教育的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道，知识与能力、课内与课外等一系列的关系问题，在教学过程中，以提高学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字、词、句、章、听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的特长，使学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　贯彻落实学校常规管理细则，加强以"五认真"为重点的教学过程管理，特别是加强对课堂教学过程的管理。

　　积极开展第二课堂活动，利用果余，；配合学校开展各类的证文竞赛活动，成绩突出。这样，我们丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使有特长的学生有施展才华的机遇，同时也激发了更多学生学习语文的兴趣。

　　三、加强教改与教学科研

　　教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们将在学校教务处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。

　　坚持理论学习，重点以学习现代教学理论和技术、说课议课及课题研究和模式探讨为主，以不断提高教师课堂教学能力和教研水平。

　　深化课堂教学改革，我们将继续开展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。

　　更重要的是，向科研要质量，我们每位语文教师将根据自己的教研课题。写出有较高质量的论文。

　　总之，我们全体语文组人员将同心协力，通力合作，使外国语中学的语文教学教育再上了一个新的台阶。

教研组的工作计划6

　　在学校领导的高度重视和大力支持下，初一备课组跌跌撞撞一路走来，虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实，一学期来，七位老师共同合作，共同探索，共同进步。

　　一、分工合作

　　我们组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人的强项、办事风格，合理分工。比如每次的导学案的设计编排都会经过这样一个程序：先谈论每课时的学习目标、出题范围、所用时间，再分工负责：编题的、上网查资料的、画图的、打印的。很快一份凝聚集体智慧的导学案便出炉了。再比如上次的竞赛试卷，先集体讨论，再俩人一组出一份试题，再从三份试卷中挑选、整理，最后定稿。这样我们七个人一些好的想法都在这份试卷中体现了。

　　二、互帮互助

　　我们互相听课，取长补短。每个人都超额听够学校规定的20节课，并及时评课。评课前讲课人先说课，说明个人教学设计，目的，及手段。然后实事求是的对这节课进行分析，找出值得借鉴的地方，再找出不足，共同进步。还有比较令人感动的一件事，xx姐因事请假一周，但是她俩班的课一节都没少上，其他几个老师挤出时间，给学生当起了值日数学老师。

　　三、共同研究实施“生命化课堂”

　　一个班级是一个群体，每一位学生都希望在这个群体中得到认可，可在大课堂上学生展示的机会很少。我们将班级的学生分成六个小组，每一小组设小组长，并按学习能力为每组学生编号。这样小组内组长组织学生探讨他们可以自己解决的问题，学生展示自己的机会就多了。我们又引入了竞争机制，进行小组竞赛，相同难度的问题留给不同小组的同一编号的同学，从而保证了竞争的公平性。还强调了课堂小测，我们也将测试成绩记入小组的比赛。

　　总结过去，反思我们的不足，在这个学期中边改进边完善。这个学期的计划如下：

　　一、指导思想

　　在学校、教务处工作思路的指导下，围绕“生命化课堂”的.实施，教研组以提高教学质量为目标，学生的全面发展为宗旨展开一切活动。

　　二、工作思路

　　本学期对于每个学生来说又是一个新的开始，学生思考问题的方式又有很多的变化，因此在数学课堂上本着要差生吃的了，尖子生吃得饱，中等生跟着跑的原则。

　　三、具体措施

　　1进一步完善集体备课的环节，让集体备课由形式化转为实效化。努力促进个人备课质量的提高，尽可能的构建高效课堂。

　　2严格规范数学常规的教学，增强上课技能，尽力是讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。

　　3认真组织听课评课，一节好课，应该是有意义的课，有效率的课，生成的课，常态下的课，是真实的课，是有缺憾的课。在听课和评课的过程中，扬长补短，共同进步。并且尽可能的走出校外，多听兄弟单位的课。拓宽视野，增长见识！

