我本是高山观后感
当品味完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候静下心来好好写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的我本是高山观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
我本是高山观后感1
影片《我本是高山》，呈现了爱、青春、热血与命运交织的篇章。主角张校长，引领一众初出茅庐的新教师，帮助百名山区女孩逆天改命。这是一位坚韧无私的女性，也是一群怀揣梦想的'山区少女的故事。
电影里，张校长坚守“燃灯精神”，创立了云南丽江华坪女子高中，为深陷山区的女孩们开辟了借书改变命运的道路。这一幕令人动容，因为展示了希望与拼搏的力量。在张校长引领下，这群山区少女手牵手跨越前行中的障碍，奋力拓宽人生的选项。
看完这部影片，深深体会到人性的美好与力量。面对困难和挑战，只要肯付出努力和坚持，就能书写奇迹。该片向我们展示了充满希望和正气的世界，给人带来暖意和激励。
总而言之，《我本是高山》堪称一部感人至深、充满正能的作品，它让人深思生活的意义和价值。此片不仅是催人泪下的励志篇，更是展现人性美好的力作，它让我们感受爱、青春、热血和命运的力量。期待这类正能作品继续流传，让更多人体验生活的美好和希望。
我本是高山观后感2
在观看《我本是高山》前就已经看过关于张桂梅校长的纪录片，电影结束，思绪久久不能平复。张老师是一位坚定的共产主义战士，是一个极致的理想主义者，在她身上我看到了女性力量的具象化。张老师展现出的女性力量，是一种坚韧、勇敢、独立的精神，是一种无畏的勇气，是一种不被外界压力所左右的决心。在每一个微笑中，每一个坚定的眼神中，都蕴含着无限的力量，这种力量在时间的沉淀中愈发精彩，掷地有声。
《论语》中说：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎”，在坚持信仰、追求理想的道路上，难免会有磨难与挫折，但只要心中有光，脚下有路，便能走出自己的一方天地。张老师在建设山区第一所免费女子高中的过程中，几经阻挠却仍不放弃，是作为共产党员的信仰支撑她一路向前，是张老师对党的承诺让她终于实现了自己的理想。坚守大山深处，她从不抱怨，即便病魔缠身，也没有改变她为学生奉献自己的决心，她用瘦弱的'肩膀扛起上千名女孩的未来，用希望的光芒照亮了山区女孩原本暗淡的人生。
电影终归是电影，是站在资本和艺术的角度俯视凡尘，影片中的情节只浮于表面，道不出张桂梅校长一路走来的艰辛。张老师带着自己的信仰和理想，投身到祖国需要的地方去，做好了随时为人民服务的准备，扎根在大山深处，站在群峰之巅为山区贫困女孩指出一条明路。张老师作为一位女性，是吾辈楷模，是我们的航标，她用自己的行动诠释了何为“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
我本是高山观后感3
《我本是高山》这部电影让我深受触动，它讲述了一群坚强的女孩和一位执着的校长，共同努力改变命运的故事。影片中展现了爱、青春、热血和命运，让观众感受到了生活的真实与美好。
张校长的.“燃灯精神”让我印象深刻，她不畏艰难，不怕困难，为了帮助更多的女孩改变命运，她创办了云南丽江华坪女子高级中学。她用自己的行动告诉我们，只要有信念，就能够创造奇迹。她的坚持和努力让那些困守大山的女孩们看到了希望，也让我深受启发。
影片中那些大山女孩们的成长历程也让人感动不已。她们曾经懵懂无措，但在张校长的带领下，她们逐渐变得坚强勇敢。她们一起面对困难，一起努力奋斗，最终取得了成功。这些女孩们的故事告诉我们，只要有梦想，就能够拥有美好的未来。
