《家庭教育公开课》观后感
当观看作品时，我们会沉浸在情节之中，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《家庭教育公开课》观后感，欢迎大家分享。
《家庭教育公开课》观后感1
我认识到了家庭教育对孩子的影响很大，家长的言谈举止是积极的，那孩子的心态也会是积极的；家长的'言谈举止是消极的，那孩子的心态也会变得消极。所以家长要多表达积极的情感。同时也要给孩子一个美好的家庭环境。一个家庭当中不仅是孩子在成长，而是全家人都在成长，这才有利于孩子。
《家庭教育公开课》观后感2
父母是孩子的“第一任老师”，家长自身的一言一行都会影响着孩子的健康成长。不仅如此，在身体力行的做名“好老师”的过程中，也会收获更加和谐的亲子关系。
通过观看这次讲座，让我发觉作为父母，我们应该趁着假期多陪陪孩子，带着孩子一起规律作息，加强体育锻炼，强身健体。比如早晨起床时让孩子做些伸懒腰，徒手扩胸等基本体操动作，这样不仅可以快速消除睡意，又能在健身的'同时为当天的学习生活开好头。在孩子写作业的间隙，可以带着孩子一起做些喜欢的体育运动，如踢毽子，跳绳，乒乓球等。条件允许下可以进行双人或者多人互动式体育运动，这样劳逸结合的方式更利于孩子茁壮成长。
总之，良好的体魄能够帮助孩子取得学习上更大的进步，而我也会用行动助力孩子健康成长。
《家庭教育公开课》观后感3
亲子关系是指在核心家庭中，父母与孩子的关系，这个关系的优劣不仅关系到家庭的和谐幸福，更是教育孩子能否成功的关键因素。很多家长也常常思考：到底怎么样的爱更有利于孩子健康快乐的成长呢？
家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。要想建立和谐的亲子关系首先得有和谐的家庭氛围。当我们发现孩子身上出现这样那样的错误时，我们家长应该反思我们自身的教育方法和日常的行为是否有问题，而不是直接打骂。父母从根源上分析问题，从根源上解决问题，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。
和谐的.亲子关系是陪伴，尤其是孩子的性格养成期，如果我们漠视孩子的存在，那么孩子的性格一定会有这样那样的缺陷，会造成孩子安全感缺失，甚至采取极端的方式得到家长的重视和关心，进而做出伤害他人，威胁社会的行为。
和谐的亲子关系是言传身教，我们家长教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。
和谐的亲子关系是允许孩子说“不”，很多父母在生活中一直对孩子说：我这样做都是为你好。但是往往忽略了孩子内心的想法，我们要允许孩子说“不”，要引导孩子说出自己真正的内心的想法，而不是直接将家长的意志凌驾于孩子身上，剥夺了孩子自己思考和选择的权利，包办了孩子的人生。因此我们应该反思，我们选择的真的是孩子想要的吗？对孩子的合理要求，家长应该给予支持，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。
和谐的亲子关系是给予孩子自己的“空间”。给他们自己交往的“空间”和自由说话的“空间”，尊重孩子的隐私。允许孩子有自己的小秘密，不要让孩子成为在自己面前的“透明人”。发现孩子有异常，家长可以从侧面去了解，从另外一个角度去看，而不是直接了当的批评和指责孩子。
我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。都希望孩子快快长大，健康成才，这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考，需要我们家长从建立和谐健康的亲子关系开始。
《家庭教育公开课》观后感4
家庭教育和学校教育虽是两种有很多差异的教育，但教育是个延续的过程，这两种教育在孩子的成长过程中同等重要，无法割裂。家庭教育是基础，学校教育是主导。“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。
如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来”。我们家长要努力在学校与家庭之间搭建起互相沟通的.桥梁，取得学校教育和家庭教育的共赢。
《家庭教育公开课》观后感5
刚刚观看完了《家庭教育的责任与未来》专题节目的内容，觉得受益匪浅，感触良多!