　　4、及时复习检测。根据遗忘规律遗忘呈现先快后慢先多后少的趋势，对每次讲解的新内容都用一定的时间复习巩固，定期进行综合复习和测试。

　　5、做好课后辅导工作，注意分层教学。布置作业设置A、B、C三类。

教研组的工作计划7

　　一、指导思想：

　　本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

　　二．主要工作：

　　1．加强教育理论学习，提高教师理论素养：

　　认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

　　2．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革

　　（1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂公开课。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

　　（2）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

　　（3）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

　　3．开展英语课外活动，提高学习兴趣：

　　为了激发学生学习英语的.激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。

　　三．教研安排：

　　九月份：

　　1．讨论制定本学期教研工作计划。

　　2．认真学习《小学英语课堂教学常规》，并在组内进行交流，以指导教师的教学实践。

　　3．组内教师互听互评，多反思，多交流，取长补短，提高教学质量。

　　十月份：

　　1．组内教师互听互评，多反思，多交流，提高教学质量。

　　2．落实期中测试

　　十一月份：

　　1．做好期中测试和质量分析。

　　2．认真做好教学工作，培养学生各项能力。

　　十二月份：

　　1．组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。

　　2．完成新授课内容,准备复习,迎接期末考试.

　　小学英语教研组

教研组的工作计划8

　　一、指导思想：

　　1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程，突出工作重点，兼顾其他方面。继承认真学习《基础教育课程指导纲要》品德与生活、科学、体育、美术、音乐等学科的新课程标准，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习，努力提高本校常识艺体科教师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础。积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们组工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

　　2、搞好教学研讨，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的.研讨工作。

　　3、加强常识与语数学科教学的整合，充分利用教育资源，努力以教学的信息化带动常识艺体学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，力优化教学过程。

　　二、本学期教学和教研的主要任务和目标：

　　教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀和附庸。本学期我们的教研不能面面俱到，而应该“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面：

　　(1)认真学好、用好常识艺体科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课。

　　(2)继承研讨常识艺体科的课堂教学模式，课堂教学、课堂教学评价。

　　(3)继承学习并运用“互动式”教学模式授课，也鼓励老师应用新模式胆尝试。

　　三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施：

　　1、开学伊始，制订好常识艺体教研工作计划。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保政了教研工作得以井然有序地持续开展。

　　2、常识艺体教研的开展遵循了“以老带新”的原则，因为今年新并校、加入常识艺体学科的新老师较多，用“一对一、老青、连带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识艺体教师。

　　3、为了保政教研活动顺利有效地开展，我面定了新学期教师的常识艺体学科听课节数不少于10节，规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度。

　　四、本学期各学科工作具体情况安排如下：

　　1、音乐学科：新学期，新开始，要求他们教会学生教科书上的每首歌曲，一如果中心校开展活动，请老师们积极配合，积极参加县乡组织的其他相关活动，并争取取得好评。

　　2、体育学科：搞好常规体育教学，做好广播操、课间操、眼保健操和课间活动，继承推行阳光体育活动。

　　3、美术学科：搞好特色课型的教研，积极参加上级举行的各种赛。教会学生画简笔画，能进行简单的写生。举办板报展、手抄报展。指导学生积极参加上级单位举办的各种美术比赛活动。

　　4、科学：开学初对试验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中出现的问题及不足及时整改，配齐试验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。科学课上要重视学生的试验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知。争取条件、就地取材给学生上演示试验，并记录试验报告。

　　5、品德与社会、品德与生活：强化品生、品社教育，尽可能利用教育资源，让学生了解社会，了解生活，从而促进学习。根据课堂教学的需要，积极组织学生参与一定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力。

　　6、鼓励教师写“教学随笔”和经验论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文。

教研组的工作计划9

　　1、组织本学科教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，继续抓好教学常规的落实。以生为本，以学为本，一切为学生的学习着想。

　　2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练上好每一堂信息技术课。

　　3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。

　　4、积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。

　　5、为全乡六所小学电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

　　6、努力做好信息技术课外兴趣小组的辅导。二、主要工作安排：

　　（一）教学教研：

　　1、积极开展教研活动，学习新课程改革精神，学习和探索任务驱动和小组间互相协作的教学理论，并在实践中摸索；

　　2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对学生实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课；

