【实用】活动计划模板锦集九篇
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的活动计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动计划 篇1
为了活跃大学生活，提高专业素质，加强学术交流，我们将多方邀请我院老师，法院法官及执业律师等为我校学生进行一次精彩的专业学术讲座。
一、讲座安排
1、主讲人：待定
2、主讲题目：待定
3、讲座流程
a.学术讲座
b.答疑解惑
将采取现场提问的方式向教授们提出相关的`疑难或热点问题与教授们一起思考、探讨和研究，激发听总热情，促进师生交流。
4、讲座时间
11月份
5、讲座地点
公教xxx
二、宣传
1、宣传栏
在生活一区宣传栏，写上“热烈欢迎xx，xx教授来我校讲学”的字样。
2、海报
四张海报，分别张贴在一区食堂门口、一区宣传栏、公教宣传栏，介绍讲座的基本情况，吸引其他院系学生，尤其是选修了二专的学生。
3、通知
为了准确及时通知我院学生，在要求各班委通知到位基础之上制作一份通知，分别粘贴在学生所住楼栋宣传栏上。
4、多媒体
在校园网上及时通知讲座事宜，欢迎各院系同学听取讲座，积累知识，丰富知识。讲座完后，及时将文字资料、图片资料、视频资料上传至校园网上。
三、后勤
1、人员
由学生会具体负责。
3、设备
与公教管理人员联系好场地，确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。
4、摄影
录制讲座全过程，可以的话链接至网络上。亦需要拍照留念。
5、礼仪
由女生部出四名礼仪，方便老师与学生进场，并献上鲜花；讲座时及时倒水（水视天气而定）；提问时递话筒等事宜。
6、会场
讲座前半个小时以内，必须确认会场整洁大方，座位安排有序，电脑正常有序，话筒音质清晰等事项。
四、经费
1、两束鲜花80元
2、杯子和水30元
3、条幅3'150/条场内一条，场外两条
4、嘉宾路费3'100/人
5、海报5张'8/张
共计910元
活动计划 篇2
各中小学、：
根据市精神文明建设指导委员会、市爱国卫生运动委员会的安排，结合《…省深入开展“改陋习，树新风”活动实施方案》和省、州开展第十六个爱国卫生月活动的要求，为了组织好今年4月份的“改陋习，树新风”活动与第十六个爱国卫生活动结合起来开展，努力协调推进，形成合力，广泛动员各校师生员工革除生活的陋习，营造清洁卫生的学习生活环境，扎实推进各校精神文明建设的深入开展。现将开展的`这项活动作如下安排。
一、加强领导，扩大宣传，营造“改陋习，树新风”的良好氛围
1、各学校各单位党政主要领导要重视。要有分管领导抓，要制定“活动月”计划，要把“三讲一树”即讲文明、讲卫生、讲科学，树新风的活动纳入单位精神文明建设的重要内容，作为一项重要工程，精心部署，认真抓落实。
2、注重抓好宣传工作。各学校、单位要结合自己的实际，充分发挥新闻媒体和宣传橱窗、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用，大力宣传生活陋习对人们健康的危害，讲清克服办法，提高师生员工的认识。
二、突出综合整治，大搞群众性爱国卫生运动
1、综合整治的主要内容：
（1）各学校各单位要紧紧围绕今年爱卫月“讲究卫生、预防疾病、革除陋习”的主题，动员全体师生员工，集中开展环境卫生综合整治。各学校要集中进行环境卫生大扫除，对校园乱贴乱画进行集中整治，同时积极实施学校内楼道的绿化、美化、亮化工程。
（2）各学校各单位要完善和落实“门前三包”等卫生责任制，开展卫生评比活动。
2、开展群众性灭鼠灭蟑活动。“改陋习、树新风”月（爱国卫生月）期间，在全市城乡要广泛开展一次灭鼠灭蟑活动。具体工作由市爱卫会和市疾控中心安排布置。
3、分散整治与集中整治相结合。各单位在4月20日前对辖区内的卫生死角、卫生重点进行一次摸底调查，并将调查情况报市爱卫会。4月25日以前，各单位根据实际情况安排环境卫生整治工作。4月25日（星期日），全市统一开展整治卫生死角活动，原则上以学校、单位为主，需要集中力量整治的由城建部门提出方案，并牵头组织，有关部门、社区配合。
三、在群众性精神文明创建活动中，要突出“改陋习、树新风”活动的内容
1、各学校要把“改陋习、树新风”活动与创建文明单位等群众性精神文明创建活动紧密结合起来，突出关于文明程度、卫生水平等内容的考核要求，围绕“改陋习、树新风”的内容，精心组织好师生员工的养成教育。各学校要做好第十五批市级文明单位的申报、考核工作，有条件的学校要认真做好20xx年申报省级文明单位的准备。各学校要紧密配合，形成合力，推进社会公德、职业道德、家庭美德的教育和实践，努力促进精神文明建设不断向广度和深度发展。
2、各学校要以《改陋习树新风漫画说》书中的竞赛题为主，组织一次知识竞赛。
四、做好督查工作
4月30日至5月6日，由市文明办、市爱卫办等部门组成督查组，对各学校开展活动的情况，特别是清理卫生死角情况进行检查。各学校开展活动情况要写出书面总结，于4月30日前报教育局思政科。
**市教育局
20xx年3月13日
活动计划 篇3
一、以“文化艺术节”为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：
1、少先队鼓号检阅。时间：5月30日下午。学校派鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。
2、学校文艺队表演大型舞蹈《开门红》。
3、腰鼓队表演。
4、学校舞蹈队表演节目《保持快乐》、《一个妈妈的女儿》、《欢聚一堂》、《清清茉莉花》、《我是樱花》，教师舞蹈《卓玛》。
5、田园表演舞蹈《吉祥天路》，马文涛表演架子鼓。
6、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。内容主要有全校的学生书法、绘画、剪纸及各类活动照片，目的'是展示学生才艺，丰富校园文化。
7、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（6月1日前完成）。
8、兰渭希望小学“六一”庆祝大会暨20xx文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。
二、新少先队员入队。（由大队部负责）
三、以“庆典”为主体，营造热烈喜庆节气。
1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。布置好“六一庆典”会场，各班打扫好教室。
2、6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨20xx文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。
文艺节目于5月30日下午兰渭希望小学舞台进行彩排。
在热烈喜庆的同时，各功能室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
活动计划 篇4
一、生活活动
1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。
2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动
美工区：
