打扫卫生教案
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的打扫卫生教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
打扫卫生教案1
活动目标：
1.知道鱼缸脏了要清洗干净。
2.了解清洗鱼缸的方法和步骤。
重点难点：
知道鱼缸脏了要清洗干净。
活动准备：
1.水桶、干净的水、捞鱼网、海绵、纱布、教室清扫用具、抹布。
2.用小桶盛放了一段时间的水。
活动过程：
一、组织教学。
二、请幼儿观察鱼缸内水质的变化，如果鱼缸里的水脏了，则提醒幼儿鱼的家需要打扫卫生了。
1.你们看鱼缸里的水和前几天有什么不一样？
2.水为什么变脏了？（引导幼儿理解在饲养鱼的过程中，鱼的粪便、多余的饲料及其他因素会造成水质变化，水会变得模糊和浑浊。）
3.小鱼喜欢这样的环境吗？我们怎么帮助它呢？(帮助幼儿理解小鱼不喜欢脏水，这时候就要开始准备清洗鱼缸了。)
三、教师清洗鱼缸，请幼儿观察了解清洗鱼缸的步骤和方法。（鼓励幼儿做一些力所能及的事。）
1.教师盛出一部分鱼缸里的`水，倒入干净的小桶。（注意水不要装太满，以免鱼儿跃出。）
2.教师用捞鱼网轻轻将鱼儿捞到水桶中。
3.请幼儿帮忙用清水将鱼缸里面的小石子、鹅卵石等清洗一遍。
4.教师用海绵与纱布擦洗鱼缸内壁，可以请幼儿帮忙。
5.清理干净鱼缸后，按照布置鱼缸的方法，请幼儿帮忙铺入小石子并轻轻压平，轻轻放入鹅卵石，再植入水草。
6.教师将放置过一段时间的水沿着鱼缸内壁倒入鱼缸。
7.将水桶里的鱼和水慢慢倒入鱼缸。
四、小结。
打扫卫生教案2
活动内容：
看图讲述“猴大哥大扫除”
活动目的：
1、能细心观察挂图，连贯完整地讲述画面内容。
2、懂得做事要动脑筋，要有条理。
3、能大胆地在集体面前进行讲述。
活动准备：
教学挂图
指导要点：
1、幼儿观察教学挂图，组织幼儿自由讨论：
(1)、猴大哥在干什么?
(2)、为什么猴大哥做了卫生后还那么脏?
(3)、幼儿说一说做卫生的.顺序，理解“先，再，最后”三个词的用法。
2、教师示范讲述，着重引导幼儿学习运用“先，再，最后”的用法。
3、请幼儿来讲述，鼓励幼儿大胆地在集体面前讲述。
4、组织幼儿讨论：猴大哥应该怎么做才能把卫生做好? 5、结合日常生活教育幼儿不管做是什么都要动脑筋，才能把事情做好。
打扫卫生教案3
教学目标：
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话。
教学重点：
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话。
教学过程：
一、谈话导入
小朋友们，你们爱你们的班级吗。你们会在班级里积极的打扫卫生吗。打扫卫生的时候你们都做些什么呢。
下面老师给大家看看这幅画。）
二、指导观察
1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说。（三个同学）发生了什么事。（他们正在打扫教室）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说。（例：星期五，是学校大扫除的日子，小蓝在扫地，小红摆桌子，小楠在擦玻璃。）
2、同学们，他们在打扫卫生的`时候动作是怎么样的。他们会想些什么，说些什么呢。
3、请同学们前后四人小组讨论：同学们打扫卫生的过程是怎么样的。
4、全班汇报，指导说话。
5、请同学们用自己喜欢的方式把故事完整的说给大家听。
a．请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评议。
b．自由的把故事内容和你的同桌说一说。
三、写话指导
写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。
四、交流评议
1请几名同学把他写的话念给大家听。
2放投影，师生共同评议。
五、附板书设计
六、展示几篇学生的文章。
盼盼同学：
放学了，我、小蓝和小楠一起在教室里打扫卫生。小楠负责擦玻璃，小蓝负责在教室扫地，我负责撮垃圾。我们一边打扫，一边唱歌，干得可高兴了。
素梅同学：
今天是星期五，一下课，同学们就背着书包离开学校。只剩我和小蓝、小楠三个人在教室打扫卫生。
我们大家分工合作，我撮垃圾，小蓝擦玻璃，小楠扫地。不一会儿，我们三个就干得满头大汗了。
梦丹同学：
今天一下课，老师就交给小红、小蓝、小楠一个任务。就是打扫教室的卫生。老师说：“小蓝，你把地扫好。小楠，你擦玻璃。
小红撮垃圾。”我们赶紧动手干了起来。小蓝把教室的每一个角落都打扫的干干净净。小楠也把玻璃擦得亮晶晶的。小红把垃圾倒进了垃圾箱，看着我们打扫得这么干净，我们都笑了。 。
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