活动计划必备8篇
时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的活动计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量,经校长室提议,校团委研究决定,现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下:
一、活动主题:
青春志 中国梦
二、具体安排:
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。
1、开展“华南梦 我的梦”青春感言征集活动。(具体安排见:附件1“华南梦 我的梦”青春感言征集活动通知)
2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题,宣传深入,各班于4月16日之前完成此项工作。
3、 “我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。
4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间:第一场4月10日14:30——16:30、第二场 4月17日14:30——16:30。
5、“青春志 中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见:附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)
6、举办“青春岁月 圆梦华南”五四文艺晚会 (具体安排见:附件3“青春岁月 圆梦华南”五四文艺晚会通知)
三、活动要求:
1、各班要抓住这一重要契机,把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来,贯穿融入教育内容,以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到“青春志 中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
4、各班团支部要注意收集与活动相关的`文字资料、图片,请5月15日前上报团委李勇老师处,统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等,做好宣传工作。
附件1:“华南梦 我的梦”青春口号征集活动的通知
一、活动宗旨:
激发青春才华,塑造创新观念;交流人生感悟,汇集智慧言语;张扬语言个性魅力,展现华南学子风采。通过“华南梦 我的梦”深入理解主席阐述的“中国梦”的理念,结合我们个人梦想,共同实现伟大祖国的“复兴之路”。
二、活动时间:
4月8日 — 4月18日
三、活动要求:
(1)字数10字内,内容贴近主题、个性创新、优美有文采。
(2)全校师生共同参与,每位一条以上,严禁抄袭。
(3)感言以文本版形式,写上班级,感言作者在4月15日前交至学生政教处李勇老师处。
三、奖励办法:
评出校一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。颁发证书,相应为班级和班主任加分。
附件2:青春志 中国梦 ——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知
时间:4月24日(周按)14:30——17:30(初定)
地点:学校操场
具体安排:
一、 升旗仪式
二、 表彰20xx-2014年度优秀团干、团员、学生会干部及颁奖青春感言比赛。
三、 新团员入团宣誓仪式
1、新团员入团宣誓
2、优秀团员为新团员佩戴团徽
四、 十八岁成人宣誓仪式
1、十八岁成人宣誓
2、十八岁成人代表发言
五、 学校领导讲话
六、 市领导讲话
七、 市领导开展“中国梦 我的梦”主题讲座
附件3:青春岁月 圆梦华南 ——五四文艺晚会的通知
一、晚会主题:青春岁月 圆梦华南
二、时间: 4月26日19:00—21:00 (初定)
三、地点: 学校操场
四、具体安排:
(一)、节目形式不限、主题新明、健康积极向上、形式新颖,富于时代感,有创新意识;
(二)、4月11日前,每个社团和每班报送两个或两个以上节目到学生政教处
李勇老师处;
(三)、彩排时间为4月15、16日下午166:20——17:20。
五、奖励办法:
评出校一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。颁发奖品及证书,相应为班级和班主任加分。
活动计划 篇2
活动目标:
1、发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望,进一步培养幼儿的记录能力。
3、在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动内容:
根据大班年龄各种动作发展的水平,我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动
玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等)、小舞台(童话剧:有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。
活动玩法:
