防震减灾演练方案

时间：2025-11-03 11:44:59 方案我要投稿

[荐]防震减灾演练方案

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的防震减灾演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[荐]防震减灾演练方案

防震减灾演练方案1

　　每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第xx个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和区教育局的通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。

　　一、活动时间：5月12日为我校防灾减灾活动时间。

　　二、活动主题：城镇化减灾

　　三、组织领导：

　　组长：

　　成员：

　　四、活动形式和内容：结合我校学生小的实际，开展“五个一”活动。

　　1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

　　2、组织一次国旗下演讲。

　　3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月12日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在第11周内利用安全班会课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

　　4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

　　5、组织进行一次防震逃生演练活动。

　　五、活动要求：

　　1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

　　2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

　　3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

　　中小学防震减灾应急演练方案8

　　一、指导思想

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。做到临震不乱、处危不慌、科学决策、行动迅速、处置有力。

　　二、领导小组

　　组长

　　副组长

　　现场总指挥

　　应急避震：当堂任课老师

　　应急疏散、级部主任、班主任、体育组老师

　　医疗救助、医务人员、体育老师

　　后勤保障、总务处、生活办全体同志

　　三、演练安排

　　1．参加人员：全校师生

　　2．演练地点：教学楼及广场

　　3．演练时间：

　　4．演练内容：

　　应急避震：当地震发生时，先进行应急避震。

　　（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，（5）在走廊的`同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　（7）老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　应急疏散：当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　　（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　（5）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向级部主任报告，级部主任再向嵇校长汇报。

防震减灾演练方案2

　　一、背景目的

　　2013年4月20日四川省雅安市发生了7.0级地震，造成了巨大人员伤亡和财产损失。在全省哀悼、举国关怀、各界支持的同时，地震中那些因躲避不当、措施不良等原因而造成的损失更是让我们感到惋惜，也为我们敲响了安全教育的警钟。

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、承办单位

　　河北省石家庄市裕华区贾村小学

　　河北师范大学物理学院2011级电子信息工程团支部

　　三、演练步骤

　　1、让学生熟悉应急避震的知识、技能。

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、路线。

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：

　　5月20日16:00

　　2、参演人员

　　11电信志愿者X人，小学生700人，教师X人

　　3、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　4、警报信号：

　　应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。

　　第一次警报秒：代表发生地震，学生进行应急避震。

　　第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。

　　听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。

　　地震警报解除讯号：总指挥宣布。

　　五、管理人员职责

　　应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用，学校老师和志愿者要预先做好部署，做好分工，指挥到位，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的.事故。

　　志愿者及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。班主任带队，志愿者辅助维持秩序有序撤退。

　　总指挥：刘毅

　　副指挥：范爽（教学）、郭盼（疏散）

　　人员汇总：宋成成

　　信号员：王红川

　　设备准备及拍照摄像：康建刘晓波

　　各相关人员安排：

　　北楼班级带队疏散人员

　　一楼：

　　一年级（1）班班主任尹奇文超冯亚丽

　　一年级（2）班班主任杨凯旋苏圣克姜静月

　　二年级（1）班班主任常晓娜王绍阳白薇

　　二年级（2）班班主任朱志浩秦飞贾淑华

　　三年级（1）班班主任翟显张路宽胡国真

　　三年级（2）班班主任刘儒鹏赵懿伟国歌

　　二楼：

　　四年级（1）班班主任胡文婕徐留思刘萌

　　四年级（2）班班主任张璐瑶李宁刘晓芳

　　五年级（1）班班主任王游耿晓强丁冉冉

　　五年级（2）班班主任刘艳争何剑焦梦玉

　　六年级（1）班班主任张鹏赵海宝王立立

　　六年级（2）班班主任范爽唐忠任倪宁宁

　　疏散路线负责人员

　　解文凯：负责西侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯一楼口）

　　毛宁峰：负责西侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在西楼梯二楼口）

　　彭载勤：负责东侧楼梯下侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯一楼口）

　　方衍之：负责东侧楼梯上侧疏散路线上学生安全。（站在东楼梯二楼口处）

　　骆立志、周晓旺：全局负责疏散路线上学生安全，指导各条路线秩序。（分站一楼东西两侧，活动岗）

　　李燕、岳杰慧：负责意外事故处理，指导学生集合。

　　郭梦双：负责指导学生队伍集合至指定位置，下达清点人数命令。

　　邢文会、王月萌：同摄像组一起准备物品购置，筹借。

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏。

　　3、及时快速纠正学生一不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时报告并作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　六、地震发生时的应急避震

