【精华】活动计划模板汇总七篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，请一起努力，写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的活动计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
为纪念"五四"运动九十八周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的.精神，努力践行社会主义核心价值观，为完成自己的青春使命不断努力;促进学生提升思想道德水平和文明素养，以高度政治责任感和历史使命感，以当代大学生良好的青春形象迎接G20xx峰会的胜利召开，校团委决定在全校团员青年中开展“传五四精神扬青春风采”五四青年节主题系列活动。具体安排如下：
1.活动一：青春奉献——校园献血献爱心行动
时间：4月13日
地点：体育馆门口
参加对象：全体在校师生
2.活动二：清朗青春——“讲好我们的网络好故事”网络文明宣讲会
时间：4月19日晚上18:00
地点：学生活动中心216室
参加对象：校级网络文明宣传员
3.活动三：律动青春——“校园吉尼斯”趣味运动会
时间：4月27日下午13:30
地点：善湖边
参加对象：全体在校学生
4.活动四：青春礼赞——纪念五四表彰大会暨文明修身主题报告会
时间：5月4日下午13:30
地点：行政楼二楼报告厅
参加对象：全体在校学生
5.活动五：智慧青春——“喜迎G20，文明我先行”知识竞赛
时间：5月11日下午15：00
地点：行政楼二楼报告厅
参加对象：全体校级学生组织
6.活动六：青春风采——“传承五四爱国志激励青年上进心”主题沙龙
时间：5月11日下午14:30
地点：学生活动中心108多功能厅
参加对象：全体在校学生
7.活动七：实践青春——“迎五四，共青春”主题团日活动
时间：5月
地点：各班教室
参加对象：全体在校学生
活动计划 篇2
活动主题：
征长小学校园“生活节”
活动目的：
1、倡导“生活化”教育理念；
2、引导学生关注生活，促进学生生活能力的提高；
3、丰富学生的校园生活，展示“教育生活化”教育教学成果。
活动时间：
3月31日下午1：00开始
活动地点：
学校操场
环境布置：
横幅：征长小学校园“生活节”——美术组
彩旗——后勤
活动准备：
活动程序：
（一）开幕式：——z
1、领导致辞
2、家长“学会生活是通向未来的金钥匙”主题现场互动演讲
（二）现场活动
1、“点子超市”
每级部一张刊板，张贴学生制作的“生活常识”小卡片，各种颜色各种图案，上面书写生活常识小提示，供全体学生浏览学习
2、“休闲也精彩”
以刊板张贴照片的形式展示健康休闲方式。每级部一张刊板，征集学生运动、欣赏、外出旅游、钓鱼、插花、茶艺等各种健康休闲的照片（必须是学生自己参与的）。
16K纸，2CM边框，上贴5寸横版照片，下附文字介绍。
——1、2项级部组长
3、“生活大卖场”
（1）每级部4张桌子呈长“口”字形摆放，划分好图书区、文具区、玩具区、手工艺品区；
（2）服务人员站在“口”字内侧，买家在外侧进行浏览购买；
（3）各级部负责人为本级部的级部组长；班主任老师合理分配到图书、文具、玩具、手工艺品四大区域负责；其余教师负责场上购书秩序、学生纪律、安全、卫生等工作。
活动准备：
（1）各班级准备义卖物品（物品可以是同学自已制作的作品，多余的学习和生活用品、玩具、书籍等，也可以去批发市场采购一些同学需要的学习和生活用品，但物品必须健康），班主任对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理（价格纸条粘贴物品上，写清是否接受议价.成交后将实价写在纸条上撕下备后用），列好一张清单，在卖出时做好记录。
（2）活动前各班级可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴，采用各种方法吸引师生目光。
（3）由班主任在班级发动宣传，各级部根据活动内容和形式安排好级部售货员10名、会计3名、推销员5名、环保员2名等。并进行适当的技术指导。
——责任人：z及其余没有其他项目的班主任老师
4、“COMEON，换换吧！”
每位学生带1-2件物品到该区域进行物物交换。只要双方同意即可交换。
要求：物品必须八成新。安全、健康、卫生；便于随身携带。
——责任人：z
5、“美食一条街”
（烹饪区）各班征集一名会厨艺并且家长可以陪同的学生现场烹饪拿手好菜一份。
（品尝区）做好的菜带到品尝区摆放，该学生要负责招徕其它同学品尝。
根据做菜手艺、沟通推销能力为学生酌情盖1-3颗星。
——责任人：z
（人员的征集与掌握、液化气、灶具、展示桌、筷子等，材料自备）
6、“生活才艺SHOW”
家长或学生在此区域内演示自己掌握的一项生活技能或生活小窍门。酌情盖1-3颗星。（每班1-2名）编、扎、绣、泡菜……
——责任人：z
（人员的征集与掌握、展示桌、操作桌、工具材料自备）
7、“生活120”
学生从负责教师手中抽取一份《危急情景模拟题》，根据题意，说出解决办法，或者利用现场道具模拟逃生自救技能；
邀请红十字会工作人员现场讲解、示范几项基本自救技能（如包扎、心肺复苏、人工呼吸……）的.操作要领，学会并操作规范者酌情加1-3颗星。
——责任人：z
8、“生活能力大闯关”
（一、二年级）第一关——能将垃圾正确分类（2分钟） z
第二关——系鞋带（2分钟） z
第三关——系红领巾（1分钟） z
第四关——包书皮（3分钟） z
第五关——纸叠垃圾盒（5分钟） z
（三——五年级）
第一关——叠被子 z
第二关——钉扣子 z
第三关——制作笔筒 z
第四关——会按照说明书的提示安装灯管 z
(计时工具所需用具活动衔接)
9、“节日习俗串串烧”
以抢答形式进行。
——责任人：z
(题目抢答器等)
10、“课本知识我会用！”
一年级：（工具：卷尺、直尺）选择合适的工具从以下两项中各选一种准确测量物体的长度。
选项一：同学的身高与步长
选项二：同学的掌长、臂长
——责任人：z
二年级：（钟表）学生二人一组，一人拨另一人说时刻；一人说时刻另一人拨钟。
——责任人：z
三年级：测量影长。了解不同时刻影长有变化。
（工具：米尺）两人合作
——责任人：z
四年级：知道自己的步长，从以下的几个地方选一个，步测其长度。
选项一：从一年级办公室到一、五班
选项二：从西大门到西厕所
选项三：从升旗台到西大门
选项四：从学生餐厅到升旗台
