【推荐】学生工作计划范文集合八篇
时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的学生工作计划8篇，欢迎阅读与收藏。
学生工作计划 篇1
20xx届学生会再次注入了新的力量和风采，我们宣传部将继续发挥学校宣传主力军的作用，在学校党总支和分团委以及校学生会主席团的指导下，立足学校实际，积极对学校活动进行宣传报道。
一、部门总体认知
通过我个人，宣传部全部成员以及所有人对宣传部的了解，宣传部是一个学生会的重要组成部分，是一个院校宣传与舆论的重要阵地。宣传部现以xx师范学院网站为主要的宣传方式，让外界及时了解我校的动态，让我校师生了解学校的最新资讯。作为学生会的宣传工作部门。宣传部学生会的一个门面，而作为校学生会的宣传部，它更加关系到整个学生会甚而是学校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。
二、具体职能定位
首先它有明确的任务，宣传部作为学院宣传的主力军，对于树立我校学生会的形象、营造良好的学校文化氛围有着积极的作用。
其次，宣传部作为学生会众多部门中的一个，应该有效地融入到这个大的总体上来。又因为宣传部本身的`功能，决定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意，而且要配合其他部门开展各种活动。
三、具体实施方案
（1）打造“精英女子兵团”宣传部
a、高效稿件
由于宣传部工作的特殊性与专业性，我们将高度重视文稿工作，进一步加强学校的宣传力度。因此经过宣传部各成员讨论拟定“强效稿件制度”，如下：
1、上午活动新闻稿件将在下午四点前到位；
2、下午活动新闻稿件将在晚上九点前到位；
3、晚上活动新闻稿件将在次日上午十点前到位。
如果网络设施条件允许，我们将进一步提高传稿效率。
b、高质稿件
在要求高效的同时，我们一定不可忽视稿件的质量，所以我们需要培养成员的文笔水平。
通过内部培训等方式促进干事和部长的新闻写作能力和水平。主要提高新闻写作的基本知识，熟悉并能够掌握学校各种类型的活动的报道，形成新闻思维，能够很好的抓住新闻点。药提高新闻写作的水平，提高稿件的质量，并联系新闻的其它类型（通讯、评论、深度报道等）。
c、“独当一面”
虽然在宣传部需要分工明确，但绝不能出现“专业”人员“专攻”其“专长”的现象。如稿件有固定人员撰写，但其他成员同样要在所有活动中练笔写作，并在活动后汇总，取集大家精华，努力提高稿件质量。而摄影方面虽涉及专业知识较多，但也会让每位成员了解摄影基本方法。目的在于一定做到假如人手不够宣传部任何一人都可“独当一面”。
d、洞察敏捷
作为宣传部人员，应该有敏锐的洞察力。时时观察身边的事，对于各种活动都应及时获取最新动态资讯。
（2）打造“高素质修养女子兵团”宣传部
由于我也是第一年在宣传部为学校同学服务，所以有关宣传部独到的经验并不丰富，所以，我以及副部将与xx级新纳干事们一起努力，学习，提高，优化我们的团体。但由于我们有一年的校会工作经验，所以在干事们的为人处事工作态度等方面可以给予一些意见建议。“高素质修养”是我们努力的目标，亲切是我们的宗旨。会成为让老师们满意，各系院学生会认可，同学们信赖的校学生会部门。
（3）加强学生会部处、学院以及校外媒体的交流与合作
作为学生会的一个重要部处，宣传部将密切与学生会其他各部处的联系，关注其他部处举办的活动并积极报道。另外，宣传部将针对每一期宣传主题给各部处提供活动主题和思路，并联合其他部处举办创新性活动。
院际交流方面，积极通过新闻创作经验交流会等方式与其他学院宣传部保持联系，通过交流体现出学校水平，并相互借鉴经验、分享成果、达到互利共赢的目的。
（4）开展创新性活动
创新是一个部处得以发展的重要动力，只有通过不断创新的写作模式，开展创新性的活动，才能够为宣传部长期发展提供动力。充分把握时代热点，将学院的活动与主题相契合，做好时政宣传；充分利用学校网页，论坛，博客等进行全方位的宣传报道。
学生工作计划 篇2
一.活动名称：
“寝室文化艺术节”之“我的寝室DIY”寝室风采大赛