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟。赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应顶做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避至安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双于保护头部，不要站在窗边。

　　6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　7、避震开始，志愿者要按预先的分工，迅速检查各班学生避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　七、疏散的集中地点和路线

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

　　（一）疏散路线

　　1、教学楼安全撤离顺序：二楼4-1.4-2.5-1从西侧楼梯顺序撤离；6-2.6-1.5-2从东侧楼梯顺序撤离；一楼所有班级同时撤离。

　　2、疏散地点安排：小广场。国旗前以横排树、纵排树分四象限分别作四部分撤离单位集合位。详见示意图

　　（二）疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　2、应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，用双手护头或头顶书包、厚书本，躲避围墙、大树，以防被砸。

　　4、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5,疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任应立即清点人数，并向副指挥郭盼报告“X年X班参演人数X人，安全撤离X人，报告完毕”，同时记录员记录。

　　7.待学生队伍安全撤离到位，所有志愿者迅速撤离于国旗台前整队集合报数，并由最后一人向副总指挥报告志愿者撤离情况。

　　八、演练结束（总结）

　　各班级向总指挥回报情况，总指挥宣布：“地震已经停止，险情已经解除。总参演人数X人，安全撤离X人，我宣布贾村小学防震减灾演练圆满结束。”

　　向雅安地震中逝去的同胞默哀祈福1分钟。

　　邀请校方负责人对活动进行总结点评

　　九、队伍返回

　　点评结束，各班由班主任带回，总结放学。所有志愿者列队听候指示，拍照留念

　　十、特别提醒

　　这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。

　　注：1、本方案时间为计划时间，实际演练时间学校另行提前通知。

　　2、各参演人员在演练时应提前到达相应位置，确保整个演练过程安全、有序。

　　2、请各班抽时间详细讲解演练的相关问题，特别是安全、有序。

　　3、各位如有相关合适建议请与指挥联系，以便演练达到更好的效果。

防震减灾演练方案3

　　一、演练目的

　　为进一步贯彻落实构建平安校园，学校将开展“2023年度防震减灾演练活动”。通过地震应急演练旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、组织机构

　　防震减灾演练领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XXX、XX、XX、XXX、XXX

　　三、防震减灾演练工作小组工作职责

　　1、总指挥XXX现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全调度负责地震警报信号；救护组XXX、XXX。疏散线路设计XX、XXX。

　　2、学生疏散安全护导组XXX、XX确保学生安全迅速到达安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排（略）。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：9月X日

　　2、演练对象：全体师生

　　3、演练内容：

　　（1）防震演练（2）疏散演练（3）防踩踏演练（4）自救自护演练（5）三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。

　　五、演练要求

　　1、保持镇静听从指挥服从安排。

　　2、保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路有序疏散不得串线。

　　4、认真对待统一着装带好相应物品。

　　六、演练准备

　　1、演练前开展防震减灾科普知识，集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

　　2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

　　3、演练前班主任动员让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的`地震应急和疏散以免发生误解而引发地震误传。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　5、防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保演练顺利进行。

　　七、演练程序

　　1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备各就各位。

　　2、信号员发出地震警报信号。

　　3、两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。

　　4、教室内应急避震演练

　　（1）教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向墙蹲在墙角处。

　　（2）发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并告知学生地震已过学生复位，现在撤离教室进入紧急疏散演练环节。