在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动,让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。为激发幼儿到各个区域玩,我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,也便于教师了解幼儿活动内容,提醒幼儿尽量不重复,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展,交往能力、合作能力等多方面的`培养。
活动反思:
户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式,对幼儿实施体能锻炼,实施发展教育。在实践的过程中,我们结合《规程》和《纲要》的要求,提出以下的发展目标:
一、是发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。三是在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。
二、创设多样化混龄户外体育活动环境
1、开展多样的户外体育活动区域活动
2、根据大班年龄各种动作发展的水平,我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择,彼此联系,产生交互作用的活动。让相应的教师担任某一区域的活动,混班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴,选择区域参加锻炼。为力求让幼儿到各个区域玩,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展。如;活动时,幼儿既可在平衡区玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳跃区玩“跨越过平衡凳”;还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性游戏。
3、创设丰富多样的户外体育活动器材和玩具材料近年来,我园为促使混龄户外体育活动取得最佳效果,添置了一批较为新奇、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料。如:双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时根据混龄幼儿活动的需要,我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具。如:有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈;给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。此外,我们还注意发挥器材或玩具一物多玩功能,以调动幼儿的“三性’。如玩花鞭绳,不仅可用花绳摆成图形练习多种跳法,也可以“揪尾巴”、“骑马”等体育游戏。
三、运用多样化的方式,激发幼儿活动的兴趣,增强幼儿体质
活动计划 篇3
九江中学“做一个有道德的人”活动计划提要:关注奥运、参与奥运、奉献奥运、收获奥运,以实际行动为奥运做贡献,推动未成年人思想道德建设深入发展。为此特制定如下计划
九江中学“做一个有道德的人”活动计划
通过学习“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的英雄事迹和高尚品质,弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,激励广大未成年人奋发向上、健康成长,争做一个有道德的人。结合两个奥运会,引导未成年人深刻理解“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”精髓,关注奥运、参与奥运、奉献奥运、收获奥运,以实际行动为奥运做贡献,推动未成年人思想道德建设深入发展。为此特制定如下计划:
1、第三周,向全校发出做一个有道德的.人的倡议。利用班会等时机和阵地进行宣传发动。
2、第三周,组织学生进行做一个有道德的人的宣誓活动
3、第四周,开展一次“学英雄少年,做美德新人”活动。
4、第五周,组织发动学生在家庭开展做家务等“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动
5、第六周,在学校开展做好事、清洁校园等“和谐校园”系列活动
6、第七周,在社会,我们要做合格的“小公民”,做一个会感念的人
活动计划 篇4
一、活动主题
激发无限潜能,展示策划风采
二、活动宗旨:
(1)丰富广东商学院的校园生活,建设校园文化,激发本校学生策划创意潜能,为本校学生提供商务策划学习及实践的机会;
(2)加强广东商学院和外界广大企业的交流与合作,通过这次活动宣传并提高赞助企业的品牌知名度及美誉度,深化消费者心目中的品牌形象;
(3)为企业提供具有参考价值的各类策划方案和创意;
(4)为企业在商学院发掘专业人才提供良好机会。
三、活动倡导的思想:
(1)活动倡导文明、健康、公平竞争的氛围;
(2)活动以双赢为原则,与商家充分合作,并结合竞赛为商家展开有效的宣传攻势;
(3)策划方案以满足赞助企业的实际需求为主导;
(4)策划倡导专业与创新相结合,实用性与效益性相结合。
四、活动时间:
11月13日---12月中旬
五、活动举办单位:
主办单位:广东商学院共青团团委
承办单位:广东商学院南方策划社
协办单位:
六、活动概述:
1、环节简介