二.活动主题：
此次寝室风采大赛的主题是“我的寝室DIY”。众所周知，“DIY”是21世纪自我时尚的代名词。强调的是自我设计，自我包装，自我展示。我们此次寝室“DIY”活动，就是要我们自己设计自己的寝室，自己包装自己的寝室，在此过程中贯注自己的个性元素，通过各个寝室装饰效果，展示自我时尚风采和个性特点。大学时代是我们人生的.黄金时段，寝室是我们的另一个人生驿站。对她，我们要倾注我们全部的热情和激情。对她的设计和装扮就是我们对她感情的诠释。
三.活动目的：
1.丰富同学们的课余文化生活。
2.为同学们提供一个发挥想象，发现美，创造美的舞台。
3.加强寝室成员间的团结，培养协作的精神和集体荣誉感。
四.活动口号：
Do it yourself
五.活动内容：
1.寝室名设计：各参赛寝室都需根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“墨雅轩”、“阳光地带”等言简意赅之名或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。(张贴于室内或门上)
2.寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰门面、地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。
3.寝室迎评标语设计：各参赛寝室须确定自己寝室的与“迎评争优活动”相关的标语，鼓励同学们积极为迎评争优做准备。(张贴于室内)
4.寝室成员个性介绍: 各参赛寝室须制作本寝室成员的个性介绍,展示寝室成员的风采。(张贴于室内或门上)
(评比办法以及评分细则见附页)
六.活动组织：
本次活动由院学生会生活部组织
七.活动时间：
20xx年10月20日——11月6日
八.活动对象：
西安财经学院行知学院男女生所有寝室(要求：08级学生宿舍全部参加，05、06、07级宿舍自愿报名)
九.实施步骤：
1、准备阶段(20xx年10月20日至10月28日)
a 与各系生活部部长商讨活动具体事宜，做好人员安排和任务分配工作。
b 制作评分细则、表格等各种材料。
c 联系宣传部，制作活动宣传板放于食堂门口，并写广播宣传稿于校广播站播出。
d由院学生会生活部主持召开宿舍文化节动员会议，08级各班生活委员、各系生活部部长及院学生会生活部全体成员列席会议，进行本次活动的宣传动员工作，公布活动基本要求、评比办法以及评分细则，会后张贴于寝室门口宣传。
e由院学生会生活部督查组、各系生活部、各班生活委员对同学们进行宣传动员，并负责督促。
2、实施阶段(20xx年10月27日至20xx年11月6日)
a 在活动进行过程中，于10月27日进行中期检查并由学生会宣传部人员及广播站、记者站随同进行宣传报道活动(例如对布置过程进行拍照，对活动开展情况随时进行报道宣传)。
b 评比活动在10月29日正式开展，29日对所有参赛宿舍进行初审，评比人员由院学生会生活部成员、各系生活部部长及各系学生代表组成，30日公布初审结果，31日邀请学院老师、院学生会生活部成员、各系生活部部长及各系学生代表进行最后复审。
c 评比过程中，由院学生会生活部成员对各寝室设计进行拍照，学生会宣传部、记者站随同进行宣传报道活动并及时向广播站投稿。(照片用于活动后期宣传展示)
d 对评比结果进行汇总,评出各类奖项,并及时公布获奖名单。 e 制作本次活动PPT,用于活动奖励表彰仪式。
f 举行颁奖表彰仪式，请颁奖嘉宾进行颁奖,并播放活动PPT。(时间由院学生会统一安排)
g 活动结束后,举行小型的活动成果摄影展,对活动过程做总结和宣传。
3、总结阶段
a 生活部内部讨论并总结经验得失，写活动总结以及心得体会。 b与各系生活部部长讨论总结经验得失以及今后的各项合作事宜，保持与各系生活部的联系，希望能够得到他们对我们以后
开展活动的支持。
十.经费预算：
经费：a各种资料打印及复印 50元
b摄影展照片冲洗 80元
c奖项及奖状(见附页) 800元
d横幅两条 40*2=80元
e笔 30元
总计1040元