　　（3）每班靠前后门的两位学生立即把门打开教师迅速将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。

　　5、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号。

　　（2）学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　（3）队伍在马XX集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。

　　6、自救自护演练（各班班主任具体负责）

　　（1）对象及内容：一年级XX演练；

　　二年级心肺复苏；三年级三角巾包扎；四年级担架抬护。

　　（2）演练结束恢复站队进入演练总结环节。

　　八、演练总结

　　1、校长介绍开展防震减灾演练的情况

　　2、防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。

防震减灾演练方案4

　　一、总则

　　为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》以及教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案：

　　二、地震应急机构

　　成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校行政办公室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下：

　　总指挥：xxx

　　现场总指挥：xxx

　　班级引导员：各班主任（各班教室门口）疏散路线引导员：xxx（综合楼东面篮球场）xxx（综合楼东面篮球场南面通道）

　　广播室：xxx

　　拍照：xxx

　　演练时间：10月18日上午大课间

　　三、临震应急行动

　　1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。

　　3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫室等场所的'防护，保证防震减灾工作顺利进行。

　　4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。

　　6、按预案落实各项物资准备。

　　四、地震发生时应急行动

　　地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

　　1、震时室内、外避险

　　听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。

　　2、紧急疏散避险

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。

　　有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

　　（1）要有顺序地疏散，不准在走廊内互相拥挤，避免跌倒。

　　（2）各班主任应在教室门口把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

　　（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到篮球场。

　　（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

　　（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　五、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，各处室负责人必须在震后10分钟内在本校集结待命。

　　2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　　（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

　　xx中心小学

　　20xx年10月16日

防震减灾演练方案5

　　一．指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二．组织领导

　　（一）防震减灾演练领导小组

　　组长：李国华

　　副组长：余清明

　　成员：夏吉宏、文应友、杨家俊、曾智伟、何远见

　　（二）防震减灾工作小组

　　1．指挥组

　　总指挥：李国华

　　副总指挥：余清明、夏吉宏（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）

　　2．宣传组：曾智伟（组长）、刘远刚、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。

　　3．避震疏散护导组：文应友（组长）、方迎春、吴秀英、蒋明强、陈胜前、钟鑫、张锐、周丹、郑建伟、朱群生、各班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。各班级、各楼道楼层护导教师安排（见附件1）。

　　4．意外伤害救护组：杨家俊、张森海（负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送）。应急救护处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。

　　5．安全集中（合）管理组：曾义（组长）、伍洪刚（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理）。

　　6．安全保卫组：夏吉宏（组长）、唐亚玲、张小凤（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。

　　7．摄影：周明庆（负责默哀动员大会、班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相）。

　　三．活动安排

　　(一)演练前的默哀动员大会(程式见附件3)

　　(二)少先队发起防震减灾倡议书(见附件4)

　　(三)演练活动安排

　　1．演练时间：20xx年03月29日13:30—14:10时

　　2．参加人员：全体师生

　　3．演练内容：

　　（1）应急避震演练；

　　（2）紧急疏散演练。

　　4．邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道临近兄弟学校；社区、家长代表。

　　四．演练要求

　　1．保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2．保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3．按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　五．演练准备

　　1．演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。2．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3．演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4．防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

　　六．演练程序

　　1.启动程序

　　演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学20xx年秋期抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。

　　2．应急避震演练

　　（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）

　　（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的'课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧急疏散”信号。

　　※地震报警信号要求：

　　（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；

　　（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；

　　（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　※应急避震注意事项：

　　（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；

　　（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处臵与救治护送。

　　3．紧急疏散演练

　　（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵（课间操集合位臵——但应远离蓝板及支撑柱）。

　　（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

　　（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位臵后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。

　　（4）年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。

　　（5）副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。

　　※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　　（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；

　　（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；

　　（3）撤离中，各楼层沿同一通道撤离的两个班，靠近通道的一个班首先组织引导撤离，另一班安排副班主任于教室后门处观察，待先撤离班基本撤离完后紧跟撤离。各楼层缓冲平台处的撤离疏散引导员注意邻近两层学生撤离秩序的调度引导。