影片中所展现的爱、青春和热血也让我深受感动。这些年轻的老师们对教育充满热情，他们用自己的爱心和智慧，帮助那些女孩们实现了自己的梦想。他们的青春和热血感染了我，也让我对教育充满了敬意。
总的来说，这部电影让我看到了生活的美好，也让我对未来充满了信心。它告诉我们，只要有梦想，就能够克服一切困难，改变命运。我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
我本是高山观后感4
前几日，我专门去看了《我本是高山》这部电影。这部电影根据“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员张桂梅事迹改编，它讲述了一个真实而感人的故事，是关于云南大山深处的贫困和张桂梅校长以及她的女学生们。
在看完电影《我本是高山》之后，我深深地被张桂梅的毅力和奉献精神所感动。这部电影以真实人物为原型，讲述了张桂梅扎根边疆教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩人生梦想的感人故事。它不仅传递了坚韧、奋斗的正能量，也展示了教育改变命运的力量。
张桂梅校长扎根在云南贫困山区一线，创办了全国第一所全免费女子高中，她不仅照亮了大山深处女孩的梦想，还用知识改变了她们的命运。
在电影中，女学生们都由云南当地的素人出演，她们本色出演，展现出了极真实的表演，向观众传递出了最真挚动人的力量。她们每一个人都是一个故事，都有自己的高山要翻越。
张桂梅校长的付出，让这些女孩有了更好的学习环境和更广阔的未来。她不仅教给女孩们知识，更教给她们勇气和坚韧。每个女孩都在努力成为更好的自己，用自己的力量去影响和改变周围的界。走出大山的路并不容易，希望每一个女孩都能坚持自己的.梦想，勇敢地去追求自己的未来。
首先，电影的主题非常鲜明，影片通过生动的故事情节，展现了张桂梅校长为了山区教育事业，倾注心血、不屈不挠的精神。她用自己的行动证明，只要有信念，就能走出大山，改变命运。这种精神力量不仅感染了观众，也引导着人们思考人生奋斗的意义。
其次，电影中的人物塑造非常成功。主演海青的表演非常到位，她成功地塑造了张桂梅这个角色的内心世界和情感变化。从影片中我们可以看到，张桂梅曾经受过苦难，她的成长历程让人动容。但她并没有被困境击垮，而是选择了勇敢面对，关心着大山中她所能及的每一个女孩子。影片中的配角也都非常出彩，无论是主演还是配角，所塑造的角色都有鲜明特点，给观众留下了深刻印象。
此外，电影的叙事手法也非常出色。导演通过巧妙的情节设计和紧凑的节奏，使整部电影非常吸引人。在这里，我们可以看到张桂梅校长在面对困难时所展现出的坚韧和智慧，也可以看到她在教育工作中所付出的辛勤努力。这些情节不仅让观众感受到了故事的真实性，也传递了积极向上的价值观。
电影的制作水平也非常高。影片的视觉效果非常出色，云南的高山、大川、云海精美无比，给观众带来了身临其境的感觉。场景转换也非常顺畅，每一个场景都与故事情节紧密相连，让观众能够更好地理解角色的情感变化。这些制作细节都展现了电影的专业精神和严谨态度。
在观看这部电影的过程中，我深刻感受到了教育对于一个人的重要性。张桂梅校长用自己的行动证明了，只要有机会接受教育，无论身处何处，都能改变命运。她不仅关心学生的知识学习，更注重培养学生的品德和责任感。在她的帮助下，许多大山里的女孩走出了困境，实现了自己的梦想。这也让我更加珍惜自己所拥有的教育机会，努力拼搏，追求更好的未来。
《我本是高山》还传递了一种对生活的积极态度。面对困难和挑战时，我们应该勇敢面对、坚持不懈地努力。