　　3、身为信息技术教师，要发挥本教研组的.工作作风，互相之间要进行学习与交流，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科；

　　4、组织本教研组教师互相听课评课，激发学生自主学习、协作探索，切实提供课堂４0分钟效率，学习其他乡镇学校教师的先进教学方法，提高自身教学水平；

　　5、加强理论学习，围绕新课程确立主题；

　　6、扎实开展校本教研，努力构建高效课堂。坚持向教研要质量的信念，全面提高教研质量，“做真教研、研究做真”。

　　（二）业务培训

教研组的工作计划10

　　针对我校实际，为了紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。现制定音乐教研组工作计划如下。

　　一、课堂教学目标

　　积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

　　二、课外辅导目标

　　艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。

　　三、具体措施

　　1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

　　2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。积极挖掘有特长的`学生进行进一步的培养。组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。

　　四、具体工作安排

　　传达学校工作计划。制定教研组工作计划及个人授课计划。制定各年级音乐教学进度并组织交流。参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。参加公开课赛讲活动。投入节假日活动节目的排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。组织好节假日活动演出工作。兴趣小组成果展示。做好学生期末成绩考核工作。

教研组的工作计划11

　　一、指导思想

　　以学校教务处教学工作计划为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，充分发挥各备课组集体力，完成教研组工作目标。使理综组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

　　二、工作计划

　　（一）、学习新课程，转变教学观念

　　本学期，教研组利用每周四下午第三、四两节课的时间，组织全组老师学习新课程标准及“先学后教、当堂训练”的教育模式，正确把握理科教学的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式，积极探索适合所教学科的教学新模式。

　　（二）、开展教研活动，提高教学质量

　　1、组织教师进行理论业务学习。开展一些案例研究、专题讨论和业务交流活动。

　　2、加强教研组建设，进一步发挥教研组管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周周四第三、四节课集体备课活动一次。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。

　　3、继续加强教学科研工作

　　建立健全教师个人业务档案,教学研究活动作为我们教研组工作

　　的首要任务,教研组活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在8节以上。全组教师积极、认真参加县、市教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。

　　4、加强课堂教学，提高课堂效率。

　　本学期积极开展“先学后教、当堂训练”的教育模式，每一位教师讲一节公开课，。执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

　　5、强化课后辅导。

　　在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，有针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。尤其要努力转化学困生，要做到不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。

　　（三）、做好常规检查，强化教学管理

　　在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。上学期，教研组配合教导处、年级组共进行教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。本学期将继续认真做好教学常规工作的细化与检查。

　　（四）、注意自身提高，加快专业进步

　　我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。时光的.脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。

　　总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战，创造更大的佳绩。

教研组的工作计划12

　　围绕县教体局小学教研室及xx镇小学教研室20xx年教研工作计划，结合我校实际，制定石河完小英语教研组工作计划。

　　一、指导思想

　　以学习实践《英语课程标准》和《小学英语教学策略》为重点，以新课程理念深入开展课堂教学研讨并引导教师进行科学有效的反思。进一步推进网络教研，加强学法指导，重视语言学习的工具性和人文性特征，倡导语言学习为生活服务，为终生学习、发展服务。通过各类教研活动进一步促进教学改革。

　　二、工作目标

　　严格落实县教研室及镇教研室工作部署，突出教学质量，紧抓学生英语口语、书写和阅读教学、做好教师教学常规管理，做好专项教研工作，再提教学质量。

　　1、进一步深化教学改革，以课标为依据，促进教学过程优化，构建规范化、高效化、现代化的课堂；

　　2、贯彻新课标理念，激发和培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的自信心。

　　3、以提高教学质量为重点，注重学生英语基础知识和听、说、读、写技能的掌握及英语综合语言运用能力的培养，尤其是加强学生书写的指导和口语的练习。

　　4、做好英语阅读教学和听说教学活动，重视学生能力的培养，形成初步的英语技能。

　　三、工作重点

　　（一）加强教师理论学习，提高理论修养

　　1、加强理论学习，深入学习《英语课程标准》和《小学英语教学策略》，正确领会课标精神和策略，提高自己的'理论修养。

　　2、鼓励教师开展教学改革实践，边教边研究，要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教学水平。

　　（二）规范英语教学，全面提高教学质量

　　1、备好课。组织教师钻研课程标准和教参，钻研教材，熟悉教材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点；必须研究面对的学生，熟悉他们的已有认知和能力，充分利用各种信息，丰富教案，做好教学反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本研究。