　　（4）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生；

　　（5）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

　　（6）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处臵与救治护送工作。

　　※防震疏散撤离线路图（见附件2）

　　七．演练总结

　　1．总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避震时间,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。

　　2．请上级有关领导点评。

　　3．总指挥宣布演练结束。

　　总指挥：我宣布：李渡小学20xx年春期防震抗灾演练到此结束！请各班有序撤回教室。

防震减灾演练方案6

　　一、演练目的

　　通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：紧急疏散演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：20xx年9月X日上午8：00（出操铃暂停，7：50各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为5—8分钟）

　　三、演练准备

　　1、演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏散的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为1—6年级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的`应急和疏散。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构

　　1、领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　演练总指挥：XXX

　　成员：全体教师

　　信号、广播员：XXX

　　2、班级教育指导组组长：XXX组员：各班主任

　　职责。

　　①“突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场。

　　②并密切注重演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　3、疏散线路工作组组长：XXX组员：全体非班主任老师职责。

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　③重要地段人员具体安排。莲华楼东首二楼楼梯口：

　　XXX莲华楼东首一楼楼梯口：XXX莲华楼、荷日楼中间通道口：（一前一后）XXX、XX莲华楼中间通道口：（一前一后）XXX、XXX莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX荷日楼一楼东首楼梯口：XX

　　荷日楼一楼中间楼梯口：XX

　　荷日楼二楼东首楼梯口：XXX

　　荷日楼二楼中间楼梯口：XXX

　　荷日楼三楼东首楼梯口：XX

　　荷日楼三楼中间楼梯口：XX

　　各地段总负责人：XXX、XXX（荷日楼及前花坛通道）、XXX、XXX（莲华楼）、

　　4、操场集中队列指挥：XXX（请提前到操场上指挥各班学生列队）

　　5、救护：XXX、XXX、保安

　　六、演练程序

　　（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（XXX负责广播）。

　　请班主任重申演练程序和演练要求。（5—8分钟）

　　（二）紧急疏散演练

　　1、广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队；

　　2、演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直接跑向操场，到操场指定位置集中。

　　（三）清点人数。

　　撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不马虎。以班级为单位，采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。

　　七、演练结束

　　1、清点人数报告完后，进行演练小结。

　　2、结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。

　　八、注意事项、

　　1、须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排师生帮助该学生撤离。

　　2、班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离。

　　3、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。

　　4、本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。

防震减灾演练方案7

　　根据市、县地震办“防震减灾”的相关文件精神，5月6日至5月12日为防灾减灾日宣传周。为切实做好“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题日的宣传活动各项工作，确保宣传活动取得实效，提高我镇防震减灾意识和能力。依据县地震办的文件精神，结合我镇实际，拟定榜头镇20xx年5.12防震减灾宣传及地震应急演练活动方案。

　　一、活动主题

　　“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。

　　二、活动时间

　　宣传活动时间为20xx年5月6日至20xx年5月12日。

　　三、活动内容

　　（一）、开展防震减灾宣传

　　各村（社区）要充分发挥媒体作用，认真做好防震减灾宣传的新闻报道工作。通过举办街头咨询、悬挂横幅、印发科普读物、LED电子屏、微信公众平台等多种形式，大力宣传党和政府以人为本的防震减灾工作理念，介绍防震减灾应急管理体系建设的重大政策措施和进展成效，努力营造全社会关心、参与防震减灾工作的良好氛围。

　　各中、小学校要按照“贴近校园、贴近学生、贴近教学”的'原则，各校要结合实际，通过主题班会、专题讲座、墙报、板报、微博、微信、观看宣传片等形式，加大防灾减灾工作宣传，开展形式多样的防灾减灾学习宣传活动，营造良好的防灾减灾宣传氛围，提高师生防灾减灾的意识和能力。