1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。
2、提供用虚线所示画出的`事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。
3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。
益智区：
1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。
2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性，
娃娃家：
1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。
2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：
1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。
2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动
活动一：名称《吃果果》
目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。
活动二：名称故事《小鸭有礼貌》
目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语。
活动计划 篇5
一、指导思想
为大力开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的指导思想，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。
二、教学目标
1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。
2、在运动实践中体会足球的配合意识。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。
三、教学措施
（一）训练时间
周三下午活动课，训练时间为1个小时。
（二）训练原则
1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。
2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。
3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。
4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。
5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。
6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。
四、训练计划及内容
第一阶段（1-7周）
一、身体训练
（一）身体训练的目的
1．使学生热爱足球。
2．培养学生反应灵敏。并提高身体素质。
（二）身体训练的主要内容
1．做徒手操
2．以跑为主的身体训练。
（l）慢跑： 15米 X 2，指导学生跑的动作。
（2）快跑：10米X 2、15米 X 2，要求跑的动作正确。
（3）曲线跑：培养学生的灵敏。
（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练
（一）技术训练的目的
1．训练学生熟悉球性。
2．让学生准确掌握技术动作要领。
（二）技术训练的主要内容
1．以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2．让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3，单一的射门训练和接球后的射门训练。
（三）守门员的训练
1．手型训练。
2．自由训练。
3．下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练
（一）战术训练的目的
l．培养接球和进攻意识。
2．培养阻击和防守方法。
（二）战术训练的主要内容
1．学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2．学习基本的护球和盯人战术。
3．在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。
四、游戏和比赛
（一）目的
1．通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2．通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
（二）比赛方法
1．一对一、二对二的传接球比赛。
2．三对三、五对五的有门踢球比赛。
3．开展“五人制”训练比赛。
第二阶段（8-14周）
一、身体训练
（－）身体训练的目的'
1．培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2．让学生学习正确的快跑动作。
（二）身体训练的主要内容
1．学做简单的专项准备活动。
2．以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
（1）慢跑：20米 X 2、30米 X 2，要求学生跑的动作准确。
（2）快跑：60米、200米。
（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
（4）变速跑：要求时快时慢跑。
3．跳：学习蛙跳和单足跳。
4．进行游戏比赛。
二、足球技术训练
（一）技术训练的目的
1．继续培养学生对足球运动的兴趣。
2．提高带球能力和运球的技术。
3．用各种手段学习传接球技术。
（二）技术训练的主要内容
1．以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
2．让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
3．学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
4．学习移动时的传接球。
（三）守门员的训练
1．继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。
2．进行接射门练习。
3．巩固上手球和下手球的接球方法。
4．学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。
三、足球战术训练
（－）战术训练的目的
1．培养接球、传球的集体进攻意识。
2．培养防守和站位，增强集体防守意识。
3．通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。
4．接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。
（二）战术训练的主要内容
1．学习二人一球传接球和移动传接球的方法。
2．学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。
