高中下学期语文教学计划范文
日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家整理的高中下学期语文教学计划范文，希望能够帮助到大家。
为使教学工作有序进行，根据教学内容和时间安排，特制定以下计划：
一、教材分析
本学期重点学习必修3和必修4，提高学生的阅读能力和写作能力。阅读教学对学生的要求从一般的阅读理解提高到品味欣赏，并增加了诗歌、小说、戏剧等阅读单元；写作要求学生更好地掌握议论文的写作。
二、工作重点
1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一的合作，又要充分发挥教师的个性和优势，提高课堂效率。
2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习兴趣的培养。
3、严格要求与细心关怀相结合，加强对学生良好学习习惯的培养。
4、结合实践考试，加强日常工作的实施，分阶段检查总结。
5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提高学生语文素养。
三、教学原则
1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。第二学期要抓紧时间，利用好每一节课的时间，充分准备和上好每一节课，真正让学生在每一节课上都有所收获，真正获得语文教学的高效率。
2、充分利用教材，认真备课，加强课堂有效教学：探索课文提问、阅读与写作、课内与课外的结合。提高学生的理解、分析和写作能力。
3、作文教学加强课前指导，精心选题，课后精心批改和评价。
四、提高教学具体措施
1、备课
(1)内容要求:
①集体备课，深入研究。充分发挥本备课组每位语文教师的优势，轮流讲课，认真备课(备课重点难点解读、教学过程方法设计、课后训练要点设计/试题命题思路、作业反馈)，多联系区内兄弟学校，收集筛选信息，保证备课质量。
②根据学习情况实施有效的教学方法，不断探索课堂教学的艺术性和效率，保证教学质量。
③加强语文基础知识的积累和巩固：如每天积累名句、每周一次课外古诗词阅读指导等。
④加强课外阅读积累，结合教材长期阅读名人传记，然后进行阅读交流。
⑤集体备课固定时间：每周一下午1:1：30；地点：高一办公室。其他时间随时。
(2)备课计划详见进度计划。
2、授课
(1)原则:落实基础，注重能力，注重学生的学习习惯，增强语文意识，挖掘语文心智。面对所有学生，要分层做题，努力弥补差距。
（2）结合不同阶段，设计阅读课、写作课、复习课、培训课、弱化课、综合课、考试课、评价课。加强阅读指导，做好写作课，要求学生做好摘录和阅读笔记（教科书自读或教科书扩展部分）。每周阅读优秀的作品，扩大阅读视野，提高阅读质量。作文模式，扩大写作视野，明确高考作文的方向（写思想境界、简单风格的作文）。
3、辅导训练
(1)内容要求:
以古诗文迁移阅读和文学文化基础补充为主，在早期自学和补课时间进行课堂实践和测试反馈。每周补课辅导都能有所收获。
(2)训练计划
①1-10周：古诗文自测试卷评价分析。
②12-18周：补充试卷评价分析。
4、作业与考试
通过实践加强实施，提高书面表达能力，努力批改学生作文，尽可能批准学生。做好考试命题、考试、试卷、分析评价、考试后总结和思想指导，努力让学生“考试一次，成长智慧”。
（1）内容要求：教什么考什么，注意课内，迁移课外。
（2）培训计划：
①做好一课一练，每周自读一次，拓展训练，选择学生练习中的问题进行评论。
②1-4周：设计月考试卷，第五周月考，对试卷进行评价分析，做好月考试卷典型错误的反思性纠正和监督工作。
③5-11周：期中复习练习；期中复习迎考。
④12-15周：期中试卷评价；设计月考试卷，第15周月考，对试卷进行评价分析，对月考试卷典型错误进行反思性纠正和监督。
⑤16-18周：期末复习练习；期末复习迎考。
5、加强语文文学知识、文化知识、名句和文言文基础的积累
充分利用学校时间：充分利用早期阅读和附加课程，实施每天五句名句的积累和课堂背诵内容，提高古诗词的阅读积累。
6、加强作文训练
作文训练采用循序渐进、循序渐进的思路。本学期作文训练的主要目的是提高叙事写作和议论文写作的基本结构。
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