十一.活动人员安排：
活动总负责人：
活动策划：
对宿舍拍照人员：
机动组人员：
活动材料整理人员：
督查小组
活动后期制作 PPT:
参与评选人员：学院老师、 院学生会生活部成员、各系生活
学生工作计划 篇3
一、指导思想
教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，采用“感化──转化──优化”是培优补差工作中强有力的教育手段。实施分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使每个学生都学有所长，学有所用。从而让优生更优，差生不差，共享成功。
二、总体工作目标
为提高我校生物教育教学工作，全面提高各年级学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。
三、具体工作目标
1、加强对培优补差的常规管理。
2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50％的学生参与到培优补差活动中去。
3、通过培优补差，使90％的学生能认识到学习的.重要性。
4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次。
四、基本实施措施
1、首先制定教师培优补差责任目标，让辅导教师通过培优补差明确目标。
2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。
3、重点做高考、会考、统一考试等备考的培优补差工作。
4．定期举行成绩提高快的学生学习交流会，交流学习经验和心得，共同提高。
4、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。
5、科组长定期对辅导情况实施督查。
五、考评办法
1、对此项活动实行，在学期末，结合期末考试，对培训教师进行量化考评，对完成任务表现特别突出的，给予公开表扬。
2、对于在此项活动中敷衍了事，不认真的教师，在学校会议中给予公开批评，并限期进行改正。
我科要长期坚持下去培优补差的工作，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标。
学生工作计划 篇4
一、招新背景：
开学之初，XX级新生怀揣着饱满的热情来到大学校园，他们有着一腔的热血在大学里挥洒，他们睿智、热情，定会给我们的菁菁校园带来新的气象，鉴于此，我系团委学生会特为他们提供加入我办公室的机会，即此次招新面试。给我系学生会的工作带来新的.活力和希望，让我们的校园更加朝气蓬勃！
二、招新目的：
选拔出大一新生中态度端正、积极向上的同学，提供进入学生会这个平台锻炼自我，拓展交际圈。同时也为我们部门注入新力量。实现学生会新老交替，保证学生会工作的连续性。更好的开展学生会的工作。
三、招新对象：
20xx级新生
四、招新时间：
待定
五、招新地点：
一号教学楼具体教室待定
六、招新人数：
八人
确定人数：四人
七、招新要求：
1、承认学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度；
2、思想品德好，工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳；
3、有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，有集体荣誉感；
4、具有团队合作精神，能够积极主动向组织靠拢。
八、招新流程：
1、在系学生会印发的宣传单页上对各部门进行简短的介绍，安排学生会成员进入新生宿舍进行宣传；
2、在报名期间，申请人在报名点领取报名表，将填写好的报名表交至报名点，或由报名点干事收集后上交至系学生会；
3、到指定地点进行第一轮面试并进行初步筛选；
4、通知筛选后的申请人进行第二轮面试；
5、通过第三到四轮面试考核，由办公室成员共同确定新一轮干事名单。
九、面试细则：
1、将面试教室进行简单的重新布置，将其分为几大区域，每个区域配置一桌子和适量椅子，方便进行面试。