这部电影让我明白了一个道理：只要我们相信自己并为此付出努力，就能战胜一切困难实现自己的目标。无论在何时何地遇到何种困境我们都要坚信自己有能力改变命运并创造美好的未来。
《我本是高山》是一部值得推荐给身边人的佳作。
我本是高山观后感5
昨天，是电影《我本是高山》的首映，我带着老婆孩子都去看了。在看的过程中，老婆、女儿、我，三个人都流泪了。
电影中讲述了这位张校长坚毅执着、呕心沥血地为山区教育事业，矢志不渝推动创建了我国第一所免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学，先后带领20xx多名大山女孩，用知识改变命运，圆大学梦，实现人生理想的故事。
她拖动着有二十多种病的身躯，用执着的教育梦想改变了一个又一个像影片中山英、山月、唐小萍这样山区女孩子的命运。
我从小也是在农村长大，看着影片中的山、影片中的人，影片中的学校，有一种格外的亲切感，感觉小时候所住的地方也是四面环山，那些小伙伴们就是那么调皮，那时候我们学校的硬件设施也相对比较简陋，那时候的老师也是相对比较严厉，那时候的大人们也鼓励我们通过好好学习，知识改变命运，走出乡村……
当看到张校长面对老师们对她的管理质疑而纷纷辞职离开时，我能感受到作为学校创始人的那种难受，一方面为了孩子，一方面又不得不严格要求老师，因为她心中有信仰、有梦想，那就是通过自己和老师们的'实际行动改变孩子们的命运，做更好的自己。
当看到影片中的女孩山月被迫 嫁到一个山村里的一个男人，而被她的丈夫天天家暴，怀孕被家暴至死的时候，妹妹山英和张校长一起赶过去见最后一面，山英为姐姐送最后一程，为姐姐穿鞋子，回想起当时她对姐姐说，她成绩没有姐姐好，想退学出去打工供姐姐上学时。我看到旁边的女儿流泪了，我看着她流泪，我也热泪盈眶，因为我忍受不了孩子被这样折磨……
我在看影片中，也使我回想起自己在读大学的时候，也参加过学校组织的三下乡支教活动，那时候虽然时间不长，但是跟孩子们的感情很好，我们离开的时候，有很多孩子都哭了。我回学校后，也收到了他们的十几封来信……那时候我也想通过知识改变他们的命运，通过教育改变更多人的命运。
大学刚毕业的时候，我在想，如果只是在学校里教一个班又一个班的学生，影响还是非常有限的，而是需要更多优秀的教师去影响孩子们。
又加上，当时受新东方俞敏洪老师的影响，“在绝望中寻找希望”，觉得从事教育培训行业是可以影响很多人的行业，后面发现有一个项目是很符合我愿望的，那就是做教师资格培训，所以一做就做了十几年，也帮助了成百上千有教育、教师梦想的人成为合格、合法教师。
影片中，看到山月写在家的梁上几个粉笔字：我本是高山。
再看云南丽江华坪女子高级中学的誓言：
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”
作为农村里长大的孩子，曾经下乡支教、从事教育培训的我，也彻底破防流泪了……
我本是高山观后感6
这部影片感人肺腑，讲述了坚毅女孩和热心校长共抗命运的励志故事。画面交织着爱、青春、热血和命运，令人动容。
张校长的“燃灯精神”，犹如一盏明灯，照亮了我们的内心世界。她以实际行动传达出：只要有坚定信念和不懈努力，就能扭转乾坤。她创建女校，给予山区女孩读书的机会，点亮她们对未来的憧憬之光。
影片中的女孩们同样表现出惊人的韧性，共同跨越人生道路上的.障碍，为选择增色添彩。她们在挑战中磨砺自己，历经风雨终见彩虹，令人钦佩不已。
观影过程中，我深切体会到爱与毅力的力量，以及实现梦想的决心。这部电影打动人心，激发思考，让我们明白生活中无论遇到多大的难题，只要有决心和勇气，就能克服一切。
总而言之，《我本是高山》是一剂正能量的良药，充满希望和勇气。它激励着我们勇往直前，相信我们也能创造自己的奇迹！
我本是高山观后感7