首先，家长和学校要教会孩子敬畏生命，珍爱生命，因为其他失去的东西可以通过努力，或者利用其他手段可以再次获得，而生命却只有一次，失去了就再也得不到。要教会孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。学校可以通过一些手段，如增加巡逻次数，人数，加大监控力度，防止校园霸陵，保护学生的人身安全和尊严。家长也应该反复叮嘱孩子不可以欺负他人，被人欺负的时候要及时告诉家长和老师。
孩子是父母生命的延续，但是请记住她是一个独立的生命体，请给孩子适当的发展空间和自由，不要一味的把父母的意愿强加到孩子的身上。父母和老师应该多和孩子做一些心灵层面的沟通，多多了解孩子的想法，孩子做错事情不要一味的指责，这样会导致孩子下次再做错了会找各种理由撒谎隐瞒，不敢再说实话。
人生就像是一条高低起伏的河流，孩子是一叶独木舟，而家长和老师是独木舟上的两只桨。只有两只桨目标一致，同时使力，独木舟才能逆水行舟，奋勇而上;只有一只桨用力，或者方向目标不一致，独木舟永远到达不了想要的高度和位置。家长和老师应该多多沟通，学校可以适当组织家长进校园的活动，让家长亲自参与到学生校园的生活中，实时了解孩子的情况，回去后可以根据孩子问题制定适当的家教方案。
情绪不分好坏，只分积极情绪和消极情绪。孩子的情绪是一种很主要的`表达方式，家长要善于通过孩子的不同情绪发现他所要表达的主张，引导孩子发泄他的负面情绪，鼓励孩子积极情绪的自我管理。家长要试着学会“共情”，试着去学着理解，接纳孩子的情绪。孩子需要的是高质量的陪伴，需要的是父母的关注与尊重。
父母首先是教育者，不要光想着把孩子送进学校就会有人帮助教育，自己就可以当撒手掌柜。父母们可以认真的想想，孩子对父母的意义和对老师的意义是不同的，他们是我们的希望，我们的未来，我们下半生的指望，可却仅仅只是老师众多学生中的一个。老师即便在花费心思，每个孩子也只能分到几十分之一，可是父母却可以有百分之百，百分之两百的心思用在孩子身上，教育出来的效果有很大的差异。父母是孩子最好的老师，是孩子人生的一面镜子，父母的言传身教往往对孩子有深远的影响。
老师主要负责孩子的学业和德育教育，家长请把更多的更多的时间放在孩子的性格培养，品德培养，正确的人生观和价值观的塑造上。家校共同努力，让孩子首先成为一个身心健康的人，其次才是一个栋梁之才，一个对社会发展有用的人。
第四期家庭教育公开课观后感14
通过本次学习，我深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的人生课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。
父母承担着对孩子实施家庭教育的主体责任，我们要用正确的思想、方法和行为来教育孩子养成好思想，好品行的习惯。教育理念跟着时代发展是一致的，都要不断前进，不断变革，作为家长有担当，有责任感，多陪伴，才能提升感情，对自己严格要求是必不可少的，日常生活中让孩子不断提升自己的动手能力，干一些力所能及的家务也必不可少的，良好的习惯养成不在一朝一夕，日积月累才能破茧成蝶。
家是最小国，国是千万家，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。作为家长，我们有责任不断加强学习科学的教育理念，携手家庭和社会，共同营造关爱孩子健康成长的良好氛围，用爱滋润孩子心灵，用心启迪孩子智慧，履行家庭教育的责任，做一名合格的家长。
《家庭教育公开课》观后感6
每一个孩子，都是父母心目中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健、快乐地成长。对于孩子的教育，我也一直处在不断的学习、探索和反思中，希望自己能够与孩子一起成长、一起磨炼、一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九霄云外去了。
一、重视品德教育，使孩子成为受欢迎的人
个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱小。孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让他树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。