　　2、上好课。一节课，要关注学生的生活和情感，要关注情感态度和价值观的提升。在上课的过程中，更要关注语境的真实、自然，设计的活动要有目的，即活动是任务型活动，使学生在真实的语境中。

　　3、做好练习。使用好基础训练，精心批改，尤其要求学生书写端正清楚，订正要严格认真，一丝不苟。

　　4、辅导好学生。做好提优补差，教师要充满爱心，耐心细致地对待后进生，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。

　　（三）开展丰富多彩的学生活动，促进学生特长发展

　　落实好英语口语及写字教学，针对不同年级的学生开展不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文、歌曲演唱、书写比赛等，激发学生学习的积极性，重点放在口语及书法上，重点培养这两方面的特长生。

　　四、具体安排

　　三月份

　　1.梳理本学期工作重点

　　2.英语集体备课

　　3.英语基础训练听力材料录音制作

　　四月份

　　1.英语集体备课

　　2.观摩参加市县英语技能比赛活动

　　五月份

　　1.英语集体备课

　　2.观摩市县英语优质课评选人员PK活动

　　3.英语口语抽测

　　六月份

　　1.英语集体备课

教研组的工作计划13

　　一、国内各外语院校联合培养研究生的现状

　　国内外联合培养研究生是由国内外双方教育机构对中国境内选拔的研究生进行共同指导、共同培养、共同管理的一种研究生培养形式。

　　近年来，各院校采用课程设置、教师及研究生互访、学术讲座、报告等多种形式加强国际交流，然而存在很多问题：一是合作主体范围总体偏小，主要是在中外高校之间进行，与国外的科研机构、学术组织及国际企业合作较少；二是联合培养的深度和力度不够，项目合作培养时间短、规模小，持续性和系统性不够，很大程度上停留在研究生的国际交流与合作研究等范围，缺乏发展的后劲；三是经费缺乏，投资渠道单一。

　　二、目前各外语院校国内外联合培养研究生的尝试

　　（一）不断完善联合培养研究生的管理体制

　　1、高度重视，成立专门的组织机构。由主管研究生工作的副校长为组长，研究生院、国际交流处等部门相关工作人员为成员，并拨付专项基金作为联培生的培养费用。

　　2、完善制度建设，科学选派与管理。各学校制定了《国家汉办学生汉语教师志愿者派出工作管理暂行办法》、《招收和培养外国来华留学研究生管理办法》《研究生参加学术会议资助办法》等规定。对国内外联合培养研究生的条件、国外合作方的确定、国内外联合培养研究生的申请、审批程序、国内外联合培养研究生的选拔、国外学习期限及经费、国内外联合培养研究生的学分认定和论文答辩、国内外联合培养研究生的派出与管理、奖励措施等问题进行了具体规定。

　　（二）不断丰富联合培养研究生形式

　　1、交换培养博士、硕士

　　根据校际交流协议，各学校每年与国内外大学互换学生进行交流学习，协定合作校之间学生学分互认，学生可申请两校的双学位。

　　2、开展国家留学基金委项目

　　实施国家留学基金委项目“研究生联合培养”。

　　3、设立海外孔子学院及派出汉语教师志愿者

　　（1）海外孔子学院

　　在国家汉办的支持下，建立海外孔子学院。遵循“树立教学品牌、传播精品文化”的原则，精心制定教学计划，选派优秀教师执教，不断完善学院的建设和管理，积累宝贵的办学经验，加快学校的国际化进程。