电影《我本是高山》以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员张桂梅及她的感人事迹为原型进行艺术创作，是一部现实题材作品，同时也是一部现实主义作品。
张桂梅是云南丽江华坪女子高级中学的校长，她以真诚质朴的情感、坚毅的勇气、执着的精神，坚持一个不落地帮助这些大山里的女孩通过读书改变命运。这份责任和日复一日的坚持感动着观众。
影片对一个有大爱、有理想、有信仰的基层共产党员在面对困难甚至是苦难时绝不放弃的精神有着充满情感的表达。我们可以在影片中一个个丰富的故事讲述里，在演员的深情表演中，一次次被真实的力量感动。尽管观众对张桂梅的事迹已经有较为详尽的了解，但仍会在观影过程中沉浸在情景交融的氛围里，受到感染、受到鼓舞。
用艺术作品改变现实、改变社会，让文艺作品成为推动社会进步的`力量是文艺家们的创作初衷，《我本是高山》达到了这样的效果。该片关注社会问题，通过对张桂梅这一典型人物的塑造，尽可能客观反映现实生活并给予人们生活的启示。
补齐短板，提高全民综合素质依然是教育的艰巨任务。张桂梅自觉用她的方式践行着她的信念，值得我们尊敬。《我本是高山》来自生活，通过艺术创造让张桂梅这个榜样更具魅力和感染力。强调女性的自立、自尊、自强，从她到她们，在传承中让女性更具光芒，并成为照亮别人的光。
我本是高山观后感8
《我本是高山》，一部催人泪下的励志大片，讲述山区女孩借教育之力改变命运的动人故事。
片中，张校长秉持“燃灯者”精神，创立女高，让大山的女孩有了书读改命的机会。尽管她们出身贫寒，但在张校长的鼓励与助力下，她们展现出坚韧与勇气，战胜重重难关，刻苦学习，最终赢得佳绩。
各具特色的角色让人眼前一亮。张校长的'执着与奉献令人肃然起敬，而山区女孩们的坚强与勤奋更使人感动与敬佩。她们用双手改写了命运，展示了青春的热情与对未来的追求。
这部影片深深触动了我对教育力量的认识，也展现了青春的活力与勇猛。在这个充满挑战与竞争的时代，我们应如影片中的女孩一般，勇敢迎接困难，奋力拼搏，不断提升自我，为了未来竭尽全力。
总而言之，《我本是高山》是一部感人肺腑之作，让我们看到了教育的力量，以及青春的活力与勇猛。这不仅是一个关乎命运改变的故事，更是一个充满爱心、青春与命运的动人篇章。它告诫我们，只要有决心与毅力，就能扭转乾坤，实现心中的理想。
我本是高山观后感9
《我本是高山》是一部感人至深的电影，讲述了一群坚强的女孩和他们的恩师张校长一起逆境而上，改变命运的故事。影片中展现了爱、青春、热血和命运，让人深受触动。
影片以云南丽江华坪女子高级中学为背景，讲述了张校长为了帮助困守大山的女孩们改变命运而创办学校的故事。这些女孩们原本生活在贫困的山区，面临着种种困难和挑战，但张校长的出现给她们带来了希望和改变。在张校长的带领下，这些女孩们不仅坚强勇敢地面对生活，还努力学习，努力奋斗，最终取得了成功。
影片中展现了张校长的“燃灯精神”，她用自己的行动影响和激励着这群女孩们，让她们懂得了奉献和努力的`重要性。同时，也展现了女孩们的坚韧和勇气，她们在面对困难时不退缩，努力奋斗，最终实现了自己的梦想。
观看这部电影让我深刻地感受到了爱与奉献的力量，也让我对青春和命运有了新的认识。影片中的女孩们用自己的努力和坚持改变了命运，让我深受鼓舞。同时，影片也让我感受到了生活的真实和坚韧，让我明白了只有不断努力和奋斗，才能实现自己的梦想。
总的来说，《我本是高山》是一部充满正能量和感动的电影，让人深受触动。它不仅展现了女孩们的坚韧和勇气，也展现了张校长的奉献精神，让人深刻地感受到了爱与奉献的力量。这部电影让我对生活和命运有了新的认识，也让我明白了只有不断努力和奋斗，才能实现自己的梦想。非常推荐大家观看这部电影，它会给你带来很多感动和启发。