3．练习盯人、堵截和补位。
4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。
5．学掷界外球。
四、游戏和比赛
（一）目的
1．通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。
2．通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。
3．提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球c
（二）游戏比赛方法
1，一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。
2．有门的“五人制”比赛。
3．本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。
第三阶段（15-19周）
一、身体训练
（－）身体训练的目的
l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。
2、在跑动中提高跑动作的正确性。
（二）身体训练的主要内容
1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。
2、加强短跑叨米训练。
3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训
4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。
二、足球技术训练
（一）技术训练的目的
1．通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。
2．在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。
3．通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。
（二）技术训练的主要内容
1．有节奏地快速带球。
2．练习快速带球时的球向变化和继续带球。
3．开展人一球传接球活动。
4．对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。
5．掌握一人一球的自控球动作。
6．学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、
三、足球战术训练
（－）技术训练的目的
使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练
的基本技能。
（二）战术训练的主要内容
1．学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。
2．学习个人突破战术。
3．学习二人一组传切射门战术。
4．练习沉底传中和包抄战术。
5．练习掷界外球战术。
6．学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。
四、游戏和比赛
（一）目的
1．通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。
2．通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。
3．通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。
（二）游戏内容和比赛方法
1、一对一射门游戏。
2、四对二传。
3、三对一十传球（二脚出球）。
4、五对五足球比赛（小门）。
活动计划 篇6
一、活动目的：
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊，进一步营造民族团结的良好氛围，我班用心相应学校号召、与xx结成“手拉手”学校，开展各类交流活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，构成用心的、丰富的人生态度与情感体验;增强学生的使命感、职责感，从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员：
四二中队辅导员、全体少先队员
三、活动方式：
指导队员参与活动，鼓励队员用心参加并认真对待，透过开展各种类型的活动(视频对话、书信、电话走访)进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。
四、活动资料安排：
(一)手拉手找朋友：(2月)
班级联系确定联谊、手拉手学校，并填好结对表，帮忙队员“一对一”结成手拉手好朋友。
(二)手拉手交朋友：
(1)时间：3月-4月
(2)对学生的要求
要做到“三个一”
1、交一个手拉手好朋友;
2、写一封手拉手交友信、创作藏头诗(信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的状况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。
3、当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们持续联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。);给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。
队员结交“手拉手”小伙伴后，以给小伙伴打电话、写信，介绍自己的学习、生活及学校的基本状况，重大节假日制作贺卡(或发电子贺卡)、共读一本书并交换读书心得等活动来持续联系，增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动。
(三)手拉手“会”朋友：5月-6月
1、充分借助网络等媒体加强沟通交流。在双方条件允许的状况下，可透过QQ、电子邮箱，结对中队QQ群等网络方式，经常性交流班级活动信息，共同开展学生网上交流活动。
2、以小队为单位，民汉学生透过结对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创完美未来的'心愿。
3、开展队员捐赠零花钱、压岁钱活动，帮忙小伙伴购买文具，支援贫困学生的献爱心活动。
(四)手拉手“看”朋友(7月)
开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的队员假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的交流和友谊。
在结对子的过程中，期望队员们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。
在我们这样的特色民族小学中，民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽夺目，更加芬芳迷人!我相信我中队的手拉手活动会越搞越丰富，越搞越精彩，而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂!
