小学学期工作计划

时间：2023-05-03 11:40:01 计划我要投稿

小学学期工作计划范文汇编六篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的小学学期工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。

小学学期工作计划范文汇编六篇

小学学期工作计划篇1

　　一、指导思想

　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

　　二、主要工作思路

　　本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

　　三、主要工作与措施

　　（一）、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

　　1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

　　2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配（教师时间与学生时间的比大约是1：2），要及时反馈教学效果。

　　3、作业的.布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

　　6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。

　　（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

　　3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

　　4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

　　5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

　　6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法

　　8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

　　9、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

　　四、具体工作安排

　　九月份

　　1、教师认真组织检查学生的暑假作业。

　　2、组织全体教师进行高效课堂的研讨活动。

　　3、领导进行课堂现状调查。

　　4、各任课教师制定教学工作计划。

　　5、教研组长制定教研组工作计划。

　　6、收交教学设计参赛文本。

　　十月份

　　1、评选优秀教学设计。

　　2、领导深入课堂听课、检查、指导。

　　3、组织高效课堂专题讲座。

　　4、进行学生电脑作品的评选活动。

　　5、组织教师学习新课标和高效课堂的理论文章。

　　6、教学能手上示范课。

　　7 确定高效课堂试点年级和教师。

　　8 组织教师观看优质课光盘。

　　9、教学常规工作检查。

　　十一月份

　　1、组织教师进行计算机技能培训。

　　2、组织同课异构的活动（四年级数学）。

　　3、高效课堂试点教师上第一轮尝试课。

　　4、组织高效课堂的现状调查活动。

　　5、安排课堂技能大赛的报名工作。

　　6、组织期中教学质量抽测。

　　7、组织期中测查的卷面分析工作。

　　8、征集优秀案例、试卷。

　　9、教学常规检查。

　　十二月份

　　1、进行各年级计算技能比赛活动。

　　2、组织课堂技能大赛预赛。

　　3、组织课堂技能大赛的决赛，并表彰教学能手。

　　4、教学能手上示范课。

　　5、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

　　元月份

　　1、三年级同科异构活动。

　　2、各任课教师做好期末复习工作

　　3、继续做好期末的复习工作。

　　4、迎接县和中心校的教学质量测查。

　　5、完成教研工作总结。

小学学期工作计划篇2

　　本学期，我校的电教工作将紧紧抓住我市教育信息化大发展的契机，进一步完善学校的电教设施，广泛开展电教活动，把我校的电教工作提高到一个新的水平。电教处将加快信息资源开发利用的步伐，积极推进信息技术与学科教学的整合，使绝大多数教师能熟练运用网络资源和电子白板等现代教育技术手段进行教学。

　　主要工作

　　一、加强电教设备的管理和使用

　　1、暑假对全体教师进行了电子白板培训的'培训基础上，进一步加强对电子白板的使用研究，鼓励教师在研讨课、公开课教学时使用电子白板。

　　2、暑假已对所有教室的液晶投影进行了全面的清洗，提高了投影的清晰度，开学初将加强对班级电教设备的检查和维修，保证所有电教设备能正常使用,同时加强教师使用电教设备的管理，投影等电教设备不用时及时关掉。

　　3、开展班级读书网页的检查评比，保证每班建有网页，并能及时更新班级网页。

　　4、更新骨干教师网页及教研组学科专题网页。

　　5、继续完善电教设备的使用和保管制度，所有教学用电脑严禁安装炒股、游戏客户端，学期中进行不定期检查。

　　二、做好教育教学资源的上传工作

　　1、做好校园网教育教学资源的上传工作，青年教师及骨干教师每学期上传校园网的资源不少于3件，其他教师上传校园网的资源不少于1件。

　　2、及时向江苏省教育信息化公共平台上传资源，每位教师每学期向江苏省教育信息化公共平台上传资源不少于5件。以上两项作为教师绩效考核的要求。

　　3、组织青年教师和骨干教师参加丹阳市多媒体课件评比。

　　三、认真组织，积极开展科技普及活动

　　继续加强青少年科技教育活动。以学校科普周活动、“金钥匙”科技知识竞赛、科技创新大赛、科技模型竞赛等活动为抓手，开展丰富多彩形式多样的科普活动，增强小学生对科技的兴趣和爱好，提高小学生学科学用科学的热情。

　　1、本学期将开展学校科普周活动。在科普周开展科普知识讲座、智力七巧板竞赛、模型竞赛等活动。

　　2、本学期学校将组织学生积极参加江苏省“金钥匙”杯科技知识竞赛、丹阳市青少年科技制作竞赛等多项赛事，激发学生学科学、用科学的兴趣爱好。

小学学期工作计划篇3

　　一、指导思想

　　课程改革正在有序地向纵深推进，新学期我镇小学语文教研工作将继续以课程改革为中心，以实施素质教育为目的，在总结、推广课程实施中的经验和成果的同时，更要深入研究、剖析出现的种种问题，探寻解决问题的新策略。继续强化理论学习，抓细、抓实常规教学的落实，广泛开展校本教研，引领教师专业成长，实现我镇小语科各项工作的新突破。