我本是高山观后感10
“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰，而非草芥，我站在伟人之肩，蔑视卑微的懦夫。”是张桂梅老师为云南女子华坪女高确定的校训，电影《我本是高山》中女生们一次一次掷地有声地念着校训，屏幕外面的我，也和她们一起念：我本是高山，而非溪流……
念给自己听，也想念给我的学生听。可现在写来，心中情绪万千，诉诸笔端却不知从何写起。
电影的开端，那些高一的女生被导演刻画成了漫不经心，无心求学的学生。我觉得这里过于夸张，穷人家的孩子早当家，我认为这些女生会无比珍惜这样的求学机会。刚看电影，我觉得电影过于艺术化，偏离实际太远，没有太多的好感。
看着张老师拿着喇叭去喊学生起床，又感叹这种方式过于陈旧，效率低。
看着张老师心里牵挂着学生，忽视对教师的考虑，内心有些不平。
但是看着看着，泪流满面，看着看着，我的内心也被点燃了。
张老师没有孩子，配偶也很早就去世了，自己还一身的病。一次，组织上为她组织了捐款，她挺高兴，转眼就把钱拿去给一个听力不好的孩子买助听器。对学生，她总是比对自己舍得。她把学生看得比自己重多了。
学生的三年，争分夺秒地陪着她们。既要看着她们努力学习，又要去争取因为家庭不能继续读书的女生。那些女生，都因为张老师，得以获得走出大山的'门票。张老师说自己教书，是在救人。是呀，学习成绩好的山英被家人家人，生了孩子，孩子三个多月，山英却被丈夫家暴致死。山月，多次辍学，多次被张老师找回来，最后高考她比一本线高一分，她考上大学了。
当张老师他们站在山对面，对着山月家大吼着传送喜讯：你考上大学了。也将我拉回到我的从前。
小时候每次上坟，给爷爷磕头上香时，奶奶就会让我说：让爷爷保佑你考上大学。那时，对于奶奶来说能考上大学就如同现在的考上清华北大一样光宗耀祖。但小时候的我，哪里知道大学到底距离我多远。
我之所以能够考上大学，得感谢父母将我带离农村，让我能够在城市接受教育。如果我的父母思想封建，认为女孩子读书这么多有什么用，迟早要嫁人，我想我的一生也就会无聊致死。
父母将我带到新学校，我的学习命运发生了转折，一步一步造就了现在的我。小时候的我，学习不好，甚至比我现在许多学生的成绩都差。农村的教育确实落后，我家也没什么书香氛围。到了新学校，新老师鼓励我，表扬我，我才慢慢享受到学习的成就感，我才开始爱上学习。我的命运也因此而发生改变。如果不是转学，我可能早就结婚生子，不知道在哪里将就地度过我这一生。虽然我的老师没像张老师这般无私，但是不经意间她也改变了一个学生的命运。或许她本人都不知道，那一句不经意的表扬对我的人生带来的如此巨大的影响。
张老师拼尽全力，让更多女生有能力走出大山，考上大学，去过有选择的人生。这是张老师办校的宗旨和理念，她也确实通过自己的努力改变了许多人女生的`命运。作为一名普通人民教师的我，我的职业使命也在于我的学生。我想到带领我班上的孩子前往何方？追梦班的51名学生，我想要他们成长为什么样的人？我希望通过自己的努力，让他们有怎样的收获？
我做不到张老师那样带病上班，没有小我，只有大我。但是我愿意在我的工作岗位上，尽情地去挥洒汗水，让我的学生以及学生家庭因为我的存在而感到幸福。我的力量时微弱的，但是我的能量是无限的。学生的发展也充满了无限可能性，我们的组合让未来的许多事情都有发展的可能性！乾坤未定，你我皆是黑马，不到最后一刻，怎么知道谁是笑到最后的人呢？
看完《我本是高山》感触颇多，写出来却是支离破碎的。可能人的情感本身也是七零八落的，想要表达的太多，导致最后表达出来的也就词不达意了。