　　（二）、组织开展防灾减灾演练

　　1.活动安排

　　①.活动时间：5月12日

　　②.活动地点：各村（社区）、各中、小学校&各企业

　　③.牵头部门：镇地震办

　　2.活动内容：

　　①应急避震演练

　　②紧急疏散演练

　　3.参与对象：镇地震应急救援队伍、镇地震应急救援志愿者队伍、镇安监站、镇团委、派出所、科技站、岭下消防支队、镇卫生院、镇广电站、各村（社区）、各中、小学校、各企业。

　　各村（社区）、各中、小学校，各企业及参加对象和部门要参照县5.12地震减灾活动演练的实战经验和相关要求针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、雷击等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，有针对性地组织开展防灾减灾应急避险演练，掌握避险、逃生、自护自救的方法，切实增强对各类突发事件的防范意识和自我保护能力。普及逃生避险基本技能，提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

　　四、活动要求

　　(一)各村（社区）及参加对象和部门要高度重视，切实把国家“防震减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命财产安全、促进社会和谐稳定的重要举措，加强组织配合，明确组织分工，加强协调配合，抓好落实。

　　(二)各村（社区）及参加对象和部门要根据职责分工，提供必要的人力、物力和经费保障，保证宣传活动顺利实施。

　　(三)宣传活动期间，各村（社区）及参加对象和部门要高度重视安全管理工作，严格执行消防和大型活动治安管理的相关规定，落实保障措施，确保活动安全。

防震减灾演练方案8

　　为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。10月10日上午8：00，我校将开展一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。

　　此次演练经过多次的`论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

　　一、演练目的：

　　增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时自我保护和救援的能力。

　　二、演练项目：

　　教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

　　三、参演人员：

　　全校师生员工。

　　四、组织指挥：

　　学校应急救援小组。

　　（1）组织指挥：学校应急救援小组。

　　组长：校长副组长：

　　组员：各班班主任

　　（2）灭火救助：学校消防安全应急小组

　　组长：

　　组员：

　　（3）摄影：

　　五、演练方案

　　（一）应急疏散演练过程：

　　1、教学楼因电路漏电起火（或者其它原因，如地震），老师果断按响报警铃。

　　2、组长用广播系统喊话指挥，紧急宣布疏散行动开始。

　　3、组长迅速向消防队（电话119）发出请求紧急救援的指令。

　　4、副组长立即指挥各年段主任，要求年段主任立即行动，用手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

　　5、副组长用广播系统通知各班主任，小组成员迅速各就各位疏散学生（疏散路线：广播操入场路线，低段由老师安排、中段、高段），各班班主任负责教室里的疏散，组织学生迅速有序的撤离教室。各教学楼安排教师负责秩序，具体安排如下：

　　低段学生撤离教学楼总指挥：教务主任

　　协助教师：

　　中段学生撤离教学楼总指挥：总务主任

　　协助教师：

　　高段学生撤离教学楼总指挥：大队辅导员

　　协助教师：

　　6、师生进入安全区域（各年段做操区域）。

　　7、向医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

　　8、派出所消防支队迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火；医院救治小组到校救治受伤人员。

　　9、教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　（二）消防演练部分：灭火器使用，初期火灾扑灭

　　物资准备和人员培训：

　　4Kg干粉灭火器8台，25Kg二氧化碳灭火器2台（借用）；消防桶20个，消防钩2只。警报器一只，扩音器一部。

　　进入现场前由消防队员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求。

　　演练过程：

　　利用2只废汽油桶，中间剖开后分为4段，分别加入柴油10Kg，另外准备100Kg编织袋8只，装满泥土后放置在油桶周围。同时点燃4只油桶，拉响警报器，人员从周围200m处跑向着火点，在100m处取得灭火器和抢险器材，25Kg灭火器两人使用，其他一人使用，人员自动抢占上风口，进行灭火和抢险。

　　人员分工：由几位教师进行初期火灾扑灭工作，其他人员抢救物资和现场警戒。

　　10、组长略作总结宣布演练结束。

防震减灾演练方案9

　　一、指导思想

　　为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

　　二、演习目的

　　确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

　　三、紧急疏散领导小组

　　略

　　四、演习目标

　　要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的'效果。

　　五、演习安排

　　(一)前期准备工作

　　1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

　　2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

　　3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

　　(二)演习安排

　　1.20xx年5月13日上午早自习课后，**校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃**老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