——责任人：z
五年级：你能借助数学工具利用数学方法测量出碗口的直径吗？
（纸、笔、三角板、直尺、剪刀）
——责任人：z
11、“生活收获园”
共八项活动，每项都参加并得星10颗以上者，获得”生活主人奖”
得星15颗以上者，获得”生活能手奖”
得星20颗以上者，获得”生活强手奖”
另:
（1）每班要求每生必须做一项废旧生活用品改造物(文具工艺品玩具均可,要求做工精美,可以家长辅助)写上班级姓名及祝福语,以级部为单位回收,作为奖品在活动当天随机颁发给孩子.
——责任人：z
（2）背景音乐：z
场地安排：
注意事项：
1、二年级五班桌椅备用
2、小旗的购买、粘贴纸的购买
3、前一天晚学后各版块现场布置、模拟
4、活动结束后，各版块负责人留下清扫好卫生
5、各活动版块的评价方法，到谷主任处拿小星星章，表现优异的孩子该栏目内得三颗星星，表现一般得两颗星星，次之得一颗星星。
6、名字为加黑字体者即为本版块组长，全面负责本组活动所需用具、人员调度、学生组织、桌椅安排、准备统计等综合性工作安排布署督促。
活动计划 篇3
我校有一个充满活力的领导班子,和谐、阳光。大家对于创建阳光足球团队投入了全部的热情和精力。“阳光校园足球运动是新时期国家普及全民足球运动热潮,推动国家足球运动发展的重要载体,是一项关系到民族生命力的战略举措。我们学校对于阳光足球运动的理解有一个共识,那就是阳光足球运动,既在体育之中,让学生们拥抱自然、拥抱阳光,活跃于操场、球场,释放自我,融于团队;阳光足球运动,又在体育之外,更多的是崇尚一种健康的生活理念和方式,有运动的生活才有阳光,有了阳光才有真正的生活”。因此我们把阳光足球运动定位为以热爱生命、关爱未来的态度对待阳光足球运动,让阳光足球运动成为学生人生的美好经历,让身体健康成为学生生活的`忠实伴侣。这也正是我们提倡“让每个孩子都能健康奔跑,让每个孩子都能快乐成长,让每个孩子都能放飞梦想”的原因所在。
在这种理念的指导下,我校成立了以校长为组长、副校长为执行组长、各部门主任、年级组长、班主任、体育教师为成员的“阳光足球活动”领导小组,完善并制定有关制度、方案,形成了“学校统一领导、年级全力支持,班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的工作格局,这为阳光足球活动的开展奠定了组织基础。
学校“阳光足球”活动领导小组从提高师生思想认识、强化师生积极参与入手,开展了卓有成效的宣传活动。一是召开全校“阳光足球活动拓展完善动员会”,积极号召全体师生广泛参与,明确责任与分工,创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校监督完成”的工作机制;二是各班召开专项主题班会,以班级为单位加大宣传力度,提高学生对“阳光足球”活动的认识;三是召开年级组长、体育教师协调会,为规范阳光足球活动扫清障碍。通过一系列宣传动员工作使部分师生消除了对阳光足球活动的错误认识,统一了思想,引导师生以积极向上的心态投身到各自的活动中去。
活动计划 篇4
围绕“人类的好朋友――花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。
一、活动目标
1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3.初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
二、活动准备
1.教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2.与家长取得联系，争取家长的大力支持
三、活动安排
1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签。
3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
大一班20xx―20xx学年度第一学期家教计划
孩子是祖国的未来，民族的`希望，家庭教育、学校教育、社会教育是造就一个人的三个重要方面。去年，我班家教工作取得了较好的成绩，但我们也看到，家长在工作之余参加家长学校的时间是非常有限的，为了在有限的时间里达到预期的效果，我们将家长工作列入了我班工作计划之中，并注重直观教育，系统向家长介绍幼儿园的教育任务和内容，有的放矢的指导家长对孩子进行教育。
本学期我班的家教任务是：
有计划地组织家长参加家长学校学习班的学习，授课教师提前备好课（如需家长讲座则提前与家长联系好），授课内容根据本班幼儿的生理和心理发展特点来制订，向家长系统介绍如何教育孩子等方面的知识。各月授课内容如下：
九月份：《我们怎样培养孩子的语言表达能力》
十月份：《家长要与孩子一起成长》
十一月份：《父母教养影响深层思考》
十二月份：《你是否打造了说谎的孩子》
活动计划 篇5
一.情况分析
为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析：我校底子薄，师资力量薄弱。难度很大，可想而知。学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。
二.活动措施
为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：
1、做好报名工作
先初步设定体育活动兴趣小组人数约10人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出10名具有运动基础的学生作为学员，时间为每周二、四下午课外活动。
2、加强管理
为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。
3、 重视体育课的教学，培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的.介绍，同时结合本地区、本校进行教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。
4、 注重运动能力，使学习兴趣持久不息
体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。
三、活动安排
每周二、周四下午课外活动
四、活动内容
3月份 传球
4月份 运球
5月份 移动运球
6月份 线路运球
9月份 移动中传球
10月份 滑步运球
