《天宫课堂》观后感(集合15篇)
品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家收集的《天宫课堂》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《天宫课堂》观后感1
今天，在老师的带领下，我们看了天宫课堂，我觉得微重力平台的磁悬浮平衡和摄像头定位的功能很了不起。在日常生活中，也有许多这样严谨科学的'实验现象和知识，都需要我们一点点的探索，一点点的努力，才能像爱因斯坦一样做出伟大的发明，才能像牛顿一样发现万有引力定律，才能让别人看到我们的成功！
《天宫课堂》观后感2
我最喜欢的是“泡腾片实验”。只见王亚平老师拿出准备好的蓝色颜料滴入水膜当中，水膜瞬间变成了蓝色水球，随后王老师将泡腾片放到水球里，水球中产生了许多欢快的小气泡，慢慢地水沸腾了，但由于太空的.失重，气泡没有冲破水球，随着气泡不断增多，水球逐渐变成了一个欢乐的气泡球，像蓝色的地球一样，简直美轮美奂。叶光富老师向我们展示了失重状态下细胞生长发育状态。细胞一闪一闪的，很神奇，让我感受到太空的奇妙。翟志刚老师告诉我们，宇航员长期在太空中会对血管有影响，对骨骼肌肉也有影响，为了防止肌肉萎缩，会有自行车拉力器泡台等运动器，还有一件秘密武器——企鹅服。他还为我们演示了太空转身，太神奇了！
《天宫课堂》观后感3
今天，我观看了“天宫课堂”第二课，三位伟大的航天员在中国空间站给我们演示了几个神奇的实验，我最感兴趣的是液桥演示实验，跟着王亚平老师我也做了一次，发现地球和太空上的情况完全不同，太空中的'液桥让我啧啧称奇，也激发了我的科学梦。我佩服航天员们渊博的知识和探索太空的勇气。长大后我也想像他们一样为航天强国而努力奋斗。
《天宫课堂》观后感4
今天在阶梯教室观看了“天宫课堂”，从三位宇航员口中我了解了一些他们的日常生活和在太空中的研究对象。虽然三位宇航员在太空站的.生活很开心，但是我明白他们受过专业的训练，训练过程也十分艰苦。我明白只有付出才会有回报。我们以后要好好学习做一个合格的学生，做一个对社会有贡献的人。
《天宫课堂》观后感5
在今天我们观看了第二期“天宫课堂”，三位宇航员登上了太空，给我们上课。与众不同的是天宫课堂可以天地对话，实在太有意思啦！
我想，我们的祖国的`科技也是在失败中找到答案的，所以我知道学习的路上不会没有坎坷，要努力跨越它你才有可能成功。少年智则国智，我们一定要努力学习，勇敢追梦，努力去解开那些伴随着我们许久的未解之谜。
《天宫课堂》观后感6
在星期四下午，老K在会议室开会，姜老师拿出手机打开了一个名叫天宫的视频，让我们观看，等到视频才开始老K就来了。
盼望着盼望着，周六，我打开手机观看了“天宫”视频。由宇航员的介绍引入，介绍了太空之水、太空自行车，一些新颖的设备让人欣喜。儿时幻想的'太空中的新奇玩意儿没想到在这里全都实现了。
还有一种特制的衣服——企鹅服：对抗肌肉萎缩心血管功能下降。太空真是太奇妙了！
《天宫课堂》观后感7
今天，我观看了天宫课堂第二课的直播。最令我记忆犹新的莫过于液桥演示实验了。在空间站内，水在表面张力的作用下，将两个液桥板连接起来，形成了晶莹剔透的液桥。出于好奇，我也准备了两个塑料板，完成了这个实验。可是，在地面重力的情况下，水的表面张力微不足道，所以我的液桥便成了海市蜃楼，只是梦想折射形成的虚像罢了。同时，这也说明了宇宙与地球表面的.差异，也从另一个角度说明了人类探索宇宙的原因。正如翟志刚老师所说的，未来属于我们。我们要为中华航天事业之崛起而读书，成为祖国的栋梁之才。
《天宫课堂》观后感8
今天下午，我们班集体观看了宇航员叔叔阿姨为全国同学们带来的“天宫课堂”。看着宇航员叔叔阿姨展示航天员在轨工作生活场景展示，使我感受到我们祖国的强大和科学的进步。随着一个个新奇有趣的实验，也让我被各种太空小知识深深吸引，感受着科学的博大和奥妙。尽管空间课堂上有一些实验的`知识我还没有学习掌握过，但它也坚定了我认真学习不断进步的决心，相信通过我的努力，祖国的将来会越来越好。