　　二、工作要点

　　（一）联系教学实际，加强理论学习，为我镇小学语文课程改革深入开展积淀底蕴。

　　1、各校要以新课程标准的精神为大背景，充分发挥语文教研组的作用，有计划、有组织地开展有效的教研活动。积极探讨实施课程标准以及在教学中碰到的种种问题，联合实际寻求解决方法，重视学生语文素养的整体提高。课堂中不搞形式主意，注意求真、求实。

　　2、加强教师对新课程标准的学习。每一位教师都要认真学习《语文课程标准》，各校要人手一份到教师手上，利用每星期的学习时间组织不同形式的学习。课标中特别注意好几个关系：即继承与发展的关系、工具性与人文性的关系、尊重独特体现和价值导向的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体之间的关系、预设和生成的关系等。要牢记我们从事的是基础教育、启蒙教育，要在夯实基础的前提下适度拓展。

　　3、积级组织全镇语文教师反思小学语文教学，尤其是课改年段的的教学现状，总结经验，剖析时弊与暗忧，寻求相关的策略，并通过“观摩课”、“研讨课”等形式交流经验取长补短，以一些典型的课例引路，促进教师教学行为的转变和教学理念的更新。

　　（二）开展校本教研，促进教师专业成长

　　1、在原来的基础上进一步加大校本教研的力度，力求每次活动都有所得有所获，及时总结经验，推广一线教师的教学改革成果。本学期，大力推进以“自我反思，同伴互助，专业引领、实践跟进”为特征的校本教研。各学校要大力加强语文教研组的'建设，转变职能，真正发挥其作用，建立和完善以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导，骨干教师与同事对话等基本形式的校本教研制度，真正使广大教师成为新课堂的实践者和研究者。

　　2、针对语文教学中多种专题和课型，开展形式多样的专题研讨活动，加大研究的深度和广度，拓宽研究的受益面，让活动真正有效链接，帮助青年教师提升语文教学能力。

　　（三）加强对新教材的学习、研究和使用

　　各学校要制定好对新教材的培训计划，确保培训的质量。本学期根据县市教研室的要求，重点加强对五年级上册新课型的案例研究。

　　1、十月组织语文骨干教师到润河镇中心小学参加语文观摩交流活动，借此吸收别人的教学经验，提升自我的教研教学水平。

　　2、我镇小语科于十一月份上旬组织全镇新教材观摩交流活动，各校也要借助这一有效的教研形式，大力开展新教材的专题教研活动。

　　3、校本教研活动的开展注意扎实有效，针对各校遇到新情况、新新问题，因地制宜地开展教研活动。活动前要有计划，活动后要注意总结、反思。根据在教研活动中出现的问题，让教师们各抒己见共同探讨形成共识，让教师们通过这个平台切实提高课堂教学能力。

　　4、加强校与校之间的交流活动，各校开展活动前可互派代表参加，如需协助的请与中心校联系。

　　（四）加强对教学质量的监控和教学过程的管理。

　　1、本学期我科将对全镇的阅读进行抽查。

　　2、加强写字指导，举行全镇小学生写字团体赛，提高学生规范写字的能力，使他们养成良好的写字习惯。

　　3、加强对自测卷的管理，注意做好造册登记，针对出现的问题做好跟踪调查，努力解决存在的问题。

　　4、中心校将对全镇的教学质量进行自查，各校应做好相关的准备。

　　（五）加强语文实践活动，积极营造书香校园。

　　1、在原有的基础上继续开展语文实践活动，全面提高学生的语文素养。

　　2、各学校要想办法建设好班级图书角并发挥其作用，充分利用学校图书馆的资源，制定课外阅读的指导计划，妥善安排课外阅读时间，鼓励教师与学生一起阅读。

　　3、继续抓好“小练笔”、“日记”的写作，健全好积累好词好句的本子。

　　4、在全镇开展“读一本课外书、讲一个故事、写一封信”的系列活动，这个活动应作为“读书节”活动的重头戏。

　　（六）其它工作

　　1、加强课外阅读指导，经常向学生宣传课外阅读的价值，做到激发兴趣，使之乐读；教给方法，使之会读；推荐好书，使之多读；展示成果，使之好读。

　　2、加强语文教研组的建设，使之发挥其作用。

　　3、针对不同发展需求对教师分层培养、指导，梯队渐进、差异发展、共同提高，使我镇的骨干教师队伍不断壮大。

　　4、深入各校视导，帮助教师解决教学中遇到的实际困难。

　　5、组织镇的骨干教师到薄弱的学校上示范课，让教师们借鉴学习共同提高。

　　6、认真完成县市教研室小语科布置的各项工作。

小学学期工作计划篇4

　　一、指导思想

　　我校少先队工作将继续坚持“以人为本，立足行为规范教育，点点滴滴育人”的发展理念，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，切实加强少年儿童思想道德教育，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；同时以“五自”为主要内容，不断深化道德思想教育、全面推行体验教育。注重“人人发展、发展人人”的细致教育，大力开展品牌特色活动，让少先队工作更上一台阶。