整体而言，这个影片给我的感受是感动和激励的。感动于张老师的无私奉献，感动于她对大山女生的深情。备受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和亲爱的孩子们打交道，我有机会见证孩子们的成长和蜕变。人生，得以从事自己热爱的工作，幸也，幸也，幸也！
这部影片对我，既可以从教育工作者角度思考，也可以从高中女生角度思考。我也想对自己说：我本是高山……要在工作中发挥“不信邪”的精神，尽力将工作做到极致，在有限的生命力，创造无限的价值。我虽渺小，生命有限，能力有限，超越让我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！
我本是高山，而非溪流，那就像高山般坚定，溪流般柔软……
我本是高山观后感11
今天看了《我本是高山》，我感受到了我们本是高山，而非草芥；孩子们本是高山，而非草芥。我们要坚定地相信这一点。满满的力量感。
1.“卷”得漂亮
先说说“卷”。如果天地之间是一幅巨型画卷，那么把它卷起来，无疑是痴心妄想。而张桂梅做到了。她带领着大山里的女孩子，站在高山之巅，把贫穷落后、愚昧命运、悬崖峭壁、森林溪流一起“卷”起来，收入一个小小的卷筒，把女孩子们接到华坪女中，送入到大学，送到城市，让她们拥有了自由选择人生的权力。
如果不上大学，大山里的女孩们原本是被命运死死“卷”住的，电影里的山月嫁人就是一个典型的例子。就在那狭窄的命运空间里，张桂梅死死拽住了山月的妹妹山英，给她生活费，告诉她学姐大学毕业后的薪水，翻过悬崖给她父亲钱，到城市里她打工的地方去找她……身体单薄如纸，浑身是病，大把大把吃药的张桂梅，一边拼命把“山英”们从命运的“卷”途中拽出来，一边把重峦叠嶂的大山“卷”入卷筒，最后完美收官。电影看得我心潮澎湃，满心崇拜。
2.逆向“卷”起来吧
那么不在大山里的孩子怎么“卷”？地处平原，生活在大城市小城市的孩子们，我们可有“高山”？我们没有。
大多数孩子的生活环境是相似的——钢筋水泥柏油路，课本作业辅导班。我们的孩子就在那狭窄的局促的被“卷”得像煎饼卷的小路上，埋头在仿佛永远也做不完的作业里。
相形之下，我们的孩子与大山里的孩子孩子处在截然不同的环境里，其生存困境的内核却是相同的——他们无法把握自己的`命运。
张桂梅带领大山里的女孩子突出大山的重围走出来了，我们的孩子却被学习的单一重重卷起。
有一日晚上，我家大女儿看了一位哈佛高材生的小视频后，让我带她去书店。我开车带她来到四十中附近，竟然发现，几个书店都是“假”书店，琳琅满目、品种齐全的文具，各种教辅资料，而几乎没有多少与考试无关的书籍。
与大山里的孩子相比，大多数城里的孩子需要的是逆向而行。我们的孩子迫切需要走出课本，走出作业本，走出教室，走出校园，走到草地上打球，走到泥巴地里摔跟头；走到山脚下去趟水，去做农活；爬到高山上，像一棵树一样去获得生长的空间。并且不是偶尔冒泡似的浅表体验，而应该是常态丰盈的生活。像大山里的孩子需要走出大山，获得选择生活生存的权力一样，我们的孩子，首先要获得的是自由成长的权力，适合他成长的环境。
3 突破盲“卷”
前段时间一位家长很自然地和我说，“孩子就上了奥赛和新概念英语，这都是不学不行的吧？”
我非常奇怪，这怎么就成了“不学不行”的呢？从来没有孩子离了哪门课程，就不成长了这种事情，尤其这种考试科目，课外加课，意义真不大。
家长自己把自己“卷”得绷紧，怎么让孩子正常学习和生活？摊开身体躺一会儿，调节生活，放平心态，坦然地生活。是厨师，就用心把菜做得色香味俱佳，享受职业幸福。是农民，就用撅头用力刨土，红薯露出头来，像一朵朵漂亮结实的云霞。是老师，与学生交流，点拨着晕头晕脑的小家伙，用智慧带领他们永远保持饱满的求知欲，快乐驰骋。我们深耕于文字章节，也可以专注于山野秋色，时而在迷茫混沌中艰难跋涉，时而拨开云雾见日出。