2、面试按时间段分组进行。
3、面试内容：
1）简单自我介绍（不超过两分钟）；
2）应聘者回答评委的问题；
3）对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试；
4）面试具体问题根据部门特点，自行安排，形式不限；
5）对每个应聘者一视同仁，公平公正，对每个应聘者根据自身具体情况进行面试，做到细心、耐心；
6）如果在相应时间段内没有完成应聘者的面试，可以通知应聘者在该部门下个面试时间段再来，或者通过增设面试区域的办法，及时完成面试，避免大量人员等待滞留；
7）如果报名工作中出现某个部门报名人员扎堆，某个部门报名人数相对较少时，可根据招新表情况初步选择一些相对合适的应聘者采取电话征求意见确认的办法，安排其到人数较少的部门进行面试，具体听从主席团安排；
8）如果遇到突发事件和特殊情况，及时向主席团报告进行安排解决。
十、审核确定人员名单：
1、各部门相关人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，初步确定各部门人选名单，并上报主席团；
2、主席团审核复查后签字同意上报名单，并进行登记；
3、公布学生会干事名单。（宣传部负责出海报）。
十一、总结本次学生会招新工作注意事项：
1、要按系学生会主席团的统一安排高效开展招新工作；
2、各部门之间要团结合作，把这次招新工作做好，发挥自己部门的优势全力挖掘有能力有潜力的新生加入该部门。
学生工作计划 篇5
一、指导思想：
明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。
二、工作要点：
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办社团招新，体育节，文艺节等活动，创造活泼、和谐的校园氛围。
3、主持发行具有本院特色的校刊。
4、协调督促各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
6、抓好志愿者工作，协调好志愿者工作安排。
7、加强查寝工作，将查寝落实到实处，发现问题及不良现象及时解决。
8、协助学院做好学风建设，营造良好的学习气氛，大力开展各系成果展。
三、实施战略：
1、组织、配合各部门、社团招新并加强自身建设，培养良好的`工作作风，建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意，受喜爱，能代表广大师生思想的校刊。
（1）利用网络（校园网站）与书面形式同步发行。
（2）校刊内容应及时反应学院最新活动与相关新闻。
3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生会工作给他们带来的 快乐。
4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新 阵地。
5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、 团结协作的氛围。
6.对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。
学生工作计划 篇6
关于新学期社联工作的个人计划 社联办公室成员 徐可可 玉兔辞去，祥龙来临；又是一年春天到。同时迎来了新的学期，新的开始、新的征程，就在此时社联的工作也即将展现新的欣欣向荣和激情无穷。作为社联这个大家庭的一员我由衷的感到慰，也很高兴贡献自己的一份力和一份心。特此，针对社联和办公室实际工作需要和发展规划制作我个人的工作计划。
一、立足本职工作、全力协调和帮助其他部门及个人的工作
作为办公室的一员，理应具备办公室常常运用的工作方法和技巧、具备“办公自动化”技能，事实证明一学期的办公室工作进程还算顺利，新的学期我计划这些方法、能力和技巧要得到进一步的提高。新的学期，努力争取高效、省时的完成主席团指派的一些事宜和社联整体工作中的部分工作 、完成办公室为部署的各种工作任务。为部门和组织的工作开展献出应有的智慧和汗水。