　　（2）汉语教师志愿者

　　为响应国家“创新文化走出去”战略，大力支持国家汉办汉语教师志愿者项目。在传播中国文化，为两国师生创造学习汉语和了解中国的良好机会，成为加深两国友谊的桥梁。

　　4、开办暑期国际学校

　　聘请国外优秀教师为我校学生授课，如为研究生开设学科前沿和学科通识课程。组织暑期留学生短期班，打造国际化氛围，创造多文化、多学科、多层次交融的'课堂和校园环境，全面提升了办学国际性，促进了中外文化交流。

　　5、国内外学术论坛、学术交流

　　充分利用学术资源，举办名人大讲堂、学术沙龙、导师论坛、硕士论坛等学术活动。邀请国内外知名大学的专家学者举办专题学术讲座。利用校内导师资源，开展学术活动。硕士论坛是研究生展现自己科研能力、学术思想和科研成果的平台。通过展示，研究生的自主学习和科研学术能力得到进一步提高，促进了研究生之间的学术交流。鼓励研究生积极参加学术研讨会，并提供经费上的支持。

　　三、对联合培养研究生工作的几点建议

　　（一）加强政策制度保障

　　国家应积极加强相关政策方针、发展规划、促进体制等方面的建设，制定专门的培养条例，确立国内外联合培养研究生在国家创新体系中的法律地位。

　　（二）扩大合作主体范围

　　学校应拓宽新的合作渠道，进一步加强与国际著名大学、知名学者的学术合作、互访，增加合作课题的数量；加强与国内外学术机构、企事业单位的合作，实现产学研一体化。

　　（三）完善培养过程管理和评估体系

　　根据学科发展的实际情况，提高中外联合培养人才的规模和层次，双方应积极参与和推进双边学生交流和联合培养项目，并将其纳入经常性培养计划。通过深入探讨，切实解决两国大学在培养计划、课程衔接等方面的制约瓶颈。定期对学生培养任务完成情况、合作培养研究生数量、合作基地建设、科研合作项目等情况进行评估，保障培养质量。

教研组的工作计划14

　　一、指导思想：

　　围绕学校工作重点，充分发挥学校美术教育特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，发挥教师自身管理的能力，提高课堂教学质量。

　　二、具体措施：

　　（一）加强教研组建设，以研促教：

　　1、认真开展教研活动，提高音体美教师专业素养：

　　确定研讨主题，认真开展音、体、美术活动，共同交流画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，研究新的教学方法，沟通教学工作中的信息；加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学实用性。

　　2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围：

　　加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。

　　（二）、规范教学，明确教学要求：

　　1、在教学的课堂上，强调教师“讲”、“改”、“评”与学生“练”有机结合的教学模式。

　　2、明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。

　　3、严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。

　　4、认真组织好学生的画展，为学生的发展搭建成才的舞台。

　　5、组织好学生音乐、美术课外活动的辅导工作，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格。

　　（三）组织好美术校本教材编写工作，在本学期内完成各类教材的图片收集、纲要编写及初稿的编写工作。

　　（四）加强教师教学研究，提高教师科研的能力：

　　1、真正关注每一个学生的`发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。

　　2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。

　　（五）认真做好新学期音体美的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。

　　（六）积极参加市区组织的教师教学评优课及专业能力比赛，在活动中进一步提高专业素养。

　　（七）积极开展校园文化建设，以积极向上的校园文化，引导学生正确的舆论导向，端正学风，振奋士气，营造良好的学习氛围。

　　三、活动安排

　　1、制定体育教学计划和教学进度。

　　2、组织教好校园舞蹈。同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

　　3、抓好学校田径队组队训练。为九月底参加市举行的中学生田径运动会做准备。

　　4、做好教研组其它训练队的工作。

　　5、体育课常规教育和安全教育。

　　6、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

　　7、参加市中学田径运动会。

　　8、开展初三年级班级的拔河赛。

　　9、开展初二年级班级的跳短绳比赛。

　　10、开展初一年级班级的键球球比赛。

　　11、组织好校越野赛。

　　12、开展全校教职工乒乓球、排球、篮球等活动。

　　13、组织好教师节文艺节目的排练工作。

教研组的工作计划15

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新课标理念，积极实践新课程改革，以素质教育为目标，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，团结协作，锐意创新，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。