活动计划 篇7
时间 20xx年3月25日 教师：张卫、高国芳 班级：小三班
7：30入园：
目标：1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；
2、组织幼儿游戏活动。
8：00早餐：
目标：1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾；
2、教师接待刚来园的幼儿，向家长了解情况。
8：30区域活动
美工区：运用不同的方式探索各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。
角色区：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表演区能勇敢地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。
9：10过渡环节
1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；
2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；
3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。
9：20教育活动
活动名称：美丽的风筝
活动目标：
1、了解春天的基本特征，知道春天是放风筝的好季节。
2、用自己喜欢的方法装饰风筝。
活动准备：
1、“春天来了”的.墙饰；
2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀；
3、广告色、水笔、油画棒；
4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒 等。
活动过程：
1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。”请小朋友猜一猜是什么？（风筝）
2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么？（有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等）激发幼儿制作风筝的愿望。
3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。
4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。
5、欣赏评议幼儿作品。
9：50准备户外
1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯子。
2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个走。
10：00户外活动：
1、模仿操
目标：能听音乐跟着老师一起做操。
2、游戏“小动物真爱玩”
目标：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼儿活动的愿望。
3、游戏“放风筝”
目标：用自己制作的风筝进行游戏。
4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。
11：10回班准备午餐
1、餐前安静游戏：种豆豆（逐一请幼儿洗手）
2、幼儿安静进餐，教师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。
11：40饭后散步：户外观察本班门前树的变化。
12：00午睡
1、教师鼓励幼儿自己学着脱衣服，并且摆放整齐。
2、轻轻上楼，把鞋摆放在楼梯的一边。
3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿，使幼儿尽快入睡。
活动计划 篇8
为认真做好杜桥客运中心巾帼文明岗创建活动，推动女职工队伍建设，深入开展优质服务，促进企业的更快发展，特制定创建巾帼文明岗活动工作计划：
第一季度：自加压力，努力进取。在杜桥客运中心内形成创建巾帼文明岗的良好氛围，使全体女职工人人参与创建活动，达到创建巾帼文明岗的要求和标准。
第二季度：措施落实，职责明确。规范职业道德行为，狠抓服务质量，礼貌待客，严格执行各项规章制度，按职责标准和操作规程作业，强化培训，提高员工整体素质。实行科学管理，改善工作态度，不断提高工作水平，把创建巾帼文明岗活动推向新的高潮。
第三季度：自查自纠，不断提高。对照创建巾帼文明岗的评选条件，找出存在的问题和差距，不断地加以完善，各部门、科室负责人应经常深入第一线，及时了解和处理各种问题，并经常了解女员工的.思想动态和工作状况，调动员工的工作热情，提高企业的凝聚力。
第四季度：自评自议，总结评比。根据旅客意见簿、社会舆论和新闻媒体报道等反馈的信息，进行自我评议。在做好评议总结的基础上，不断进取，努力完成上级交给的各项任务。
活动计划 篇9
指导思想：
1、创建全省小学语文的网络教研大平台，为小学语文老师建设一个温暖和谐的大家庭;
2、常规教研活动与网络教研紧密结合，用网络放大传统教研效果，实线培训资源共享;
3、各级教研、培训平台联通，发挥优势市县教研力量，带动其他市县网络研修活动;
4、利用本省专家、骨干教师力量，引领小语教师专业发展方向;
5、共同打造海南省小学语文资源平台，为教师教育教学提供帮助。
研讨基本要求：
1、研讨地点：海南教研网小学语文频道：
2、参与人员：全省小学语文老师
3、每月在线研讨时间：每月的`最后一个周周四
4、研讨前必须登陆小学语文9023博客，实名参与，如：琼海市中原镇中心小学 李萍
具体操作程序：
1、主持人于每月上旬发布研讨主题和要求于9023“在线研讨”栏目中，陆续上传相关材料。
2、各市县教研室利用各种方式发布有关研讨信息，组织人员积极参与阅读，做好研讨准备。
3、每月中旬最后一周周四晚上8：00—10：30在线研讨，主持人现场主持。
4、主持人于研讨结束一周内进行研讨小结，并将小结材料发送于9023。
具体安排：
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