高考作文

时间：2025-11-26 15:10:15 高考作文我要投稿

高考作文集合9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的高考作文9篇，希望能够帮助到大家。

高考作文集合9篇

高考作文篇1

　　20xx年7月13日22时21分，“北京成功了！”“我们赢了！”天安门前，人潮奔涌，真情撼天震地。世界把信任给了我们，未来把机遇给了我们，执著的“五星”钟情于“五环”，热情的“五环”拥抱“五星”。昨天，中国选择了爱；今天，世界选择了中国；明天，中国将给世界一个奇迹！

　　奥运是什么？它是一个没有硝烟的战场。人类之间的战争，就其本质目的来说，并不在于屠杀，而在于使敌方屈服。这一点，在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物，本来就有着协作与好战的双重属性，否则，世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竞争与好胜的最终战场，而使真正的血腥战争得以消亡。

　　奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。

　　奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿计观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其分量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。

　　奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的'冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其他方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。

　　奥运是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、祥和、欢庆的气氛中进行？祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望。

高考作文篇2

　　抬头望天，不见幼时自己可爱的笑脸。

　　那时天真的可爱，带着一副天不怕地不怕的骄傲。偶尔还会无理取闹。

　　可是，后来。

　　被无情的抛弃在蔚蓝的天空下，独自寻找寻不到的未来！

　　如今，深邃的眼眸中，带着一抹淡漠与疏离。

　　找不回的是当初的可爱到迷离。

　　如今想想却是如此的荒凉。

　　而今被困在自制的铜墙铁壁所谓生活的'牢笼里，

　　是该抱怨。还是还是该讥笑？

　　当初不懂事，也不会为未来着想。索性不去管以后的生活会怎样！

　　若是拿着现在的例子，站在当初的角度去想未来的事，不知道能否猜到，会演变成如今的这个模样！

　　被困在生活的牢笼里。

　　该如何解脱？

　　终不愿做个墨守成规的人，可是有时候的决定不是因为，想要标新立异，而是所流露出的真情所在，也许你们理解，或不理解。

　　可能是想法太过大胆，有时候，努力了好久才有勇气做出的决定，却被世俗眼光所扰，世俗的观念所困。

　　生活的牢笼，看不见摸不着。一样无法挣脱。

　　终是红尘人，亦染红尘事。

高考作文篇3

　　嗡——嗡——

　　装钉，拧紧，下一个。守明手中的电钻在有规模的转动着。每两秒重复与上一次一模一样的动作，每小时１８００次，一天要重复两万多次，完成六千多个标准件。每天晚上守明拖着疲惫的身体回到宿舍，盯着因长时间站立而浮肿的双腿发呆。只有到了晚上夜深人静，每个人都睡着了，守明的眼角才会流出眼泪——他又梦见了高考揭榜的时候。

　　守明的家在千里之外富饶的大平原，可守明家日子并不富裕，守明父亲因为年轻时干活太拼命，伤了腰，不能从事繁重的体力劳动，只能和母亲在家养猪贴补家用。，而守明作为家里的长子，并没有让他们失望。三年前，守明考上了县重点中学，消息传来全家及其高兴，只有守明在那低着头发呆，一旁父亲看出了端倪，狠劲地抽了一下烟，仍笑着说：“没事，这段时间猪价高，咱家的猪成了两三头了，肯定能卖个好价钱，学费的事，你不用愁，你只管上你的学。”守明没做声，他心里明白，这几头猪也只有在春节可以有个好价钱，而现在买猪，也就意味着弟弟们过年时又得吃萝卜叶子馅的包子了，失修的房子也只能将就一下。

　　守明的确懂事，三年间成绩从来不让父母失望，他的班主任说守明一定能考个好大学。可是上天似乎忘了这个家庭，守明的父亲因为过于劳累病倒了，期间守明一直在医院照顾父亲，直到高考前两个月，守明才回到学校。守明因此在高考中失利，只考了一个二本院校，高昂的学费让守明低下了头，老师劝他复读一年，守明摇了摇头。最终跟着同乡来到了这个沿海的电子厂打工。

