精选工作计划范文锦集8篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的工作计划8篇，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
为加强对店面、店员有效管理，使店长工作正常、有序的履行，避免出现无章可循的情况，特制定此计划。
一、早班：
按店规规定穿制服上班，早八点半开门后，安排一人打扫卫生，一人在试衣间涂眼影、唇彩、腮红(时间不超出五分钟)，后轮换。八点四十五分安排早班工作，具体为根据店内圈圈账制定配货清单，交给业务经理，整理样面(橱窗模特、灯模三日一换)。后二人轮流站于店前处迎宾。
为防止因样面空缺或地面不清洁导致扣分发生店员和负责人之间出现扯皮、推诿情况，二人应分清所负责片区。
注意要点：因早班相对客流较少(除节假日外)，将工作重心着重于进销账、圈圈账和导购员作一些短时间的案例交流(但不能影响销售)、短期备货、店堂环境及一些后勤工作。
二、午间交接：
下午班店员**点进店后，店长和副店长进行现金、账目的交接，店员进行货品的交接，交接后店长和副店长在工作日记上签字确认。如店长、副店长提前交接完毕，应协助店员点货。常规班中午交接应清点上班所销售货品的库存，另外每周二中午两班清点所有货品的库存。
三、下午班：
下午接班后，主要注意四个问题，应于店堂无人时逐次检查。
销售 灯光 卫生 样面
至晚七点整，开始作销售日报、圈圈账、进销存卡。
注意要点：下午班时，由于工作时间较长，顾客流为时断时续，一定注意调节好本人和店员的精神状态。临下班时，同中午交接班一样，一定要四十五分钟内独立完成销售日报、圈圈账、进销存卡。
四、月末盘存：
每月最后一天晚七点全体人员盘点。尽全力在一日内完成盘货及对账工作，第二日作好盘存报表交给会计。
五、整店销售：
不要把视野局限于个人利益或只考虑为老板创造多少利润上。
应考虑怎样把店内团队的`气氛带动好，把工作环境如何调整到让各位员工感觉舒适，如何让能者上、庸者下。
应考虑怎样把***品牌做到地区文胸行业的第一品牌
应怎样把没有品牌概念但有消费能力的潜力顾客充分挖掘出来
应怎样把已经认同我品牌的顾客能够长期锁定并通过口碑效应带 来新主顾而且不仅仅是因为你所给的折扣低
这是我们现在面临的一些难题，希望我们共同努力
工作计划 篇2
一、指导思想及总体工作思路
以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。
二、学情分析
本学为高中第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐教育；而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大变化。知识量增加了很多，涉及的面很广。所以必须做到初高中的衔接。
三、教学目的任务和教学要求分析创作
音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。
歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。
创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。
音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现能力。
四、教学常规落实策略分析
（一）教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧把握学生的主动体验，引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。教学过程设计要注意由浅入深，由表及里的层次性，同时重视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注重音乐情景的创设，在加强基础型的同时，向不同的学生提供选择的机会，体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课。
（二）备课
A、目标设计音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信心。
目标设计
教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有可操作性：
1、审美情感发展目标情感、态度、价值观的提高程度
2、审美行为发展目标音乐学习中过程与方法的获得情况
3、审美能力发展目标音乐知识与技能的掌握程度
B、教案书写要求在重视教学设计的基础上，教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学安排教学设备教学过程与说明教学流程图。
（三）上课
1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。
2、教学目标明确。教师在设计活动时，要明确设计的'目的，要把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教育于音乐艺术之中。