　　二、工作要点：

　　（一）确实抓好少先队的常规管理和阵地建设

　　1、健全大队机构，完善中队组织，紧抓规范教育。学期初，根据学校的规定。开展尊规守纪和文明礼仪等常规教育活动。正常开展黑板报和文明行规示范班等评比制度。

　　2、更新队室和中队环境文化布置（如红领巾角、雏鹰争章园等），力求简约统一、美观实用、并且彰显班级个性。

　　3、加强对年轻中队辅导员的培训。大队部将组织开展以老带新，以新促老，新老共进的常规工作管理培训。宗旨是：各个中队秩序、活动尽快规范，能独立开展工作，创出自己特色；同时加强中队建设，通过培养、严格要求，使班干部的独立工作能力得到提高。

　　4、抓好鼓号队的训练，安排好红领巾监督岗、播红领巾广播站、红领巾小记者、雏鹰小社团等工作，不但要做到事事有人做，人人有事做，还要月月有主题，有小结，有评比，促进各个阵地迅速地成长起来。

　　5、完善升国旗制度；队会制度；校园文化宣传制度；少先队评优制度；“文明班”的量化评比制度；自我管理制度等。使少先队的日常工作、管理工作得以系统化和规范化。

　　6、成立少先队工作小组。由大队辅导员黄海英做组长，周慧珍、陈海英、刘美中等做组员。把少先队各项工作安排给相应的人员负责。使工作落实得更加到位，开展得更有特色。

　　7、完善校外辅导员工作。聘请更多事业机关单位和企业单位的热心人事参与我校少先队工作，给校外辅导员颁发证书，促进我校少先队工作的开展。

　　8、抓好中、小队活动。各中、小队围绕大队主题开展符合自己的特色活动。让每个动员都有实践和展示的机会，同时培养队员各方面的能力。

　　（二）积极开展丰富多彩的少先队活动

　　1、完善“雏鹰争章”品牌活动。

　　积极开展“雏鹰争章”活动。首先要加强辅导员对雏鹰争章的理解和认识，对如何开展雏鹰争章活动；如何进行基础操作；怎样实施；进行指导。大队部制定出详细的雏鹰争章活动方案，提出指导意见，使辅导员在实施中有据可依。同时通过广播站、学校宣传栏、班队会等加大宣传力度，做到分工到位，责任到人，成立队员个人争章档案，形成一定的模式。

　　2、开展环保与我活动。

　　积极开展“节约资源“四个一”活动”的环保主题活动。学校通过国旗下讲话、板报、手抄报、班队会、红领巾广播站等方式不定时地进行宣传。开展美化、绿化校园活动；“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”演讲活动。定时、定点回收了废旧饮料瓶、电池、月饼盒、挂历等，增强队员的环保意识。

　　3、开展弘扬和培育民族精神活动。

　　在10月，借着建国60周年大庆的东风，进行弘扬和培育民族精神活动。开展“我骄傲，我是中国人”主题活动。让队员了解我国的历史和国情，通过班队会、手抄报等形式等形式宣传祖国、家乡的变化，激发师生们热爱祖国、热爱家乡，建设祖国，构建合谐家园的壮志豪情。

　　4、积极开展主题班队活动。

　　班队活动是对学生进行教育的有效途径，辅导员老师要上好每一堂班队课，原则上单周为班活动，双周为队活动，班活动课上要求以“学生礼仪、行为规范教育”为主，队活动课上要求以“主题活动的开展”为主。本学年里，各年级推出一个中队作为窗口，公开一节队活动研究观摩课，要求改变表演模式，鼓励活动地点、内容与形式的创新，每月上交一份主题班队活动方案和总结。

　　5、以体验教育为基本途径，努力推进少先队社区活动。

　　继续加强深入社区、走入社区活动，完善校外服务基地，培养少先队员爱社区、爱家乡的感情。大队部将以社区为单位每月至少组织队员开展一次社区志愿服务活动，叫响“雏鹰小社团”和“红领巾志愿者”的光荣称号。