《天宫课堂》观后感9
今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。
叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的.区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。
王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。
通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了！
《天宫课堂》观后感10
地球是人类的摇篮，但人类不能一直在摇篮里。航天工程，中国起步晚，但凭借着一代代航天人坚持不懈的'努力，中国航天后来居上。本次太空授课有趣有料，信号传送清晰流畅，这是中国科技实力的完美展示，中国航天棒棒哒。
《天宫课堂》观后感11
今天下午，我与同学们目睹了三位宇航员在太空中为我们讲解各种神奇的知识与现象，每个都让我惊叹不已。感触最深的是叶叔叔手里的那只红黄相间的陀螺，脱离人为的控制竟然还能自行转动，结合资料才知道，原来是因为他的定轴特性和失重环境。太空中还有那么多我不知道的.有趣现象，我一定要了解更多更广的知识来充实自己！
《天宫课堂》观后感12
看完了这仅四十分钟时长的太空授课，心中却是久久不能平静。它不仅仅是？次简单的授课，更是？种点燃人们对太空探索激情的火种。如同普罗米修斯的壮举，这堂课给人们对太空的热情带来的星星火种，引发的火势却可以燎原。
生动的课堂如夜中的'明灯，引我们走近太空，帮助我们明晓了知识，同时又点发了我对太空的热情。那么，太阳系之外有什么呢？宇宙还未形成前，天地又是什么样子？不由得，对太空充满了好奇，想以热情来探索太空，探索那么未知的领域。仍记得有一首诗中诗人写道，宁愿变成？根树根深扎地底，也不愿在星空中飘浮。我却想说，我愿意在星空中漂浮、探索，来满足自己的好奇、愿景。用热情探索太空，探索未知的领域。
《天宫课堂》观后感13
中国航天人一直是一个无比浪漫的群体，他们致力于把满天神话变成现实。嫦娥奔月，玉兔守候，夸父逐日，北斗指路，天问探火，祝融相随……
今日太空课堂时隔八年再度开课，看完了全程，我感受到了深深的震撼，中华儿女向来憧憬太空，从月球到火星，从火星到太阳，我相信有朝一日，宇宙之中必定红旗遍布。
《天宫课堂》观后感14
继“天空课堂第一课”后，我们又迎来了“天空课堂第二课”。这一次，宇航员老师们又为我们带来了许多神奇的实验。其中令我印象最深刻的是太空”冰雪“实验。王亚平老师用水袋挤压出一个液体球，稍作处理后，液体球悬空在空间站内。接着王亚平老师拿着蘸有粉末的小棒触到液体球后，小球竟然开始”结冰“。在“结冰’的'过程中液体球还会发热呢，原来液体球的成分是过饱和的醋酸钠溶液，而小棒上的粉末便是无水醋酸钠粉末。只要在液体球中加入一点无水醋酸钠粉末，液体球便会从粉末所接触的地方开始结晶，结晶过程中还会释放热量。
《天宫课堂》观后感15
在天宫课堂中，航天员们进行了许多有趣的实验。这些实验在地球上与太空中的反应截然不同，航天员们也对此进行了详细的解释。他们带领我们走进太空中的`实验室。新颖、有趣贯穿在这节特别的课程中。航天员们每一次在太空中穿着带有中国国旗的衣服向我们讲课时，我都为祖国航天事业的进步而自豪。希望未来我也能像他们一样，为国家的建设贡献出一份自己的力量。
【《天宫课堂》观后感】相关文章：
天宫课堂观后感06-21
《天宫课堂》观后感08-22
“天宫课堂”观后感08-13
天宫课堂观后感10-17
观看天宫课堂观后感08-21
天宫课堂观后感15篇【推荐】08-28
“天宫课堂”观后感[合集15篇]02-11
中国空间站天宫课堂观后感04-07
“天宫课堂”第二课观后感08-29
天宫课堂第二课观后感09-12