例如：孩子很小的时候有点攻击性，喜欢打人，常常把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子往往都会这样，我想一定要想办法治好他。有一天下班回家有妈妈过来告状说我儿子昨天打了她的孩子，弄脏了她孩子的衣服。回到家我非常耐心地蹲下来问他：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是不是？”（因为我平常都会向他强调这一点，所以我敢肯定他一定会说“是”）。他果真说：“是啊。”我继续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼、很伤心！但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也很心疼、很伤心啊，因为她也是她爸妈的小宝贝啊！”这个时候他已经不知不觉地低下了头，开始知道自己的这种行为是会令别人伤心的。从此以后，我们这一片儿的孩子都愿意和他一起玩、一起笑，偶尔闹点小矛盾叫很快会和好。
二、培养独立性、主见性，锻炼孩子的能力
孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必须让孩引故自己的主人。作为父母我们要尊重孩子的'选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。
例如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍电子琴、看多久的动画片、玩多久的游戏，只要是在合理的范围内，就由他自己选择决定。当孩子跟我在一起时，他会安排的并并有条，有时还会指出我做的不足的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践、思考中，不断长大、独立，然后超越父母。
三、督促孩子养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯
孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈、持之以恒，慢慢养成习惯。告诉他每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命；对于商人，时间就是金钱；对于你，时间就是知识与成长。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂，但如果浪费了时间，那你可能弱小干枯。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩，心中要有个时间表。教育的最终目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活。
例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并管理好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受。大人讨论问题，你也可以发表自己的意见，表达自己的看去。大人有哪些你认为不对或不好的地方，你也可以指出来。
四、多赞赏，多鼓励，培养孩子的自信心
有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来走路。”孩子的自信源于父母对他的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，也不要羞于表达。爱孩子、爱伴侣、爱父母就应该大声说出口。不仅是这样，我们还要充分信任他、尊重他，多挖掘他身上的优点，少一些责骂，多一些宽容，但不要纵容；少一些攀比，多一些鼓励；少一些包办，多一些引导；少一些灰心，多一些欣赏。也许孩子会笑着去面对他的人生。
例如：有一段时间，经常阴雨绵绵，我就说：“这天气老是下雨，心情好烦躁。”不料儿子却说：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影响不了我的心情。”
五、加强安全意识教育，让孩子健康平安地成长
现代社会到处都存在着安全隐患，所以在孩子成长的过程中我们还要培养孩子自己的安全意识。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福。教孩子认各种安全标识、交通标识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也非常感谢学校在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识，并根良据不同的成长阶段以及面临的不同环境，教给他们一些遇到危险时求安求生之道。
以上是我自己觉得重要的一些心得与体会，在孩子的成长过程中会出现各种各样的问题，都需要我们家长冷静地面对、理性地分析，提出最适合自己孩子的解决方案。
在这里我要感谢老师的辛勤付出以及对孩子的循循善诱、孜孜不倦地教导。让我们共同携手为祖国培养更优秀的下一代而努力。