　　二、主要工作目标：

　　1、以校本研究为抓手，加强师资培训力度，扎实开展教研活动和课题研究活动，循序渐进地提高教师教学理论水平和业务能力。

　　2、深入学习新课程理念，不断优化课堂教学结构，构建自主、合作、探究的教学模式。

　　3、坚持以教学为中心，以校本教研和读书活动为双翼，进一步优化教研模式，强化教学管理，发展特色教育——阅读教学和艺术教育。

　　4、积极备战教研室读书征文竞赛，力争取得优异成绩。

　　三、工作要点：

　　（一）领会课改理念，全面提高学生素质。

　　本学期，要通过观看名师讲课、名家授课、研讨活动、自主学习等途径，深入学习新课标理念，以确定对新课程标准、新教材的正确认识，在教学方法、课堂模式、等方面进行积极有效的探索。

　　要紧密联系教学实践，从教育理念、教学实践、教学质量等方面回顾和反思；并积极投身到新课程的教学实践中去，不断发现问题、解决问题。本学期，各教研组要围绕课题开展教研活动，以教研促教改，以教改促教学质量的提高。

　　语文组：

　　1、小学生“自主作文”的思考与实践；

　　2、阅读教学的有效性初探。

　　数学组：

　　1、如何培养小学生的操作实践能力；

　　2、构建数学与生活的桥梁。

　　英语组：课堂教学中，师生互动的方式和途径的研究，

　　音体美组：学校艺术教育的现状分析及其对策。

　　各教研组要以“理论学习与实践”、“培养学生素养”为核心，在教研组长的带领下，要制定具体可行的教研活动计划，努力使课题实践内容具体化、活动系列化，努力培养学生的创新意识、探究能力和合作精神。

　　（二）构建以校为本的教研制度，提升教学品味。校本教研是为教学实践服务的，学校教务室将学习渗透到学科组教研活动中，坚持以“自我反思、同伴互助、专业引领”为主要方法，建立以教学反思，交流研讨，协作解决，结对帮扶，听课、评课、说课、讲坛等为基本形式的，以校为本的教研制度。本学期要重点研究课堂教学中存在的一些实际问题，课堂要凸显“三实”：真实、朴实、抓实，提高课堂教学的实效性。

　　1、各教研组要围绕学校工作计划，制定出切实可行的教研工作计划，定人员、定时间、定任务，扎实开展校本教研活动。

　　2、开展校内公开教学活动，认真听课、评课，评选校级教学能手，评选最佳教案设计、最佳教学方法、最佳教学效果、最佳多媒体课件、最佳板书设计五个单项奖。

　　3、全体教师积极参加“四个一”活动：

　　①上一堂好课（公开课、研讨课、汇报课）

　　②撰写一篇高质量、有特色的教学设计，参加上级的征文活动。

　　③掌握多媒体课件制作方法，能独立制作一个具有实用价值的课件。

　　④读一本教育专著（或若干教育杂志），写出两篇教育教学心得体会。（不得用打印稿）

　　（三）体音美组教研工作要求

　　体音美教研组要全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质》的意见和《学校体育工作条例》，进一步学习现代化教学理念和有关教学文件，积极参加各级教研和培训，提高自身的专业水平和业务能力。不断探究、提高教学质量，并根据学校的实际，结合课改理念，积极探索，努力提高学生的实践能力和创新能力。切实提高课的质量。另外积极参加县、校组织的各级、各类教科研活动，认真阅读有关科研书籍，努力提高教科研水平，并结合自身的工作经验，积极撰写论文。