一个张桂梅可以带被困的女孩们走出大山，我们无数城里的家长和老师们可不可以带我们的娃们走出单一的校园，走入山野？
走出去吧，我们的孩子生来就是高山，而非草芥……
我本是高山观后感12
今晚，我去横店影视城观看了电影《我本是高山》。这部影片真实地讲述了张桂梅校长艰难困苦而又辉煌灿烂的教育历程。观看后，我的心绪久久不能平静，感情很复杂。这部影片很感人，有的情节让我感动得掉眼泪。提到张桂梅老师，我就想起“燃灯校长”这称号。观看这部影片之后，我对这称号深信不疑了。
张桂梅老师是丽江华坪女子高中的校长。她一手创办，并咬紧牙关苦苦支撑。其办学的艰难程度超出常人的想象。张桂梅校长硬生生地坚持下来。排除万难，迎难而上，她身患20多种疾病，但是她全身心地投入自己的教育事业。不计得失，无私奉献。说实话，这需要有强烈的事业心和难能可贵的教育情怀。我也是从事教育事业的普通老师，教育学生的甘苦难易只有亲历教育一线的人才知道。张桂梅老师强烈的事业心确实值得我们尊敬和钦佩。苦苦守望大山的教育，苦苦呵护大山女孩的希望。翻山越岭去家访，想方设法劝返学生，日复一日地督促教育学生。这些细节最能打动人心。山英山月两姐妹时时牵动着张校长的心。后来，成绩较好的山月退学，嫁人后被丈夫活活打死了。面对这个令人发指的悲剧，张校长悲伤难过，心中愧疚无比。妹妹山英的读书便是张校长全力以赴的事。几次辍学几次劝返。家人夜间闯入学校来带山英回家，张桂梅校长据理力争，怒斥山英家人的愚昧无知。最后，凭自己的努力，山英终于考上了大学。最后一次家访，张校长携同一个老师和山英在夜间隔山崖大声遥报高考喜讯的情节是整个故事的高潮。苦尽甘来，山英激动得放声大哭，向她已故的姐姐大声报喜。这个情节看得我热泪盈眶。这真是感人至深的情节啊！由此，我想到“知识改变命运”的说法。说实有话，这句话也是影响我努力学习、刻苦读书的至理名言。我也是通过读书这条路从农村走出来的人。做学生的时候，我也对这种说法深信不疑，并以此为动力不断努力读书，并养成终身受益的读书习惯。张桂梅校长的'思想意识拯救了大山里的很多女孩。让她们通过读书来改变命运。张校长的一句话说得很好：“读书的女孩可以改变三代：上一代、这一代和下一代。”华坪女高一届又一届高中生的成长历程浓缩了张校长心血和汗水。她们的高考成绩是一步一步干出来。从无到有，从有到优，这本身就是一条艰难险阻的创业之路。其中，离不开张桂梅校长艰辛努力的付出，离不开张桂梅校长持之以恒的执著，离不开张桂梅校长百折不挠坚强的意志，离不开张桂梅校长爱岗敬业的事业心。有耕耘就会有收获，有付出就会有回报。张桂梅校长富有励志色彩的教育故事能证明这一点。张桂梅校长实属不易——坚持独立办学不容易，拯救大山女孩更不容易。张桂梅校长感人肺腑的事迹让我明白：教育事业是苦乐相伴、痛并快乐的伟大工程，这一工程需要老师有高尚的情操和难能可贵的教育情怀。这一点，张桂梅做到了。
“我生来就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”影片的这一台词给我留下深刻的印象。这一台词可算是这片影片的主题词，这一台词可以作为座右铭让我们铭记于心。我们可以这么理解：热爱学习却失去学习机会的山月本就是高山，自强不息的大山女孩本就是高山，张桂梅校长和她的老师们所从事的伟大的教育事业本就是高山。
难能可贵的教育情怀，让人高山仰止的师德风范。这就是我观看这部影片最有意义的内心感受和思想启示。
我本是高山观后感13
《我本是高山》这部电影让我深受触动。影片讲述了一位坚毅的女校长和一群刚刚毕业的年轻老师，带领一百多个女孩成功逆天改命的故事。这是一个充满爱、青春、热血和命运的故事。
