小学二年级心理健康教学总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的小学二年级心理健康教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
本学年,我担任二年级心理健康课程的教学,大多数学生对学习感兴趣。学生健康教育是学校工作中不可缺少的重要组成部分之一,也是保证学生健康成长的重要环节。本学年的健康工作如下:
1、开展了多种形式的健康教育宣传活动
在健康教育活动中,我采取了多种形式。根据上述相关部门的要求、不同季节、不同宣传日等,我们的具体做法是:
利用课堂、板报进行宣传教育。
利用两个宣传位置是健康教育必不可少的。根据学生的年龄特点,设计板报的内容,图文并茂,真正达到宣传的目的,让学生在宣传中接受教育,让学生有能力保护自己,预防疾病。在广播讲座中,如春季肺结核、夏季痢疾肠炎、秋冬季腮腺炎、水痘等疾病。
2、上好健康教育课
每节课我都努力认真备课,上好每一节课。以学生为主体的素质教学,将课堂、宣传、活动等内容融为一体,让学生有笔记、有教材,让健康教育从多层次、多角度、宽领域面向学生。
3、积极防治吸烟危害身体和“碘缺乏病”
向学生宣传吸烟的危害。吸烟和被动吸烟会影响他们的健康和发展。吸烟不仅影响身体发育,也影响智力发展。学校在开展这项活动的同时,对一些在校吸烟的老师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸烟,给学生一个清新健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中,向学生宣传“碘缺乏病”的危害,特别是碘缺乏对青少年的危害。碘缺乏不仅影响儿童的智力发展,而且可以患地方性工作。我重点监督学生的个人卫生,抽查学生的指甲、脸、脖子、头发、衣服、鞋帽等。有效地促进了学校健康教育的发展。
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