本次活动由赞助商独家冠名,由民意调查、宣传发动、咨询报名、两轮比赛、颁奖到成果展示等一系列环节组成的面向全校大学生的策划大赛,根据赞助商的需要附加体育类等比赛(见附录二)并进行为期一个多月的全程海报及广播宣传,为企业营造了一个广泛深入的品牌推广平台。
2、为商家而设的内容
(1)大赛主题将由商家据自身情况提出。商家在找到符合自身需要的策划方案的同时,亦可利用此机会提高自身品牌形象;
(2)活动的各环节都可根据商家的合理要求进行产品宣传;
(3)由商家派出人员作评委,可进一步了解大学市场,同时为公司选拔高校优秀策划人才提供一个直接的机会;
(4)大赛奖品可由商家的服务或产品充当;
(5)大赛设有的附加活动如校内越野赛、商学院排球赛可以商家冠名协办,进一步提供多方面和深层次的宣传,让品牌定位深入人心。
七、活动主要流程
第一阶段前期筹备
1、11月8、9日,针对全校各院系学生对此次比赛活动的兴趣、意见进行民意调查,形式为问卷调查(400份)和访问调查(100位),并进行调查统计与分析。
2、11月14、15日,校道人流量大的两个宣传栏以海报宣传本次比赛的简介(活动各有关单位、比赛要则、参赛办法等),并通过校园广播台黄金时段滚动播放通讯稿。
第二阶段开幕式及报名
1、11月16日当天,在校内派发及教室粘贴活动宣传单500份(重点突出宣传活动的卖点、亮点),把大家吸引到开幕式现场进行报名咨询。
2、11月16日下午,实验楼门前举办广商社团文化节开幕式,届时露天表演将吸引众多学生,并在南方策划社展位进行策划大赛的现场咨询和报名,通过宣传板和工作人员进行公司及品牌宣传介绍和比赛细则公布,公司和观众互动游戏,拉近品牌与消费者的距离。
3、11月15—18日,设定点接受咨询报名。
第三阶段初赛及前期宣传
1、11月18日后两个宣传栏换上公司海报宣传。
2、11月27日晚上(19:30—21:30)举办策划比赛交流会,老师、公司专业人士及参赛者进行面对面的交流,公司代表进一步针对参赛者介绍公司及品牌发展等情况。
3、12月2日晚上办公室专人收集作品。
4、12月4日评审团评审出进入决赛的作品。
5、12月6日在两个宣传栏张贴海报,公布进入决赛的人员名单,并做关于品牌和决赛的`宣传。
第四阶段决赛安排
1、地方:实验楼209室(可容纳400人观众)
2、时间:12月9日
3、参会人员:
评委:宋太庆、邱建卫、老师1-2位(待定)
嘉宾:公司领导,罗玉燕老师、校团委书记(拟邀)
观众:商学院师生
参赛者及其朋友、主持人、礼仪、工作人员等
4、决赛流程(决赛主要分为两部分,详细时间安排见附录三)
第一部分:参赛者15分钟内,配合POWERPOINT等多媒体演示,阐述创意;专家提问与作答。
第二部分:评委会老师和公司代表评点。
会场布置及所需物资:(见附录四)
第四阶段闭幕式及后期宣传
1、闭幕式上公司代表为获奖者颁奖,与相关人员合影留念。
2、12月20—24日,把整理好的本次策划大赛的有关资料和成果向全校师生展示,全力推动本次活动对商家宣传的最后一波。
八、参赛办法
1、比赛内容:创意策划作品(待定)
2、参赛者
南方策划社组委会外成员
广东商学院在校相关专业大学生
广东商学院在校策划爱好者
3、参赛方式
个人或小组报名参赛。
根据商家提出的策划主题,参赛者对该主题做出策划方案。
上交作品包括文字版(一式三份)和电子版。
4、报名办法(公布咨询电话,负责人及其联系方式)
11月16日下午社团文化节开幕式现场南方策划社展台
11月15—18日,晚上办公室接受咨询报名;或于11月16日下午,实验楼门前在南方策划社展位将进行策划大赛现场咨询报名。
九、评分规则
1、由评委会按打分评选出进入决赛的作品和各奖项,以海报公告、广播台和校记者团跟踪报道赛果。(评分表见附录六)
2、奖项设置
(1)本次策划征文比赛共设置4个奖项,分别为一、二、三等奖和最佳创意奖。各奖项人数视实际参赛成果而定,暂定一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,最佳创意奖1名
(2)奖品:
一等奖:奖励300元,证书一本,企业赞助奖品
二等奖、最佳创意奖:各奖励100元,证书一本,企业赞助奖品
三等奖:奖励专业类书籍2本,证书一本,企业赞助奖品
十、组织结构
为使活动更具科学性和效益性,活动拟成立三个组织机构:
1、组委会:由广东商学院团委、宋太庆教授与邱建卫教授指导,南方策划社的骨干组成。组委会负责整个活动的领导、决策和组织工作。
2、评委会:由宋太庆教授与邱建卫教授,1-2位专业老师(待定)及赞助商家的领导和策划人才组成。评委会主要任务是评选初、决赛作品及评选出各个奖项。
3、执委会:由南方策划社得力社员及校内相关单位成员组成。执行小组负责执行组委会安排具体的活动工作。
(机构具体名单见附录五)
十一、经费预算:
1、冠名:1800元
2、活动筹备费用
调查费用:调查问卷500份50元
3、宣传费用
宣传单张(大赛和商家信息):500份100元
横幅:2幅200元
展板(开幕式):300元
胶卷,冲洗相片:80元
海报:喷墨海报4份600元
自绘海报2份100元
4、场地费用
开幕式展位布置:150元
决赛场地:150元
5、决赛布置及物资
音频线、插座、麦克风租用70元
嘉宾胸卡及席牌80元
字幕:200元
请柬:15份45元
6、奖品费用
奖金:500元
证书:30元
书籍:100元
7、办公费用
资料打印:50元
资料复印:50元
咨询点场地租用:100元
8、劳务费用20人600元
9、其他费用及不可预知费用300元
总计5655元
我们真心希望贵公司和策划社携手共进,创造美好未来。
谢谢您的支持!