3、面向全体学生，注意因材施教。以大纲和课本为依据，掌握好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视基础知识，基本技能教学，注重能力的培养。
4、突出学生音乐学习的主体性，充分调动学生学习积极性，重视教学过程中的师生交流。
5、教师能熟练地掌握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要准确无误，有感染力，尽量运用现代化技术教学手段。
6、教师语言规范、生动、准确，小结及提问要避免随意性，具有科学性和艺术性，并能在教学过程中根据学生的信息反馈及时予以调整，以达到预期的教学目标。
7、板书内容简洁明了，条理清楚，字迹工整。
8、课后有小结。
（四）作业
1、根据音乐学科的特点，作业一般采用音乐活动的形式当堂完成，也可以有适量的课外作业。
2、根据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所蕴藏的教育资源，引导学生自主学习。
3、布置的作业在课内必须有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体交流，在交流中进一步了解学生的情况，反馈情况，适时调整教学目标和进度，改进教学方法。
（五）课外辅导
1、课外活动要面向大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，如组织合唱团（队）、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。
2、课外活动的辅导要定计划，计划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等。
3、课外辅导是课堂教学的补充与继续，辅导要贯彻因材施教的原则，依据学生素质分层次，区别对待。辅导要有针对性、差生补基础，优生促拔尖。辅导可采用多种形式，如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。
（六）考试
1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分的关注，在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱（奏）等方式进行。
2、在音乐教学活动中，对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等，可以用较为准确、形象的文字进行定性评价，也可根据需要和可行性，进行量化测评。无论采用哪种方法，都要注意科学性。
3、对学生和教师的评价可采用自评的方式，以描述性评价和鼓励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。
4、成绩评定的方式有平时考查和期末考试两种。
五、教学改革推进策略分析
一、围绕音乐教学各个环节，开展教学改革和创新
1、调整音乐教学内容。教学内容是指教师使学生掌握有某种文化价值的内容。
2、改进教学方法。教学方法是在不同的条件下达成不同结果的各种方式。
二、教学策略
1、互动方式的多边性，强调教学是一种多边活动，提倡教师与学生、学生与学生、教师与教师之间的多边互动。
2、学习情境的合作性。
3、价值取向的个体性，个体性主要是指现代教学方法更加趋向于个别适应、因材施教，更加注意增加个体学习的参与度，更加注意发展学生的潜能。
4、目标达成的全面性，全面性是指现代教学方法越来越重视认知、情感等目标的协同达成，强调知、情、意、行的有机统一。
利用课余时间训练学校艺术特长生专业：有效的管理艺术特长生，在每周二与周四晚上对艺术特长进行训练，并进行专业测试。
工作计划 篇3
20xx年，全省残疾人康复工作要围绕残疾人“人人享有康复服务”这一目标，认真抓好社区康复、残疾儿童抢救性康复、康复机构建设和康复人才培养四个重点;加快残疾人康复服务体系建设;全面完成“十一五”各项康复工作任务;谋划、制定“十二五”残疾人康复工作计划，推动我省残疾人康复工作全面快速发展。
一、全面实施0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程
(一)印发《0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程配套实施办法》，“工程”各个子项目都要严格按照配套实施办法来操作。
(二)确定定点医疗康复机构。定点医疗机构主要由卫生部门确定，定点康复训练机构主要以残联系统为主导，尽量把残联的康复机构纳入其中，承担后期康复训练任务。
(三)试点先行，稳步推进。先抓好试点，在试点成功地基础上及时总结推广。
(四)实行精细化管理。依托“0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程管理系统”这个软件，对“工程”实施实时、高效精细化、销账式管理。