整体离不开部分的组合，部分有依据整体而存在。作为社联的一员，应该具有大局意识和注重各人之间的合作与帮助。新的学期，我更要注重加强与他人的交流及合作，这样将更有利于彼此工作的顺利开展和完成，同时促进友谊的加深。以致共同为社联的`发展而添砖加瓦，创造社联更加美好的明天。其他部门工作时有需要帮助的地方我会热情而尽心尽责的去帮助。
二、积极参与活动努力工作去完善自身的综合素质， 尽力完善我的思想政治素质。
身为社联成员处在学生的基层去组织协调各种活动和工作，需要具备较高的思想政治素质。当今社会发展日新月异、突飞猛进，是传统的社会意识和思想观念面临着挑战。在这种情况下我更要坚定自己的思想素质，注意培养自己的上进的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的长远的重要意义，明确自己的责任与重托，增强自己的责任与服务意识，保持积极的工作热情、努力勤奋认识踏实的去工作。
努力进一步提高我的交际能力。作为办公室人员，及时高效的与各部门交流和沟通是必要的。我会努力锻炼与各部门、他人建立密切的联系，扩大信息的传播，为各项工作的开展创造一个宽松的工作环境，以更好地开展各项工作。 争取加强我心理素质方面的再锻炼。良好的心理素质为做好每一件事奠定基础，它包括广泛的兴趣、合理的情感和坚定的意志等方面。有了广泛的兴趣能使自己更加接近和了解同事的知识及思想，增加彼此的共同语言，从而有效的激起和培养群体成员的集体观念。丰富的情感是联络和沟通合作伙伴之间关系的有效途径，从而有利于工作的顺利开展。较强的心理素质是从每个工作和活动中得以锻炼的。
三、正确处理学习和工作的关系
学习是我们学生要做的重要任务，但是社联学生工作与此并无冲突和矛盾，更好地学习可以推动工作的更好开展，工作也是学习的一种，从中可感悟和学习如何为人出事及待人接物的道理。时间是学习和工作的重要保障，处理好学习和工作的时间问题是很必要的，为此我要加强时间观念和合理分配时间。
综上所说，更重要的是下一步把所有的计划付诸于实际的行动之中。我知道今后的工作道路中充满着崎岖和坎坷，我一定会坚定信念不妥协、不放弃，努力勤奋把工作做实、做好。我相信之一切终会实现。青春是一道亮丽的风景线，正因为付出青春的汗水和智慧前方的道路才会越来越宽阔。
学生工作计划 篇7
时间过的好快，新的一年又开始了，我们又长大了一岁，也懂得了很多。过去半年在学生会的工作我学到了很多的为人处事的道理，也对学生会的工作基本上熟悉和了解。在这学个新学期里我要不过断的进取，继续努力，争取在学生会工作中再进一步的煅练自己，取得更好的进步，因此特制定新的目标和计划如下：首先，身为纪检部部长应带领全体成员从第一周开始坚持上学期的工作~校园文明岗执勤，继续发扬上学期的工作方针"准时、准点、严查、严打"。严格的对校内公共活动场所和餐厅抽烟等不文明行为检查，对这些不文明行为同学做具体登记，建立资料，每周五做一次小结，上报学生处，将由学生处联合保卫处对学生进行思想教育，对其屡次不改的将给予纪律处分。
其次，积极配合学生会其它各部的'工作。在三月底校级运动会上认真服从学生处的领导，配合体育部使本届春季运动会圆满成功；在外联部工作有讲座时认真配合做好讲座的纪律维持工作；在其它各部工作有需要时决对支持和服从工作。再次，不定时的对全校学生到课率、学生夜不归宿做以抽查，同样对其登记、总结、上报学生处。对宿舍使用大功率用电器的也将上报，并没收大功率用电器。最后，处理好学生会工作与个人学习。
在不影响自己学习的同时，认真向学生会主席及其它成员交流，学习他们的长处，并不定期对本部召开部门会议、相互学习、相互交流，使做好本部门的工作同时并不断提高自己各方面的能力。俗话说：不想当军官的士兵不是好士兵，所以我的目标是在做好自己的本职工作的同时决对服从组织的工作调动，不管怎样努力的向主席看齐。在能力上，我会不断煅练自己，争取做到比以前更好，在经验上，我会不断的积累多想别人学习，来更加完善自己。以上是我对这学期的工作计划，我有明确的目标，学生会是为广大学生服务的组织，我会用心去对待，尽力作好每一件事，为广大学生服务，我相信在我们纪检部的努力下，校园不文明行为会不断减少，学生素质会不断提高，我们的校园也会更加的和谐、文明、美丽。