　　6、开展平安行动。

　　“安全第一”，学校十分重视安全问题，1月份定为我校的“安全教育月”。大队部将开展一系列的`平安行动。如：听“交通安全知识”讲座，学习《交通安全手册》和《中小学生应急避险知识书册》，国旗下的讲话，观看安全宣传片等进行宣传教育。同时还不定时地进行消防演练。召开“珍爱生命，安全第一”主题班、队会等。提高队员的自护意识，增强自护本领。

　　7、召开少代会，行进大队委换届选举。

　　学习前几年的经验，在建队日期间，采取自荐和选举相结合的方式产生大队干部，做好评先选优工作。先由四到六年级各班推荐1名队员组成大队委候选人，再通过自荐和提名产生大队长和各部部长候选人，最后通过竞选演说选举产生新一届大队干部，任期一年。同时召开第一届少代会，收集、整理队员提出相关的意见。开展“同在蓝天下，和谐共成长”手拉手活动，使队员们过一个愉快又有意义的队日。

　　三、具体工作安排：

　　九月

　　教育主题：“守纪、尊师、推普” 争““尊师、守纪”章

　　工作要点：

　　1、各中队根据实际制定好本学期少先队工作计划。

　　2、庆祝教师节，开展简朴而有意义的庆祝活动。

　　3、主题班会和主题墙报：一二年级“尊师”；三四年级“推普”；五六年级“守纪”。

　　4、抓好仪仗队训练，完善“红领巾卫生监督岗”、“红领巾广播站”工作制度。

　　十月

　　教育主题：“建队、尊老、爱国” 争““孝敬、国防”章

　　工作要点：

　　1、欢庆“国庆”，“雏鹰小社团”开展社会实践活动。

　　2、九九重阳节前夕，教育学生做到时时尊敬老人，爱护老人。回到家为自己的爷爷、奶奶等身边的老人做一件事情！

　　3、纪念少先队建队六十周年，举行一系列庆祝活动。召开“少代会”，进行队干部换届选举，开展“同在蓝天下，和谐共成长”手拉手活动，

　　4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。

　　5、主题班会和主题墙报：一二年级“建队”；三四年级“尊老”；五六年级“爱国”。

　　十一月

　　教育主题：“安全、文明、环保” 争“安全、环保”章

　　工作要点：

　　1、11月9日消防宣传日，各中队出一期墙报。进行安全教育，了解和掌握生存自救的本领。

　　2、举行“让梦起飞”主持人大赛。

　　3、各中队编排节目，选拔运动员为体育艺术节做准备。

　　4、主题班会和主题墙报：一二年级“文明”；三四年级“环保”；五六年级“安全”。

　　十二月

　　教育主题：“体育艺术节，欢庆元旦” 争“体育、艺术”章

　　工作要点：

　　1、举行一年一度的体育艺术节。

　　2、主题的墙报：一二三年级“庆元旦，迎新年”；四五六年级“体育艺术节”。

　　3、下旬，各班利用班队课庆祝元旦，开展迎新年活动。

　　一月、二月

　　教育主题：“科学复习，考出水平；过好寒假，安全第一” 争“好学、安全”章

　　工作要点：

　　1、期末复习阶段，广播站搜集一些同学较可行的复习经验，通过广播向全校同学推荐，供作参考。

　　2、做好少先队总结，开展评优活动。

　　3、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作业，组织寒假活动。

小学学期工作计划篇5

　　一、指导思想

　　根据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。

　　二、工作目标

　　1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。

　　2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。

　　3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。

　　4、增强教师专业化成长的内驱力。

　　三、主要措施和具体安排

　　1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。

　　2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。

　　3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在网上公布。

　　4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。

　　5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。

　　6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。

　　7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思。

　　8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。

　　9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的`写作培训，鼓励组员积极投稿。

　　10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。

　　11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐文章课题，不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。

　　四、具体月份安排如下

　　十月份：

　　①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。

　　②网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。

　　③网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性？

　　④市园本教研试点园教研活动展示与研讨。

　　十一月份：

　　①网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？

　　②区幼儿教师论文写作培训。

　　③市园本教研试点园教研活动展示与研讨。

　　十二月份：

　　①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？

　　②中心组课例展示与研讨。

　　一月份：

　　①网络教研：教学活动中提问的有效性。

　　②做好学期末工作总结。

小学学期工作计划篇6

　　一、学生情况分析：

　　四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。

　　各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%―35%前后，中等生的人数占多数，大约是50%―55%，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘故或其他缘故，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好。

　　二、教材分析：

　　音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要方法。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面成长具有不可替代的作用。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的`唱歌的能力。

　　三、教学目标：

　　一、知识目标：

　　3、认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。

　　4、通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。

　　二、能力目标：

　　4、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱办法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。

　　5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏办法。6、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。

　　7、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与办法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面成长的新人。

　　四、教学措施：

　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。