(五)抓质量控制。0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程，最大的特点就在于“抢救性”。可抢救性的内在要求具有三个特征，一是残疾的可逆性，二是康复的最佳期，三是康复效果好。这就要求，在康复对象上，要选择低龄的、最具康复潜力的、家庭配合的;在医疗康复机构上，要选择优质价廉的、积极性高、负责的;在康复质量上，康复有效率和家长满意率都要达到优良以上;在康复过程中，要定期组织康复效果评估;在康复完成后，要追踪问效、定期回访，真正把好事办好，办成政府满意、社会满意、残疾人及其亲友满意的“民心工程”。
二、加快残疾人康复服务体系建设
(一)强化康复人才培养。以国家实施康复人才培养百、千、万工程为契机，结合我省实际，投入专项经费，加大人才培养力度。一是举办多层次、多形式、多类别的培训班，抓紧培养0-6岁实用性康复技术人才。二是抓县级社区康复协调员师资培训，为每个县、市、区培养2名骨干师资。各地要高度重视康复人才培养工作，积极选送康复人才参加省里学习培训;要充分发挥康复人才的.作用，做到人尽其才;要留得住人才，防止康复人才流失。此外，各地要按照省里下达的社区康复协调员培训任务，制定培训计划，扎扎实实开展培训，保质保量完成培训任务。
(二)为基层残联培植一批能承担儿童康复训练任务的康复机构。配置一批已有专业人才、有训练场地、有相应资质的残联康复中心，作为0-6岁工程的定点康复机构，在人才培养、康复设备、任务计划下达等方面给予扶持。
三、迎接全国社区康复示范县(市、区)检查验收
20xx年是创建国家社区示范区验收年，拟创建全国社区示范县、市、区的10个地方，要按国家制定的验收标准，抓紧准备创建验收工作。各市要在第一季度先行进行督导，省里将于上半年进行检查督导，迎接国家检查验收。
四、确保全面完成“十一五”康复工作任务
根据20xx年康复数据统计上报任务完成情况，合理调整任务计划，重点攻克任务完成有困难的项目，确保全面完成国家和省下达的各项康复任务。
(一)做好终期检查、验收准备工作。按照国家残疾人事业“十一五”规划和国家彩票公益金项目，对贫困精神病患者救助、聋儿康复训练、残疾人辅助器具发放、假肢安装等项目的要求，完善受益对象的数据库和档案资料清理归档，在各地做好自查工作的基础上，由省康复办择期进行抽查。配合卫生部门一道实施好“百万贫困白内障患者复明工程”，做好贫困白内障患者筛查工作。
(二)在项目实施过程中注意收集典型事迹和康复成果资料，为将要进行的“十一五”残疾人康复工作总结表彰做准备。
五、谋划好“十二五”残疾人康复工作
深入开展残疾人康复工作调研，认真总结康复工作经验，紧紧围绕残疾人“人人享有康复服务”目标，结合当地实际，立足当前，着眼长远，进一步理清思路，明确目标，提出切实可行的康复工作计划，为“十二五”期间残疾人康复工作的科学发展奠定良好基础。
工作计划 篇4
（一）总体目标
我办明年工作的总体目标为“项目突破千万、资金增幅超十、工作保先创优”，提前认真组织、科学申报20xx年项目，力争国家农业综合开发项目重点扶持我县。
（二）具体目标
计划争取国家农业综合开发财政资金1300万元以上，比20xx年资金比例增长幅度达到10%以上；我办将齐心协力、主动出击，赴市跑省进京，加强与上级业务部门工作的密切联系，主动做好20xx年度农业综合开发项目申报和实施管理工作，力求立项科学、申报及时、内容完整、数据精确、实施到位、资金运行规范，早日进入全省先进行列。
（三）工作打算
1、土地治理方面，争取申报、和三个乡镇的.高标准农田建设项目，改造面积0.9万亩，投资总额1260万元，其中中央资金840万元，地方财政配套资金336万元，群众自筹84万元。
2、产业化方面，争取龙头企业和合作社各一个，共计2个项目：
（1）木业有限责任公司《县15万只竹键盘加工扩建项目》，计划申报投资576万元，其中中央财政资金200万元，地方财政配套80万元，自筹资金296万元。
（2）县农民专业合作社产业化项目，项目计划总投资105万元，其中申请：中央财政补助资金50万元，地方财政配套补助资金20万元，自筹资金35万元。
3、积极完成县委、县政府和市办交办的各项中心工作。
工作计划 篇5
工作时间：
20xx年9月16日——9月22日
会议安排：
1、各教研组召开教研会，集中学习讨论教研工作的相关内容和要求。
2、召开班主任会，开展“班主任工作细节”培训，并总结第三周班主任工作，布置本周工作。
具体工作安排：
一、支部工作
1、开展对学校收费的检查和监督工作。
2、领导工会、妇联、团支部开展相关工作。
3、指导团委开展“迎新晚会”的准备工作。
4、请李雷副书记指导并完成党员活动室的布置。
二、校长室工作：
1、联系工程的相关事宜。
2、开展教学指导和督促工作，检查指导教研工作。
3、指导财务室汇总本期收费情况，并向学校公布。
三、后勤副校长室工作
1、安排好对综合楼圈梁工程的质量监督。
2、指导并参与提高服务质量的相关工作。
3、核实校产，落实学校财产登记。
4、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
四、德育副校长室工作
1、继续指导规范德育、安全管理，进一步完善安全工作资料。
2、开展七年级新生和插班生的体检工作。
3、抓好“特殊学生”“问题学生”教育转化工作。
4、指导开展教室、寝室文化布置工作。
5、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