　　每天早上醒来，守明擦干眼泪开始了一天的工作。守明很懂事，从不乱花钱，除了生活费，他把余下的所有工资都寄给了母亲。守明的老板也很照顾她，没月都会发给他一些奖金。守明觉得：他的一生也就这样度过了，没有一点出息。直到父亲来看他的`哪一天。

　　那天是守明的生日，父子俩到一家小餐馆吃了一顿饭。期间，父子俩相视无语。只顾埋头吃饭。守明的父亲先开了口：

　　“守明，是爹的错，爹没出息，没钱供你。”

　　“爸，不是这样的，我……”

　　父亲摆了摆手，不让守明再说下去。时空好似就此凝固。

　　“我即使再穷，也不会穷你，你在上一年，就是砸锅卖铁我也会供你。”

　　守明依旧低头未语。

　　“你放心，我和你妈说好了，再和你舅舅借些钱。”

　　“爸，别去了，舅舅家也不宽裕再说我在这也很好，老板对我也很照顾，我不想再去上学了，你不要再说了。在这儿，我照样有出息。”

　　“你不怨爹？”

　　“不怨，您是我爸，我不怨您，对了，我这有些东西，你一会走时给我弟弟拿着吧。还有，这是这个月的工资，你捎着。”

　　守明父亲没在说什么。

　　送走了父亲，回到宿舍守明终于忍不住哭了。此时守明父亲又出现在宿舍门口，守明赶紧擦干了泪。

　　“爸，你咋又回来了？”

　　“哭吧，哭出来就好了，爹对不起你，爹没钱，你可别恨爹！”

　　“爸，是我的错，我没考好，是我自己没那个命，我不怨你。”

　　“那你也不能糟践自己，日子还长那！”

　　“我不哭了，爸你走吧，你放心我一定会有出息，考不上大学我照样能成功！”

　　父亲走后，守明陷入了沉思：日子还长，自己一定会有希望。自己答应父亲的也一定要做到。

　　凭借着自己的知识基础，守明在休息间隙自学了在当时是个新鲜事物的计算机技术，同时又向厂里的师傅学习机械维护。

　　春天又来了两次，守明的头发白了许多。他一直在等的那个机会终于来了。

　　为提高工厂的竞争力，工厂要改革，要用机械代替人工，工人被大量裁减。但守明被留了下来，参与维护一条生产线。老板看到了守明的潜力，平时也注意培养他，用了没多久守明就别提拔为车间主任。

　　守明家的房子不在漏雨，后来又盖了新房。守明的父亲还在养猪，将猪养的肥肥的，一家子过个好年。

　　每当守明在车间巡视，看着产品被一个生产出来，他仿佛又看见了当年的自己，装钉，拧紧，嗡——一次次的重复着。但他在睡觉是再也不会禁不住流泪了。因为他成功了，履行了对父亲的承诺，考不上大学他照样能成功。

高考作文篇4

　　刚过8点，一片如潮水般的声音涌来，越来越近，越来越宏大，但奇怪的是丝毫不嘈杂，不聒耳，隐含着一种强大的生命力和青春的活力，是上千学子脚步的和声，低声细语的共鸣，激扬文字的乐章。

　　守着台上的试卷，伴着门外安检时而发出“嘟嘟”的.警报声，我想起了昨天下午演练时最早到的女孩，穿一身浅色的运动装，头扎“马尾”，瓜子脸，一身简洁，右手扬起两证（身份证和准考证），“哈哈，我是第一个！”一脸灿烂得意的笑容，很明显那瞬间感染了我，“但愿你也考个第一，”平时不善美言的我接上一个美好的祝愿。“谢谢老师！”通过准考证存根，我知道她来自旁边的民办学校，夺得本考场第一是基本不可能的，因为她不属于“高材生”。但那轻松的笑容，为她的人生赢得了一个第一，至少在我这个监考老师的眼里心中。