学生工作计划 篇8
在课程改革的今天，课堂成了学生的天地。但课堂上经常出现以下现象：
1、学生回答问题只答关键词。如圆的面积等于什么？答：πr2。
2、当提问学生如何解答应用题时，回答的只是如何列算式。至于每一步求什么，不求甚解。
3、出现不同解法，让学生说出之间的联系，无言以对。
4、更有甚者当堂解决的问题只记得数，无视方法，更不要说表达。可见热热闹闹的课堂背后是学生得到的断断续续的知识。
我认为出现这种现象的原因，是学生急功近利，只学标不重本，只学表面现象，无视内在规律所造成的。要改变这种情况，应帮学生建立不但“知其然”，更要“知其所以然”的指导思想。在日常教学中从培养学生口头表达能力入手，让学生将内在思维过程外化为语言。从而判断学生是否学会知识、学会方法、学会学习。具体应做好以下几方面工作：
一、赞赏表扬，激发表达兴趣
1、语言激励。
及时对表达完美的同学给予肯定。如：“你说得真棒！你的话灌入每位同学的心中。”“你真有表达的天赋。”激发学生积极参与到善长表达的行列。也可抓住闪光点进行褒扬。“你真说到点子上了。”“你的话画龙点睛恰到好处。”让学生从表达中体会到喜悦，获得满足感，以激发又一轮的表达欲望。
2、冠以荣誉头衔。
课堂上，让学生体会一下角色转变，学生们会更喜欢。比如：设计捉错台、方案设计、理由阐述等环节。在学生发表意见后评出“小医生”、“小小监督员”、“小小设计师”等。这些头衔对于孩子们吸引力非常大。
二、示范引导，培养学生表达习惯
1、以身作则，树立榜样。
学生是学习的主体，进行探究学习并不意味着完全摒弃原来的讲授式教学。当学生探索得到断断续续的知识，不能顺利贯通归纳时，需教师帮其进行梳理，把零散的知识连贯成完整的知识结构。在学生推理受阻时，帮学生扫除障碍，教师需用完美的语言表达，为学生示范。如：计算半圆周长，必须说清半圆的周长包括哪几部分：圆周长的一半与直径之和。
2、点拨指引，学会方法。
注意倾听，认真模仿。教师课堂上对问题的分析讲解是学生模仿的对象。一方面教师在示范讲解中要保证表达的'完整性、系统性。另一方面，教育学生用心去听，课后揣摩模仿，锻炼自己的表达能力。听出同学表达的缺陷，促进自己表达能力的发展。同学表达自己的想法时要注意听、仔细想，发现其中不足，并与自己思路对比，以查漏补缺，使自己表达更完美。时时以“步步有依据”为要求规范自己的表达。每分析一个问题，都是在已知条件中得出，不能生硬地得出结论。这样久而久之，学生就能把头脑中整个思维过程完整地表达出来。
三、强化训练，培养学生良好的表达能力
1、以学习小组为阵地。
小组合作探究学习中，有一个归纳总结的过程，这一过程中每一位同学都把自己的话说出来。这时范围小，每一位同学都有发言的机会，既可表现自己，又可发现不足。在集思广益之后，共同提炼出完美的表达过程，以待在汇报中展示自己小组的成果。
2、以专项训练为依托。
数学语言表达的完整、系统不是一朝一夕能形成的，必须经过长期反复训练。因此，在明确提出要求后，要结合数学学科特点，安排专项训练。听后复述。这种训练可使刚刚接受的信息引起暂时神经联系得到强化，加深印象变成自己的东西。如上课时复述老师或同学讲过的话：刚才老师说过的话你能再完整说一遍吗？听辩训练。能从别人发言中听出不足，并能组织语言用充分理由去反驳。在数学课上，要充分挖掘教材中学生难以理解的概念、定理巧妙设计，牢牢抓住争辩苗头，组织引导在争辩中发展、提高表达能力。判断题理由阐述。针对有些同学只改“×”“√”而已。对学生出错较多的判断要求阐明理由。口头讲述应用题。应用题是小学数学教学的一大重点，又是难点。学生是否能顺利分析数量关系，进行合理推导正确列式，口头表达检查是了解学生掌握情况的有效途径，又能培养口头表达能力。
总之，表达是学生发展思维、形成技能的捷径。让学生在表达中掌握，在表达中积累，在表达中创新，在表达中成长。说出伶牙俐齿，说出聪明头脑，说出锦绣人生。