6、指导落实两操工作。
五、办公室工作
1、做好相关会议通知，安排落实相关工作。
2、做好政工和考勤工作。
六、总务后勤工作
1、进一步清算本学期收费工作，进行最后决算，做好生活费上交准备。
2、严格管理学生食堂，做到准时、保质、保量供餐。
3、排查用水，用电的安全隐患等，确保师生用水供应。
4、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
七、教务工作
1、正常开展教研工作，指导校本教研工作。
2、按照《毕节市中小学常规管理》要求整理教师个人资料，并完成归档工作。
3、组织召开九年级教学提质的动员大会。
4、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
5、安排第一次月考的相关工作。
八、安管办工作
1、在李雷校长的指导下，开展新生和插班生体检工作。
2、检查督促各种安全台账的填写，严格要求做好各种记录。
3、组织开展留守儿童关爱工作。
4、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
九、思政处工作
1、组织本周升旗仪式。
2、做好清洁卫生扫除、检查、评比，确保校园干净整洁。
3、开展卫生、秩序、课间操等检查督促，确保卫生、秩序、课间操、跑操工作正常开展。
4、开展“特殊学生”的教育转变工作。
5、监督管理好班主任的工作，开展班主任工作考核。
4、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
十、宿管处工作
1、切实做好寝室的常规管理秩序、卫生、安全管理，确保寝室秩序正常，建设和谐、安详的`生活氛围。
2、指导宿管员开展对寝室的安全隐患排查，确保学生住得开心、放心，确保学生安全。
3、配合行政值班人员进一步管理好学生的午休好夜间休息，营造和谐的寝室氛围，确保学生精神饱满地投入学习。
4、配合资料室做好“义教均衡”复查的相关资料。
十一、班主任工作
1、努力做好学生的思想教育转化工作，安排好学生的体育锻炼，日常生活和学习，严格执行学校的办学理念，培养健全的合格人才。
2、开展9月份的班级活动。
3、教学生学会料理自己的生活，指导做好卫生、秩序管理。
4、开展秋季传染病防控教育，确保学生身心健康。
5、开展学风培养工作。
十二、工会、团委、妇联工作
1、工会组织好教师节庆祝活动，监督学校财务，后勤等工作。
2、团委要组织开展各种社团活动。
十三、宣传办
配合李雷副校长完成相关工作。
未尽事宜，临时通知。
工作计划 篇6
20xx年，按照“规范运作、创新发展”的工作 要求，严格执行相关规定，围绕“提高矫正质量，探索工作机制，创新管理模式”的工作思路，加强对矫正对象的日常管理，强化矫正措施，推动社区矫正工作健康发展，具体思路如下：
一是认真总结社区矫正试点经验。20xx年上半年联合召开社区矫正试点工作会议，总结交流社区矫正试点工作经验，并对如何深入推进试点工作进行部署，推动社区矫正试点工作积极稳妥发展。
二是进一步提高矫正质量。强化措施，加强对矫正对象的衔接管控。()按照“积极稳妥、依法规范、协调配合、质量为本”的原则，探索个案矫正、分类矫正、心理矫正等措施，不断提高矫正质量。依托区心理咨询中心建立区心理矫正工作站，在1-2个街道建立社区矫正心理。积极学习借鉴先进经验，探索建立科学合理的社区矫正质量评价体系，确定合理的评价指标，采用科学的.评价方法，加强对社区矫正质量和效果的评估。
三是加强工作的规范化建设。建立健全各项工作制度，完善和落实对社区服刑人员的监管网络和考核制度，探索外出社区服刑人员的调查和跟踪教育管理。严格按照《社区矫正考核奖惩暂行办法》、《社区矫正法律文书规范标准》执行，确保工作规范运行。
四是做到队伍建设多元化。充分发挥司法所工作人员的主力军作用，积极做好社区矫正工作志愿者的招募和培训工作；吸收一批有责任心，热心矫正工作的退休政法干部，教师等人员加入到志愿者队伍中来；着力培育一批社区矫正工作能手，切实解决有人做社区矫正工作，由能力的人做好社区矫正工作。
五是加大宣传力度。通过对社区矫正工作进行客观的评价和积极的报道，争取社会各界的关注和支持，为社区矫正立法创造良好的舆论环境。
工作计划 篇7
一、指导思想
以学校工作计划为指导，坚持“以人为本，服务育人”的思想，以学校工作为中心，坚持后勤工作为教育教学服务的宗旨，强化后勤内部管理，增强总务人员的工作责任心和事业心及服务意识，充分发挥总务人员的积极性、主动性和创造性，做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作，确保学校后勤服务工作更上一个台阶。
二、工作目标
1、确保教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位。
2、确保学校水路、电路、的安全，杜绝校园安全事故的发生。
3、确保学校财务管理规范、帐物相符。
4、合理规划校园建设，维护、更新校园设施，落实校园环境卫生。
6、完善学校绿化美化工作，创造优美的教学生活环境。
三、工作措施
1、落实新学期后勤工作
（1）教材簿本办公用品、卫生用品的发放。
（2）卫生责任区的划分。