　　我这两天四场的监考不会再遇到她，因为考场不会重复，人生不会重复。

高考作文篇5

　　所谓大，指的是题目可写范围比较广，时间跨度比较长，空间距离也比较大，可写的人、事、物、理，很多很多。一方面，这类题目为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。另一方面，这类题也使考生难于把握，落笔时不易集中，好比脱缰的野马，失去方向，无法驾驭。大题小作就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文章，为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口，从小处着手，以小题材反映大主题，从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。大题小作，有题材上的，也有立意和联想上的。题材上的化大为小，指从写作题材纷繁复杂的结构组成中，精选出被一般人忽视、看似平凡微末的事物作为角度，通过对这些“小”的扩写，来展示整体事物的万千气象之“大”。在这里，这些“小”要能体现原整体事物的神髓。立意上的化大为小，指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点，表现大主题。联想上的化大为小，指从联想中取其与此联想神晤的一端，拓展联想的空间。这里的“小”大多指细节性的。无论哪种类别上的化大为小都是以“小”为角度写其“大”。大题小作的.要领

　　一、先应判定哪种题目是大题。所谓大题多为统率的内容，头绪多，不便归类，或概念抽象，题目是一个词，或不好驾驭，难以将众多而庞杂的内容统一在一篇文章之中。如《父辈》、《面向大海》等。

　　二、限制定向，宽题窄作。一般限制的方法是在标题前面加修饰语，也可在后面加中心词，还可前后都加。如“父辈”可写成艰难的父辈、父辈的辉煌、父辈的遗憾、父辈——执著的一代、对待父辈即对待传统……，这样一限制，文章的范围就缩小了。

　　三、大胆取舍，见微知著。作文不求面面俱到，但要力求用八百字的篇幅将属于这一题范围内的某一点、某一侧面、某一感人片段写得深刻一些，充实一些，生动一些。如檐大笔，不一定篇篇都是妙文华章，倒是一些日常凡人小事，能让人领略生活的况味。

高考作文篇6

　　水，无色，在阳光的照射下却能色彩纷呈;无味，在时间的升华下却能品出无味，人生如水，只要经受阳光的照射就会美丽，只要不断升华就能品出不同的人生水乃万物之源，做人如水，方体会人生的滋味

　　如水，居低位而不卑

　　我们没有选择生的权力，但我们可以选择生的姿态也许，家世不显赫，但我们依然骄傲，因为我们拥有健康的身体，聪明的头脑，我们可以凭借自己的力量去打拼只属于自己的美好明天如赖斯虽身为黑人，却在那个歧视黑人的国度在政界打出自己的一片天

　　如水，百折向东

　　不管前方的路多么蜿蜒曲折，终点只有一个，那就是成功天下永远没有不劳而获也许付出不一定会成功，但不付出一定会失败既然选择了付出，就要做好准备去迎接前方的坎坷，纵然满路荆棘也要勇往直前如詹天佑，在那些贵族的讽刺下，让他们“这个铁东西能在上面跑”随中国第一条铁路的建成咽回肚里，为中国打出属于自己的铁路

　　如水，纳百川而不满求知路上永远是无底洞，无论怎么努力也不会填海我活到老，学到老，我们没有能做的只有不断超越自我，努力填补黑暗的空白即使不能将它填满，但只要不懈地努力，那片空白就会被丰富的内涵逐渐取代如季羡林老先生，90多岁仍然学习，作为文学泰斗，他用那无限的求知欲打出了中国国学的灿烂

　　如水，利万物而不争

　　适者生存，向来是大自然亘古不变的真理，竞争便衍生成生存的法则然而，竞争已没有只为生存那么简单勾心斗角，争名夺利掀起一波波黑暗之风，即使身败名裂也在所不惜，何其残忍，何其不值愿披一身执著做淡定之人如陶渊明看尽官场黑暗隐居躬耕采菊东篱，不为五斗米折腰，因其不争，而天下莫能与其争

　　水，生生不息循环交替;水，无色无味却能折射百态人生做人应如水般纯净，如水般百折不挠，如水般淡泊用如水的心境书写如水的人生

　　品味生活

　　世间万物，周而复始，尝尽世间悲情苦楚，品味人生哀愁之见心中有一份高远，预见远方，那万花始盛开，那山川纵相间，在最畅快的时光中品出迟来的韵味

　　上帝赐予的那杯水，在手中，在心中，在最渴望寻求的地方

　　那杯水让我品出“面朝大海，春暖花开”的豁达

　　他把尘世的忧伤化作优美的诗句，把个人的感伤上升到人类的关怀，愿每个人都有一个灿烂的前程，却只身一人横卧在冰冷的铁轨之下，那一刻，血染大地，那一刻，她彻底的把自己拒绝在心中梦想的天堂之外，海子，让我读懂了生活，让我看到了生命的.含义那杯水，盛放的是豁达品出的却是另一种重生，