　　3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

　　4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

　　5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

　　6.成立以**老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

　　7.**老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长**校长报告人员到位情况。

　　8.**校长总结点评本次演习情况。

　　9.**校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

　　(三)学生疏散路线

　　1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

　　2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

　　3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

　　4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

　　(四)演习疏散负责教师安排

防震减灾演练方案10

　　为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的能力，力求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下。

　　一、机构设置

　　成立消防应急疏散演练工作领导小组。

　　组长：XXX

　　副组长：XXX、XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、演练时间及地点

　　演练时间：20xx年9月X日上午课间操时间（9：10分

　　开始，下雨另行通知）。

　　演练地点：学生教学楼一一足球场。

　　三、演练内容

　　1、第一阶段：师生应急防震避险。

　　2、第二阶段：应急疏散演练。

　　四、演练现场人员分工及职责

　　1、总指挥：XXX

　　2、副总指挥：XXX（现场指挥，统计全校疏散人数并报告总指挥。）

　　3、疏散指导组：负责XXX年级疏散站队队列指挥，XXX（1年级）、XXX（2年级）、XXX（3年级）、XXX（4年级）、 XXX（5年级）、XXX（6年级）。XXX负责计时。

　　XXX楼行政值守：XXX；

　　XXX楼行政值守：XXX。

　　4、各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数。（报告内容：X年级应疏散X人，实际疏散X人，受伤X人，报告完毕。）

　　5、楼层值守组：各楼层值守按照大课间值守安排执行。保安按照日常值守安排执行。

　　6、信息宣传组：XXX。负责演练过程实况资料收集，XXX负责影像资料收集，上传安全教育平台。

　　7、后勤及医务救援组：组长XXX，总务处XXX

　　提供演练器材及应急药品，XXX准备应急救援车辆，XXX负责准备担架。XXX负责受伤师生运送。

　　五、具体操作程序

　　1、召开全体教师会议。9月X日前安排部署演练的具体要求及相注重意事项。

　　2、各班做好准备工作。班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训。重点是以下几方面。

　　（1）提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法。

　　（2）明确疏散路线，服从指挥；所有学生应做到沉着冷静快速、有序，不拥挤，不推擦他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不在行进的`过程中系鞋带、不逆流而行等。

　　（3）当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　3、疏散演练

　　（1）第一阶段：地震紧急避险。9月X日上午9：10分，副总指挥发出信号：“现在地震来袭，请大家实施紧急避险”。

　　师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷函身体，降低身体重心，缩小面积。

　　不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

　　（2）9月X日上午9：11分，副总指挥下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生。学生行走时双手护头，小步快跑。楼层值守人员（与升旗仪式值守人员安排相同）协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场，防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队。

　　4、清点人数。

　　学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序。

　　5、总指挥进行总结。

　　6、演练结束。

　　六、应急疏散演练要求及注意事项

　　1、在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求，防止发生误传，保持校园的安定与和谐。

　　2、各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问。

　　3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责。防止学生互相拥挤、踩踏。

　　4、疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

防震减灾演练方案11

　　一、指导思想

　　为提高中小学学生的防空防灾意识，确保学校在应对突发自然灾害紧急情况时，全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。根据教育系统防灾应急疏散工作会议要求，开展一次应急疏散演练。通过演习，让师生们熟悉应急疏散的安排和要求，提高师生们的安全应急意识。

　　二、应急领导小组

　　演练指挥部领导组名单：

　　XX 领导组组长：

　　XXXXXX 领导组成员：、

　　XXX学校安全疏散指挥：

　　XXXXXX应急抢险组救护组：、

　　XXXXXX操场现场指挥：、

　　XXXXXX二楼负责疏导教师：、

　　XXX东侧楼道负责疏导教师：XXX西侧楼道负责疏导教师：组长：全面安排各楼层学生按预定路线疏散，根据指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。