　　1、继续抓好课间操的进出场队形及做操质量，做操时要求动作整齐到位，值周教师、班主任、体育教师到岗尽责。

　　2、加强安全教学，利用思品课、综合课、地方课主题班队会等对学生进行安全教育，防止伤害事故发生，组织好大型体育活动。做好学生体质健康测试工作。

　　3、做好学生的艺术特长培养工作：轮滑、冰上运动项目、舞蹈、美术兴趣小组等认真开展训练，水平不断提高，为学校争光。

　　4、音乐教师进一步提高学生唱国歌的水平，重点提高舞蹈队的质量，使这支队成为我校的特色队伍。

　　5、组织指导科学幻想画、绘画书法作品比赛。组织学生美术习作展和优秀作品展。

　　6、做好体、音、美学生的专业辅导工作，为更多的艺术爱好者提供成才机会。开展校内集体活动，丰富课外生活。

　　（四）加强师资队伍建设，促进教师专业成长。

　　打造一支师德高尚、爱岗敬业、业务过硬的教师队伍，是提高教育质量、发展基础教育的有力保障。因此，本学期，必须下大力气做好青年教师的培养、培训工作。主要抓好以下几方面：

　　1、培养书香教师，要求教师制定读书规划，提升个人的知识水平和人文素养。

　　2、组织教师参加各种进修培训和业务交流活动。积极做好美术优质课大赛活动的准备工作。

　　3、充分发挥骨干教师的示范辐射作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。

　　4、要进一步加大对青年教师的奖励力度。实施优秀教师奖励制度，调动教师工作积极性。

　　（五）规范教学、强化管理，全面提高教育教学质量。

　　全面提高学校教育教学质量，规范教学行为是前提，强化过程管理是保障。在“规范管理”与“创新发展”并重中，鼓励教师自主发展，自我提高，充分调动教师工作的积极性和主动性，是本学期加强教育管理的理念。

　　1、认真备课，减负增效。本学期学校立足师与生“双赢”的目的'，实现教师专业发展，促进学生主动学习，找到教与学最佳结合点——学案。

　　2、认真上课，讲求实效。各位教师在课前应进一步熟悉教案，上课中注意动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。学校领导采取不定时检查，重点针对坐着上课，接打手机、无故旷课及科任教师不认真授课等现象严查，并严肃处理。此外，本学期学校领导还会以各种形式深入班级听课。

　　3、进一步规范作业批改，倡导使用激励性评语，激发学生学习自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的复批，要注重通过作业批改，发现问题，解决问题。本学期将实行家庭作业联系制度，各学科都应有一定量的、各种形式的家庭作业，对学生的作业情况要与家庭取得及时联系，以提高作业的效益。另外，作业检查中还要注意学生书写质量。

　　4、切实抓好读书教育。充分利用每周开设的一节阅读课，专门组织学生开展诵读赏析活动，各年段根据儿童特点布置课外阅读作业，低年级，摘抄精美词句，制作读书卡；中年级,摘抄好句好段，进行精典美文阅读训练，并仿写好句好段：高年级,了解中外作家，赏析精典佳作，巽写读书心得。各班语文老师统计并如实填写好每个学生读书成长记录卡，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣，严格控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间，教师不断地讨索阅读教学的指导思路，逐步形成阅读教学的基本课型。开展“我最喜欢的杂志”活动，要求一二年级用口语来表达自己喜欢哪本书？为什么喜欢那本书?三四年级用写话的形式来表达，11月30日之前各班上交两篇习作。在读书教育月中各班出一期以“多读书，乐读书、读好书”为主题的黑板报，11月初学校检查评比。开展一次“我与好书交朋友”为主题的班队会活动。各班9月1日前把活动方案上交教务室。积极组织学生参加有关部门组织的读书、写、诵等方面的读书交流和成果展示活动。

　　5、加强随堂听课力度。行政领导全学期听课30节以上，教研组长听课不少于25节，教师听课不少于20节。

　　四、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、学习教研室工作安排，明确本年度教研工作要点；

　　2、讨论制定学校教学工作计划；

　　3、召开教研组长会议；

　　4、教学常规检查；

　　5、做好“两基”迎国检的各项工作；

　　6、学习教学理论，观摩名师授课录像，筹备赛教。

　　十月份：

　　1、开展校内公开赛教活动；

　　2、教学常规检查；