　　那杯水让我品出“海到天边天作岸，山临绝顶我为峰”的凛然

　　他是开眼看世界的第一人，他在帝国主义的压榨下顽强抵抗，他无惧无畏，他带领众人禁烟，他用行动让中国人觉醒，亚洲，中国，他为了国家的强盛，与帝国主义抗争到底，林则徐，让我看到了自己肩头的责任与使命，然给我明白了祖国未来的光明之由那杯水盛放着大义凛然，那杯水盛放着一个民族的兴衰，端起它，存于心中，细细品味，让我明白梦想穿行在古今中外，让行动开创明白更美好的未来，学会品味，让凛然正气永存于心

　　那杯水让我品出“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊

　　他宁愿生活在“方宅十余亩，草屋八九间”的林间，他不愿为五斗米折腰，他喜欢“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”的田园生活他摈弃功名利禄，归隐田园，陶渊明，让我看到了对生活的那种坦然与淡泊远离官场，做最畅快的自己那杯水盛放着淡泊，那杯水让我品味出，生之为人所应具备的修养与品德，淡泊，淡出世人的庸俗，只做自己

　　品味生活，让豁达永存，让凛然永在，让淡泊永生

　　一杯水中品人生

　　水，无色无味，似乎一眼就能望穿，毫无新奇可言，其实不然，这清澈纯净的水中包含了丰富多彩的人生智者从中品味真谛，愚者从中尝到无味

　　智者生命之水溢满甘甜，仕途不畅，纵情山水的李白毫不在意前路有多坎坷，依然有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈坚持风骨，不肯为五斗米折腰的陶渊明钟情于山水田园之乐，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活肩负使命，苟且偷安的司马迁忍受着巨大的耻辱，完成了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，告诉我们“死有重于泰山，或轻于鸿毛”的分别

　　无论是李白、陶渊明还是司马迁，他们都是智者，他们欣然品出生命之水的甜美，接受生命带来的遭遇，甜美的一生就是有价值的一生智者生命之水也有酸辣，被命运在他最狂妄的年龄夺去双腿的史铁生，一生和那座古园厮守在一起，“专心致志地想死是怎么一回事”或是“看见风从树林里穿过”同样是遭遇病魔的路遥，他向往《白塔船》中吉尔吉斯的自由生活，他希望成为《鲁勉采娃》中坚强的爱国者，但是无情的命运去剥夺了他的权利，向往面朝大海，春暖花开的海子，终于还是没能逃出现实的限定，在冰冷的铁轨上寻找心灵之水的宁静了

　　他们，无一不是智者，虽然命运给了他们太多的悲苦，但是当精神的暖流穿过冻土地带，辛酸也就无处容身，他们酸辣如谁般的人生依旧伟大

　　愚者悲苦如水，西楚霸王项羽因为优柔寡断、刚愎自用，被刘邦逼至四面楚歌的境地，却又“不肯过江东”，最终真好落个乌江自刎的下落，项羽的一生是一杯悲苦之水，他的作为注定使他品味不到人生的多彩

　　无论你在空间的哪一个角落，时间的哪一个刻度，你都要学着去品味人生，或许你会觉得生命像白水一样平淡无奇，但只要你深入其中，仔细品味，你就会参透玄机，那时候，你就会发现一杯水也可以品味出丰富的味道，那么，你也是一位智者

　　品味生活

　　上帝给了每一个人一杯无色无味的水，而每个人却能从这杯水里品出丰富多彩的生活

　　邓亚萍品出苦涩甘甜的茶

　　因为身材矮小，被学校拒之门外，也许是上帝对她太残忍，给了她这样一杯清淡维苦的水不服输的邓亚萍偏就不肯喝这杯水，她用常人难以想象的坚持与勇气，不分昼夜地在台前练习苦痛，变得越来越有味道慢慢酿成一杯苦涩却甘甜的香茗