　　组员：做好对应班级的疏散工作，安抚班级学生情绪,维持班级秩序，及时处理班中突发事件，保障学生安全疏散。全面安排一、二楼层学生按预定路线疏散，根据组长的指挥及实际情况需要调整疏散人员、疏散途径等，及时处理疏散过程中的突发事件，全面保障学生安全疏散。

　　三、疏散工作原则

　　（一）以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先要以维护学生和教师的`生命安全为本，尽快安全有序地做好人员的疏散工作。

　　（二）快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减少财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上级主管部门汇报有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。

　　（S）进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。

　　四、预演时间：

　　20xx年xx月xx日

　　五、预演地点：

　　学校

　　六、预演人员：

　　全体师生

　　七、预演要求：

　　（一）紧急避灾

　　L（假想）正在上课的老师同学们在感到地震或听到警报声立即停止一切教学工作，保持镇定，切莫惊慌失措或蜂拥逃离教室，上课老师准备开始组织学生安全疏散。

　　2,在教室内的学生应以预先编排好安全小组为单位，立即就近躲避，身体采用靠近桌子边蹲下的方式，躲到桌下、门框下或墙角，以保护身体避免被砸，不要靠近窗口。

　　3 .躲避的姿势将书包双手放至头顶，保护自己头部和颈部。

　　4 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

　　5 ,疏散集结点为为学校操场空地，集合队型按做操队型整队，并立即清点人数上报领导。

　　（二）紧急疏散

　　1 .听到警报后，由班主任或科任教师首先打开前后房门,保持房门开启状态并组织指挥，本班学生按照学校规定的紧急疏散线路按快步、有序地撤离教学楼到操场指定集合地点。在不撤离状态下应先进行避险动作。

　　2 .班级撤离顺序，各小组由安全小组长带队按照要求依

　　次，快速成单列纵队撤离教室（撤离时要有序，切末惊慌失措、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让精神，优先让小同学通过）。

　　3 .撤离线路及集合地点：

　　地点：主教学楼内学生疏散至学校操场①一层撤离疏散：

　　一年级、二年级、三年级、四年级从本班前后门就近直接撤离至操场整队待命。

　　②二层撤离疏散：

　　（1）五年级、六班依次走教学楼东边楼梯，从靠近班级一（2）侧楼梯右边撤离至操场整队待命。六班、办公室教师走西侧楼梯，从西门撤离至操场整队待命。 ③音乐教室微机教室：

　　地点：音乐教室和微机教室学生疏散至后院空地处。后院音乐教室和微机教室安全疏散由上课教师负责分组疏散。音乐教室学生和微机教室学生在上课教师的指挥下,由安全组长带队以单列队型依次疏散在后院空地处不得靠近教学楼。

　　5 .相关要求：

　　(1)参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严肃认真的投入演练中来。演练中每个人都要听从学校统一指挥，不得擅自行动。演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、推挤。班主任、跟班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任，确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地点组织清点人数。

　　(2)为确保疏散安全，学校实施分层疏散演练，一二楼层学生撤离时要注意安全。组织全校疏散演练时，由学校安排责任教师在楼梯口和转弯处，担任楼道疏导员，提醒和指挥学生有序疏散，总指挥将现场指挥教学楼学生撤离，待楼层内所有人员撤离后，责任教师最后到达集中区域，相邻的疏导员要相互沟通，及时传达自己所在区域的状况以便节省时间且不发生拥堵现象。

　　(3)班主任提前做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学帮助撤离。并利用班会时间提前做好疏散动员及安全教育工作，并指导学生如何按学校演练要求撤离教室和教学楼。

　　(4)各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；学生按要求到达操场后，按广播操队形集合后，由安全组长清点学生人数后报告课任老师后上报疏散演练指挥部老师。