感谢学校搭建平台，给家长们提供了宝贵的学习机会。听完专家讲座，真是受益匪浅。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭环境是孩子成长的重要基石。作为家长要努力营造温馨、舒畅，充满包容和爱的家庭环境，让孩子身心健康成长。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家长的陪伴是孩子成长的精神食粮和温暖港湾。陪伴会让孩子减少焦虑，消除孤独，喜欢与我们在一起。理解会促进沟通，让孩子感到温暖、幸福。
2、多沟通，少说教。良好的沟通有助于亲子关系的和谐，和谐的亲子关系是孩子身心健康的保障。学会倾听孩子说话，多和孩子交流，让孩子感受到家长的尊重与关爱。
3、制定规则，管理好手机与读物。孩子从小要有规则意识。特别是手机和不健康的读物，会影响孩子的身心健康。制定规则，会促进孩子良好行为习惯的养成，不迷恋，不越界，形成积极、健康的心理特征。
4、和孩子一起面对压力。孩子是一个活生生的个体，会遇到许多压力。作为家长，不能忽视，不能责怪，要和孩子一起面对，并教会孩子在压力面前不抱怨，不逃避。必要时，学会求助。只有家长的接纳与帮助，才能最大程度的保护孩子，提高孩子的心理弹性。
愿我们通过学习，成为更好的家长。愿我们的学习，成就更好的孩子！
《家庭教育公开课》观后感7
我是一位高二实验班男生的家长，孩子内心比较敏感，不善于表达想法。今天看了蔺老师和陈老师的公开课，受益匪浅。
这两年我家孩子陆续出现了沉迷于网络游戏、情绪低落、逆反和抑郁，最后需要外部干预的状态（轻微）。刚开始的时候我们觉得应该是青春期问题，在处理的时候没有引起高度重视，不管是在引导上，还是在与孩子的言语沟通中，都简单粗忽了，没有很好的进行有效规避。
今天听了两位老师的公开课，对比自己的言行，我罗列了以下几点个人认为的'需要改进地方：
首先，我们家长心里要有明确的方向，你想要你的孩子是什么样子的。根据家庭会议，我们最终觉得，孩子能有健康的体魄，性格阳光开朗且富有责任心就可以了。
其次，将亲子关系放在首要位置，先把小家的和谐环境创造好，再将好的家庭环境延伸到良好的社会环境。
最后，要调整好我们自己的情绪，多包容孩子，孩子的很多言行都是家长的影子，家长要以身作则，为孩子树立榜样。
《家庭教育公开课》观后感8
今天学习家庭教育公开课“家庭建设与父母携手育儿”，收获颇丰，作为父母，我们一直在努力为孩子提供最好的物资生活，但其实孩子最需要的是爱和安全感，来自社会的关爱，来自伙伴的友爱，当然，最重要的是来自父母的关爱，孩子由于年龄特点缺乏安全感，父母需要及时关爱孩子，这样孩子的`成长之路才会布满阳光，健康成长。家长是孩子的第一任教师，没有胜利的子女，就没有胜利的人生！优秀的孩子背后一定有优秀的家长，做学习型家长，不断学习教育方法理论，我将一如既往。家长和学校携手，在学习中进步；与孩子牵手，在亲子沟通中一起成长！一盏灯，一席话，一段路，作为家长，我需要努力和孩子一起进步。
家庭教育公开课第二期观后感作为父母应该学会读懂孩子的表达，了解孩子用语言、情绪、行为等方式向我们传递信息，重视孩子的感受，做孩子的知心朋友，只有读懂了孩子的表达，正确引导孩子从而走进孩子的内心世界，才能明白孩子到底想要什么。
父母有情绪，也应当允许孩子也有情绪，当孩子情绪出现问题时，父母应当想办法帮助孩子管理好情绪。
父母应该从小就培养孩子积极向上、乐观的思维，表达和态度，拥有一颗善良的心。这样孩子才能走得更高更远。
《家庭教育公开课》观后感9
通过线上观看《多子女教育的方法》，让我受益很多，觉得自己对孩子的教育还有欠缺，同时我也意识到了家庭教育在孩子成长过程中的重要性！
手心手背都是肉，对多个子女要一碗水端平，应该制定根据不同孩子不同情况去满足他的要求，符合他的心理情况，做到尽可能的'公平，不闹别扭。
孩子的竞争意识与日俱来，如何处理好家庭兄妹间的竞争，比如弹琴的时候，哥哥弹的难一些的曲子，妹妹想跟上哥哥的步伐，这明显不可能，就会闹情绪，这时就需要家长引导：你们的年龄不一样，学习练习的曲目也不一样，当下做好自己就可以。孩子有竞争意识是好的，只是在教育过程中要适当侧重关注一下年龄比较小的。
每个人长大了都有他的学习任务，比如哥哥在学习，小妹妹却在玩，会产生心理落差，家长应这样引导：在你没有长大的这个阶段的时候也是在玩，而你现在是小学阶段，你的第一任务就是学习，只有完成了学习任务才可以玩。要让孩子认识到学习是一个人成长的标志，明确自己在每一个阶段的任务！不要看见妹妹玩，哥哥就觉得是一种不公平。
总之，家长要与孩子携手前行，一起成长，共创美好未来！
《家庭教育公开课》观后感10
家庭教育公开课，学习朱永新、李文道俩位专家的讲解，在以下方面受益匪浅，总结如下。
首先，尊重孩子的身心发展规律和个体差异。要有意识地观察、看见自己孩子的个体实际情况，成为“研究自己孩子的专家”，引导孩子发现自己的长处，让孩子和自己的美好相遇，收获内心的平静和幸福感，从而提高家庭教育的针对性和有效性。