11月份 折运跑运球
12月份 后转身运球
五、体育兴趣小组名单
组长：钟延强
组员：
女：卞君晴、王玉风、郭明霞、钟娜、刘文霞、杨靖宇。
男：钟锦涛、刘国科、刘成帅、吕鑫、刘军起。
活动计划 篇6
一、指导思想：在科学发展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国60周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培养高尚的道德品质，探索“求知与做人”相整合的德育模式；引导学生讲诚信，提高自我实现的需求。
二、重点工作：
1、制定班级：各班在20xx年4月30日前送交教导处。
2、“诚信校园”主题班会：每班在20xx年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。
3、诚信故事会：每班在20xx年4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评选本班的诚信之星。
4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，使用稿纸誊写，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。
5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的.抓手，重视面上学生争创过程中的学风营造，加强学生个体在争创过程中的监督；进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。
6、诚信征文比赛：本届征文比赛以诚信为主题。文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。学生作文不超过800字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。
活动计划 篇7
指导思想：
本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。
加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
工作目标：
1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；
3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；
4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；
5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。
具体工作：
常规工作：
1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。
2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。
3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。
4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。
5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。
6、加强课件的`制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。
重点工作：
1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。
2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。
3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。
4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。
5、组织全体组内教师积极参加二月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。
具体工作安排：
二月份：
1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）
2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。
3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。
4、组织教师重温新课标（采取自学方式进行）。
5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。
6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。
三月份：
1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。
2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。
3、 做好期中教学检查工作。
4、 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。
四月份：
1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。
2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。
3、参加前教育年会评选活动。
五月份：
1、每位教师完成教学论文或案例一篇。
2、收取多媒体制作作品。
3、教研组备课、作业评优。
4、评选优秀教研组组员。
六月份：
1、 各备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析。
2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。
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