　　6 .学生操场整队要求做到有序、快速、整齐、安静。

　　7 .学生安全撤离完毕后，负责清点人数的教师立即向总指挥汇报人数情况，以便及时作出下一步行动命令。

防震减灾演练方案12

　　为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

　　一、演练主题：

　　吸取地震教训，科学自救互救

　　二、演练目的：

　　提升幼儿园应急疏散演练的'组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

　　三、演练时间和地点：

　　20xx年xx月xx日，在幼儿园教学楼内。

　　四、演练人员：

　　全体教师和幼儿。

　　五、地震演练组织机构和人员分工：

　　(一)组织机构：

　　总指挥、副总指挥、成员。

　　(二)人员分工

　　1、组织协调组：

　　负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

　　2、疏散引导组：

　　引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。

　　3、抢险救护组：

　　负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

　　六、演练准备工作：

　　1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

　　3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

　　4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。

　　七、演练实施：

　　1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。注意保护头部，小心坠物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

　　2、疏散路线安排

　　班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

　　3、演练开始

　　(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——x秒。

　　(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作x秒。

　　(3)x秒钟后xx负责播放报警声，中间停x秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

　　八、集中和总结阶段：

　　全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

　　九、特别提醒：

　　1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　2、时间控制在x——x分钟。

　　3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

防震减灾演练方案13

　　一、演练目的：

　　1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。

　　2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。

　　3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

　　二、演练对象：

　　东华小学全体师生

　　三、演练时间：

　　暂定下周

　　四、演练内容：

　　1、就地避震；

　　2、安全撤离。

　　五、实施过程：

　　1、正式演练前准备工作：

　　(1)选择一个班级进行就地避震和安全撤离示，组织其他教师观摩。动作要领：

　　①开始时，教师喊：“注意，地震!”，学生迅速做好避震准备。紧接着教师喊：“蹲下，别动!”，学生迅速蹲在课桌下，用双手护住头部。

　　②大约2分钟后（即震感过后），教师喊：“排队，准备撤离!”，学生迅速按出操队形排好队（注意：只能在教室排队，不能在走廊上排队）

　　③教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下安全而有序地撤离。

　　(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　2、正式演练前

　　(1)全体师生集中在操场上，由校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

　　安全方面应强调：

　　①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。

　　②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

　　③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。

　　号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地震发生，要求就地避震（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示地震已过，要求各班根据广播安全有序撤离。

　　（2）学生回到各自教室

　　3、正式演练：

　　(1)就地避震：

　　听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

　　(2)安全撤离：

　　听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的.带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的顺序，安全而有序地通过楼道（可按出操顺序），集结到操场指定位置上。

　　六、演练结束

　　请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：××年级学生全部安全撤离。

防震减灾演练方案14

　　一、活动目的

　　根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月x日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、活动时间

　　2022年9月x日

　　①9时20分动员讲话（辅导员xxx）

　　②9时22分观看防震减灾知识宣传教育片

　　③9时40分应急避震演练

　　④9时42分紧急疏散演练

　　⑤9时45分操场应急避震演练

　　⑥9时50分总结讲话（xx校长）

　　三、活动对象

　　全校师生

　　四、活动准备

　　1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的'地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　五、活动要求

　　1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

　　六、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：xx

　　副总指挥：xxx

　　成员：xxx、xxx、xx、xxx、xx

　　信号员：xx

　　2、教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任）

　　职责：

　　①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。

　　②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

　　④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　3、疏散线路沿线工作组及各相关人员安排

　　摄像摄影：xxx

　　教学楼东、西疏散出口指挥人员：

　　（东）：xxx、xxx

　　（西）：xxx、xxx

　　警报信号、广播：xxx

　　巡视：xxx

　　操场班级安排：xxx、xxx

　　职责：

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　七、活动程序

　　（一）启动程序

　　各位领导、老师，各位同学：我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。

　　要求：

　　1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

　　请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。

　　（二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟）

　　（三）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号（警报2次）

　　2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（副班主任配合班主任，组织学生认真演练。）

　　3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。

　　4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

　　（四）紧急疏散演练