第二，尊重孩子的人格和隐私。孩子是独立个体，青春期孩子更是有强烈的独立需求。由于自身成长体验和时代背景，年少时的自己并没有清晰的'自我意识，故而在父母私拆信件并没有引起自己的不快；现在，自己的孩子对隐私和独立的需求，自己经常是迟钝和意识不到的，这方面需要注意和真诚沟通。另外，应该经常有意识地换位思考，看见孩子行为背后的原因，重视孩子的情绪和情感，做到共情，接纳孩子的不良情绪，因为家更应该是讲情、包容情绪的场所。
最后，遵循家庭教育的特点。家庭教育是生活教育和人格教育，是鲜活的生活化、场景化的生活体验教育，通过丰富、具体的日常活动来实现，相比学校教育和社会教育更加情感化，更具有包容性。
孩子的成长有阶段性、规律性和个体差异性，需要家长不断学习更新才能跟进，感谢这个时代，能为家长赋能，与孩子共同进步。
《家庭教育公开课》观后感11
每次观看家庭教育公开课都让我受益浅，作为家里有两个孩子的家长，在家庭教育过程中，一定要确保公平公正，做到一碗水端平。
倾听每个孩子的声音，肯定每个孩子的优点，奖励和惩罚要一视同仁，当孩子们犯错时不偏向一方，严肃对待。每个孩子都是独一无二的，欣赏每个孩子的独特性，每个孩子都是不同的，所以他们的'需求点不同，根据孩子们的特点来给予关爱。
关注孩子们的心理，走进孩子们的内心，加强语言和情感的沟通，给两个孩子都营造一个充满爱的家庭环境。让他们感受到与独生子女家庭不同的独特温馨与乐趣。利用多子女这种优势，培养孩子之间的合作能力、情商和解决问题的能力，进而提高孩子的情商，这样对子女今后立足社会也是至关重要的。
《家庭教育公开课》观后感12
孩子是祖国的未来，孩子是祖国的花朵，教育孩子不仅仅是学校的事，更是各位家长的事！家长是孩子的启蒙老师，在孩子幼小的心灵里，是家长给孩子留下了终身难忘的印象。孩子性格的养成，做人原则的形成，都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家风的基础，家风靠家庭教育来培育。
好的家风，能培育出积极、健康的孩子；不好的家风，只能把孩子带入歧途，形成不良的'人生观！可见，家风的重要性！重视家风，注重家庭教育，是中华民族的传统美德，也是华夏子孙世世代代传承的优良传统！
儿童的生活环境主要是家庭，好的家庭环境教育是孩子成长不可或缺的优良沃土，好的家庭教育为孩子成长提供必不可少的优良养份，好的家风又为孩子成长注入高尚的精神滋养。青少年高尚人格的形成，个人伦理道德的养成，都需从每个家庭的人伦教育入手，家庭美德教育入手，从家风家教入手，从每个儿童的早期教育入手。
注重家庭教育，唤醒家风家教，是时代发展的需要，是公民道德教育从细微处抓起的具体举措和实际行动，是家庭美德，个人伦理道德教育的好载体，是传承民族优秀文化传统的好方式。
愿天下所有的孩子，都能被这“润物细无声”的家风滋润、滋养，成长、成人、成才！
《家庭教育公开课》观后感13
好的家庭关系能塑造孩子好的人格，成就孩子好的人生。家庭幸福和睦是孩子成长的第一要素。儿童时期的经历会持续影响人的一生，所以我们家长应该引起重视。在我们的点滴生活中，应该发掘自家孩子的潜能，用平等的态度对待孩子，多与孩子沟通，做孩子心灵上的朋友。了解孩子的.真实喜好，并对其感兴趣的活动加以鼓励，并要持之以恒。做好言传身教，引导孩子拥有美德，掌握各项技能，是我们家长应该努力去做的。[由
《家庭教育公开课》观后感14
本期主题是以“大家文化”开展家庭幸福教育，传承家庭的文化。通过学习，我更深刻了解，孩子的教育更多来自家庭，一个好的家庭应该有好的家风，良好的家庭教育对一个孩子的成长非常重要。“大家”不是家很大，而是应有大的情怀、好的家训、良好的.环境……在孩子的成长过程中，不能溺爱孩子，也不能让其顺其自然发展，更不能放纵孩子。对于孩子的教育，家长要灵活善变，抓住孩子的特性，控制住自己的情绪，用自己良好的人生观念来引导孩子，教育孩子，影响孩子，时刻督促孩子，促使孩子身心健康发展。身为家长，应以身作则，言传身教，多与孩子一起参加公益活动、志愿服务等，培育孩子乐于助人的健全人格。父母是孩子的第一任教师，教育的成败关键在于家庭、学校和社会的共同协作，俯下身、静下心、教育引导孩子首先养成良好的行为习惯，以“大家文化”开展家庭教育，与孩子共同进步，共同学习，互相信任，只有这样，家庭才会更和谐，孩子才会教育得更好。
《家庭教育公开课》观后感15
作为父母要培养孩子的良好习惯。在孩子刚会坐的`时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候他还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢地就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。
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