（3）调整各班课桌凳，检修班级门窗。
（4）检修校园水路、电路、照明灯，保证师生正常生活。
2、加强校舍、校产管理
（1）进一步完善校产、校舍管理制度，加大宣传力度，维护好校产和班级财物。建立物品发放登记册，办公用品、教学用品、水电器材、清洁卫生工具等一律进行登记，以领物人签字为准。各班用过功能室后及时清扫，并填写使用记录。
（2）严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
（3）加强用电用水的日常检修管理，坚持勤俭节约，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。
（4）倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花等破坏校园环境现象。
3、坚持财务制度，严肃财经纪律
（1）禁止乱收乱付，做到勤俭节约。注意节约用水、用电，做到人走水停、人走电停。
（2）禁止乱收费。
（3）制定财务预算，坚持计划、合理使用经费，做到充分发挥每一分钱的'作用。
4、落实校园卫生工作
根据学校实际情况，结合各年级特点，合理调整各年级卫生区域，充分发挥集体的智慧，分片分年级负责、指导和监督。对各班的卫生区域采取动态管理，不定时检查和抽查，学校将安排学生干部每天检查打分，请团支部和少先队在近期尽快组织安排好值日执勤学生干部会议，届时将再做详细布置。行政领导人员再不定期进行抽查，检查结果将作为二六二绩效考核的重要依据。
学校卫生责任划分示意图总务处已经安排好，请会后各组长在陈曙平主任那领取。明天老生报名，即要组织学生对各卫生区进行清扫保洁。
从上学期开始即进行了校舍维修改建工程，暑假又在进行全国文明城市创建工作，如今的校园呈现给大家的是全新的洁净的，明天老生报到，请各班主任在发放书本之前，要开个卫生保洁专题会议，一年级班主任在新生入学后也要及时召开会议，会议上请强调以下几点：
1、学生一律在家吃早餐，禁止带早点、零食包括盒装牛奶进校园。
2、禁止在校园内乱扔垃圾，禁止践踏花池里的草坪、采摘花池内的花草，禁止在花池内玩耍。
3、学校粉刷一新，禁止在校园内墙壁上乱涂乱画，教室内禁止在课桌椅和墙壁上乱涂乱画或用小刀等刻画。
4、禁止向学校卫生间倾倒垃圾，新的卫生间每个蹲位都配有垃圾篓，要向学生强调，如厕后纸张要丢到垃圾篓里，不得扔到便池和蹲位上。告诫班上男生小便要入池，不得随地小便。每个卫生间都有坐便器，是为残疾人配备的，请告知学生不得使用。
以上要求，请各班主任务必强调到位，违反规定，值日学生要记下姓名班级，并扣分，值日检查结果将与年终班主任绩效考核工作直接挂钩。
保护校园环境，营造美丽校园，刻不容缓，人人有责，请大家共同行动起来，感谢大家的支持和配合！
工作计划 篇8
高一年级将以课程改革精神为指南，以《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以年级组教学质量目标为中心，教学工作以“疯狂学习”为中心，德育工作以“我为犹中添光彩”为中心。日常管理强调“合作中竞争”，教研上强调“面对新课改，人人把自己当新老师。”以人为本，营造和谐自然又奋发进取的工作学习环境氛围，强化管理，提升教师的质量意识、责任意识和团队意识，培养学生高尚的心理情操，养成良好的学习行为习惯，培育扎实的知识基础和学科能力，为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础。为了这一教育目标得到顺利实现，保证教育质量的稳步提高和学校的长足发展，特制订年度工作计划和工作安排。
一、年级组管理
（一）高一管委会主要工作：
(1)落实学校的各项教育教学任务。
(2)召开例会，研讨年级工作。
(3)经常听课，把握课堂教学情况
(4)组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析
(5)每周召开班主任会研讨班级管理。
(6)组织学生座谈，了解年级整体情况。
(7)检查教案、作业，督促常规教学环节的落实。
(8)抓好年级的纪律、卫生工作。
(9)抓好培尖工作。
(10)抓好特长生工作。
（二）年级组具体工作
1、强化年级组内建设，加强年级组内管理。加强组内教师思想建设，发挥思想先导作用，以教书育人为己任，以教育质量为核心，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。加强组内教师的行为管理，严格执行学校规章制度，要求学生做到的，教师率先做到，以良好的师范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的`技能去征服学生。
2、团结组内教师，做好教师与教师，学科与学科，教师与学生之间的协调工作，努力营造和谐宽松又严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教学的质量和质量的提高。
3、加强备课组管理工作。备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。
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