　　郭明义品出酸辣清冽的酒

　　也许有一句话在郭明义身上非常合适，“自己还没有鬼火亮，还要像太阳一样去照亮别人”郭明义，一个普通人十年捐助上百名贫困学生，义务献血超出了一个人的血液总量有的人欣赏赞叹，有的人不屑质疑，面对这一切，郭明义只是面对狭小的屋子、破败的家具默默奉献酸甜苦辣只有自己的心最懂上帝给他的是水，他却品出了酒的味道

　　钱伟长品出甘甜澄澈的泉

　　古人云：“酌贪泉而觉爽”在国家动荡的岁月里，他本来有机会去生活在条件优越的美国，可为了祖国，他留了下来，不管身边的人何去何从，她始终站立得稳多少人向往的美国就是那眼贪泉，钱伟长用坚持、等待、忍耐品出了甘冽的泉，她让那汪泉清洁澄明

　　上帝给了每人一杯水，然而这杯水要怎么喝就由自己掌握了，多少人让这杯水不再是水无色，却品出五彩斑斓的生活;无味，却品出了香甜苦辣像邓亚萍，像郭明义，像钱伟长，他们品味出了生命的意义

　　我们也拥有属于自己的那杯水，我们是要活得精彩，细细品味生活的苦与乐，还是碌碌无为，让杯中的水停止涌动呢?

　　自己的水，自己来细细品味，自己的生活，自己来慢慢体会品出成功，品出欢乐，品出酸甜苦辣咸，品出赤红蓝兰靛

　　高考模拟材料作文“人生如水”写作指导及范文由收集整理,

高考作文篇7

　　山东卷：24小时共享书店

　　23．阅读下面的材料，根据自己的'感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）

　　某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”

　　要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

高考作文篇8

　　兵无常势，水无常形。孙子用兵作战的这句名言，对于我们高考作文也非常贴切。尽管考题标新立异，但我们只要掌握了命题的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。

　　命题、材料作文势头强劲

　　最近几年全国试卷、北京试卷和上海试卷、福建试卷、重庆试卷已显现多样化的格局，今后会继续保持多样化的特点。纵观近两年的18套高考试题，自1998年登上舞台进而一统天下的话题作文，已失去了主宰地位。

　　而20xx年第一次投入视野的新材料作文，已占据半壁江山，全国卷一、全国卷二、北京、湖南、江西、辽宁、福建等共8份试题选择了形式多样的材料作文。另外半壁江山由命题作文占据，如：上海以他们为题、天津以人之常情为题、广东以不要轻易说不为题等。这些命题作文，有的前面有材料及提示，然后引出题目;有的直接给出题目。

　　家事国事天下事都关心

　　通过研究前几年的高考作文试题，可以得到这样一个规律，作文命题在走人文教育的思路。从题型上看，话题仍然注重开放性与限制性的统一。从试题内容的表向来看，更注重关注生活，关注社会，关心自我。

　　高考作文命题从内容上讲，将更贴近学生实际，侧重学生的思维能力、思辨能力、创造创新能力的检验与考查，目的是让学生关注自然、关注社会、关注生活。要求学生不要做书呆子，家事国事天下事事事关心。

　　在写作时要注意三个问题，一是与自己的生活联系。二是把社会生活融入作文中去。三是文章一定要从我说起。社会人生是写作的源头活水。没有扎实的生活积累，没有对社会人生的深刻感悟，就无法写出优秀的文章来。

　　摒弃虚华形式注重真实内容

　　高考作文，内容充实尤为关键。内容充实就是文章质朴而不空泛说理，文辞实在而不空洞虚无。不说教条语、空洞话，也不大量堆砌人云亦云的道理或事实。议论要有根据，记叙描述要有血有肉。强调内容，强调的是作文要言之有物，要写出真实的生命感悟。

　　关注人的环境，关心人的修养，关怀人的情感，关照人的'发展。从获得高分甚至满分的考生作文看，大多是能够在以上方面有上佳表现的文章。这样的作文，从针对的问题，材料的选择，写作的风格，使用的语言上，都不难看出个性特征，都显现着较强的文化底蕴和文学色彩。