张校长秉持着“燃灯精神”，创办了云南丽江华坪女子高级中学，给困守大山的女孩们提供了通过读书改变命运的机会。这个故事让我深刻地感受到了教育的力量，以及一位教育者对学生的'影响。
影片中展现了一群对未来懵懂无措的大山女孩，因为张校长而聚到了一起。她们携手跨过前进路上一个又一个的阻碍，努力丰富着人生一个又一个的选择。这些女孩们的成长历程让我感到由衷的敬佩和感动。
在这部电影中，每个角色都有着自己的故事和成长轨迹，他们在困难中不断奋斗，最终实现了自己的梦想。这让我深刻地体会到，无论遇到怎样的困难和挑战，只要坚持不懈，就一定能够迎接成功。
我本是高山观后感14
观看《我本是高山》这部电影，让我深刻感受到张老师对学生的深厚感情和高尚品质。电影中，张老师用自己的行动诠释了什么叫做真正的爱和责任，让我深受感动。
首先，电影的真实性让我印象深刻。影片根据张桂梅的真实故事改编，让我感受到了一个真实、立体的张老师形象。她用自己的一生，为贫困山区的孩子们争取了更多的机会，让我感到十分敬佩。其次，电影中饰演张老师的演员海清的.出色表现也让我赞叹不已。她的表演生动逼真，让我完全沉浸在剧情中。尤其是在展现张老师与学生们相处的细节上，海清的表演让我感受到了张老师对学生的真挚感情和无私奉献。此外，电影中的一些情节也让我印象深刻。比如，张老师为了让学生们能够有更好的学习环境，不惜与校长争吵，甚至冒着生命危险去筹款。这些情节让我看到了一个为了学生不惜一切的伟大教师形象，让我感到十分感动。
总的来说，《我本是高山》这部电影让我深刻感受到了一个伟大教师的爱与责任。它让我明白了什么叫做真正的奉献和付出，延伸入临床护理工作中。我相信，在今后的生活中，我会更加珍惜身边的教育资源，更加努力学习和工作，以回报那些为我们付出的老师们。
我本是高山观后感15
“我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰，而非草芥。我站在伟人之肩，蔑视卑微的懦夫。”
周末，妈妈带我观看了一部影片——《我本是高山》，这部电影让我深受触动。它讲述了一群来自大山深处面对贫困而无知的女孩，在张校长的帮助下逆境成长、改变命运。
电影中展现了张校长的"燃灯精神"，她不仅是一位校长，更是一位引领女孩住走向光明未来的引路人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这两句首诗我一年级就会背，但不知道其中的意义。直到今天看了这部影片才明白这句诗所表达的境界——有些人的光芒是：燃烧自己，照亮别人！
这让我想起了从我入校园到现在，遇到过的许许多多像张校长这样的`好老师，他们有着崇高的教育情怀，用自己的行动诠释了什么是真正的教育。比如我现在的班主任杨老师已经退休，仍坚守在工作的岗位上，一丝不苟、兢兢业业，甚至带病上班。寒冬腊月，每天清早，杨老师总是第一个来到教室，十分关心同学们上学路上鞋袜有没有淋湿，衣服有没有穿暖，早餐有没有吃好。课间休息，杨老师经常找我们谈心，关注我们的身心健康成长。夜幕降临时，杨老师还在办公室批改作业，准备第二天的备课。
影片中，给我感触最深的还有一处是山英山月姐妹的部分。成绩好的姐姐被迫辍学，嫁人后被家暴致死，苍白无力地结束了一生。胆怯自卑的。妹妹努力过，挣扎过，放弃过。在老师的帮助和同学的鼓励下，坚定地去参加高考，最后成功考上了大学，山岸两头挥舞的灯光，寓意着人生有了新的希望。
电影中的故事让我深刻地认识到，无论身处何种困境，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够改变命运，实现自己的梦想。同时，也让我更加珍现在的生活，不断努力，为自己的未来奋斗。
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