联系人:肖颖
活动计划 篇5
一、活动主题:四六级英语讲座
二、活动时间:11月(具体时间待定)
活动地点:***会场(会场地址待定)
三、活动方:
主办方:北京第二外国语学院
承办方:北京第二外国语学院旅游管理学院
协办方:北京第二外国语学院旅游管理学院学生会外联部
四、活动目的:
提高我校学生英语四六级考试通过率和得分率。丰富我校学生的课余生活,在休闲的同时,也学习到有用的知识,同时起到为汤迪教育机构宣传的互利效果。
五、活动意义:
北京第二外国语学院是一所语言为特色、为优势的大学,针对很多大一的新生对英语四六级考试还不是特别的了解。非英语专业的学生、四六级考试的通过率仍然没有达到令人满意的地步。为了让大一新生充分了解大学英语四六级考试,熟悉考试形式、了解考试题型、掌握应试技巧、复习方法,我们特与贵公司合作,希望通过在学校进行讲座等多种形式,让我校的同学更加的了解四六级考试,并通过学习、提高我校四六级考试的通过率。
六、可行性分析
优势
1、北京第二外国语学院是一所语言类高校,全体学生对英语的学习都非常的重视。有关四六级考试的讲座对学生有着非同一般的吸引力。
2、汤迪教育机构有着多年的英语教学经验,聘请的讲师大多来自新东方等知名机构,对学生、对四六级考试,都有多年深入的研究。
3、针对旅游管理学院(等非语言专业)的学生四六级考试通过率不是很高的现状,举办此类讲座可以得到大多数学生的积极响应。
劣势
针对汤迪教育机构前几年办学地点局限在通州等几个区县,还没有被全国各地的学生完全的'知道和认可,学生可能会对讲座的权威度有所怀疑。
解决方案
针对上述问题,我们可以通过对汤迪教育机构首席名师的宣传、提高权威度。
可以打出新东方首席英语讲师的旗号。
可以通过对讲师的学历、学术成就、获得荣誉,等光辉事迹的宣传,弥补不足。
七、活动特色
您、选择我们的理由!
* 与北京其它非语言类学校相比,我校学生对外语的重视程度远远高于其它学校,因此具有更广泛的学生基础。
* 与北京其它语言类院校、例如北外、北语相比,我校学生四六级考试的通过率相对略低,提高空间更大,对此类讲座的需要更多。
* 很多学生苦恼于找不到合适的教育机构专门进行四六级考试的培训,我们相信汤迪可以为我校学生提供一个专业培训四六级考试的平台。
八、活动内容
前期(讲座一周前)
1、午饭后、晚饭后,在学校各主干道分发讲座宣传单,让大多数同学知道讲座的信息。
2、在个教学楼门口等醒目位置、张贴海报,摆放易拉宝。
3、晚上进行扫楼。把传单分发到每个宿舍,并进行口头宣传。(讲座前两天)
4、通过人人网发布日志和状态,让大家进行关注。
5、所有进行为汤迪进行宣传的人员,均统一穿着印有汤迪logo的服装,活动当天所有相关人员统一穿着印有汤迪logo的服装。
中期(讲座当天)
1、在讲座会场门口张贴醒目活动宣传海报。
2、在讲座会场门口张贴醒目讲师简历海报。
3、在讲台后拉活动主题横幅。
4、讲座开讲前,在各主干道进行传单形式以及口头宣传形式的宣传。并派专人引导有意愿听讲座的学生进入会场。
5、建议讲师当天也穿着统一印有汤迪logo的服装。
后期
1、在演讲过程中、发放反馈传单。
2、在演讲结束后、在会场门口回收反馈传单。
3、书面形式总结整个活动。
九、赞助和预算
赞助费 XX元
1、宣传服装由我方提供、已在预算内。
2、海报、易拉宝、传单 不包括在赞助预算内。若需要我方提供、请尽快回复注明、我们会尽快对预算进行修改。
活动计划 篇6
幼儿园小班半日活动计划
一、晨间接待:
1、能礼貌用语,主动向老师问好。
二、晨间活动:
1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。
三、早操:
1、主动愉快地参加早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。
四:入厕,喝水。
1、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。
2、点名。
3、选小组长。
五、集体教育:玩沙活动:为小马造树林
目标:1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。 重点:目标1
难点:想出各种办法堆沙山。
准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程:(一)引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活…,后来树林被人砍光 了。
2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起, 落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼儿玩沙,教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把 沙拍得紧紧的,不会塌下来。
3、在造好的山上种树木,变成树林。
(四)结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
六、智力游戏:警察找人
七、入厕、洗手、喝水:
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的'洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。
八、餐前活动:谈话:说说自己喜欢吃的食物 做到不挑食。
九、午餐:
1、幼儿能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净,能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。。
十、餐后活动:散步
十一、午睡:
1、幼儿会折叠衣物,摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话,能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况,纠正不正确的睡姿。
活动计划 篇7
一、来园活动(以区域游戏为主的游戏活动)7:30~9:00
1幼儿观察照顾自然角:个别幼儿来园较早,请他们观察自然角。
2区域游戏:小厨房、动手探索区、小医院、结构区、美工区、装扮表演区、图书区
目标:1、幼儿能根据喜好大胆的选择区角进行活动。
2、活动结束时幼儿能主动的把小玩具全部收拾整齐。
3、幼儿能和其他的朋友共同的玩耍。
4、幼儿能够保持在一个区角安静的活动。
观察指导:1.观察幼儿在活动中对各种材料的使用情况,鼓励幼儿大胆探索
2.关注个别幼儿的活动情况,鼓励他们愉快、友好的参与游戏。
3接待家长:热情接待每一位家长
4盥洗、吃点心
1提醒肚子饿的幼儿可以先吃点心
2提示幼儿对着水池甩甩手,然后再去擦毛巾
3吃完点心再去玩
5谈话活动
对区域游戏中幼儿存在的一些问题讨论,并对于幼儿的作品进行展示讲评。
二、运动活动9:00~10:00
1内容:大型玩具
目标:能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。
指导重点:幼儿安全地玩,有秩序地玩,热的时候,提醒幼儿及时脱衣休息。
2做操
目标:与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作整齐。
指导重点:几个特别调皮的'幼儿提醒他们与其他幼儿一起做操。
三、整理10:00~10:10
幼儿进教室,喝水,入厕,若不想喝水或入厕的幼儿坐在椅子上休息
1入厕指导重点:提醒幼儿能在解便以后自己整理衣裤,并洗手。
2喝水指导重点:幼儿能够自己拿自己的杯子喝水,拿杯子时能够轻拿轻放。
四、学习活动10:10~10:45
分享阅读:动物园
一谈话导入
T:你去过动物园吗?和谁一起去的?
T:你在动物园中看到了什么动物?
(幼儿边讲述,教师边用图片展示出来)
T:你看到的动物是什么样子的?你能表演一下他们的动作吗?
二出示大图书
请幼儿仔细观察封面引出题目
T:这里是哪里呀?(动物园)
T:有哪些人一起去玩了?他们会到什么地方去呢?
三看大图书
1向幼儿逐页展示遮住的文字,让幼儿观察、讨论画面。
T:你看到了哪些动物?它们都在干什么?你能用好听的话来说一说吗?
T:你看到的动物在干什么?文字宝宝是怎么告诉我们的呢?(引出叠词)
第5页到第7页:T:你看到了哪些动物?它们都在干什么?
2重点指读叠词,帮助幼儿理解故事内容。
五、餐前准备10:45~11:00
1请幼儿介绍午餐内容,引起幼儿午餐食欲。
2分组进行盥洗,进行午餐。
六、午餐11:00~11:30
目标:1幼儿能够主动、安静、干净的进餐。
2幼儿能够用正确的方法收拾碗筷。
活动计划 篇8
为更好地实施《新课程标准》,贯彻落实“健康第一”的指导思想。根据学校自身特点,为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性,我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷,开展课外体育活动,以竞赛促活动,以普及促提高,增强自身的免疫力,保障学生身体健康和生命安全。特指定课外体育活动计划。
一、班级情况分析:
四年级一班现有学生40人,学生求知欲极强,有些学生课外知识比较丰富,有较强的参与意识,特别对一些体育中的跑、跳游戏等活动热情特别高,因此,本学期将合理的安排课外活动,力争使每个孩子都在活动中好奇地问,自信的说,开心的笑,尽情的'体验和玩耍,在玩耍中学习知识、发展个性,提高综合素质。
二、工作目标:
1、本学期的班级体育活动应以体育达标为中心,围绕这个中心来进行活动。首先,让学生明确体育达标的内容,然后让学生明确各个项目的考核标准。
2、在体育活动中提醒学生注意安全,教师要反复强调安全教育,针对低年级小学生的年龄特点,活动要循序渐进、由易到难,告诉学生,只要努力一定能达标,并且一定争取达标。另外,在训练期间,还可遵照学生的意愿,做学生喜欢的体育游戏,以增强学生对体育活动的兴趣。
3、通过体育活动提高学生的健康意识,增强抵抗能力。
三、具体措施:
1、教师做好宣传、发动工作。
2、制定活动规程。
3、体育教师和班主任负责技术指导。
4、班主任负责组织管理。
5、学生自己利用课余时间进行活动。
四、具体活动安排
三月:游戏、长跑 贴膏药
四月:扔垒球、迎面接力、丢沙包 五月:长跑、跳绳、老鹰抓小鸡 六月:游戏 跳绳 踢毽子 七月:跳绳游戏