高考作文篇9

　　1.细读材料，注意整体性。

　　材料作文的审题要有全局意识，要从整体着眼，材料的每一句话都要注意，这决定我们的立意是否贴切；如本次高考作文一：老腔何以让人震撼其实与前面的散文阅读有比较密切的关系，老腔的震撼，在于其无关形式，直指心灵，在于它朴素的形式之下的，扣击心灵的激越，

　　2.关注到艺术的实质关注心灵的艺术与形式无关

　　这让我想到了诗经，《诗大序》曰：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。

　　乌斯：

　　题目一：老腔何以让人震撼

　　老腔：老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式。长期在华阴广泛流传，分老腔、时腔两个剧种，表演方法和全国大致相同，先搭好台子、撑好亮子，然后借助灯火，以竹签挑拨用皮革雕成的人物进行舞台表演。流传千年的老腔是中国首批国家级非物质遗产保护项目

　　震撼原因：内容、情感、曲调曲风、文化内涵等等

　　写作方向：作文题目以传统戏剧形式为载体，在了解老腔是什么的基础之上可以适当进行延伸挖掘。老腔当中包含着哪些中华传统文化的内涵？它的传承形式是什么样的？它的唱腔特点是什么？老腔是传统的文化，它与现代的生活又有着怎样的联系，作为传统文化的老腔能够给我们现代人带来怎样的震撼？这些都是可以思考和写作的内容与方向。

　　注意：行文要紧扣题目要求，避免偏题跑题的发生。延伸与发散要尽量围绕老腔和与之相关的内容进行。

　　夏丛生：

　　思考角度：

　　题目一：《老腔何以让人震撼》

　　1.地域文化的传承、朴素接地气的手法、迷失与消失给我们的困惑

　　2.黄土地的呐喊、原生态的呼唤、秦地老百姓的心情表达、简单纯朴执着

　　3.心灵呼唤，远离尘嚣的内心情感

　　刘持寅：

　　题目一：《老腔何以让人震撼》

　　这个作文题目提醒我们更多的关注传统文化，让传统文化更具有生命力，与之前的老规矩一样，从北京的老规矩延伸到陕西的传统文化，慢慢的渗透到中国文化的各个地方，题型我们每个人回归传统，回归诗意，回归文化之根对我们的心灵震撼！

　　汪东宏：

　　题目一：《老腔何以让人震撼》

　　老腔何以让人震撼这个作文题目立足于最本质、最质朴、最传统、最原生态的民间艺术。寻求的应该是一种对于传统文化和民间艺术的深思。立意上可以针对于当下传统文化的流失和消逝以及浮躁简单流行元素式艺术文化的`泛滥的现象，提出对于最传统最本质的民间艺术形式的认识和看法，从而提出自己对于文化传承的思考以及对于原生态艺术如何生存和发扬广大。

　　神奇的书签是一篇想象文，主要建立在书签本来的作用以及想象中的书签会有哪些神奇的作用，针对当下快餐文化浮躁阅读的出现，这中文章可以书写自己通过这种书签而引发对于阅读的思考，以及他所给予的知识、文化以及他所带给你或所创造给你的精神世界。通过想象，在素材的选取上可以书写自己所读的一些书籍，认识到的一些作家，作品人物，通过与他们的交流和学习，达到自我精神的陶冶和洗礼。

　　杨小晴：

　　题目一发散思维：

　　一：是什么？--类比联想与老腔同类的艺术形式

　　1. 基于生活本质的艺术：

　　古人的吟啸--嵇康在山谷的声声呐喊

　　船工的号角--拙劣的发声与语言

　　爱尔兰的踢踏舞大河之舞--传统的民族舞步

　　2.是传统唱歌艺术的根基，是民族文化发展的起点。

　　二：为什么？--现状如何？为何至此？

　　1.传统艺术传承上的困难--最传统的师徒传承、效率较低且时间成本高

　　2.传统文化被高雅化而导致的冷门化现象。--传播媒体的夸大其词

　　3.时代背景下社会的浮光掠影让我们忽略了很多传统艺术